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    《目送》讀后感

    時(shí)間:2023-08-23 16:04:26 專題讀后感 投訴 投稿

    《目送》讀后感(必備15篇)

      當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的 《目送》讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。

    《目送》讀后感(必備15篇)

    《目送》讀后感 1

      中風(fēng)后的父親不得不承受軀體癱瘓和語(yǔ)言障礙的雙重折磨。生活完全無(wú)法自理的老人不復(fù)往昔戎馬倥傯,橫刀立馬的革命英雄形象。父親的一生所有的大起大落和悲歡離合匯聚成一首英雄遲暮的悲歌。

      那豐滿的皮肉被病痛榨成干癟可怖的枯槁,不言語(yǔ)和情緒在咿咿呀呀的沉吟中失了最后一點(diǎn)聲息。而那曾經(jīng)笑靨如花的母親早已在記憶的漩渦中走散,她那返老還童般著上一層童稚的神情透露著被時(shí)光拋棄的哀怨。

      她常常一個(gè)人發(fā)呆,時(shí)而歡喜,時(shí)而一副悲從中來(lái)的樣子;她時(shí)而失意,時(shí)而又因?yàn)閼浧鹱优謴?fù)歡喜。

      病痛和衰老的殘酷一齊折磨著他們。

      父親和母親竭力融入這個(gè)早已不屬于他們的瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,可是世界卻殘酷地一絲一縷地?cái)財(cái)嘀瓦@些老人的聯(lián)系。而他們的孩子,束手無(wú)策。

      當(dāng)父親經(jīng)歷了幾起驚心的交通事故之后,女兒義無(wú)反顧地勸他遠(yuǎn)離愛車,晚年僅有的樂趣業(yè)已不復(fù)存在;挽著母親走在熙熙攘攘的現(xiàn)代商城之中,滿眼當(dāng)下潮流,她的女兒會(huì)毫不猶豫地向她解釋高跟鞋如何不適用于她,直到她滴溜溜的目光轉(zhuǎn)回女兒僅僅攥著她的手。

      老人們更像是上一代失落在這個(gè)世界的.孤兒,妄圖融入社會(huì)卻又格格不入,兒女成了他們和新世界牽線搭橋的主要媒介,同時(shí)也是把他們和新世界隔開的擋板。

      減少與世界的牽絆,避免給兒女制造麻煩是很多老人平靜面對(duì)人去燈滅之宿命的唯一慰藉。

      世界上的人幾乎都?xì)v經(jīng)這樣的輪回,送走上一代人,做下一代的引路人,這也成了人類社會(huì)生生不息的使命之一。父母托舉著生命的光亮卻不是太陽(yáng),因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻有消耗殆盡的危險(xiǎn)。終此一生,他們所留下更最多的還是精神的永恒。

      緣深緣淺,能行多遠(yuǎn)我們未可知。但是人人可以明確的是死亡終有一天會(huì)拉開兩代人緊緊攥著的手。而在這種終結(jié)之后我們所賴以支撐,砥礪生命嚴(yán)冬的卻還能來(lái)源于永恒的溫存。

      我想起很多年以前,有人給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于餅卷肉的故事。

      父親是一名普通的建筑隊(duì)工人,在離家?guī)资锏目h城依靠粗重的體力活養(yǎng)活全家人。終日忙碌的父親少有機(jī)會(huì)見到兒子。直到兒子考上了當(dāng)?shù)乜h城的中學(xué),父子倆離得近了,父親忙里偷閑也來(lái)學(xué)校探望兒子。

      父親每次前來(lái)都會(huì)帶上一種叫做餅卷肉的當(dāng)?shù)匦〕,薄薄的餅皮裹著?xì)碎的牛肉,咀嚼之后滿口留香。兒子每次除了期待父親,多了一分對(duì)美食的期待。

      幾次看到父親只給自己買,兒子便問(wèn):爸爸,你都不給自己買嗎?

      父親告訴他,建筑隊(duì)每天的午餐都是餅卷肉,他都快吃厭哩。

      兒子聽了后甚至有幾分羨慕父親的工作。

      偶然的一次,兒子去工地找父親,正趕上工人們吃午餐。父親不在的空當(dāng)兒,兒子拿起父親吃剩下的半個(gè)餅卷肉咬了一口,牙齒一下被咯地生疼。他發(fā)現(xiàn)薄皮里包的并不是他平時(shí)吃的牛肉,而是牛筋和碎骨。

      兒子問(wèn)工人們?cè)趺床毁I包牛肉的餅卷肉。工人們告訴他,這種牛筋和牛碎骨做成的餅卷肉不但便宜,而且耐饑,不容易被消化,一個(gè)吃下去能頂半天不餓。

      兒子硬生生咽下了那個(gè)滿是碎骨和牛筋的餅卷肉,五味陳雜。

      也是那段關(guān)于餅卷肉的記憶砥礪著他一直奮斗,永不停息。

      人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。

      人生本來(lái)就是旅程。夫妻、父子、父女一場(chǎng),情再深,義再厚,也是電光石火,青草葉上一點(diǎn)露水,只是,在我們心中,有萬(wàn)分不舍:那撐傘的人啊,自己是離亂時(shí)代的孤兒,委屈了自己,成全了別人。

      如龍應(yīng)臺(tái)所言,兒女的恩情、妻子的思念,他已惘然。我們只好相信:蠟燭燒完了,燭光,在我們心里,陪著我們,繼續(xù)旅程。

      親情本不需要太多歌功頌德,一切所求無(wú)非是在來(lái)的時(shí)候坦然用愛開頭,在結(jié)束的時(shí)刻劃下恰到好處的原點(diǎn),像所有圓滿故事的結(jié)尾,既不冗長(zhǎng),也不拖沓。

    《目送》讀后感 2

      龍應(yīng)臺(tái)一向以犀利文風(fēng)著稱,尤其是《野火集》中的那篇《中國(guó)人,你為什么不生氣》,銳利逼人的批判讓國(guó)人振聾發(fā)聵,擲地有聲的叩問(wèn)讓那扇外強(qiáng)中干的舊體制的大門應(yīng)聲倒下。直到《孩子你慢慢來(lái)》和《目送》等親情系列書籍的連續(xù)出版,剛性的批判文學(xué)之外開出了清淺柔軟的花,同時(shí)讀者也看到進(jìn)入天命之年后嫻靜柔美、溫情淡定的龍應(yīng)臺(tái)。

      《目送》共73篇散文,作者用細(xì)膩的筆觸寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感覺,流露出最樸素的人生觀,對(duì)孩子、父母、朋友的愛,對(duì)人的關(guān)懷,對(duì)人生的感悟和對(duì)生命的尊重。全書提及最多的、最打動(dòng)人的是親情。作者用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親面對(duì)日益長(zhǎng)大的孩子時(shí)的失落和困惑,作為女兒面對(duì)日漸蒼老的雙親時(shí)的守候與不舍。

      同名篇《目送》是全書開篇之作,跨越了三代人的感情。全文分成兩部分,第一部分作者回憶了送兒子華安上小學(xué)的細(xì)節(jié),那時(shí)的兒子背著五顏六色的書包往前走。時(shí)光一劃而過(guò),轉(zhuǎn)眼已經(jīng)16歲的華安要赴美做交換生,機(jī)場(chǎng)送別,作為母親的龍應(yīng)臺(tái)目送兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影,期望他消失前的回頭,哪怕僅僅是一瞥,“但是他沒有,一次都沒有”。母親的深情送別與兒子的毅然離去形成反差,教人如何不落寞?接下來(lái)作者追憶了在醫(yī)院探望生病的父親時(shí),目送護(hù)士推著輪椅上老父的背影消失在玻璃門,后來(lái)有一天,父親在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)消逝,作為女兒,她深深銘記這最后一次的目送。

      就這樣,在一次次包含心酸和不舍的目送中,龍應(yīng)臺(tái)對(duì)親情有了簡(jiǎn)單而又深刻的領(lǐng)悟:所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是、今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。這一份目送,包含了數(shù)不盡感傷、道不完的無(wú)奈,尤其是最后的“不必追”3個(gè)字滲透作者心中那片不甘心的柔情和不得不放手的勇氣。

      作為母親,面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離,龍應(yīng)臺(tái)懂得尊重每一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)擁有的自由和選擇。在洶涌的母愛面前,她收起年輕時(shí)的驕傲和銳氣,委曲求全地選擇讓步。曾經(jīng)她因剎那間的頓悟“失去了孩子,即便是贏了全世界有如何”?

