[合集]《綠山墻的安妮》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《綠山墻的安妮》讀后感1
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。
故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修·卡思伯特，妹妹叫馬瑞拉·卡思伯特。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，這樣既可為這寂寞的農(nóng)家生活增添樂趣，也讓家里多了一個幫手，以減輕他們的生活負擔(dān)�？墒顷幉铌栧e，人家給他們送來的竟是一個小姑娘——安妮。
綠山墻的這位新成員長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小失去父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進了原本閉塞的綠山墻；她用自己內(nèi)心的真誠逐漸感染了馬修和馬瑞拉；她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親的真摯的友情和關(guān)愛；她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利地考取女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍離開溫馨親切的綠山墻，更不愿離開為了照顧自己付出心血的影只形單的.馬瑞拉，便毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機會。
安妮最突出，也是我最喜歡的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在她身上得到最鮮明的體現(xiàn)。她善于從平淡的日常生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。一個普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光之湖”；一株開花的樹，會被她想象成“白雪皇后”；一條長長的小路，到她嘴中成了“喜悅的潔白之路”……當(dāng)然，她的幻想也給她帶來了煩惱甚至痛苦，還闖過禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛幻想，是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。
馬修是安妮憂樂的傾訴對象和忠實的聽眾，他與安妮的情感息息相通�？梢哉f，沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。馬瑞拉也深深關(guān)愛著這位快樂的小姑娘，但她的愛只默默地表現(xiàn)在行動上，不但忌諱在言語上流露出來，而且表面看來對安妮有時過于挑剔和嚴厲。
如果說馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長，那么牧師的妻子阿倫太太和斯塔西小姐則在精神上給安妮予以指導(dǎo)和影響，她們的言語幾乎成了安妮前進道路上的路標。
安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。她從沒被哪一個困難嚇倒，她總是用歡樂應(yīng)對痛苦，用進取應(yīng)對困境，她是我成長的榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感2
本書是我近期讀的關(guān)于孩子的最好看的最沁人心脾的最多姿多彩的很有引力的書，像極了恒爸炒的色香味俱佳而且營養(yǎng)及其豐富的菜，吃了還想吃，縈繞在舌尖和心間�？煞Q一本好書。
本書語言優(yōu)美，描寫如行云流水，小河藍天小草森林，在作者的筆觸下都是那么令人神往。語調(diào)幽默，有時候讓人忍不住發(fā)笑。由于記憶力有限，漂亮的詞句記住的不多，但是整篇文章的大意及靈魂還是很深刻的。
本書主人公安妮是一位可愛的極富想象力的小女孩，我非常喜歡她愛她，在讀書的過程中，我有一種想抱一抱她的沖動，如果我有這么一個可愛的女兒加上我聰明活潑的恒，那真是人生幸福之事。
安妮是一位孤兒，紅發(fā)，雀斑，并不算漂亮，馬修和瑪麗本想到孤兒院收養(yǎng)一個男孩幫家里干活，卻陰差陽錯的把安妮領(lǐng)回家。這樣尷尬的局面，安妮的.處境可想而知，但是安妮具有豐富的想象力，依然對生活充滿了美好的幻想，她自信樂觀不怕困難積極向上一天到晚不停的說話，漸漸地，瑪麗和鄰居同學(xué)由過去的討厭譏諷到喜歡愛護安妮。這是一個豐富的自我戰(zhàn)勝的過程，小讀者讀了也會很受啟發(fā)。我最喜歡的是安妮的極其豐富的想象力，想象力是一位巨人，一點也不錯。把她熱愛的大自然取了很多有趣的名字“情人的小徑”“鬧鬼的森林”等。安妮經(jīng)常會惹一些可笑的亂子，如“染頭發(fā)”，結(jié)果把難看的紅色染成更難看的綠色，“烤蛋糕”抹錯了料，戴安娜的苛刻姑奶奶在床上睡覺，她倆盡然壓在她身上，闖下大禍。等等，還有學(xué)校老師'罵'安妮發(fā)生的一些事，等等發(fā)生在一個小女孩身上這么真實有趣�，旣惡軔郯材荩行﹪烂C苛刻，但是她在處理發(fā)生的這些亂子時，確是真正的站到安妮的內(nèi)心及角度去想的。并不是不問原因一味的責(zé)怪孩子。這也是值得父母學(xué)習(xí)的地方。我們大人遇到問題樂觀積極處理，問題就會迎刃而解。馬修和瑪麗愛的方式不同，雖然沉默寡言，卻也深深地愛著安妮。他對安妮的要求盡量滿足。恒爸也是這樣。安妮的成長過程妙趣橫生豐富多彩，這一切源于豐富的想象力及對生活的熱愛。我在思考怎么開發(fā)孩子的想象力?
