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    爸爸的花兒落了讀后感

    時間:2022-06-16 14:09:26 專題讀后感 投訴 投稿

    爸爸的花兒落了讀后感(精選15篇)

      當(dāng)細細品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的爸爸的花兒落了讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    爸爸的花兒落了讀后感(精選15篇)

      爸爸的花兒落了讀后感 篇1

      今天老師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感,所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來的,所以文章較多采用插敘手法,時而寫眼前的事,時而回憶往事,使文章顯得波瀾起伏。

      文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃,引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情景;通過憶述探病時爸爸說的一番話,特別是囑咐她不要遲到,引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時,禮堂的鐘聲響了,想到爸爸不會來了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花兒,于是又憶起爸爸愛花的情形。

      還沒有想完,韓主任已經(jīng)講話了,我們也唱起了驪歌,由此想到很多人盼望自己長大,進而回憶起爸爸要她闖練,讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的'陳叔叔的經(jīng)過;最后畢業(yè)典禮回來,看著滿院零落的花兒,聽到老高的話,她清醒地意識到爸爸的花真的落了,自己已經(jīng)長大了。

      文章的作者小時候就失去了父親,家中只有母親和一群弟弟妹妹,可作者卻不因此傷心落淚,反而在這種情況下意識到她已不再是小孩子了,這種精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這篇文章首尾呼應(yīng),寫的很不錯。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇2

      “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起,腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文——《爸爸的花兒落了》,這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁,都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。

      文章從題目開始就有著深刻的寓意,一指夾竹桃的凋零,二指熱愛著生活與花朵的父親離世。一語雙關(guān),含蓄地表達了文章主題,哀而不傷。

      開頭,由現(xiàn)實中的一朵夾竹桃引發(fā)出對爸爸的聯(lián)想,也為全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐,為下文爸爸的逝世埋下了伏筆,引出凸顯我兒童心理的賴床事件,使爸爸嚴(yán)厲而慈愛的形象躍然紙上。

      之后回到現(xiàn)實中,寫畢業(yè)典禮上的情況,我的復(fù)雜心情更體現(xiàn)了我在成長路上的憂愁,與對長大的迷茫;氐郊依,幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露,我在明白一切之后,突然有了必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心理,勇敢冷靜地走向醫(yī)院,在路上,我脫去了稚氣,完全成長了起來。

      整篇文章有許多值得欣賞的地方,我最愛它用許多技巧卻又能把樸實的'情感描繪的如此動人,這是多么高超的境界啊。它把插敘,伏筆,照應(yīng)用的無比巧妙,雙線并行更是交相輝映。如此一篇完美的文章,誰能不愛呢?

      爸爸的花兒落了讀后感 篇3

      《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。

      英子要畢業(yè)了,她在一年級時,看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了,心里是多么羨慕啊,爸爸看見了學(xué)生代表,說英子也要當(dāng)學(xué)生代表,英子說過她會努力的。

      終于,讓別人羨慕的時候到了,英子真的`也要畢業(yè)了,但是,英子心里不但沒有驕傲的感覺,反倒有一點害怕。今天,英子畢業(yè)了,爸爸卻沒來看她,爸爸病倒了,英子一個人度過了畢業(yè)典禮。英子回到家,廚子老高告訴英子:爸爸和花一起飛走了……

      宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個人都說英子長大了。

      英子從小獨立,一個個人隨著她的童年消失了,她卻仍然很快樂。

      我要向英子學(xué)習(xí),學(xué)會獨立,學(xué)會克服困難,我雖然沒那么多弟弟妹妹,但我會洗衣服,一累我就會想起英子,比起她,我的處境比她好得多,我有時也會想,沒有親人,我怎么活下去,可是英子卻活下來了,她每天趕作業(yè),還照顧弟妹,一天是多么忙。⊥瑯邮侨,她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇4

      我很愛看林海音的《城南舊事》,我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了》。

      林海音要去參加畢業(yè)典禮了,但是她對在畢業(yè)典禮上上臺演講很沒信心,一定要生病的'父親一起去。父親卻說:“小英子,這種事你只要自己去就可以了,你已經(jīng)不是小孩子了!绷趾R艄辉跊]有父親的陪伴下,上臺大膽地發(fā)表演講,并且非常成功。在畢業(yè)典禮上,學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來告別他們。是呀,離開這座學(xué)校他們就長大了,不再是小孩子了!