      時(shí)光的車輪慢慢滾動(dòng),像所有平凡的父母一樣,縱然有萬(wàn)般的留戀和不舍,龍應(yīng)臺(tái)也不得不目送孩子長(zhǎng)大、擁有自己的.生活。而這,也就成為了兩代人產(chǎn)生代溝的導(dǎo)火索。《十七歲》一文中,龍應(yīng)臺(tái)冒雨步行到巴士站去接兒子。當(dāng)她遞過(guò)一把為兒子預(yù)備的傘并關(guān)切地囑咐“會(huì)感冒”時(shí),被細(xì)細(xì)的飄雨濕了頭發(fā)的兒子斷然拒接,冷冷扔下一句“不要”。但就是這樣追求獨(dú)立、不喜歡母親過(guò)分呵護(hù)的兒子也有溫情脈脈的一面。他看到母親在孩子們都離開后變得不愿買菜做飯,母親可從沒這么“懶”的,便花3個(gè)小時(shí)去超市挑選材料并認(rèn)真地為媽媽做了一頓西餐。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)表示自己學(xué)會(huì)做西餐并要做給兒子吃的時(shí)候,兒子一絲不茍地說(shuō)“我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃”。父母和子女,付出與給予,強(qiáng)和弱,一直在不斷地轉(zhuǎn)換輪回,但一脈相承的感動(dòng)卻一直久久延續(xù),可能這就是家庭喜怒哀樂的無(wú)限循環(huán)。

      作為女兒,面對(duì)父母年老后的忘卻,龍應(yīng)臺(tái)懂得多一份溫柔和耐心。當(dāng)母親從昔日的大家閨秀跌落凡塵,終究抵不過(guò)時(shí)光的侵蝕,患上老年癡呆癥,她像呵護(hù)柔弱的嬰兒般一遍遍安慰道“我是你女兒呀,我回來(lái)陪你”;父親的身體大不如從前,甚至連基本的生活也不能自理,她為父親清理失禁后的排泄物,陪著虛弱的老父一遍遍練習(xí)走路……孝順父母,龍應(yīng)臺(tái)不僅能外安其身,而且做到了內(nèi)安其心。這樣無(wú)微不至的照顧和令人動(dòng)容的細(xì)節(jié),印證了心懷感恩的她靜靜地守望著父母晚年的幸福。

      親情,就像每天都會(huì)照常升起的太陽(yáng),最是微妙醇厚,溫暖人心。讀《目送》,品味淳樸卻飽含綿綿情感、平凡卻透露洶涌熱烈的親情,我堅(jiān)信,任時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月變遷,親情永遠(yuǎn)是最純真的陪伴。

    《目送》讀后感 3

      這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。

      翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái),連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。

      她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬(wàn)千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過(guò)后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。

      也許是隨著歲月的增長(zhǎng),人的'心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來(lái)。

      人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無(wú)聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。

      目送的讀后感3

      世上最令人覺得悲哀的事,若要排個(gè)名次,那么送別肯定能位居前三名。無(wú)論是送親人還是送朋友;送得遠(yuǎn)還是送得近;暫時(shí)送走還是永遠(yuǎn)再見,多少都是令人悲哀、嘆息甚至掉淚的。我們送走一個(gè)人后,回來(lái)的可能是希望、可能是失望;可能是成功、也可能是失敗;可能是任何東西,也可能什么都沒回來(lái)。

      我也經(jīng)歷過(guò)送別。送別我的爺爺、太爺爺(他們?cè)僖矝]有回來(lái)),送別我的幼兒園、小學(xué)(我還可以進(jìn)去,但再也不能回去了)。我也被送別過(guò):上學(xué)、出門(幾乎天天都在進(jìn)行)。反正,不論是送別還是被送,滋味都不好受。

      記得我第一天來(lái)到這兒時(shí),背著書包、提著大包小包邁進(jìn)校門的那一刻,心中突然充滿了復(fù)雜的情緒,有害怕、有向往、有不舍。但我沒有回頭,也強(qiáng)忍住沒去想像站在門口的媽媽此刻是什么心情,我不敢。在長(zhǎng)一百多米的大道上,我獨(dú)自一個(gè)人匆匆走著,沉重的包裹使我停下好幾次,但我一直沒回頭,是的,我至今也不敢。夜,靜悄悄的,只聽見我的腳步聲,平坦的磚路上只見由兩側(cè)昏黃的路燈照出的投影,隨著我的步伐慢慢地移動(dòng)、拉長(zhǎng)、消失……

      每周,這樣的一幕都會(huì)上演,我還是忍不住想到:為什么以往媽媽天天送我去上學(xué)、上課,我也常常送她上班、出差,從來(lái)沒有這么強(qiáng)烈的不舍和難過(guò)的感覺呢?她想必也很不舍吧,看著那個(gè)以前天天被自己牽著、護(hù)著的人兒的背景越來(lái)越小,越來(lái)越遠(yuǎn),最后消失在拐彎處,心里怎么踏實(shí)的呢?這個(gè)問(wèn)題的答案,我想,只要是經(jīng)歷過(guò)目送或被目送的人,心里都有底——現(xiàn)在我們能感知到這種情緒。送別會(huì)令我們難過(guò),但這是成熟的路上必須邁過(guò)去的一道坎兒——放下。

      其實(shí),目送別人漸行漸遠(yuǎn),就是一種放下。他會(huì)用默默的背影告訴你“不必追”。無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有不舍的時(shí)候,但是放下一個(gè)人,讓他走,自己只是目送他離去,也必須學(xué)會(huì)。只要我們領(lǐng)悟了目送的真諦,就會(huì)發(fā)現(xiàn):送別,真的很美。

    《目送》讀后感 4

      初中時(shí),課文里就有朱自清的《背影》這篇文章,起初,是懷著那份對(duì)課文的任務(wù)式心態(tài)去讀,更多的,也只是對(duì)于那些生僻詞而咬文嚼字地費(fèi)心注釋,讀了一遍又一遍,不過(guò)是味同嚼蠟?墒牵S著年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng),生活閱歷的不斷豐富,漸漸地,我似乎可以在生活中找到朱自清與他父親當(dāng)時(shí)的影子,竟與如今我和父母之間的每一次離別都何其相似。于是,我漸漸喜歡上了這種無(wú)言的背影,無(wú)聲的愛。

      幸運(yùn)的是,我遇到了龍應(yīng)臺(tái)老師的文字。在她的筆下,我感受到的,是類似《背影》散文似的柔情,卻又不僅僅是一份親情的溫暖可以簡(jiǎn)單概括的。她的文字如黑暗中的一道光,照亮了我整片天空,讓我的青春因有了親情的陪伴而不再叛逆,不再迷茫。

      看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)文章的人大概都了解,她的文字風(fēng)格大多是寫她遇到的人或事,取其溫暖可愛處寫,黑暗和陰霾與她的文字是隔絕的。你能夠透過(guò)她的文字,看到生活是平穩(wěn)而美好的,感情是舒緩而沉靜的,用一句話來(lái)形容,就是“歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)”。而今天,我要談的,便是包含了七十三篇散文,被稱為“二十一世紀(jì)的《背影》”的跨三代共讀的人生之書——《目送》。

      龍應(yīng)臺(tái)于《目送》這本書里,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛與兄弟的攜手共行,寫她的失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。正如書的封面所言:“這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗!

      很喜歡書中的那篇名為“你來(lái)看此花時(shí)”的代序,她說(shuō),要想真正地注視,必須一個(gè)人走路。因?yàn)橹挥幸粋(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。很巧,我也喜歡走路。每當(dāng)讀書累了,亦或是閑暇之余,與其窩在宿舍睡覺打游戲,我更喜歡的是,出門走路。值得嘆息的是,那時(shí)的我,當(dāng)遇到迎面走來(lái)三三兩兩的人在嬉笑聊天的情景時(shí),總有些孤獨(dú)的情愫涌上心頭。

      那時(shí)的我啊,大概是沒有明白,兩個(gè)人的旅行,一半的心在那人身上,只有一半的心,在看風(fēng)景啊。兩個(gè)人,未必比一個(gè)人不寂寞。為看風(fēng)景而進(jìn)行的走路,還是一個(gè)人更好,不是嗎?