安妮還是一個善良的女孩，最后，馬修去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，放棄上大學(xué)，留在鄉(xiāng)村教學(xué)。懂得回報的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然書中有意思的有意義的還有很多，這是我所讀的書中的靈魂。
《綠山墻的安妮》讀后感3
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生；她渴望親情和友情，因為１歲時的安妮已經(jīng)失去了父母，１１之前在孤兒院的她沒有任何朋友；她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛大自然的心。
上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的.關(guān)愛、朋友的關(guān)切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于跳床風(fēng)波的事。安妮就是一個這樣執(zhí)著又倔強的女孩呢。
安妮漸漸長大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變，但是她開始懂事了，不會再干出像把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房檐上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。安妮考上了皇后學(xué)院，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的機會，這是她一直以來的希望��！可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人
每一個女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當(dāng)今社會里，這應(yīng)該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學(xué)會有一顆擁有大自然的心，學(xué)會像安妮一樣，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感4
假期，我借了陽光勵志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書，就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養(yǎng)了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的向往仍然堅強樂觀 。她愛幻想，并從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格， 給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢想成為了現(xiàn)實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的愛是偉大的，她的愛是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想，用積極樂觀向上的態(tài)度，面對每一件事。在她的努力下，實現(xiàn)了自己的人生目標。她用的激情和真誠的愛心感染著她身邊的每一個人。
我與安妮相比差之千里。有時做作業(yè)的時間一長，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對自己的人生目標并不明確。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發(fā)，人活著就要有理想，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅持就能成功！
假期，我借了陽光勵志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書，就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養(yǎng)了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的向往仍然堅強樂觀 。她愛幻想，并從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格， 給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢想成為了現(xiàn)實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的'愛是偉大的，她的愛是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想，用積極樂觀向上的態(tài)度，面對每一件事。在她的努力下，實現(xiàn)了自己的人生目標。她用的激情和真誠的愛心感染著她身邊的每一個人。
我與安妮相比差之千里。有時做作業(yè)的時間一長，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對自己的人生目標并不明確。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發(fā)，人活著就要有理想，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅持就能成功！
《綠山墻的安妮》讀后感5
丑陋，是為了能更好的蛻變。
——題記
輕輕地合上《綠山墻的安妮》，我仿佛穿越時空，回到了那個月光如水的夜晚。一個紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩孤零零地坐在火車站旁，而她，就是安妮。