      這時,小林海音的耳邊響起父親曾說過的話:“小英子,你長大了,不要再和弟弟吵了。”“等你長大后,我們看海去!”

      當(dāng)林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時候,發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上,那是她爸爸最喜愛的花兒了,她很憤怒,但弟弟妹妹們說不是他們調(diào)皮弄掉的,而是花兒自己掉下來的。最后,林海音得知父親已經(jīng)永遠離她而去,她馬上跑去醫(yī)院,去勸慰她媽媽。

      看完這篇文章,我突然感受到,也許我也已經(jīng)不是小孩子了,不能老纏著父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那,我應(yīng)該自覺自律去學(xué)習(xí),還要盡自己的能力為我們這個家擔(dān)負起責(zé)任。我,每天都在長大。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇5

      《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我從中體會到父母對我們的愛是真摯無私的。

      我們總是埋怨父母太嘮叨,對我們不夠關(guān)愛。但其實這種愛的表現(xiàn)在日常生活中,我們子女往往無法體會到這種感情,有的過了多年后才能逐步體會到。這也是否太晚了吧!長輩們以這種崇高美好的`感情深深地感動和鞭策著一代代的年輕人,好讓子女能感受到愛的滋潤并從中健康的成長。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲,但實際上卻充滿了慈愛的,這也充分的說明了為什么打是疼,罵是愛……出發(fā)點總是好的,可是子女卻大多無法體會與了解。我們應(yīng)該多注意平日所發(fā)生的事,認真對待周圍的人和事物,才能感受到人性的美和人情的美。

      我有一個普通的父親,他給了我樸素的父愛,外表雖冷若冰霜,但內(nèi)心火熱如炬。無形中,我開始發(fā)現(xiàn)爸爸老了,真的老了,似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服,但漸漸變得花白的頭發(fā),慢慢變得昏花的雙眼,和五十余載的春秋輪回,就是最真實的證明。父親的嚴(yán)厲,父親的責(zé)打,都掩蓋不了他對我無微不至的愛,這愛是父與子之間的愛,是血與血之間的愛,它是父親給予我最寶貴的財富。謹以此文,向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!

      爸爸的花兒落了讀后感 篇6

      《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事,寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。

      讀了《城南舊事》這本書,讓我深受感動,尤其是最后的一篇文章更讓我記憶猶新。

      爸爸為了叔叔給日本人害死,急得吐了血,住進了醫(yī)院,在舉行畢業(yè)典禮的前一天英子去看望爸爸,爸爸的'喉嚨腫脹著,聲音是低啞的,但爸爸還強忍著病痛,啞著嗓子,拉著英子的手,對英子千叮嚀萬囑咐,告訴英子遇到困難要勇往直前;告訴英子要懂事,要學(xué)會管弟弟和妹妹,學(xué)會自己管自己;告訴英子在舉行畢業(yè)典禮的那一天要早起,不能遲到……

      這一聲又一聲的叮囑,包含了對英子的多少愛!讓我感受到:古今中外的母親與父親其實是同樣深愛著我們的,只不過是爸爸的愛與媽媽的愛表現(xiàn)方法有所不同而已,只不過是爸爸的愛不容易被我們發(fā)現(xiàn)罷了……從現(xiàn)在開始,做一個有心人,去發(fā)現(xiàn)身邊的各種愛吧!

      爸爸的花兒落了讀后感 篇7

      成長的故事,有喜有憂,有笑有淚,譜成一曲完整的成長之歌。文章語言淡雅,雖寥寥數(shù)語卻震人心靈。在英子細細的回憶中,一個高大的父親形象鮮活起來。爸爸是慈祥和藹的,在明知自己不久于人世,還細心叮囑女兒畢業(yè)典禮不要遲到;爸爸對英子的教育是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的,卻又包含著深深的、濃濃的愛。在英子遇到困難準(zhǔn)備放棄時,爸爸用簡潔的語言鼓勵她,要勇敢面對,要敢于往前闖;當(dāng)英子害怕去做事情時,爸爸用樸實的語言、細致的教導(dǎo)鼓勵她掌握本領(lǐng),學(xué)會成長;當(dāng)英子面對親人的`離開而絕望時,是爸爸給了她希望。爸爸又是熱愛生活的,他那么愛花,將對生活的熱愛不僅留在對花的照顧中,更留在英子童年的快樂生活中。爸爸的死,使英子一瞬間長大。英子在爸爸的教誨下,真的長大了,即使面對艱辛的生活,也表現(xiàn)出獨立,堅強和樂觀。