      人生不過(guò)就是一次又一次的旅行,旅途中,總會(huì)遇到形形色色的人與風(fēng)景。從前,車,馬,郵件都很慢,在慢下來(lái)的時(shí)光里,我們用心去感受每一份美麗,驚喜于每一份來(lái)自大自然的饋贈(zèng)?赊D(zhuǎn)眼現(xiàn)如今,社會(huì)滿是喧囂浮躁之氣,在利益的誘因下,人們找到了一種記錄美的快捷方式——相機(jī)。

      不可否認(rèn),相機(jī)的確很便利,它可以將大自然中那一剎那的美麗定格在一張張照片里,供日后慢慢欣賞?捎秩绾沃溃@樣的美,卻是失了靈魂的,這些塵封在記憶里的,終究會(huì)隨著時(shí)間消散。因?yàn)榘,真正能看懂這世界的,不是那機(jī)器,而是你自己的眼睛,自己的心!澳阄纯创嘶〞r(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外!鼻那牡,放下手中的相機(jī),它不過(guò),是心的注解,眼的'旁白罷了。

      《目送》這本書里,最經(jīng)典的那段話莫過(guò)于:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。

      目送著兒子華安的離開,身為最愛他的母親,一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒有,一次都沒有;目送著父親的離開,在距離爐門不過(guò)五米的地方,深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。每一次看似深情的目送背后,卻是無(wú)法割舍的親情與悵然若失般的留戀。

      這本書里,作者的主題是生離死別。于是,在人生的大命題之下,龍應(yīng)臺(tái)的文字是傷感的,但這份傷感也渲染著溫情的基調(diào),并不是冷漠而生硬的?v然以強(qiáng)硬的姿態(tài)插入人類的生命,她的描寫也是溫和的。生命的大悲涼,因她的文字,而染上了一層暖色。

    《目送》讀后感 5

      龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中刻骨銘心地?cái)⑹隽怂壑械纳x死別,道出了她對(duì)親情、友情最真摯的感悟。每一字、每一句都仿佛在用靈魂訴說(shuō)著經(jīng)歷生死之后的悲痛與思考。而我最能真切體會(huì)到的是這難言而又深沉的母子之情。正如她所寫:

      ”我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追!

      是啊,我們的人生終究只是別人眼中的故事,而這次故事的主人公是我們和自己的母親。這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,而自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?yōu)樵?jīng)的過(guò)往感到遺憾的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

      關(guān)于愛的文字有太多太多,并非每個(gè)人所寫都能喚起人們的共鳴與感悟!赌克汀穮s用樸實(shí)而真摯的文字牢牢抓住了我的心,甚至有時(shí)它又像一把刀一樣,會(huì)在不經(jīng)意間隱隱地將你刺痛。”不用追“代表了母親的理解和無(wú)奈,這最糾結(jié)的情感便是龍應(yīng)臺(tái)想要表現(xiàn)出的母愛,而這也成為了讓每一位讀者感同身受并深陷其中的理由,或許這就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言,如純凈的溪流緩緩地滑過(guò)我們內(nèi)心的每個(gè)角落,使我們深陷塵世羈絆的心靈一次次得到解脫和自省。

      她寫自己父母的種種,以女兒的角度感受父母的愛。他寫兒子的種種,以母親的角度表達(dá)她作為父母的愛。她經(jīng)歷了人生的種種,體會(huì)過(guò)角色輪換的辛楚,所以她對(duì)親情的理解是那樣真實(shí)而又深刻。每個(gè)人都能從中體會(huì),卻又并非所有人能夠完全體味。只有真正有所經(jīng)歷的人才能感同身受。所以,《目送》是可以伴隨每個(gè)人一生的書,在你人生的不同階段,你所體會(huì)到的必然不盡相同。想必只有當(dāng)你也感受過(guò)世間百態(tài),嘗遍過(guò)人間冷暖,方能真切體會(huì)到蘊(yùn)含在這本書中的濃濃的羈絆。

      人的一生總在情中度過(guò),所以人很容易被情所左右。有人曾為了愛情放棄一切,卻在親情這條路上迷失了自我,失去了本真。養(yǎng)兒方知父母恩,我們還體會(huì)不到為人父母目送自己孩子遠(yuǎn)去的.酸楚,但我們定能體會(huì)到父母在我們身上的用心良苦。愛情的美好值得每個(gè)人去追求,但親情的偉大更永遠(yuǎn)不能忘懷。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中描繪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在敘述著她為人子女、為人父母的快樂與憂傷。對(duì)于父母不幸的遭遇,她只能無(wú)奈地接受與承擔(dān),但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),能做的還有很多。我們大多數(shù)人的父母安好,生活幸福,就更加應(yīng)該趁著歲月的齒輪還未轉(zhuǎn)過(guò)那一刻之前,把對(duì)父母之愛的理解付諸行動(dòng)之中。”子欲養(yǎng)而親不待“的苦澀并非人人都會(huì)經(jīng)歷,但當(dāng)不幸來(lái)臨之時(shí),又會(huì)有多少遺憾之人痛哭流涕。如果不幸之前滿是幸福的痕跡,那不幸并非再是不幸,而是幸福的延續(xù)。

      讀過(guò)《目送》,你所體會(huì)到的不僅僅是親情的千姿百態(tài),你對(duì)人生也會(huì)有更進(jìn)一步的理解和思考。人生不過(guò)生死,說(shuō)說(shuō)容易,但其實(shí)你也只能經(jīng)歷幾次,而每一次帶給你的只有難以想象的悲痛。人在悲痛中成長(zhǎng),這便是人生。生死永遠(yuǎn)是藏在人們心中的話題,不會(huì)輕易談及,卻總會(huì)避無(wú)可避。看透生死并非合理地追求,但能感悟生死卻應(yīng)該成為每個(gè)人一生的夙愿。不要以為你還年輕,生死太過(guò)沉重,年輕的生命往往會(huì)更加容易逝去。如她所說(shuō):”時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移!叭松虝海谀阏湎松忻恳环N情愫時(shí),不要忘了愛惜自己的生命,因?yàn)榍楦兄荒苡蒙ンw味。

      最后我仍想用書中的一句話結(jié)束我對(duì)于親情、對(duì)于生死的討論。

      ”人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成,在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天,然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的懂,作最后的轉(zhuǎn)身離開。“

      但愿我們都能在離開前弄懂。

    《目送》讀后感 6

      我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默告訴你:不必追。

      這個(gè)暑假我看了著名作家龍應(yīng)臺(tái)編著的散文集《目送》。它記錄了父親的逝世,母親的老去,兒子的單飛成長(zhǎng),朋友親人的漸漸散去,兄弟姐妹們的各自生活。詮釋了作者對(duì)生活的態(tài)度,也像一面鏡子,照出了我們生活中的所忽略卻又珍貴的點(diǎn)滴。似乎它在某一瞬間撥動(dòng)了我心中的琴弦。一個(gè)14歲女孩對(duì)父母的感謝,令我深思……

      原來(lái),父母正在老去……

      每次母親、父親用溫柔的目光望著我遠(yuǎn)去的背影,我可能不以為然。但他們用最深沉的目送真摯地傳達(dá)一份對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)人的愛,是滾燙的淚,熾熱的愛!赌克汀吠ㄟ^(guò)時(shí)間的描寫順序,記錄了華安從小到大的過(guò)程,作者一次又一次地目送,一次又一次去愛。然而,從粘著母親,從熙攘的人群中迫切地去尋找媽媽蹤影的小華安,似乎隨著華安的逝去,而變得孤傲,“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”,我們知道,他變了。“我一直在等待,等待他消失前點(diǎn)的那一瞥。但是他沒有,一次都沒有”。這個(gè)羽翼還未豐滿的懵懂少年,厭倦了母親溫暖的懷抱,而去想飛出緊鎖的鳥籠,他的內(nèi)心世界,也許那樣波濤深邃,但是年邁的`媽媽,已進(jìn)不了他的內(nèi)心世界。

