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昆蟲記初中讀后感
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的昆蟲記初中讀后感，歡迎大家分享。
昆蟲記初中讀后感1
細細地品味完法布爾的巨作——《昆蟲記》后，我深深地感嘆道：這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺，還要養(yǎng)育子女，啊太神奇了！這真是一個多姿多彩的昆蟲世界��！這不都是法布爾勇于探索、樂于觀察的結(jié)果嗎？
是呀！正緣于對昆蟲的強烈興趣，法布爾不斷的忘我探索，用畢生的精力對昆蟲進行大量的觀察和實驗，才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實而形象地展現(xiàn)在世人面前，可見探索、觀察是我們在通往成功的道路上必不可少的工具！同學們，我們的目的是造福于當今社會，那么我們一定要像法布爾學習，孜孜以求、鍥而不舍的.去觀察、去探索，這樣，我們才可以去發(fā)明、去創(chuàng)造！觀察是成功的基礎，有一定的基礎才能去不斷拓展，可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。
我們的學習也離不開探索與觀察。比如，做數(shù)學難題時，就要有認真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來說吧，我做一道圖形數(shù)學題時，苦思冥想想不出來。但我不氣餒，還是認真觀察著示意圖，并在草稿紙上反復演算著。很快，發(fā)現(xiàn)了解題的方法。以后再遇到這類題目時，我也不怕了！這不都是觀察與探索的結(jié)果嗎？
同學們，我們一定要向法布爾學習，從現(xiàn)在做起要勇于探索，樂于觀察!成功會向你招手的！
昆蟲記初中讀后感2
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學家、文學家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的.文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的過程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個個活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸牛昏睡，然后再把它吃掉。
下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實很不好。蜘蛛是靠聽覺來補食，它會再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽到有東西在網(wǎng)上動，就會迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習性，豐富了我的知識，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領，才能接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恒心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進。
昆蟲記初中讀后感3
我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。
書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。
在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。而這種小蟲子的.發(fā)育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
我最喜歡母甲蟲，不是因為它美麗的外表，也不是它有多強的戰(zhàn)斗力，我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。
賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個意思吧。
書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。
昆蟲記初中讀后感4
十九世紀末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，剛一問世就引起了巨大的轟動。它，就是法國著名的生物學家法布爾耗費畢生心血著成的《昆蟲記》。
手捧一杯香茗，翻開《昆蟲記》我細細品讀起來。
法布爾以散文式的文筆，向讀者描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲，它們的習性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，讓我們真實領略了昆蟲的'世界。
書中介紹了許多人們常見的昆蟲，一章章文字語言像音符般劃過我的指尖。��！大自然的文字是那么清爽秀麗，是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié)，我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會吃掉雄螳螂；知道了管蟲會穿衣服；知道了娥蟲會預測天氣；知道小蜘蛛會用一根絲線劃到任何一個地方；知道了動物有時比人聰明的多，比如說舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛，使他們一次性吃完，不會吃到不新鮮的。
著名的戲劇家羅斯丹說：“這個大科學家像哲學家一樣思，像美術(shù)家一樣觀，像文學家一樣寫。”也對，像哲學家一樣思考昆蟲問題，像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象，像文學家一樣用細膩的筆法寫出自己的所觀所感。
專注知識魅力，拋開生活煩惱，對研究的事物鍥而不舍，這就是成功！這就是偉大之人的偉大之處！
昆蟲記初中讀后感5
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。
以前我并不喜歡昆蟲�？赐赀@本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的'食物洗劫一空。
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。
昆蟲記初中讀后感6
俗話說“書籍是人類進步的階梯”，真是一點不錯。書里有記錄佛教故事的，有描摹自然風光的，還有反映民間生活的。我喜歡的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是《昆蟲記》這本書了。
《昆蟲記》中有許多形態(tài)各異的昆蟲，它們各有各的特點。有彈奏“樂器”的蟋蟀，有勤勞刻苦的'蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一種昆蟲名叫蟬，人人都羨慕它動聽的聲音�？煽次锒疾荒苤豢幢砻�，蟬看似善良，其實是種害蟲，這個事情鮮為人知。蟬是靠吸吮植物汁液來生活的，看到這兒，讓我目瞪口呆。
《昆蟲記》不僅告訴我們昆蟲的基本資料，更教會了我們要愛護昆蟲。
“關(guān)愛動物，善待生命”我們要像法布爾一樣，仔細觀察昆蟲，但也不對昆蟲做任何傷害。我們要像齊白石爺爺那樣，有一次，他為了畫出栩栩如生的昆蟲，竟跟著昆蟲滿院子跑。別人叫他把昆蟲抓起來，但齊白石卻意味深長的說“把昆蟲捆起來，它就不自由，也就畫不準了�！彼劬珪竦赜^察著昆蟲，但依然不傷害它們，而是讓昆蟲獲得自由�！瓣P(guān)愛昆蟲，人人有責”人類沒有理由去欺凌昆蟲，殘殺昆蟲，因為一切生命都是平等的。如果未來昆蟲滅絕了，人類才后悔是肯定來不及的。所以，讓殘殺昆蟲的人類從此畫上完美的句號。讓我們一起愛護昆蟲吧！
我喜歡讀的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡《昆蟲記》這本書了。它不僅告訴我們昆蟲的一些基本資料，更教會我們要愛護動物。“書籍是人類進步的階梯”多讀書你會發(fā)現(xiàn)大自然的美妙。
昆蟲記初中讀后感7
前幾天，我得到了一本世界名著《昆蟲記》。剛得到它，我就愛不釋手了。封面色彩艷麗，一只綠色的蟲子停在一朵盛開地飽滿的玫瑰花上，綠色的葉子襯托著，讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲的奧秘。
《昆蟲記》是法國著名科學家、科普作家法布爾的“昆蟲學”巨著，一部科學史上的經(jīng)典作品，這本書極其詳細地記錄下這些小生命的生活習性和生活過程。在《昆蟲記》中，讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹，法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡直是個地道的哲學家，蟋蟀機靈，高傲，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的.，大概只有蟋蟀、兔子和人類而已了�！独ハx記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習性。
《昆蟲記》的確是一部嚴謹?shù)目茖W著作，也是一部優(yōu)美的文學經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲記初中讀后感8
法布爾，這個膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關(guān)于昆蟲的書，這就不能不說是一個奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已，把其書譽為“昆蟲的史詩”。