      爸爸的花兒落了,但爸爸的“果實”長大了。

      從一棵幼小的樹苗變成挺拔的大樹,從一只脆弱的雛鷹成長為強壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長大了。但是通過閱讀了這篇文章,通過英子的親身感受,我認為長大不只是生理上的變化,更重要的是心理上的成熟。

      作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時,爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時,爸爸不會過分溺愛我,只說:“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀,父母的愛總是那么的偉大,我漸漸變了,我變得沒有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因為逃避不可能解決問題,我知道這就是長大。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇8

      看完這篇文章后,讓我了解到父母對我們愈嚴(yán)格,就代表他們愈愛我們,正所謂「愛之深,責(zé)之切」。就像小時候,如果我們做錯事,爸爸就會罰我們跪下,要求我們反省,但最后爸爸叫我們起來的時候,還是會問我們的膝蓋疼不疼。由此可見,父母親還是愛我們的,但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們,我們是永遠都不知道做錯了事,雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了,因為他說我們已經(jīng)長大了,能自己分辨事情的對錯,但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵,可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們,但還是關(guān)心我們的,我的心里就有一種奇怪的感覺,使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。

      要不是有父母親在我小的時候,教導(dǎo)我一些做人的道理,事情的對錯,我想我早在國中時期,或更早的國小時期交錯朋友變壞了,還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念,使我不至誤入歧途,但是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不可以叫父母親一直在我身旁幫我,而是要自己試著去嘗試、去努力,能夠自己處理自己的事情,不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書,來報答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行,我們也要好好孝順父母,也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們,所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。

      走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:

      爸爸的花兒落了。

      我已不再是小孩子。

      衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶,回憶中有歡樂,也有感傷有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰,也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了,“我”已不再是小孩子,“我”已經(jīng)長大了。

      我長大了,真的,我已經(jīng)長大了!至少我可以掙脫父母溫暖的愛巢,煽動羽翮初豐的翅膀,放理想去恣意飛翔。

      現(xiàn)在我長大了,真的長大了,依舊按照這個條件對待自己。作者也長大了,走過院子,看那垂落的`夾竹桃,我默念著:

      爸爸的花兒落了。

      我已不再是小孩子。

      《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,對“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間,恍然長大。肩上的擔(dān)子忽然重了,這個失去了主心骨的家,誰來安慰誰來扛?瞬間的成長,卻無人為之歡呼雀躍?v然萬般不愿意,可殘酷的現(xiàn)實,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長,或許并不是那么快樂。成長的苦,成長的淚,只能自己品嘗。

      不經(jīng)一事,不長一智。成長的過程中,也會經(jīng)歷許多事情。有淚有笑,有苦有添,這才是成長。忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只能把你擊“倒”,決不能把你擊“敗”,拍拍灰,收拾收拾戎裝,繼續(xù)整裝上路。每一個災(zāi)難挫折都是一陣狂暴的風(fēng),只要你“咬定青山不放松”,又何所畏懼?每個人開始時都是一塊毛琣,里面裝的是珍貴的美玉還是無用的廢石,就要看你是如何面對沉重成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在的所作所為,是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了,但我也已經(jīng)長大了。這個家,今后我會一起撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是件好事。爸爸的花兒落了,但他的果實成熟了。

      爸爸的花兒落了!拔摇币巡辉偈切『⒆印K查g的成長,是為了爸爸您,也是為了這個家。這不是“我”想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇9

      它主要說的是有一個父親,雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅,但內(nèi)心卻是一位慈父。

      在他的女兒英子要畢業(yè)的時候,而他卻生了重病,不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮,他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種,不禁流下淚來。回到家后,才知道父親已經(jīng)逝世了。無論是從題目,還是從文章的結(jié)尾都能知道,這一部分實際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事,在爸爸去世之時,終于體會到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了。雖然整篇文章寫的都是她的父親,但是我認為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛,更側(cè)重于我長大了!從一棵幼小的樹苗變成挺拔的大樹,從一只脆弱的雛鷹成長為強壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長大了。但是通過閱讀了這篇文章,通過英子的親身感受,我認為長大不只是生理上的變化,更重要的是心理上的成熟。記得以前有一次,我認為包餃子是很簡單的事,就想幫媽媽包,但是媽媽不同意。于是我趁媽媽接電話的時間,包了一個“三層肚皮”的將軍肚餃子。后來,媽媽看見了,對我說:“孩子,做事情不能光靠自信,還要動動腦筋,和理論相結(jié)合,才能做得更好!