      驀然發(fā)現(xiàn),在后面緊跟著的爸爸媽媽,也何嘗不是如此呢?我去上學(xué),爸爸媽媽在后面用同樣的熱忱與熱情一直目送著我走上四樓的教室,還時(shí)不時(shí)念叨著:“放學(xué)早點(diǎn)回家!在學(xué)校學(xué)習(xí)要認(rèn)真······”總是那么幾句話,早已煩透了的你,一聲不吭。而在身后的他們,聲音不知不覺在歲月的蹉跎中逐漸滄桑了,而你,可能從未認(rèn)真察覺吧。那次登上大舞臺(tái)表演鋼琴的我,總會(huì)知道,后面有無(wú)數(shù)的信心與支持,給我太多太多的鼓勵(lì)?赡軣o(wú)知的當(dāng)年的自己,無(wú)力察覺。一直目送你走上舞臺(tái),為你喝彩的他們,請(qǐng)你善待······

      作者慢慢地,慢慢地意識(shí)到,她的落寞,與另一個(gè)背影有關(guān)。

      課文中曾這樣提到:“女兒,爸爸覺得對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子!备赣H的自責(zé),似乎像一把鋒利的刀扎在她的心上,有種隱隱約約的痛,淡淡的辛酸。但,這融入了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛,是悔恨,也略帶歉意。像苦味巧克力,濃稠的味道糊在心頭。甚至比天高,比海闊。但目送父親高大且強(qiáng)壯的背影,慢慢地矮小了。變得更加幼稚了——————“有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了的褲腿,但你能做的,是蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭”?伤麑(duì)你的愛仍在沸騰,在輪椅上風(fēng)燭殘年的老人,他也許累了,只能等待時(shí)光的安排,不能再目送“我”——————消失在他的視線。而他這個(gè)樣子所渴望的,是你對(duì)他深遠(yuǎn)的再次目送。只是意味著,誰(shuí)和誰(shuí)的緣分在今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在這一頭,目送著他,直到消失在你的視線,而回答卻是:不必追。

      我深刻地明白了,父親和子女之間所蘊(yùn)含的關(guān)系,其實(shí)有那么復(fù)雜,也那么簡(jiǎn)單。我們不應(yīng)該總是嫌棄父母的啰嗦?而是盡可能地去了解他們對(duì)我們的心。而父母對(duì)于我們,也不應(yīng)該總是一路相伴,應(yīng)該努力大膽地放手一搏,讓雛鷹嘗試飛翔在藍(lán)天的感覺,畢竟,要讓我們獨(dú)自面對(duì)生活中的種種困難,才會(huì)讓我們有所成長(zhǎng),有所啟發(fā),有所感悟。因?yàn)椤行┦,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)過(guò);有些路,只能一個(gè)人走······

      曲折的山路只能自己走,不管路途遙遠(yuǎn),道路泥濘,都要勇敢地向前邁出。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),你會(huì)為自己的勇敢而驕傲!

      或許這本書,在訴說(shuō)著自己酸甜苦辣的人生,而我們,要用心體驗(yàn)······

    《目送》讀后感 7

      早就接觸過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的書籍,正值放暑假空閑之余又開始戀上這位女作家的著作《目送》,看書中內(nèi)容讓人不愿釋手,里面文字像涓涓溪流般,靜靜的流淌。無(wú)過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,平實(shí)卻有著深深的內(nèi)涵。尤其是當(dāng)她寫到母親時(shí)小箱里的東西交給她的時(shí)候,我倍覺傷感,另外,她與兒子之間的那種所謂的“鴻溝”,似乎不可逾越。其實(shí),目送是一種信念,父母對(duì)子女的目送,那里有多少期待,子女父母的目送,那里又有多少的不舍,但這世間的悲歡離合就是這樣,因?yàn)樯谝缓粢晃g,讓每位讀者用心去感受。

      請(qǐng)?jiān)诿恳欢鋾一ㄖ榜v足,為那芳香暗誦,依依遠(yuǎn)去的夜晚宙步;他們說(shuō)生命就是周而復(fù)始,可是曇花不是,流水不是,少年在每一分鐘的綻放與流動(dòng)中,也從未不是。著名的詩(shī)人席慕容寫著這樣一首詩(shī),讓人身上品味著。

      席慕容的詩(shī)告訴我們永恒只能在一剎那間收藏,生活本來(lái)就在剎那間,我們有些時(shí)候,往往忽略了生命本身,沒有尋找到生命的本真。然而一直處于迷惑中的我們,始終找不到滿意的答案。正像一位哲人所說(shuō)的:“一切真理,通常都是很簡(jiǎn)單的!鄙谋旧頉]有我們想象的那么復(fù)雜,那么深?yuàn)W,那么令人無(wú)法釋懷。事實(shí)上我們的呼吸就是我們的生命。我們浩瀚的生命旅程就依陽(yáng)在這簡(jiǎn)單的一呼一吸之間,讓大家學(xué)會(huì)珍惜。于是,目送親人,目送朋友,甚至目送自己也就顯得不是格外傷感。

      很久很久以前,有一個(gè)青年在森林里不停的奔跑,他后面有一群餓狼在不停的追他,這個(gè)青年看到前面有一口井,這個(gè)青年跑到古井的前面,探夫往下一看,古井的底部全是毒蛇,古井的中間有一根古藤。這個(gè)青年當(dāng)時(shí)不顧一切跳進(jìn)古井中,用手抓住古藤,這時(shí)青年發(fā)現(xiàn),古藤的根部有一群老鼠在不停地啃著根,而藤尖又有一個(gè)蜜蜂窩,那一滴滴的蜂蜜滴在藤尖,一群群螞蟻正在覓食那一滴滴蜂蜜。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,其實(shí)寓意很深刻,人的生命就是一呼一吸,這是宇宙間最神奇的,它時(shí)刻伴隨我們,卻最容易被忽略。因此,很多時(shí)候,真理即便離我們很近,卻同樣需要我們?nèi)ヌ骄、去尋找?/p>

      我們有的時(shí)候背負(fù)了太多的凌亂與不舍,心系了太多的不愿意與身不由己,這樣一來(lái)生命就太厚重了,我其實(shí)很推崇星光式生活,能發(fā)光的時(shí)候要開心的揮灑能量,暗淡的時(shí)候要尋找下一個(gè)光源,千萬(wàn)不能放棄,因?yàn)闀円故欠值那迩宄?這個(gè)世界自有公道在!對(duì)與錯(cuò)在你活著的時(shí)候是不能定論的,因?yàn)槊總(gè)人都有故事,每個(gè)人都是有故事的人。經(jīng)歷不同,自然評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也就不一樣。故事里的事說(shuō)是就是,說(shuō)不是也不是。這個(gè)世界沒有什么是十全十美的,在深夜的時(shí)候想發(fā)會(huì)兒呆,也許時(shí)代在發(fā)展吧,每當(dāng)聽一些人談起自己青春的那場(chǎng)回憶的時(shí)候,我總會(huì)想起那些天真的笑,那些不顧一切的`頂撞,那些傻傻的真誠(chéng)……其實(shí),再回望那些渡口,我們并沒有進(jìn)入那場(chǎng)回憶的中心,而是在那岸邊給失意者炫耀,炫耀那些可笑的,所謂的光榮。其實(shí),懵懂并不是我們的錯(cuò),也不是生活的錯(cuò),所以不必緬懷,夢(mèng)醒了就過(guò)去了,如果停留,那就會(huì)越走越遠(yuǎn),有人總是喜歡把青春比作箭,永不會(huì)回頭,而我想說(shuō):時(shí)間請(qǐng)不要傷害爸爸,不要傷害媽媽,不要傷害那些難忘的陌生人,不要傷害好友的純真!