安妮的身世在他人眼里算是挺悲慘的了。她是一個父母雙亡的孤兒，馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)了他。本來他們想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，可陰差陽錯地把這個長得并不好看的小女孩領(lǐng)回了家，安妮的尷尬的處境可想而知。可是，這個小女孩雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和其他人的關(guān)懷和愛護。到最后，她已經(jīng)變成了一只白天鵝，長成了亭亭玉立的漂亮花季少女。
在我看來，安妮的成長過程就像是從丑小鴨變成白天鵝的過程。大家都知道，安妮長得太丑了，和綠山墻的風(fēng)景一點也不般配，所以不討人喜歡�，旣惱屗诩依飵退黾覄�(wù)，可粗心的安妮總是出錯，所以不少被瑪麗拉罵個狗血淋頭�？墒�，經(jīng)過長時間的相處，人們慢慢的發(fā)現(xiàn)了安妮身上獨有的美：她純潔正直，感情充沛，喜歡說話，最最重要的是，她有一顆真善美的心。后來，人們也就慢慢接受了這個可愛的小女孩，給了她無限的愛。所以到最后，安妮才成為了馬修和馬麗拉的`驕傲，成為了全村人的驕傲！
而我也一樣，有一次，媽媽很晚才能到家，我的肚子餓的不行了，就嘗試著做飯，那是我第一次做飯，只能回憶起媽媽以前做飯時是什么樣的。當(dāng)我切菜時，鋒利的刀切傷了我的手指，我疼的哭了出來，可是有什么辦法呢？我只好忍著痛繼續(xù)燒飯。在炒菜的時候滾燙的油滴在我的身上，我再也做不下去了，趕緊關(guān)了火，躲到房間里去了。從那天起我好像對燒飯有了一種恐懼的心理，可是后來當(dāng)媽媽說燒飯其實很簡單時，我才重拾信心。
打從那以后，媽媽每次燒菜時，我都會在一旁靜靜地看著觀察媽媽是怎樣燒飯的。到后來，我學(xué)會了第一道菜，我才發(fā)現(xiàn)，原來燒飯是一件很有趣的事，我慢慢的學(xué)，在學(xué)的過程中，我受了許多次傷，也想過要放棄，每當(dāng)這時，我就會想起安妮，她就是通過不懈的努力才得到大家的認可的，我也想被大家認可，所以我必須堅持。
經(jīng)過一次次的失敗，我終于得到了大家的認可，媽媽現(xiàn)在逢人便說：“女兒會燒菜！”那時，我心里就會有一種滿滿的自豪感。我也要謝謝安妮，謝謝她給了我勇氣，教會了我很多東西。
讀完了這本書，安妮，這個樂觀而又美麗的小姑娘，已深深地刻在了我的心里。
《綠山墻的安妮》讀后感6
“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好�！薄}記
“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好�！卑材葺p聲低語道。在《綠山墻的安妮》這本著作結(jié)尾，小說主人公安妮這樣說道。多么詩意的境地，多么暖心和話語。愿世界一切安好，是安妮對自己現(xiàn)實生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽錯地收養(yǎng)了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開始了她的新生活。馬修兄妹對她的關(guān)心無微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛。后來，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著會完全失去視力的危險境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無反顧地放棄了去雷德蒙德上學(xué)的'機會，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。
因為有生活的寫照，才能譜寫出感恩的樂章;因為有生活的憧憬，才能繪畫出的畫面;因為真摯的情感，才能懂得生命的真諦。
的確，安妮在生活中學(xué)會了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學(xué)練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時候，我就開始練習(xí)小提琴。剛開始練習(xí)的時候充滿了新鮮感，每天練得很起勁�？删毩�(xí)一段時間后我就開始有了厭學(xué)情緒，特別是每個周未都要用3個小時時間來練習(xí)小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過，鬧過。媽媽一直耐心地變著法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學(xué)會了承擔(dān)、理解。我堅持了下來，一年以后，在浙江省分級大賽比賽中我一舉奪得了銀獎。手捧著獎杯，在激動同時，我在心里深深地感謝老師的悉心指導(dǎo)和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過后，我深深地體會到任何事情唯有懷著感恩之心才能克服困難，取得成功。
“愿世界安好。”懷著一顆感恩的心，敞開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。
《綠山墻的安妮》讀后感7
近期，讀了了一本書《綠山墻的安妮》，栩栩如生的內(nèi)容，感人肺腑的劇情一下子吸引住了我，我一口氣就把它念完了。
《綠山墻的安妮》重點講述了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長過程。安妮是個棄兒，從小被別人收養(yǎng)，性格膽小內(nèi)向。她從學(xué)習(xí)開始就歷盡艱辛，努力工作，鼓勵自己，從來沒有朋友了解友誼，從學(xué)習(xí)訓(xùn)練差到成績優(yōu)異，最后成為一名優(yōu)秀的老師。
