讀后感的作文（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
一提到“太陽”，不知不覺會有一股暖流涌入心田，讓人感到無比溫暖。下面，我要給大家介紹一個美麗而溫暖心扉的太陽，那就是紅色經典讀物——《指間的太陽》，它通過一個個鮮活的人物形象，一段段感人的故事細節(jié)，溫暖了我，教育了我，激勵著我！
這是一個發(fā)生在長征即將結束前的故事。它描寫了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長著一顆小腦袋和一張窄臉的.醫(yī)官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的臉上有著豐富的表情，他的肚子里裝著各種各樣的知識，在荒無人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬分，疲憊無力的時候，他為了給同志們找到一點可以墊饑的東西，義無反顧地冒著危險去試吃野草，最后卻不幸身亡。
讀完這個故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫(yī)官皮文勛身上我看到了樂觀、堅強、勇敢的品行，學到了無私、博愛、奉獻的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說，當我們的團隊或班集體遇到困難時，我們應該多為團隊和集體著想，獻計獻策，而不應該退縮或把個人問題放在第一位；在文明城市的創(chuàng)建中，我們應時時刻刻爭做文明小主人，說文明話，做文明事，尤其當看到不文明現(xiàn)象時，應勇敢地站出來，進行勸阻或制止，而不是聽之任之，熟視無睹；在生活中，當我們遇到那些“不幸的人”時，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽”的溫暖。
讀后感的作文 篇2
最近這幾天我在看一本非常好看的書—《插班生兄妹的秘密》，這本書看著非常感人。這本書一共有11個小故事，可是我最喜歡的只是其中一段小故事。故事講的是一對龍鳳胎兄妹到了初三（八）班后，與陶曉樂以及王浩、劉子琪之間的故事。這對兄妹的低調以及全身上下的名牌引起了有‘‘柯南迷’’的男生陶曉樂的好奇心，對他們產生了興趣。于是陶曉樂就開始展開跟蹤、了解，直到和這對兄妹后來成為了好朋友即離別的過程。
那天上課時，班里；來了兩個插班生，一男一女，是龍鳳胎，陶曉樂看到他們倆身上穿的'都是名牌，但是兄妹兩個說他們是來自普通家庭里使陶曉樂產生了好奇心他決定放學后跟蹤他們兩個人幾經波折，陶曉樂知道了這兩個兄妹的真面目，原來這兩個兄妹是富二代，在陶曉樂的坦誠幾友好的基礎上，他們兩個告訴了陶曉樂他們之所以轉學的原因，在以前的班里，同學們只要知道他們的身份，就會與他們疏遠關系。所以，轉學后也不想讓新同學知道他們的身份。陶曉樂知道后，與大家一起商量怎樣幫助他們，讓他們放下包袱。之后陶曉樂從保姆那里得知了兩兄妹的生日，陶曉樂就在老師和同學的幫助下，為兩兄妹準備了一個生日派對，給兄妹倆制造一個融入集體的機會，兄妹倆過了一個很不尋常的生日，全體同學為他們唱生日歌。這個生日深深地感動了兩兄妹，讓他們感受到了同學情誼和班級的溫暖，從此便安下心來努力學習。
但是“天下沒有不散的宴席”在期末取成績那天，兄妹倆被父母送去美國留學了，留下一封信作道別。而陶曉樂看到信之后，直奔機場，在他們兄妹倆檢票的時候見了最后一面！千言萬語最后只化作一句“一路平安！”，兄妹倆依依不舍地進了安檢口。陶曉樂失望的轉身，卻發(fā)現(xiàn)李老師帶著劉子琪和王浩默默地站在身后，李老師慈愛地撫摸著陶曉樂的頭，安慰道:“他們雖然走了，但他們永遠是八班的一員！”陶曉樂慢慢地擦去眼角的淚，感嘆道:“插班生兄妹就像兩個墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離開乘著飛機，飛向了新的世界�！�
是呀，天下沒有不散的宴席，讀完這個故事讓我知道要好好的面對即將到來的每一天，好好珍惜與大家在一起的每一分每一秒。
讀后感的作文 篇3
今天老師給我們講了狼大叔的紅燜雞，一只餓狼在樹從中發(fā)現(xiàn)了一只母雞，它覺得太瘦所以它想到了一個好主意，每天晚上它都給母雞做好吃的'，結果它生了一百只母雞，一百只母雞親了它一百下，狼大叔沒吃它。
讀后感的作文 篇4
父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風。