      有時(shí)候,我們擁有的世界與我們心里渴望的世界差異太大,于是,我們不得不低頭,去討好當(dāng)下的時(shí)尚與潮流,其實(shí),我現(xiàn)在明白你們的苦楚,你們?cè)谶@新鮮的潮流里被人指責(zé),失去的永遠(yuǎn)比得到的多,因?yàn)槌绷髦皇橇,不能?jīng),不能典,所謂的經(jīng)典那是深入人心的。是一片純凈,沒有什么特別,但是總有一些特別,那就是他在人們心里,人們不管在哪,心都能醉!

      看日出日落霞光滿天,望云卷云舒氣象萬(wàn)千。生命是有深度的,生命的真諦就是一呼一吸之間。這樣的道理雖然簡(jiǎn)單甚至看似無(wú)用,但是,在這一呼一吸之間,我們是否真的去領(lǐng)悟生活了,是否真心去欣賞這世間的萬(wàn)物了。要用心去感受,去學(xué)會(huì)行走著,珍惜著,且行且珍惜。因?yàn)檎湎且环N美好!

    《目送》讀后感 8

      封面并不出彩,但奇怪的是,這本書總在我面前滑落,我不得不一次一次從地上把它拾起來(lái)。候機(jī)時(shí)間尚有余,我翻開了這本書。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”這是我第一眼看到的文字,當(dāng)場(chǎng)就挪不開腳步,眼淚嘩嘩地流下來(lái)。還能追什么呢?還能追回爸爸媽媽嗎?甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。

      最近總會(huì)這樣,無(wú)端地就傷感起來(lái),意識(shí)到時(shí)眼淚已流了一臉。姐姐跟我說(shuō)她也是這樣“也許,過(guò)了媽媽的百天就好了吧。”姐姐說(shuō)。

      可我不知道我什么時(shí)候能夠痊愈,有很深的無(wú)助感,特別是遇到讓我糾結(jié)的事情的時(shí)候,這種感覺就特別強(qiáng)烈。最記得有一次跟媽媽講一件我不太占理的事,本以為媽媽會(huì)有什么相左的意見的,誰(shuí)知道媽媽一點(diǎn)不考慮別人的感受,毫不猶豫地站在我的一邊,根本一點(diǎn)原則性都沒有,所想的只有一點(diǎn)就是我的孩子不能受委屈。這才知道,世間真的只有爸爸媽媽才會(huì)這樣無(wú)條件地,無(wú)原則地愛自己的孩子。

      龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里寫到很多對(duì)爸爸,媽媽的那種細(xì)膩的情感交流,很能共鳴。尤其是在她爸爸病后,媽媽老后,那種對(duì)父母的依念與關(guān)愛。這在龍應(yīng)臺(tái)的作品里是比較少見的,完全不同于她以前的寫作風(fēng)格。都說(shuō)老人會(huì)返老還童,上了年紀(jì)的老人逐漸變得像孩子一樣偏執(zhí),簡(jiǎn)單,喪失獨(dú)立性,需要依靠,害怕孤單,害怕年輕時(shí)的創(chuàng)傷和陰影。每看到她和媽媽打電話,媽媽說(shuō)“你是我的雨兒(看完才知道這是臺(tái)灣方言發(fā)音,就是女兒的意思)嗎”。這邊應(yīng)著“是的,我是你的女兒。”“雨兒你在哪里,你怎么都不來(lái)看我,你什么時(shí)候來(lái)看我?”不停地問(wèn),不停地問(wèn)。啊,我想起爸爸走后,媽媽是怎樣地急切地等待著每一個(gè)周末,等待著我們回去吃飯,讓她看看我們,讓我們看看她。每次總要做大桌菜,囊括每個(gè)她愛的人的喜好。有時(shí)有事不能去,媽媽就好失望地在電話那端“哦,那你們忙吧。”媽媽活著時(shí)都不曾好好留意媽媽的等待,現(xiàn)在想到淚流滿面,現(xiàn)在想到肝腸寸斷,現(xiàn)在想到一切都已成煙......

      其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過(guò)。印象最深的.是小時(shí)候回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開,哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?

      走在山路上,聽到風(fēng)聲,看到葉飄零的樣子,也會(huì)無(wú)由來(lái)地想起我再也沒有可以肆意撒嬌的懷抱,可以容納我任性的海港,可以拒絕長(zhǎng)大的空間,我就忍不住哭得很傷心。朋友看著我,“你哭得真難看。而且是相當(dāng)難看!”

    那又怎樣?那又怎樣呢,又怎樣呢?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。然而就算我已經(jīng)七老八十,就算我已經(jīng)兒孫滿堂,我也依舊是個(gè)孤單的孩子,在心靈的一隅,等待著目送的眼光,這樣的我,才不會(huì)懼怕回頭,這樣的我,才敢一直往前。

      我認(rèn)為小鳥飛不過(guò)滄海,是因?yàn)闆]有飛過(guò)去的勇氣,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),不是它沒有勇氣,而是滄海那一頭早已沒有了等待。有些路啊,只能一個(gè)人走。

    《目送》讀后感 9

      這個(gè)寒假,我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書。

      《目送》收錄的七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇,卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

      同名主打篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……

      所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。”

      由此,我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川,參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當(dāng)我邁入南外大門,參加人生第一次入學(xué)考試時(shí),我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

      對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō),人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。

      “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有!碑(dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭,而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了,是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到,媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒有注意到,媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。

      這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母—子一潮的定義嗎?那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎?不,不止這些,還有父女,還有那個(gè)張望父親背影的女兒……

      記得在作者回家那天,父親騎了很破的車子送她,將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,原因就是車子太破,怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的.作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁“,雖然她知道父親出于好心,不想讓她蒙受陰影,但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊,懂事的作者知道父親的苦衷,沒有央求,而是默默的理解了父親,望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧,這樣的背影,凄涼且難忘。

      “我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)潮,這句話是那樣的簡(jiǎn)單明了,但卻是給我了深深的思考:作者為了照顧父親,甚至自己的裙子上都沾上了污跡;為了多陪陪自己的父親,寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng),趕最晚的飛機(jī)……這一切,是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢?

      我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可是給親人們做過(guò)些什么呢?我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖8:推谂螁?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過(guò)我們的親人離開的背影嗎?……

      不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望,不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙,不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

      想要珍惜這些關(guān)愛,就要從點(diǎn)滴之事做起,從理解做起。

    《目送》讀后感 10

      隨著氣溫驟降,雙節(jié)臨近,我又翻開了龍應(yīng)臺(tái)大師筆下的《目送》,不一樣的情景,不一樣的時(shí)光深邃,醞釀著不一樣的情愫,而今,我最終也成為了一個(gè)名副其實(shí)的游子,一種濃濃的異鄉(xiāng)他客人的“鄉(xiāng)情”在“每逢佳節(jié)倍思親”的字里行間沉沉睡去,久久不愿醒來(lái)。

      記得上一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》還是兩年前,那時(shí)我還只是一個(gè)兒女,而今我已是一個(gè)母親,兩種截然不同的心境在心底油然而生;那時(shí)每逢春節(jié)過(guò)后離別,父親和家人總會(huì)千叮萬(wàn)囑,總要送到車站或者機(jī)場(chǎng)的安檢口,我們只顧著自己遠(yuǎn)行的方向,偌大的車站,人來(lái)人往,我們時(shí)長(zhǎng)會(huì)忽略那個(gè)漸漸消失在人海的身影,故鄉(xiāng)的路越來(lái)越遠(yuǎn),但那份思念一定是越來(lái)越來(lái)濃,牽掛也一定是越來(lái)越長(zhǎng)。

      現(xiàn)在每天看自己的寶貝一顰一笑,從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),再到蹣跚學(xué)步,像極了那個(gè)逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎地方的步履蹣跚的身影,但在這一點(diǎn)上,我不如自己的寶貝做的好,因?yàn)閷殞毭看沃灰豢匆妺寢尦鲩T上班,就會(huì)盯著門口伸手,哭鬧挽留,或者是爬到門口目送我離開;而我常常給父親電話,“只要你好好照顧自己就好了”。在忙碌中常常會(huì)忽略那份沒有被表達(dá)出來(lái)的牽腸掛肚的思念。深深的憶起龍應(yīng)臺(tái)在目送中最深的感慨:“所謂父母子女一場(chǎng),就是不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