      其實生活中有許許多多這樣“吃一塹,長一智”的'事情,就是這樣我們才慢慢成為一個懂事理,明是非的少年,F(xiàn)在我長大了,真正理解了長大的含義。英子也長大了,“走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子!

      這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。

      文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

      先描寫爸爸病的很重,然后再問爸爸去不去時,用到了細節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷,同時也寫出了我的傷心。細致的描寫爸爸的動作,是因為他萬分傷心,知道自己時日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見自己哭。然后,他看了指甲,這只是一個沒有意義的動作,想掩飾自己,卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。

      從父親叮囑我不要遲到中,引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來補救,給我?guī)砘▕A襖和兩個銅板,使我十分慚愧,再也沒有遲到過。

      在典禮結(jié)束后,我的心情十分著急,從而把父親去世的消息表達出來。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識到自己是大人了。

      這篇短文是說有一個父親,雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅,但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時候,而他卻生了重病,不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮,他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種,不禁流下淚來;氐郊液螅胖栏赣H已經(jīng)逝世了。

      看完這篇文章后,讓我了解父母親對我們愈嚴(yán)格,就代表他們愈愛我們,正所謂「愛之深、責(zé)之切」。就像小時候,如果我們做錯事,爸爸就會罰我們跪下,要求我們反省,但最后爸爸叫我們起來的時候,還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見,父母親還是愛我們的,但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們,我們是永遠都不知道做錯了事,雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了,因為他說我們已經(jīng)長大了,能自己分辨事情的對錯,但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵,可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們,但卻是關(guān)心我們的,我的心理就有一種奇怪的感覺,使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。

      要不是有父母親在我小的時候,教導(dǎo)我一些做人的道理,事情的對錯,我想我早再國中時期,或更早的國小時期就交錯朋友變壞了,還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念,使我不至誤入歧途,但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,不可以叫父母親一直在我身旁幫我,而是要自己試著去嘗試、去努力,能夠自己處理自己的事物,不要再依賴著父母親。

      所以我決定我一定要好好的用功讀書,來報答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行,我們也要好好孝順父母親,也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們,所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇10

      《爸爸的花兒落了》文章通過英子的爸爸對英子嚴(yán)中有愛的教育和爸爸在去世時英子的人生體驗,表現(xiàn)了英子對爸爸的崇敬和懷念,作者從中感悟到爸爸去世后自己還小,但應(yīng)該承擔(dān)起許多原屬于爸爸的`責(zé)任。

      可以看出,爸爸對英子的愛不善于用言語表達,而是用行動來表示,作者父親的這一切的行為可以看出他愛英子,為英子以后著想,俗話說‘打是親,罵是愛’,而父親則是完全表達出了這句話的意思。

      我感覺作者是堅強的,勇敢的,正因為她聽從了父親的一句話‘無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。'

      我知道了,每個父母都是愛自己的孩子的,只是他們表達愛的方式不同而已,無論父母做什么,只要我們相信父母是為我們好的,為我們以后的生活著想。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇11

      沒有華麗的言語,只有那些樸素而又真誠的對話。

      作者以衣襟上的夾竹桃引起對自己父親的回憶,回憶中有快樂,也有傷感。作者在這篇文章中寫了一句話讓我感觸很深:“我們是多么喜歡長高變成大人,我們又是多么害怕呢!”是!隨著時間的流逝,往往屬于我們的一切都將會悄然無息的離去。作者也是多么不喜歡!

      但是,作者父親離世的那一天,作者頓時長大了。作者要擔(dān)起這個家的重任。作者父親的.那朵花兒一起離開了,作者心里是多么不舍。

      我想:雖然屬于作者父親的那些花兒落了,但是還會有另一朵花兒依然盛開在作者的心中吧!