故事中爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的`每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常的幽默，同時還有一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的感覺。這個爸爸還經常看見兒子犯了小錯誤打兒子。不過，打了之后有出現(xiàn)了非常孝順的兒子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是親，罵是愛。這真是一位愛自己孩子的父親。
故事中的兒子是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題，卻有時會被爸爸理解錯誤，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸向旁別的人說爸爸的能干。有時他看見爸爸做錯，又會用自己的小聰明來幫爸爸解決毛病。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，對了，他還很貪吃，會偷偷拿零花錢買東西。
最后兩個人寫了紙條告別了，但過了六個星期爸爸變成了月亮，一個變成了一顆巨大的星星。
讀后感的作文 篇5
茫茫草地，翻滾著齊胸的綠浪，漫漫夜空上演著一場狼、人、狗的故事，那日蘇，這位像牧神般俊美的男孩與其他三只兇神般的猛犬，在黑鶴筆下，訴說了他們傳奇的故事，全文分七小節(jié)，我挑三小節(jié)和大家講講，《狼谷的孩子》讀后感350字。
在《狼谷的孩子》中，男孩那日蘇和爺爺扎布在遼闊的草原上相依為命。寒冬的夜晚，饑餓兇猛的狼群一次又一次地偷襲他們的營地。丹克、白雪、巴努蓋拼命地守護死死相擁的羊群，為了保護羊群，牧羊犬巴努蓋咆哮著，將狼死死地壓在身下，撕裂它的喉管……反復激戰(zhàn)中，巴努蓋被狼挖去雙眼，讀后感《《狼谷的孩子》讀后感350字》。雙目失眠的巴努蓋還跌跌撞撞地循著狼的氣味又一次沖過去，咬住一匹狼不放，任由其它狼在自己的身上撕扯蹂躪，即使戰(zhàn)死，也不退縮，堅守著牧羊犬的使命。
在《琴姆且》中，是誰將柳霞救上岸？是誰扯著柳霞的衣服，在鵝毛大雪中前行？營地起火，柳霞被濃煙嗆暈，又是誰叼住衣領及時將她拖出帳篷？是它，傳說中的“六趾”—琴姆且。
牛是勤懇老實的，可你見過像馬一樣飛奔，像牧羊犬一樣獨戰(zhàn)狼群，還用角頂起卡車的小牛嗎？在《斑斕》中，那頭有著豹子般毛色的.小牛就是這樣一頭犟牛。
在圣潔的草原上，無數(shù)奇特的野性在蠢蠢欲動，令人想去珍惜這最后一片蔚藍的天空，它給我?guī)砹饲楦械募な幒蛯ι纳羁趟伎�，來吧，讓我們一起守護這一片翠綠吧！
讀后感的作文 篇6
今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。
課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長。
從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書，我很高興。
到了三聯(lián)書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我輕松地說：“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。
果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的！”聽了爸爸的`話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前。妥尯脮c我們相伴一生吧！
讀后感的作文 篇7
書，是人類進步的階梯;書，是知識的海洋。為了讓我知道更多知識，媽媽經常帶我逛書店，每次都滿足我買書的要求，久而久之，我的書柜堆滿了各種各樣的書。在這么多書里，我最愛看的一本書是《笑貓日記系列--轉動時光的傘》。這本書主要講述了一只會笑的貓，在他的朋友小白那里借到了小白的女主人仙女蜜兒那把油紙傘，這把傘可以目睹塵封的過往，提前品味未來。通過油紙傘，他看到了自己和馬小跳、安琪兒、丁文濤等人的未來。
其中，馬小跳和他表妹杜真子的成長歷程很值得人思考：馬小跳的童年是自由的，盡管他的成績不是很好，可他的.父母不會過度的約束他，也不會給他報任何補習班。馬小跳長大后，成為一座來了讓人不想離開的城市的市長。
現(xiàn)實中，很多家長都是每天一吃完飯就讓自己的孩子馬上去做作業(yè);給孩子報了很多補習班，不介意孩子是否有休息時間;每天孩子只要有一點松懈，就對孩子大吼大叫，讓孩子無時無刻不生活在壓力之下。書中馬小跳的姨媽就是這樣的家長，他的姨媽總是對表妹杜真子大吼大叫，姨媽對杜真子的什么都不滿意，杜真子沒有反駁的余地，她所有的話只能對笑貓傾訴，她的媽媽根本不了解杜真子。杜真子長大后，在電視節(jié)目里當“廚房姐姐”，專門教小朋友做飯�？蔁o論她的工資有多高，她的媽媽還是一直埋怨自己的女兒。杜真子多想要一個幸福的家和理解自己的爸媽啊!