      項(xiàng)目部剛燒烤完的炊煙還在半空縹緲,后面公園那邊的高樓上的燈火,就像許多眼睛在眺望園內(nèi)一片鎮(zhèn)靜的,夜色包圍了全城,昏黃的路燈,無(wú)力地照著沉寂的項(xiàng)目部,我送愛人到地鐵站去趕最后一趟地鐵,幾句寒暄過(guò)后,他不得不離開,我默默的.站在地鐵站,看著那個(gè)高大的身影漸行漸遠(yuǎn)直到消失在電梯鏡頭,這個(gè)場(chǎng)景在以往的生活中上映過(guò)無(wú)數(shù)次,在校門口、公交站、火車站、機(jī)場(chǎng),或許在某一條曲徑通幽處的盡頭,但每一次的心緒波瀾都不盡相同,或許你在那些個(gè)場(chǎng)景目送我離開時(shí)的心境也是復(fù)雜卻不驚的吧。

      夜色開始加濃,舉目向前,隨眼可見那寥寥無(wú)幾的幾個(gè)匆匆忙忙的身影在斑馬線上穿行,再抬頭望著這城市里被燈光渲染得五顏六色的天幕,沒有星星,也沒有明月,比起這絢麗華貴的天幕,我還是留戀那個(gè)小縣城里帆布一般質(zhì)樸的天空,純凈無(wú)暇,雖然沒有華貴的顏色,卻有著最可愛的星星,最純凈的明月,還有那個(gè)最牽掛的人。苦澀的思念從平靜的心底奮勇而出,漫過(guò)心頭,浸濕眼角。淚眼朦朧中,浮現(xiàn)出青石小路盡頭處的那個(gè)期盼的身影,在我們離別時(shí),默默的跟在身后,不語(yǔ),靜靜地把我們的成長(zhǎng)映入眼簾,把他們的喜悅和欣慰不露聲色地埋藏在心底。隔著時(shí)空,我仿佛聽見了書中那位母親深情的呼喚。

      時(shí)光是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間就物走星移。但有的時(shí)候真的是這樣,有的淚,只能一個(gè)人流;有的委屈,只能一個(gè)人說(shuō);有的痛苦,只能一個(gè)人承擔(dān);有的事只能一個(gè)人做;有的關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。而有的路則只能一個(gè)人走。我們只能按生命的軌跡去執(zhí)行,經(jīng)歷人世間的大起大落,看盡庭前的花開花落、云卷云舒,錯(cuò)錯(cuò)落落的走在歷史的山路上,前后拉的很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一起,或相濡以沫,或怒目相視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭,或遲疑徘徊,或默然而果決,我們踩著前人的步伐,目送著他們默然離開,又跟隨他們的身影,在時(shí)光的長(zhǎng)河上小心翼翼的前行。

      隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為那個(gè)默默凝望背影的人時(shí),我們才能體會(huì)到父母當(dāng)時(shí)的心痛與沉默,在這種沉默下往往更多的是苦楚與無(wú)奈吧。生命的無(wú)言,時(shí)間的目送,目送過(guò)去,回憶中總會(huì)沉淀出晶瑩的淚花。如果有一天,我們站在落日的余暉下,望著遠(yuǎn)處那個(gè)被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的背影,或許等到那個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)整正體會(huì)到目送的真諦吧。

    《目送》讀后感 11

      《目送》是一本美麗,憂傷,深邃的書,里面收錄了七十三篇散文,寫了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,脆弱、失落,猶豫和放手,堅(jiān)強(qiáng)和通達(dá)……這些在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。也像作者所言“整本書,也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送”。

      書中一共寫了六次“目送”,每次“目送”都是一次意味深長(zhǎng)的離別。龍應(yīng)臺(tái)把這場(chǎng)離別安放在兒子背著書包遠(yuǎn)去的背影里,安放在母親失憶后把“女兒”叫作“雨兒”的聲音里,安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里……而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光,連接著生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的目送里,成長(zhǎng)、成熟、衰老乃至死亡,由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通,因?yàn)檫@溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應(yīng)臺(tái)的人生,同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應(yīng)臺(tái)最終將對(duì)子女和父母的全部感情都凝結(jié)在“不必追”三個(gè)字上,這是最真實(shí)的無(wú)奈,也是最超然的領(lǐng)悟。

      在《寂寞》一文中,龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)當(dāng)她一個(gè)人寂坐時(shí),常想到晚明張岱寫的《湖心亭看雪》,“湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”。于是,龍應(yīng)臺(tái)感悟到“有一種寂寞,茫茫天地間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行”。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞,使她開始了人生終極的思考,“面死而思”讓她對(duì)生命的寂寞和短暫抱有一種“向死而生”的積極。

      《山路》里有這樣一句話,“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走”。在我看來(lái),這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣:“人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死,就真的明白,在這世間,沒有什么可以附著依托!庇谑,我們每個(gè)人都要“孤獨(dú)面對(duì),素顏修行”,要懂得珍惜當(dāng)下,尊重生命。

      如何尊重生命呢?這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考。作為一個(gè)知識(shí)分子,龍應(yīng)臺(tái)也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中,作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里,用一個(gè)塑料袋套在自己的頭上自殺的事。對(duì)此,她傷痛地寫道:“在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí),教過(guò)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗?”“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米,但是沒有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎么跌得有尊嚴(yán)……你痛得無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?”這樣的.文字怎能不讓我們心靈震顫,掩卷沉思?

      除了關(guān)注“人”的生命,龍應(yīng)臺(tái)的目光也關(guān)照到了那被變成測(cè)雷器的小草“阿拉伯芥”;她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲;她為“狼來(lái)了”拍手稱快……因?yàn)楸瘧,她的文字中也就充滿了對(duì)生命的尊重。書中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常,這些照片不得不說(shuō)也是她對(duì)人生的一種駐足凝視和對(duì)生命的關(guān)照尊重。

      我為龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)細(xì)膩的文字而沉醉,我為龍應(yīng)臺(tái)“素養(yǎng)修行”的領(lǐng)悟而感慨,我為龍應(yīng)臺(tái)普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷,是廣博的,也是豐厚的。

      當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,離開父母去求學(xué)去工作的時(shí)候,我們當(dāng)然能深刻地體會(huì)“不必追”的堅(jiān)決和苦澀;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨,最終要去應(yīng)對(duì)困難的只能是自己。因?yàn)槲覀兘K究是在過(guò)自己的人生,有些事,只能一個(gè)人去做;有些關(guān),只能一個(gè)人去闖。我們能做的只有珍惜當(dāng)下,尊重生命,像史鐵生一樣“好好活”,像海倫·凱勒一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。

      希望我們每個(gè)人都能愛自己身邊的花鳥魚蟲,愛身邊的每一個(gè)人,愛生命中的每一天。

    《目送》讀后感 12

      夜未央,流星落,即使左岸目送之印再過(guò)深刻,也抵不過(guò)右岸回望時(shí)光的淡然清歌,回望,未湮……

      ——題記

      絢麗的黃昏漸漸褪去,繁華的夜色闌珊過(guò)往,耳畔,《月光曲》漾出層層光暈,輕輕地,我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書,憶你,門廊斜風(fēng)細(xì)雨空蒙,墨香氤氳聲如許,衣帶生風(fēng),濺濕一腔心情,留下一份沉重;赝,未湮……

      《目送》是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

      龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)這是獻(xiàn)給自己父親、母親和兄弟們的書。有評(píng)論者認(rèn)為,這本書不僅是為作者的同代人寫的,同時(shí)也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中,展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛,只是各自表達(dá)的方式不同。龍應(yīng)臺(tái)以她流暢的筆法寫出了三代人的心情,寫盡了幽微,如燭光冷照山壁,如未湮回望之光撫亮心靈,讓每一代讀者都從中有所感悟:再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解,與未湮之回望相遇。

      在《目送》中,龍應(yīng)臺(tái)明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界,用散文的方式,述說(shuō)著生命中的悲歡離合。她娓娓述說(shuō),述說(shuō)著親情的血濃于水,也述說(shuō)著親情離去的無(wú)奈與錐心疼痛,但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴,“作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長(zhǎng),最后一次的目送卻永別!边@或許就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言,如一劑醒腦益智的良藥,使我們深陷塵世羈絆的心靈,一次次得到解脫和自省。

