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    王子與貧兒讀后感

    時(shí)間:2023-09-09 07:52:09 專題讀后感 投訴 投稿

    王子與貧兒讀后感實(shí)用【3篇】

      當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的王子與貧兒讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    王子與貧兒讀后感實(shí)用【3篇】

    王子與貧兒讀后感1

      近期,我讀了一本書,這本書是美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》。我很喜歡這本書,它給我們講了一個(gè)這樣的故事,有一個(gè)小孩叫湯姆,他家里很窮而且經(jīng)常挨打,他夢想成為王子。那時(shí)的英國正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子,而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi),但衣食無憂的上層階級(jí),包括王室,卻并不了解民情。一天,貧兒湯姆和王子愛德華無意中交換了主角,真正的王子成了貧兒開始流浪,在流浪途中吃盡了苦頭。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮。此后,愛德華成了一位仁慈的君主,廢除了英國的嚴(yán)刑苛法,使他的`子民過上了幸福的生活。

      這個(gè)故事啟示我們要以一顆仁慈寬容的心來對(duì)待自己的親人,自己的朋友,讓他們愛自己,喜歡自己,仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。人不論是在榮華富貴中,還是在貧困中,都是要有著一顆善良的心,為大家、為別人做好事。

      我覺得環(huán)境能造就一個(gè)人,在貧民窟長大的窮孩子更能體會(huì)出民間的疾苦,能更加深刻的感受人情冷暖,從而更加珍惜自己來之不易的幸福,并造福更多的老百姓。比如:明朝開國皇帝朱元璋,因?yàn)樗钤谝粋(gè)混亂艱苦的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代里,他失去了他的親人。他為了過上幸福、穩(wěn)定的生活,他這個(gè)小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路,開辟了一個(gè)新的朝代;世界著名的作家海倫·凱勒,她可是一個(gè)又聾又啞的人啊,可是,她并沒有失去希望,她用自己的筆,描繪出了自己心中那個(gè)美麗的世界……

      這本小說告訴了我,在艱苦的環(huán)境里,也不能失去一顆善良的心,更不能失去希望;生活在富裕幸福的環(huán)境里,也要學(xué)會(huì)體會(huì)窮人貧苦生活的辛苦,珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。

    王子與貧兒讀后感2

      在這個(gè)假期,我讀了美國作家馬克·吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。

      兩個(gè)孩子長得一模一樣,是多么神奇的事呀!只是,一個(gè)富貴得飯來張口,衣來伸手,整個(gè)國家都將是他的;另一個(gè)卻貧困得只能靠撿垃圾為生,殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。兩個(gè)屬于不同世界的人,本來沒有命運(yùn)交叉的機(jī)會(huì),可是在這本書里,一切不可能都變成了可能,兩人還互換了角色。

      故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子;而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗做貧兒的滋味。

      然而有一天,由于兩個(gè)人的好奇,他們互換了衣服,兩人的人生際遇也因此改變。(王子與貧兒是怎么相遇的,應(yīng)按原著做適當(dāng)交代)當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把它當(dāng)成王子伺候;而愛德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒。在人們眼中,沒有什么“天生富貴”,也沒有“天賦王權(quán)”,他們只在乎只注意穿什么服飾和處在什么地位。(精準(zhǔn)的評(píng)述,同時(shí)也點(diǎn)明自己的觀點(diǎn))作者正是通過這個(gè)童話式的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì),批判社會(huì)的罪惡,同一切壓迫、不平等的行為作斗爭。

      讀完這個(gè)故事,人們也許會(huì)覺得這是不可能的事。這如童話般的故事卻體現(xiàn)出人心中的一種矛盾:愛德華想要過自由的生活,卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做至高無上的'王子,卻又不想放棄自由的生活。這又何嘗不是人們的普遍心理。“魚和熊掌不可兼得”說的就是這個(gè)故事吧。

      讀完這本書,我有很多感想。王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成許多壞習(xí)慣,可都在磨難中一一改正,最終成為了一個(gè)受人尊敬的好國王;而貧兒在財(cái)富與權(quán)力面前能堅(jiān)持自我,誠實(shí)友善,主動(dòng)把王位還給了王子。我學(xué)到了誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì),還有人的一生要經(jīng)歷磨難,王子所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨難對(duì)他的成長來說,無疑是一筆巨大的財(cái)富。

      這本書讓我學(xué)到了很多,令我受益匪淺!

    王子與貧兒讀后感3

      《王子與貧兒》小說家,作家,著名演說家馬克·吐溫所寫的一篇童話式諷刺小說。

      故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國,兩位主人公均出生在倫敦。一位一出生便受家人嫌棄;一位一出生便受萬眾喜愛;一位是一個(gè)窮苦的貧兒,一位是一名高貴的王子。

      兩位主人公到了13歲,一次偶然的機(jī)會(huì),從而交換了身份。

      愛德華王子滿懷興奮地回到了垃圾大院,可使他萬萬沒想到的'是,除了湯姆的姐姐們和湯姆的媽媽,其他人都對(duì)他又打又罵,他說自己是愛德華王子,可沒一個(gè)人相信他,兩位姐姐維護(hù),說弟弟可能太累,在說胡話,請求放弟弟休息。

      而貧兒湯姆這邊正被宮中的人懷疑“王子瘋了”。國王這邊正在為找不到玉璽而著急,一位伯爵告訴他玉璽在“王子”那里,可“王子”此時(shí)卻“瘋了”,這讓國王憂心忡忡。

      王子來到市會(huì)廳,向大家宣布自己才是真正的王子,卻遭受了嘲笑。突然,亨頓挺身而出,用長劍擊退了眾人,救走了王子。逃命的路上,他們聽到一個(gè)令人震驚的事——國王駕崩了!王子在亨頓家,兩人成了主仆關(guān)系,互幫互助。

      貧兒湯姆當(dāng)上了國王,時(shí)間一天天過去,他不但沒暴露身份,反而將國王當(dāng)?shù)挠心S袠,坐朝議事,接受拜見,機(jī)智斷案,得到大臣們的贊嘆,讓湯姆很快適應(yīng)了這個(gè)安身之處。

      王子在亨頓家的第二天便被康第的朋友騙走,經(jīng)過以“瘋子一世”為名,開始行騙。他趁機(jī)逃走,為了不被捉住,他迎來了一個(gè)殺人隱士。

      王子終于被亨頓救了出來,兩人到了亨頓第知道休吾的可誤事件,與他便發(fā)生了沖突,結(jié)果兩人被送入了監(jiān)獄,見識(shí)了丑惡和不幸,終于脫了身。

      在新王加冕禮上,真國王愛德華出現(xiàn),通過湯姆的提示,說出了玉璽的所在,重回王位。

      湯姆因?yàn)楫?dāng)過國王,所以受全英國人的尊重。

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