      爸爸的花兒落了讀后感 篇12

      讀了林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文,我從中感受到了英子的爸爸對英子那種與眾不同的父愛,本文用了插敘的手法,以花和畢業(yè)典禮為線索,把現(xiàn)在和以前連接在一起,卻又不像讀散文似的',非常連貫,本文插敘了兩件事,一是:“我”看天下著雨,自己又遲到了,索性賴床不起,結(jié)果被爸爸不留情面地毒打了一頓,還被迫著去上學(xué),到了學(xué)校,聽著老師的話,不由得自責(zé),爸爸追著來學(xué)校,默不作聲地給了我兩個銅板和花夾襖,由此,我可以看出父親對英子深沉的愛。二是:爸爸叫“我”獨自一人去闖練——給在日本的叔叔寄錢,“我”完成了任務(wù)?蛇是去不了對父親的依賴。英子的父親很無奈,可直到英子父親去世后,英子竟一瞬間長大了。林海音才12,3歲,卻因為當(dāng)時社會的落后,讓她提早脫離了童年,變成了一個小大人。

      英子在畢業(yè)典禮時還是想著爸爸的病情,讓我知道,英子很關(guān)心爸爸,在英子心里,爸爸是值得尊敬的,即使爸爸在“我”賴床想逃學(xué)的時候打了“我”一頓,但是英子知道,爸爸這是為她好。“自從那次以后我在也沒有遲到過”說明了父親對英子的影響力很大,每個父母都是孩子的第一任教師,如果父母自己都沒有做好榜樣,那自己也會被父母所感染,可見家庭對孩子的影響,父親那無私奉獻的愛和生命的逝世讓英子意識到自己應(yīng)該長大,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),肩上擔(dān)任的擔(dān)子重了許多。

      我們的父母也許沒有象英子的爸爸一樣對我們狠打,卻會批評我們,給我們一些教訓(xùn),但是從生活的點點滴滴,他們言語的微微嘮叨中,可以看出父母對我們的愛,是那么偉大和無私,更是那么的高尚。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,報答父母。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇13

      寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我從中體會到父母對我們的愛是真摯無私的。我們老是埋怨父母太嘮叨,

      而對我們不夠關(guān)愛。但其實這種愛的表現(xiàn)在日常生活,我們子女是無法體會到這種感情,有的過了多年后才能逐步體會到。這也是否太晚了吧!長輩們以這種崇高美好的感情深深地感動和鞭策著一代代的年輕人,好讓子女能感受到愛的滋潤并從中健康的成長。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲,但實際上卻充滿了愛心。這也充分的說明了為什么打是疼,罵是愛…它的起發(fā)點總是好的,可是子女卻無法體會與了解。我們應(yīng)該多注意平日所發(fā)生的事,認真對待周圍的人事物,并能感受到人性的美和人情的.美。我有一個普通的父親,給了我樸素的父愛,外表雖冷若冰霜,但內(nèi)心火熱如炬。無形中,我開始發(fā)現(xiàn)爸爸老了,真的老了,似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服,但花白的頭發(fā),開始昏花的雙眼,和五十余載的春秋輪回,就是最真的證明。父親的嚴(yán)厲,父親的責(zé)打,都掩蓋不了他對我無微不至的愛,這愛是父與子之間的愛,是血與血之間的愛,是一個男人與另一個男人之間的愛。它是父親給予我最寶貴的財富。謹以此文,向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今,有著許許多多的人都在為母親唱贊歌,但是,在林海音的《爸爸的花落了》里,我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,也從中體會到了父親的良好教育對“我”今后成長的深遠影響。

      讀完這篇文章之后,我心潮澎湃,久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛、鼓勵孩子、很重手足情、特別愛花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。

      給我印象很深的一個片段是賴床事件。那天早上,起床時就已經(jīng)不早了。因為我害怕上學(xué)會遲到,所以我賴在床上不想上學(xué),但爸爸不同意,在我的抗拒下,最終挨了打,還是花錢做洋車上了學(xué)。爸爸擔(dān)心我親自來學(xué)?次,并帶來了我的花夾襖,還給了我?guī)讉銅錢,這使我深刻的體會到了父愛,并再也沒遲到過。

      通過這個片段,也使我體會到了她父親嚴(yán)在其外,愛在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實,在上學(xué)日,我也是不愿意起床,都是爸爸每天來把我從睡夢中叫醒;有時候睡得太沉了,爸爸也會想辦法讓我起來:用手電筒晃眼睛;掀開被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時我真的要晚了,爸爸就會不耐煩地催促我。開始我并不理解爸爸,甚覺委屈。但是今天學(xué)完這篇課文,也理解了爸爸,一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!