為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習性，他大部分時間都在野外觀察昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下歌唱五個星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務……這些小家伙的本領令我驚嘆不已。
在作者的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼，小甲蟲為他的后代操碎了心，這些無不體現(xiàn)出法布爾的文筆。
最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的`本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。這一點也證明了世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動作，這也讓我們沉思，難道人類就一定會高其他動物一等嗎。答案是肯定的——————不是，可有些人卻自認高人一等，可想而知它們是怎樣對待其他動物的。
我認為任何動物都有其自身存在的價值，如果我們再迫害動物，可能使某種動物進化到我們?nèi)祟惗紵o法抗衡的時候，再后悔就來不及了。
昆蟲記初中讀后感9
我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣。作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的.像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的.
這本書就是《昆蟲記》。你們也可以看這本書。
昆蟲記初中讀后感10
小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因為它們都非常的惡心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他 喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工 ，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的'食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者 注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細致，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
昆蟲記初中讀后感11
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的`活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進大自然，就能獲得更多知識。
昆蟲記初中讀后感12
寒假里，我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習性，讓我了解了許多昆蟲世界的奧妙。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個貧窮的家庭。他耗費了一生的時間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著�！独ハx記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細的介紹。
法布爾雖然是一個動物學家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的'指頭”，把它那會發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細地解釋了螢火蟲為什么會發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動的語句，準確的用詞，我仿佛看到一個個精美的昆蟲視頻。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細心觀察和生動表達的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動的時候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動的時候尾巴一擺一擺的，就像一個穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學習，沒有仔細的觀察，沒有堅持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。
昆蟲記初中讀后感13
法布爾是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物，他常常去觀察它們。
泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲。蜂螨媽媽會把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂螨孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食著里面的東西，等脫完皮后，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。
蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產(chǎn)300~400個卵。蟬破卵后會鉆到地下，默默地生活五年，然后它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地里爬出來，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性產(chǎn)完卵后也死了。
還有許多小動物，比如：兇殘地螳螂、溫和的恩布沙、不擅長游泳的水手——石蠶、會雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲、五彩斑斕的`毛毛蟲、各種各樣能干的蜘蛛……
一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。
昆蟲記初中讀后感14
今年暑假，媽媽給我買了好多書，其中有一本《昆蟲記》，名字很特別，一下子就吸引了我的注意力，我迫不及待地想要閱讀這本書。
翻開第一頁，我發(fā)現(xiàn)原來這本書是由法國昆蟲學家、文學家：讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學作品，作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事，是是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。
書里介紹了許多昆蟲的種類、特征、習性，比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲等。其中讓我印象最深刻的是有關(guān)紅螞蟻的故事。
紅螞蟻被亞馬遜人歸類為膜翅目類，可是與其他膜翅目昆蟲不同的.是，它們好斗，但是視力很差，回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺，而是靠視覺認路的，必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是，書里說把紅螞蟻的路線改了3次，但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險、克服恐懼、不怕迷路，成功地回到家里。
我非常欽佩紅螞蟻的這種堅定不移的精神，無論出來時的路是多么彎曲，多么危險，它們都會按原路回去。我要向紅螞蟻學習，我知道今后的學習、生活不可能一帆風順，可能會遇到困難、經(jīng)歷挫折和失敗，但是我要向紅螞蟻一樣，憑借著堅定不移、不畏困難的信念，迎難而上！
我相信，最終我會走向成功！
昆蟲記初中讀后感15
之所以我會去讀《昆蟲記》，是因為老師的要求。剛開始讀這一本書的時候，感到有點乏味。但到后來我開始很認真地去讀這本書的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里面包含了多少關(guān)于昆蟲的有趣實驗！原來昆蟲的世界是那么多姿多彩！
這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方法和捕食的過程�！独ハx記》使我懂得了我從未懂得過的昆蟲的生活方式。就比如：屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的'文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。因此我很樂意得到這樣從未有過的感覺。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
法布爾的勇敢實驗使我感到敬佩！他甚至不顧自己的生命危險，一次又一次的為人類去實驗。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅持不懈的精神使我感到無比的敬佩！嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風，又使我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。法布爾這種對科學的向往的精神，把我引進了科學的殿堂。我認為我們把法布爾對科學探討的精神和向往用在學習的方面，那樣我們也會因為學習中的一道道難題而去探索。
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