看完書后，我不禁想對天下所有家長說：家長們，請你們多理解自己的孩子，要多給他們自由的空間，給孩子塑造一個幸�？鞓返募摇＿@樣，孩子才能健康成長，才會像馬小跳一樣成為未來的“市長”。
讀后感的作文 篇8
《請給我結果》這本書的標題也是它的主旨，五個字簡單明確并具有引導性，讀者一看題目便可以從點到面的聯(lián)想到“結果”的重要性，事實上，作者姜汝祥在書中總結“結果”是執(zhí)行力的最佳反饋，二者應該互相作用，成為一場策劃，一支團隊乃至一個企業(yè)的兩大護法。
有趣的是，這本書打破了傳統(tǒng)，它的創(chuàng)新的程度是很高的。比如，我聽到過一句老話——“重要的不是結果，而是過程�！薄斑^程論”在中國傳誦多年，時常用于形容比賽，也許是這句話流傳太廣太久，它難免在人的心中留下深刻印象，于是就有人把它運用到生活中的方方面面，比如學習或工作。直到作者把他的“結果心態(tài)”進行開誠布公地討論，大多數(shù)人才意識到自己以往的行為有問題。比如很多人曾有這樣的心理——“我已經認真完成老師／經理布置給我的任務，至于結果怎么樣我不管，反正我盡力了。”但在書的第一個章節(jié)，作者就已經拿出了一個態(tài)度——“不要任務，要結果”，在這個章節(jié)的第一個小節(jié)里，小張、小李和小王的例子就充分說明了問題，有些人可能是小王或小李，他們簡單地完成了總經理布置的任務，而沒有考慮結果，只有小張，除了報告毛皮數(shù)量、品質等情況外，還做了一些有價值的工作，有助于一個龐大復雜的項目良好地運行起來，小張的薪水比小王小李高，是因為他給了老板一個結果，最好的結果。
這本書的第二個創(chuàng)新，是它對另一種觀念的革新。在第三章“行動決定結果”中作者說：“追求完美，那是執(zhí)行的敵人�！边@句話給我的印象很深刻，因為它與“三思而后行”等等人生哲理相悖，可見現(xiàn)代企業(yè)的經營管理已和某些我們認為理所當然的思維產生了分歧，為了追趕社會上先進企業(yè)的步伐，我們需要及時更新我們的觀念，不要做慢條斯理的蜜蜂，尤其千萬不要對橫沖直撞的蒼蠅不屑，因為它們才是生存下來的那一類。“0.1＞0”，哪怕只做了0.1，總比原地不動好。本書第五章海爾公司的案例讓我驚訝，上述的兩種創(chuàng)新觀念對于我司來說可能目前還躺在紙上或在躍躍欲試者的腦袋里，沒有真正的`實施，但海爾公司的行動卻是切實有效的，2945塊玻璃上的兩個編碼，表現(xiàn)的不僅僅是那只猴子——落實到每一個人身上的責任，更是在上的決策和在下的完美配合，所以，付諸行動從確認猴子開始，讓改革從紙上走到現(xiàn)實中來吧。
在我們公司的《員工職業(yè)化行為》中，“職業(yè)意識”的第七條正是“結果”，說明我們公司也掌握了結果意識，并十分認可它。首先，明確公司和員工是像買賣雙方一樣的交易關系，一個人能給公司提供多少價值，公司就會給予他相應的報酬，這種說法很現(xiàn)實但很準確；其次，了解結果和責任感的緊密關系，責任感引導和修正結果，優(yōu)秀的公司懂得如何抓住每一只猴子，有責任感的員工很優(yōu)秀且要珍惜；最后，我希望更多地學習寫工作計劃和提高行動力，給公司的執(zhí)行一個好的結果。
讀后感的作文 篇9
《塔克的郊外》是《時代廣場的蟋蟀》的續(xù)集，而且它比《時代廣場的蟋蟀》還要好看。這兩本書綜合起來主要人物還是塔克、亨利、還有柴斯特這三人，塔克是一只非常有正義感和勇氣的一只小老鼠，亨利是一個善良的貓，柴斯特就是一只蟋蟀。