安妮的歷經(jīng)深深地觸動了我，這盡管是一個編造的小故事，可是一件事的文化教育確是刻骨銘心的。我盡管沒有安妮艱辛的生活歷經(jīng)，但我的'個性很象兒時的安妮。愛面子、膽怯、缺乏自信，還記得，從學(xué)生時代剛開始，我也志向做一名三好學(xué)生，可是，直到如今才行，每一個學(xué)年的三好學(xué)生評比都不是的份，我十分的消沉，一個人不了解悄悄痛哭是多少回，沒有評上三好學(xué)生，關(guān)鍵是由于學(xué)業(yè)成績不穩(wěn)定，波動大，而導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不穩(wěn)定的關(guān)鍵緣故是由于我的個性，由于愛面子，因此 害怕舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)們瞧不起；由于膽怯，碰到不明白難題就害怕問教師，害怕向同學(xué)們求教；由于缺乏自信，因此 害怕擴展學(xué)習(xí)培訓(xùn)構(gòu)思，學(xué)業(yè)成績自始至終不可以上一個階梯。唉！我的這種個性化，并不是很像書里安妮小的時候嗎？
親身經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀過《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清潔劑，深深的感覺安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長歷程一件事的生活和學(xué)習(xí)培訓(xùn)會出現(xiàn)非常大的啟迪和協(xié)助。最先，一個人要自尊心、自立，安妮盡管是個棄兒，但她不自甘墮落，只是英勇接受現(xiàn)實，積極與人相處、溝通交流，用自身的行動獲得了很多盆友。我平時較為膽怯，并不大敢和他人溝通交流，不善于表達自身的情感，讀過安妮的小故事使我懂得了理應(yīng)如何塑造信心，如何和人溝通交流，進而變?yōu)橐粋�開朗、樂觀、有愛心的小孩。次之，要實現(xiàn)理想務(wù)必鍥而不舍、堅持不懈。安妮從一個畏首畏尾的棄兒，根據(jù)本身的勤奮，總算變成了一名受人尊重的優(yōu)秀老師。我經(jīng)常不評價三好學(xué)生，曾經(jīng)很傷心，安妮的經(jīng)驗告訴我天空不容易掉餡餅，誰也不能輕易成功，不經(jīng)過艱難的勤奮，就不能成功。從今天開始，我想像安妮學(xué)習(xí)培訓(xùn)，勤奮擺脫愛面子、膽怯、缺乏自信等壞習(xí)慣，我覺得要是用心投入，就一定會有結(jié)果，由于一分耕耘，一分收獲，根據(jù)鍥而不舍的追求完美，三好學(xué)生的理想，我理應(yīng)能夠完成。
《綠山墻的安妮》讀后感8
在老師倡導(dǎo)讀名著的時間里，我讀了一本名著——《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
看著安妮的'那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。
總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀后感9
最近，我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。
這本書的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗（1874-1942），出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。她很小就開始顯露出文學(xué)才華。十二歲時就在一次短篇小說競賽中獲獎，15歲開始發(fā)表詩作，后以教書為生。1904年春天，蒙哥瑪麗一時靈感突現(xiàn)，花費兩年時間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》，小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版，一直到十幾年后的1917年，才有出版商愿意出版這本書，出版后隨即暢銷至今，蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多，蒙哥馬利因病逝世，葬于愛德華王子島上。
這本書講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)一臉雀斑、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自已惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸成了綠山墻里快樂的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學(xué)深造的好機會，當(dāng)了個鄉(xiāng)村教師。
最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè)，拿到艾弗里獎學(xué)金。但隨之就遭受了無情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅強的.，她意識到生活還是要繼續(xù)的，她還有瑪麗拉�？吹竭@，我不禁陷入了沉思……去年，伯爺爺也因為心臟病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來的。我呢？也是天天不停地哭，因為伯爺爺生前對我最好了。我的眼睛已經(jīng)哭得通紅，在這突然打擊面前傷心不已�，F(xiàn)在回想起來，可真覺得好笑。安妮都懂得要堅強，都意識得到生活還要繼續(xù)，還要照顧瑪麗拉。而我那時候卻是什么也不懂。
看完了《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。主人公安妮讓我學(xué)會了用樂觀的心態(tài)去面對生活。對待生活與自然中的一切，始終都要保持一顆熱愛的心。
《綠山墻的安妮》讀后感10
當(dāng)在陰天時，我們應(yīng)該幻想天空是有著美麗的彩虹是五彩繽紛的；當(dāng)在我們傷心時，我們應(yīng)該幻想我們的臉上有著陽光般的笑容；當(dāng)我們生活黑暗時，我們應(yīng)該幻想我們的生活是如此得多姿多彩，我們應(yīng)該樂觀地面對每一天！
本書主人公安妮也是一個愛幻想的小女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