      “我一直在等候,等候他消失前的'回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話時(shí),心猛地一震,繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng),牽動(dòng)著媽媽的心,只可惜,他沒有再像小時(shí)般不斷回頭,而是,選擇將背影送給媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了。他沒有看到,媽媽的眼神一直隨著他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒有注意到,媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。他用自己的時(shí)間,無(wú)形的抵抗了母親的靠近。

      窗外,微風(fēng)起,雨絲紛紛,風(fēng)吟故里,幾度風(fēng)雨暮,一曲笙蕭隨云飛,穿越浮世煙囂,念溫婉淺笑安然。

      記得,周日返校,母親在身后的千叮萬(wàn)囑,“在學(xué)校記得多喝水!薄坝惺麓螂娫挕薄翱荚囌J(rèn)真考。”……而我,總是不耐煩的擺擺手,徑直走向?qū)W校,殊不知,身后是母親之濃濃親情凝成的目送,我,將回望,湮至朦朧。終于,又是一次徑直走向?qū)W校,我不經(jīng)意間一回望,便是母親的溫婉淺笑,安然濺起點(diǎn)點(diǎn)溫馨,溫暖心頭,暖之余溫久久不散。

      星宿如許笑蒼茫,淚成行,咬噬星點(diǎn)憂郁晶瑩淚,訴說(shuō)心扉,風(fēng)影傳音,溫婉淺笑間,才明曉,回望后,風(fēng)景如此之美。

      趁一切都還來(lái)得及,彼此還能擁有彼此,把時(shí)間調(diào)慢再調(diào)慢,陪彼此一起,將風(fēng)景看透,細(xì)水長(zhǎng)流,回望,未湮……

      捻一抹未湮回望心香,靜坐流年之上,笑看紅塵過(guò)往;厥啄,那逝去的時(shí)光,總會(huì)在你心底最柔軟的地方,或明媚,或黯然,留下了一行行或深或淺的痕跡,上演著一幕幕蕩氣回腸。

      龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

      不必追!生命的腳步是無(wú)法追逐的,但是,也不能忘記回望,不能放縱回望漸湮漸深,直至朦朧,忘卻……

      《月光曲》,依回漾,回望的花開,開到茶蘼,一瞬的煙花,宛如繁華過(guò)后的一場(chǎng)夢(mèng)境,回望,未湮……

    《目送》讀后感 13

      初識(shí)這本書是在網(wǎng)上淘的,拿到這本書,心里狂喜,因?yàn)槲蚁矚g新書,喜歡新書所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺沖擊,我喜歡的很,那是綠色和綠色的交融和搭配,在這里非常贊賞封面設(shè)計(jì)師,他給了讀者一個(gè)良好的的綠色的心情。

      我為什么要說(shuō)這些呢,讀目送,我不僅僅是在讀龍應(yīng)臺(tái)的文字,而是沉浸在一個(gè)讀書的過(guò)程,我要從整體到局部,從外在到內(nèi)在,從心情到心靈,逐一的去感受。我喜歡把書當(dāng)成人,當(dāng)成一個(gè)朋友去談心。讀書是一件快樂的事,你也許會(huì)感覺它第一次給現(xiàn)世浮躁的你帶來(lái)不同的心情。

      文章結(jié)構(gòu)分為六十八篇散文,三部分。“有些路,只能一個(gè)人走。沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。滿山遍野茶樹開花”。分別寫了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行,寫失敗和脆弱、失意和放手,寫纏綿不舍和茫然的虛無(wú)。

      她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁!赌克汀肥且槐旧拦P記,深邃,哀傷,美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時(shí)候,在《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛的安德烈》后龍應(yīng)臺(tái)再推出的最強(qiáng)新作《目送》。

      書的前言這樣寫道:此書,獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

      讀到這里我的心里一顫,龍應(yīng)臺(tái)對(duì)親情,朋友的愛是沒有修飾的,沒有華麗的詞藻;是那么的直抒情懷,是那么的情感真實(shí),她給了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的開始,一個(gè)真摯的開始。我想大部分的讀者都會(huì)被這句話打動(dòng),那是因?yàn)樗钌钣|動(dòng)了我們心底的那根親情的弦,然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲,經(jīng)久不息。

      文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是,《背影》講述的是父子兩代人的'情感,而《目送》牽系三代:不僅往上看,也往下看,看到兒子們的青春,回憶自己的少年時(shí)光;看爹娘的年老,自己也將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺(tái)的三代情懷。

      對(duì)于她而言,這本書寫了人生的一個(gè)階段:寫父親時(shí),父親已經(jīng)逝去;寫母親時(shí),也即將目送母親離開;寫與孩子的瑣事關(guān)系時(shí),看到的是他們永遠(yuǎn)用背影對(duì)著自己。人生走到這樣的年齡階段,是四顧蒼茫,失落無(wú)望,唯有目送。

      想想二十多年前讀龍應(yīng)臺(tái)《野火集》長(zhǎng)大的那一代人,現(xiàn)在也都到了“上有老,下有小”的階段,對(duì)他們而言,從牽著孩子幼小的手,情意綿綿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年老的母親如同帶著幼小的孩子一般,想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影,《目送》處處是感同身受的親情滋味。

      讀完后,我發(fā)現(xiàn)自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調(diào),F(xiàn)在在學(xué)校住宿,幾個(gè)月都在學(xué)校,很少回家了。每次節(jié)假日回校,我不曉得母親在我背后是否流過(guò)淚,但我明白她在我的背后永遠(yuǎn)默默地愛我。在學(xué)校里我從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)打電話給她,只是放假了,給她報(bào)個(gè)信我要回家了。

      話語(yǔ)不多,媽媽在家里一定很急切的等待著她的女兒的電話吧,每一天?赐赀@本書后,想到母親看到背影,只是目送背影的心情,越發(fā)覺得自己不懂事了。

      人生,可不就是一個(gè)目送的過(guò)程。父母目送子女走向教室,走向離境的通道,走向成長(zhǎng)的未來(lái),走得離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。孩子目送長(zhǎng)輩走向街道的的拐角,走向久別的故鄉(xiāng),走向生命的盡頭。兄弟間的目送,愛人間的目送……我目送著別人,同時(shí)也被別人目送。

      親情,就像一種特別的酵母,把生命中的溫暖漸漸詩(shī)意化開來(lái)。于是,我就在她的文字中,讀到了感動(dòng)和慈悲,擁有慈悲心懷,是生命的最高境界。

    《目送》讀后感 14

      媽媽是采取了“時(shí)間機(jī)器”在這里卻找不到旅客的返程。

      ——題記

      第一次讀《目送》,是在初中時(shí)的語(yǔ)文卷子上,似乎可以給我自己留下的印象管理只是為了那句“所謂父女母子進(jìn)行一場(chǎng),只不過(guò)發(fā)展意味著,你和他的緣分就是他們今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”,當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)略有增加一些沒有傷感,卻從未實(shí)現(xiàn)真正的去想過(guò)它的含義。

      后來(lái),我讀“目送”,那就有點(diǎn)情緒,但也有點(diǎn)傷感。

      翻開那本書,我第一眼能夠看到的是扉頁(yè)“獻(xiàn)給我的父親、母親和其他兄弟們”,父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,人生社會(huì)百態(tài),盡在掌握其中吧。

      有些路啊,只能一個(gè)人走。

      當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們總是跟在她后面,害怕被她甩在后面,我不知道什么時(shí)候開始,我媽媽的手開始變得倔強(qiáng),拼命地想逃避,想長(zhǎng)大。漸漸地,我們都長(zhǎng)大了,不想讓媽媽走在她的前面,時(shí)不時(shí)地回頭看看,媽媽也不在后面,好像在看著一樣的安逸。后來(lái),我們大步向前,有時(shí)忘記了回頭看,仿佛我的命運(yùn)就是這樣跟著媽媽的身影,我漸漸長(zhǎng)大了身影,還告訴她,不要再追了。