這本書主要講的是：塔克老鼠收到知更鳥約翰的信息，柴斯特蟋蟀的郊外要被人類開發(fā)建設起來，請塔克和亨利還有約翰一起去郊外，商量一下怎樣才能拯救郊外。于是，塔克和亨利跟著約翰一起向郊外出發(fā)，雖然他們的家里柴斯特的家很遠，但是他們好不氣妥，繼續(xù)向縱深前進。兩天以后，他們終于來到了柴斯特的家，開始商量拯救郊外的對策，于是小動物們和塔克來到了一個農舍的地窖，在那他們發(fā)現(xiàn)了一本《圣經》的`書，聰明的塔克老鼠看完這本書后，想到了一個辦法，小動物們根據塔克的妙計進行了拯救行動……
讀了這邊書以后，讓我知道團結就是力量，大家集思廣益就能夠取得最后的勝利。
讀后感的作文 篇10
親人給予我們的愛，雖然往往看起來是十分細微、卑賤，又不容易引起注意，但是卻足以溫暖一生，值得常常細細品味，因為這愛是無私的、偉大的。
故事是這樣的：一個40多歲的男人撿回一個棄嬰，雖然男人家里很窮，但從來沒有過不該抱回這個女孩的念頭，相反，他卻覺得自己很幸運，心想：這是我的女兒，我一定要養(yǎng)活她養(yǎng)活她這句話一直在他的心中回蕩。小女孩7歲的時候，同齡的`孩子都開始上學了，男人看在眼里，急在心里，他開始拼命的干活，摔傷了腿，也沒去醫(yī)院，終于，他掙到了女兒的學費�？勺约旱哪_卻跛了。漸漸的，他覺得有了女兒后，日子忽然有所追求了，他計劃著將女兒送進中學，自己也揚眉吐氣一番。讀到這兒，不知是怎么了，我的眼睛漸漸濕潤了，我想：這個世界并不公平，這樣一個窮苦的人，為了養(yǎng)活女兒，遭受了這么多的挫折，腿摔傷了，寧可自己的腿永遠站不直，也不愿花去女兒的學費，這是一個怎樣窮苦又怎樣善良的人�。�
女兒上了中學后，男人將自己僅有的兩床被子帶到了學校，同寢室的女孩，被子都是緞子做的，而自己的呢，又舊又破。在寒冷的冬天里，她寧愿受凍，也不愿拿出這兩床奇丑的被子，可夜里實在冷，她只好把被子拿出來，嚶嚶地哭了突然有一天，女孩的親生父母找到她并將她帶走了，她說也沒給男人說一聲，自己就過起了舒適富足的大小姐生活，可好日子沒過多久，她腦子里長了瘤，正巧那對夫妻又查出她不是他們的女兒，于是，她又被無情的扔回了男人家，男人痛哭流涕，帶著她四處求醫(yī)，醫(yī)生說至少要三萬。三萬，對于男人來說無疑是一個天文數(shù)字，可他并沒放棄，最后，終于籌到了錢，女兒好了，可父親的背似乎更駝了，腳也更跛了，村里的人看著這對父女，不知是誰先抹起的眼淚，整個村子唏噓聲一片。這時，我也忍不住了，眼淚浸濕了衣衫，我心里十分矛盾，陷入無限的感慨中，既被這位父親的偉大所感動，又對那對夫妻的做法感到憤慨，既對女孩的不幸境遇深感同情，又十分討厭她愛慕虛榮的心里這是一個怎樣脆弱又怎樣固執(zhí)的父親�。�
父親給予了女兒別人都不曾給予的，她以為并不那么重要的，就像那兩床被子一樣細微卑賤，卻足以溫暖一生的，愛！所以，我們應該好好珍惜親人給予我們的愛！
【讀后感的作文】相關文章：
讀后感的作文03-10
讀后感經典作文12-09
名著讀后感作文10-19
初中讀后感作文02-22
關于讀后感的作文09-20
《丑小鴨》讀后感作文10-19
作文童年讀后感10-19
秘密讀后感優(yōu)秀作文11-21
生命生命讀后感的作文02-01
野性的呼喚讀后感作文04-06