安妮本是個孤兒，但這沒有打斷她快樂地生活在這個世上。書中的安妮讓我想起了一個故事：有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的'病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。這個故事讓我們知道一個人不管你有沒有什么毛病都要樂觀地面對生活，瑪瑞拉雖然很討厭安妮幻想，但是安妮每次都不放過每一次幻想的機會。
在學(xué)校里，一開始安妮因為是一個沒人要的孤兒沒有人和她做朋友。在一次偶然的機會安妮來到了戴安娜的家拿紙樣本，安妮認識了戴安娜和成為了永遠的朋友。從此兩人形影不離，天天在一起玩。一次意外斷絕了兩人的來往，因為安妮把戴安娜灌醉了，巴里夫人不讓戴安娜和安妮玩。但一次安妮救了明尼·梅的性命，巴里夫人原諒了安妮。這是我最喜歡的幾個章節(jié)。
在安妮的努力下她考上了女王學(xué)院還拿到了埃波利頓獎學(xué)金，這是因為她樂觀地面對每一天，用微笑灑遍了自己的心靈，這是馬修和瑪瑞拉的驕傲。當(dāng)年他們做出了明智的選擇。
這本書告訴我一個人只要樂觀的面對每一天，讓自己的心靈有溫暖的擁抱才可以想安妮一樣獲得成功！
《綠山墻的安妮》讀后感11
暑假里，我讀了一本觸動人心的好書----《綠山墻的安妮》安妮·雪莉是一個滿頭紅發(fā)，臉上長滿雀斑的孤兒。她父親叫作沃爾特·雪莉，她的母親叫作巴莎雪莉。是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師，在安妮三個月大時，她的父母死于一場熱病，為此，安妮便成了一個孤苦伶仃、凄涼無助的孤兒。
后來，安妮被托馬斯太太收養(yǎng)了。由于托馬斯太太很窮，又從波林布羅克搬到馬里維爾，托馬斯先生又被車軋死了，安妮就離開了她。不久，安妮被哈蒙德太太收養(yǎng)了，之后，又被斯潘塞收養(yǎng)了。
最后，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了。生活在綠山墻旁。從此，過上了幸福的生活。
她有著豐富的想象力。把“松柏”想象成“賞金獵人”；把“天竺葵”想象成“邦妮”；把“櫻桃樹”想象成“白雪皇后”。把自己……她說過“如果我的世界里沒有了幻想，那我寧愿死去！”
啊——她那種對生活充滿熱愛，對未來充滿希望的思想使我無比敬佩！其實，在我們的生活中也有相同的孤兒，他們并沒有傷心地倒下，而是堅強地爬起來，往未來的方向沖。他們雖然被人嘲笑，也不放棄，雖然大家都不喜歡他們，他們也要得到別人的喜愛。
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的.回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
這本書讓我懂得了一個深刻的道理——“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界！”當(dāng)我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因為陰差陽錯被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎學(xué)金升入大學(xué)深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會，留在村子里照顧瑪利亞。馬克·吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關(guān)鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。
成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認領(lǐng)安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因為安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。
成功教育之二，就是注重日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學(xué)會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力鼓勵支持安妮繼續(xù)深造。
成功教育之三，就是寬嚴相濟、因勢利導(dǎo)的教育方法。比如安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪利亞把她關(guān)在房間里，直到安妮認識到錯誤；比如安妮因為受到老師的誤解，堅決不去上學(xué)，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結(jié)；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導(dǎo)，才使活潑調(diào)皮的'安妮成為一個優(yōu)秀的少女。
我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達到這個目標，首先讓我們學(xué)會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。
《綠山墻的安妮》讀后感13
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，可是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時開始，我就立志做一名三好學(xué)生，可是，直到此刻為止，每個學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問教師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應(yīng)對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自我的.感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，經(jīng)過自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生，一度十分悲痛和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