      爸爸的花兒落了讀后感 篇14

      《爸爸的花兒落了》主要講了:衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶。回憶中有快樂,也有感傷;有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰,也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了,“我”不再是小孩子,“我”已經(jīng)長大了。

      這篇文章引起了我對“父親”一詞的深思。也許大家關(guān)注的大多是母親,因為母親給予了我們更多的關(guān)懷,更多的溫暖,而父親給我們的,卻是更多的'深沉。但如果缺少了父愛,卻是不行的。父愛是山,撐起這個家,父愛是海,蕩漾我們的心靈。

      我想起了我的父親。

      我的父親是個并不高大的人,可是他在我心中的形象卻異常的高大。

      還小的時候,他留給我的印象總是嚴(yán)厲的。也許是吃飯?zhí)税,也許是對長輩沒禮貌吧,也許是貪玩不守時吧,父親總是板著臉教訓(xùn)我,只要一看到他不茍言笑的面孔,我就不由自主地產(chǎn)生畏懼感,不由自主地把手往后背——我知道父親要打我的手了。最后還是只能乖乖地把手伸出來,攤在面前,可還是微微地顫抖著,帶著些害怕。父親只打一兩下,打得卻很重,常是打完后整個手掌都變得通紅,疼痛也讓我記憶猶新。正因此,我的壞毛病才改掉了許多。回頭想想,父親當(dāng)初的嚴(yán)厲,似乎都是對我的濃濃的愛。我才覺得,父親直播的是一座山,高大,深沉,堅韌,山的陡峭,懸崖,峰回路轉(zhuǎn),都教我學(xué)習(xí)走好人生路。

      慢慢地,父親給我的印象變得溫柔了,和藹了,總是一副憨厚的笑臉。也許是因為工作的關(guān)系不常見面了吧,話語變得更親切了。早上很早起來為我做早點,晚上睡覺之前幫我暖好被窩。我做得不對他會與我談心,這時的父親露出了他仁愛的一面,像是一位老師,一個摯友,一個玩伴。這時的父親像海,如海般深邃,和藹,慈愛,像是在陪伴我這條魚兒,讓我在水一般的慈愛溫柔的愛中成長。

      我的父親,英子的父親,乃至全天下的父親都是一樣的。他們嚴(yán)厲,他們溫柔,不管他們怎樣,他們都永遠懷著一顆不變的愛子女的心。不管他們是用什么方式去愛,我們都應(yīng)該去相信去接受,去理解。然后在他們期待的目光中,去學(xué)習(xí)去成長。

      爸爸的花兒落了讀后感 篇15

      這篇文章是臺灣女作家林海音的《城南舊事》中的一篇小說。我讀了很感動。

      小說中的英子已經(jīng)十二歲了,童年漸漸離她遠去。爸爸讓英子自己去參加畢業(yè)典禮,并在臺上發(fā)言,要求她去歷練。告訴英子:“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。聽了爸爸的話,英子勇敢地站在臺上。此時,英子的內(nèi)心非常矛盾:“我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”但是匆匆歲月,還是讓英子意識到她真的長大了。

      愛花兒、愛生活、愛孩子的爸爸去世了,英子告別了童年,擔(dān)負起生活的重擔(dān)。

      小時候,英子上學(xué)總是遲到。有一次,早上天下著大雨,英子起來晚了,不想去上學(xué)。結(jié)果爸爸把她從床頭打到床腳,從床上打到床下。爸爸打了英子,又心疼英子,給她送去花襖還有兩塊錢。真是可憐天下父母心!從此,英子再也沒有遲到過,并且還是每天早去,等教育員開門的學(xué)生之一。

      生活中我也有過類似的.經(jīng)歷。二年級一次寫家庭作業(yè),我字跡潦草,還錯了好幾道題,爸爸檢查了我的作業(yè)說我的態(tài)度不認真,把我狠狠的揍了一頓。中午吃飯時竟然一直往我碗里夾肉!我知道這也是爸爸愛我的一種表現(xiàn)。

      原來爸爸真的非常非常愛我!讀了《爸爸的花兒落了》,我知道了全世界的爸爸都一樣,都非常非常愛自己的孩子。

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