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    親愛的漢修先生讀后感

    時間:2023-11-22 10:31:57 專題讀后感 投訴 投稿

    親愛的漢修先生讀后感[優(yōu)秀7篇]

      當認真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的親愛的漢修先生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    親愛的漢修先生讀后感[優(yōu)秀7篇]

    親愛的漢修先生讀后感1

      暑假,老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書。當反復閱讀后,我發(fā)現(xiàn),這本書真的很棒,小主人公的有些經(jīng)歷也曾發(fā)生在我們周邊。熟悉的故事,熟悉的學習生活,熟悉的學習過程,常常讓我身臨其境。

      《親愛的漢修先生》是一本很奇怪的書,它不像我們平?吹臅,而是里面有很多的信。從信中我讀懂了鮑雷伊在爸爸媽媽離婚后非常想念爸爸;從信中我知道鮑雷伊的媽媽教會了他堅強勇敢;從信中我更知道了漢修先生有一顆博大的愛心。我真的很喜歡這本書,也喜歡書中的鮑雷伊和漢修先生。

      雖然早已經(jīng)看完這本書,可是我一直被鮑雷伊的努力感動著。他對生活的追求,對學習的刻苦,對媽媽的體諒都是我學習的榜樣。反觀自己,我家在學校門口,可我每天還要讓奶奶接送。奶奶年紀那么大了,要照顧我和哥哥是多么辛苦呀!我為什么還要經(jīng)常鬧脾氣,這個不行,那個不愿意呢?我都已經(jīng)是三年級的小學生了,我要向鮑雷伊學習,做一個體諒家人的孩子,要懂得為別人著想,學會站在別人的'角度思考。這樣的我,爺爺奶奶一定更喜歡吧!嘿嘿,一定會的。

      《親愛的漢修先生》中提到的寫日記方法,我也很感興趣。以前,每次老師布置日記作業(yè),我都是拖拖拉拉,能晚點寫就晚點寫,感覺寫日記就像爬雪山一樣累?墒,書中的鮑雷伊在漢修先生的引導下,寫作水平提高了。原來,寫日記一點都不難。只要努力,我也是可以的,因為我可不是一個笨女孩哦!

      好書總是可以令人收獲很多,只要我們?nèi)ゼ毤毱肺丁4蠹叶紒砜磿?書在手中,路就在腳下,對不?

    親愛的漢修先生讀后感2

      今天,我給大家推薦一本好書,你們猜書的名字叫什么?它就叫《親愛的漢修先生》。接下來,我就給大家介紹一下這本書吧!

      這本書的作者是美國的貝克莉·克萊瑞。由柯倩華翻譯。既然這本書叫“親愛的漢修先生”,那么你們是不是認為漢修先生是這本書的主人公呢?答案是:不是。這本書的主人公其實是鮑雷伊。漢修先生其實是一位作家,而鮑雷伊就是他其中的一個讀者。書中的內(nèi)容很簡單,和我看過的其他書不同哦!內(nèi)容是鮑雷伊給漢修先生寫的信。在寫信的時候,鮑雷伊還寫出自己當時的真實感受,把自己對漢修先生的喜歡、崇拜、討厭……都在信里承現(xiàn)了。在書本的第一章里,漢修先生建議鮑雷伊寫日記,這就又帶出了下一個篇章的主題:“鮑雷伊的日記”。這章就是這樣以鮑雷伊給漢修先生寫信的時間順序記敘的。

      讓我印像最深刻的是鮑雷伊一直有一個煩惱:自己的.午餐袋里的食物幾乎每天都會被人偷走一些。結(jié)果有一次他為防萬一,在上學的路上就把午飯吃完了,結(jié)果午餐餓了一頓。鮑雷伊都恨不得把那個人找出來,狠狠地揍一頓。在經(jīng)過了幾次和漢修先生的對話后,鮑雷伊成功地在午餐盒里安裝了一個報警鈴,可是仍然沒有抓到小偷,吃飯的時候,報警鈴倒把自己嚇了一跳。哈哈!