《綠山墻的安妮》讀后感14
安妮是一個父母雙亡的孤兒，她在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍一對淳樸善良的兄妹。他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個十一二歲的男孩幫忙干活，，結(jié)果陰差陽錯，卻領(lǐng)來了安妮這個骨瘦嶙峋，滿臉雀斑，長著紅頭發(fā)的小女孩。安妮起先差點被退了回去，但她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說話，有著豐富的想象力。她那連珠炮一樣充滿奇思妙想的話語常常讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。但馬修對安妮的“嘮叨”總是聽得津津有味，于是馬修成為了安妮在綠山墻農(nóng)舍的第一個朋友。安妮如此豐富的想象力使她的生活多姿多彩，但有時因為沉迷于自己的想象，鬧出了不少的笑話：給手帕上漿，把面包烤焦，忘了蓋住布丁醬汁而導(dǎo)致里面淹死了一只老鼠……真是說也說不完。
安妮還有點兒“容易激動”，她最為苦惱的就是自己的紅頭發(fā)和長相了，以致讓她做出了大發(fā)脾氣把林德太太嚇得心驚肉跳和把石板在同學(xué)的'頭上砸碎的蠢事。不過，正因為有了安妮這個小精靈，才讓綠山墻農(nóng)舍變得妙趣橫生，充滿活力。也讓生活平淡無奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣。
安妮通過自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了女王�？茖W(xué)校，并獲得了艾弗里獎學(xué)金。大家都為安妮自豪，沉浸在一片喜悅中�？删驮诘诙欤R修被突然發(fā)作的心臟病奪去了生命�，旣惱难劬z查后發(fā)現(xiàn)很可能會瞎掉。于是，安妮斷然放棄了去大學(xué)深造的機會，放棄了艾弗里獎學(xué)金，留在綠山墻農(nóng)舍陪伴瑪麗拉。
在小說的結(jié)尾，安妮已經(jīng)是一個出落得亭亭玉立的漂亮的花季少女，即將要當(dāng)一名教師了。當(dāng)然啦，曾經(jīng)讓她苦惱的紅頭發(fā)，也變成了美麗的棕色。
看完這本《綠山墻的安妮》，我十分感動，安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。
雖然她遭受過巨大的打擊，但她知道，任何東西都無法奪走她與生俱來的幻想的權(quán)利，雖然許多事不盡人意，但總有峰回路轉(zhuǎn)的時候嘛！
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評價過這個活潑可愛的小姑娘，“安妮是繼愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童形象。”綠山墻的安妮給我留下了深刻的印象，這本書我百看不厭。
《綠山墻的安妮》讀后感15
讀了《綠山墻的安妮》這本書后，主人公安妮·雪莉給我的印象很深。她是一個純真善良、待人真誠，想象豐富、討人喜愛的小女孩。所有的事物在她眼中都那樣的真誠與美好。
馬修和瑪麗拉是一對平凡的兄妹，家里為了給患有心臟病的馬修找個勞作幫手，打算領(lǐng)養(yǎng)一個男孩。結(jié)果孤兒院送來了安妮——一個父母雙亡的孤兒，長了一頭少見的紅發(fā)，臉上還有雀斑。
從此安妮在綠山墻開始了新的生活。雖然她的外表不是很好，但她堅持夢想和希望，通過自己的努力不僅贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也得到周圍人的欣賞和愛護。
后來安妮以優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè)后獲得了進入大學(xué)深造的獎學(xué)金，這是她夢寐以求的。而當(dāng)馬修突然去世，瑪麗拉幾乎失明時，安妮卻毅然放棄上大學(xué)的機會，留下來當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，以便陪伴和照顧孤獨的瑪麗拉。
這些人物的美好心靈，在作品中得到了極富感染力的的表現(xiàn)，使人掩卷難忘。《綠山墻的安妮》是一曲展現(xiàn)人性的真、善、美的頌歌。
在我的家鄉(xiāng)，也有安妮這樣美好心靈的人。他們走過城市或鄉(xiāng)村的各個角落，那里凝聚著他們的每一滴汗水，是他們用勤勞的雙手給我們一個煥然一新的環(huán)境。他們就是樸實，善良，厚道的清潔工。
記得那是個寒冷的冬季，天一大早，就被“唰唰”的聲音驚醒了。仔細一聽，原來是清潔工掃地的聲音。起來往窗外看，嫻熟的技術(shù)使他們掃過一大片地。僅管棉衣服被裹得緊緊的，一點縫隙也不留，但一陣寒風(fēng)吹過，吹到清潔工的臉上，臉紅通通的，流出鮮血一般。人硬硬的，像塊石頭。即使這樣，他們還默默地工作，不放過一點垃圾，總要把這打掃得干干凈凈的，把那打掃得干干凈凈的。
上午走出家門，來到大街上，一切干干凈凈的，空氣也清新得多，整個人都神清氣爽。再看看清潔工，不見了，回家了。清潔工就是這樣，為我們掃出了這么美麗、干凈的環(huán)境，等我們享受的時候，他們卻回家休息了。但只要大街上有一丁點垃圾的`時候，他們又出現(xiàn)了。不管是刮風(fēng)下雨，還是炎寒酷暑，都有他們默默付出的身影。
清潔工們，我非常非常地感謝你們，如果沒有你們的辛勤付出，就沒有這美麗的城市，沒有這么好的環(huán)境，我想用印度泰戈爾的名言來贊頌?zāi)瑹o聞的清潔工：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”
看吧！清潔工和安妮一樣，他們都有一顆善良、真誠、勤勞的心！
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