      很多人在離開之后都會(huì)繼續(xù)旅行。

      家,是什么。家是小時(shí)候我們放學(xué)心心念念的地方,那里發(fā)展有著這些數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑;家是十幾歲孩子年齡時(shí)想著通過(guò)外面的世界會(huì)更加具有美好,然后他們渴望自己遠(yuǎn)離的地方;家也是你長(zhǎng)大后真正開始留戀的地方,因?yàn)槟阒溃瑹o(wú)論你在外面工作經(jīng)歷了什么,那里學(xué)習(xí)總是一個(gè)有著任何一桌熱氣騰騰的飯?jiān)诘戎慊貋?lái),還有就是那一顆顆渴望你歸來(lái)的心。

      “天還沒亮就起床做早餐,把熱的豆?jié){放在桌上,一定要看他喝了才安心。 如果下雨,青少年就不會(huì)帶雨傘,因?yàn)橛陚銚p壞了形象,所以你幾乎懇求他帶雨傘。 孩子在哪里,家在哪里”父母眼中的家是我們,但我們慢慢長(zhǎng)大,遠(yuǎn)離這個(gè)家,在父母的身后一次又一次,他們渴望你回頭,只有一只眼睛,才能安心。

      家,也會(huì)變質(zhì)。我們中國(guó)一路發(fā)展成長(zhǎng),一路可以得到,也一路失去著。家里自己的人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉,會(huì)走的很遠(yuǎn)很久,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里需要我們國(guó)家會(huì)想念過(guò)去,似乎人們生活中充滿了回憶,卻又不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)獨(dú)自一人公司繼續(xù)努力前行。成長(zhǎng)環(huán)境亦是如此。

      牽掛你的人會(huì)慷慨行為給予你的時(shí)光和思想情感。

      ”她穿著黑色的白領(lǐng)衣服,像個(gè)中學(xué)女生”每當(dāng)我讀到這句話,我總是感到一種失落!拔沂悄愕挠陜喊  ,媽媽的記憶越來(lái)越差,不知道反復(fù)了多少次雨兒,媽媽還是一眨眼就忘了。即使記憶不那么清晰,她還是心里想念她的幼兒,女兒是她最想念的人。

      有人說(shuō)<守望>這本書太散了,里面有73篇隨筆,但我覺得這73篇隨筆是不可或缺的,它們是散入生活的`,分不開其中的任何一篇。 我記得那個(gè)在孟買的鐵軌旁做風(fēng)箏的人的善良,金門上到處都是地雷,可憐的孩子們從來(lái)沒有見過(guò)球。 這些文章都是龍應(yīng)臺(tái)用細(xì)膩的筆觸為我們描繪的一幅畫啊!

      我忽的想起楊絳先生的一本書,《我們仨》,那是一個(gè)一本自己充滿愛的書,楊絳和龍應(yīng)臺(tái)作者筆下的愛略有了解不同,前者寫的是一家都是三口的點(diǎn)滴,而后者是描述著生活環(huán)境中平平淡淡的工作事例,有親情有愛情,還有就是友情。我以為學(xué)生他們的情感是一樣的,可仔細(xì)品讀后才發(fā)覺,楊絳寫的是過(guò)去和懷念,而龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

      時(shí)光這臺(tái)大機(jī)器進(jìn)行不停地運(yùn)轉(zhuǎn),我們卻無(wú)法讓它倒轉(zhuǎn)或停止,所以需要我們國(guó)家只能自己做的是活在中國(guó)當(dāng)下,珍惜好眼前的事物,珍惜對(duì)你好世界的人。

    《目送》讀后感 15

      一片混沌之中,結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》,我也魂歸了,復(fù)蘇了意識(shí),擦了擦朦朧的眼睛,站起來(lái)平復(fù)一下飽和的情緒,像吃了一份心靈大餐,撫著肚子,酣暢淋漓。

      四面顯得格外的靜,我想每天的凌晨一點(diǎn)半應(yīng)該都是這樣的吧,呼嚕與夢(mèng)話齊飛,皎月與臺(tái)燈一色,情景交融,跟《目送》中的插圖一樣,每一幅都無(wú)比切合文章又別出韻味。

      兒子的成長(zhǎng)、離開,父親、母親的蒼老逝去,兄弟的攜手共行,朋友的牽掛,失落、無(wú)助等等,每一個(gè)家庭,每一個(gè)人都要面對(duì)的再平常不過(guò)的事,像一個(gè)人的心理活動(dòng),空靈、沉寂,從筆尖慢慢流出,真實(shí)的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困篇章的加入,則進(jìn)一步增添了幾絲寒意,世界有時(shí)候就是這樣的殘酷,直接面對(duì)生命的死角反而更加充實(shí)我們的視野和人生。

      七十三篇散文,款款兩三百頁(yè),平和的語(yǔ)句,沒有華麗的辭藻,卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦,如晴空霹靂,劃破的不止長(zhǎng)空,還有人的思想。文字魅力而憂傷,仿佛外界已與你無(wú)關(guān),你只需要跟著文字的步履走,一字一句一篇,一字一句一篇,不需要意識(shí),不用考慮時(shí)間!

      “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影,漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!蔽蚁霙]有幾個(gè)人不會(huì)為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動(dòng)。人性最現(xiàn)實(shí)的一面,她選擇平白直述,也許唯有這樣的干脆利落才會(huì)讓人明白些許,被秒殺過(guò)后才會(huì)覺悟和痛快!有人把《目送》和《背影》這一相似的場(chǎng)景比較,各成體系的文學(xué)之美,一比較就是褻瀆,用自己的經(jīng)歷去體會(huì)這些再平凡不過(guò)的事,用心感受這樣的別離,才能明白,才能大悟。

      我們家有三個(gè)孩子,我是最后一個(gè)被那兩個(gè)淳樸的農(nóng)民送進(jìn)大學(xué)的,聽爸媽聊天說(shuō),送大姐上大學(xué)回來(lái)時(shí),大姐在校門口哭了,而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校,最后到我,我不知道該使勁的笑一笑還是動(dòng)情的哭一哭,平靜的送他出了學(xué)校,上車的時(shí)候遞了兩塊零錢給他,皺著眉頭伴上一句:路上小心!皺著眉頭回了一句:注意身體,回去吧!像極了兩個(gè)肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中,他的背影在600里面,連目送的機(jī)會(huì)也沒有。那時(shí)的我應(yīng)該和他送我的情景一樣,知道人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,可還駐留在路邊眺望,也不知道自己在等待什么,也不知道自己該思考點(diǎn)什么,像是為了維護(hù)一個(gè)畫面,定格一個(gè)場(chǎng)景。

      這樣的場(chǎng)景在爸目送奶奶的時(shí)候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了,爸又一次在墳前傷感的跪下,磕頭,點(diǎn)燃幾大頁(yè)的信紙,眼淚成了這個(gè)時(shí)候最好的伴奏,無(wú)聲的悼念,無(wú)聲的追憶中,奶奶會(huì)感受到的,我不知道信里面寫的什么,也不曾試問(wèn),但我知道,那應(yīng)該是愛,不帶一點(diǎn)技巧的赤子之愛。

      一次又一次的面對(duì)這樣的場(chǎng)景,我沒有有笑,亦沒有哭,久了會(huì)皺起眉頭勸爸,走了,走了。眼淚流不出來(lái)往往會(huì)更來(lái)得痛苦和傷心。有無(wú)數(shù)次的,我想像著對(duì)爸說(shuō):別那么傷心,你欠奶奶的就算我頭上吧,反正早晚我會(huì)欠你很多的,像今天的你一樣!但我不能說(shuō),也不敢說(shuō)。生命就是場(chǎng)輪回,只是自己的角色在不斷變化罷了,平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替,我想龍應(yīng)臺(tái)多多少少也是這樣想的,就差說(shuō)出來(lái)罷了。

      有一種愛,一句話,一個(gè)微笑或許就可以感知,有一種愛,散落得漫無(wú)邊際,人只能默默地讓自己確信它的存在,無(wú)從說(shuō)起,卻無(wú)處不在,也許這就是愛,比張杰唱得實(shí)在。有一種隱忍是蘊(yùn)藏著一種力量的,有一種靜寂是驚天的告白,其實(shí),全是愛。

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