      漢修先生真不愧是鮑雷伊的良師,他在信中幫助鮑雷伊解決了許多煩惱,讓他能夠?qū)W到許多有趣的知識。

    親愛的漢修先生讀后感3

      “書籍是人類進步的階梯!”的確,讀書使我進步,使我快樂。

      寒假里,我讀完了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書——《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得兒童文學獎,讀后我感受很深。

      這本書的主人公是一個小男孩鮑雷伊。他是一個父母離婚的小學生,為此他很煩惱,性格很內(nèi)向。老師給他布置作業(yè)——給自己喜歡的作家寫信,鮑雷伊為了完成作業(yè),便很不情愿地給作家漢修寫了一封信,漢修先生竟然給他回了信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生,向他請教寫作方法與技巧。漢修先生回信指導他每天寫日記,提高寫作水平,并像朋友一樣解答他的問題了,和他心靈溝通。從此一發(fā)不可收拾,鮑雷伊愛上了寫信,不但向漢修先生請教寫作方法,還向作家傾訴自己的煩惱。

      爸爸媽媽離婚后,鮑雷伊和媽媽生活在一起,可他又非常想念爸爸,也很想念自己的'小狗“土匪”。他多么希望爸爸有一天能帶上“土匪”來看望自己。鮑雷伊在一所新的學校上學,沒有什么朋友,令他苦惱的是,總有人偷他的午餐。于是,鮑雷伊把這些煩惱都寫信告訴了漢修先生,漢修先生則回信鼓勵鮑雷伊做勇敢堅強、友愛寬容的人。幾年過去了,鮑雷伊的寫作、閱讀能力慢慢地都提高了,而且他的文章還獲獎了,這堅定了他立志成為作家的決心。新生活讓他煩惱的情緒都煙消云散了。

      這本書教會了我要堅強樂觀地面對生活中的困難,一步步成長。我也要做一個像鮑雷伊一樣寬容樂觀、有自信的人。

    親愛的漢修先生讀后感4

      我覺得閱讀一本優(yōu)秀的文學書籍可以打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,也可以與書中的主人公一起去體味不同的人生。所以一進入暑假,我便走進“國際大獎小說”系列書籍,如饑似渴閱讀起來《親愛的漢修先生》這本書。

      這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物,并同寫《狗兒快樂秘訣》一書的作者漢修先生進行書信來往。

      從他們來往的信中我能感悟道許多道理:生活中的困難一定要想辦法去克服,不能退卻;勇敢地去接受生活的挑戰(zhàn);遭遇失敗不能氣餒;要富有愛心,多去幫助別人,同時自己也會快樂……

      而且,我還知道主人公雷伊是一個特別天真,善良,聰明的孩子。他不會為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要我去學習,去感悟。我要做一個像雷伊一樣的`勇敢堅定的孩子!

      每當我津津有味地閱讀著這本書時,就像正和雷伊聊天一樣,覺得十分有趣。我很喜歡這本書,是這些文學書籍給我?guī)砹藭疽酝獾闹腔叟c知識,豐富了我的課余生活。

      詩人歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑模x好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領悟到快樂的真諦!

    親愛的漢修先生讀后感5

      現(xiàn)在我讀二年級了,媽媽叫我每天寫作文,我常常不知道該寫什么,因此真的感覺好煩、好枯燥。正在這時,媽媽向我推薦了由貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》,我滿懷期待地讀起這本書來,希望它能把我從枯燥救出來。

      《親愛的`漢修先生》這本書主要寫了一個普普通通的小男孩——鮑雷伊的寫作成長經(jīng)歷:先第一次寫信只有簡簡單單的一句話,而且還有錯別字。后來,文章越寫越長,從感覺沒事好寫,到不太討厭寫信,再到喜歡上寫作,真是太神奇了。盡管他在寫信時,語言很通俗,像聊天講話一樣,但展示出了鮑雷伊的真實想法。到最后,他寫了一篇題目是《卡車上的一天》的文章,居然還獲得年度小作家征文比賽榮譽入圍獎。

      讀完這本書,給我留下了淡淡的憂傷。鮑雷伊的爸爸和媽媽最終沒有在一起,讓我感覺很遺憾。媽媽既要工作,又要管這個家,很辛苦。對鮑雷伊來說,父親的關(guān)愛是那么少,只是停留在小時候的記憶中,點點記憶在他印象中是那么深刻、那么難忘。我感覺有點心酸,多么希望他能像我一樣有一個完整而又溫馨的家,有個無憂無慮的童年。

      讀完這本書,更讓我覺得凡事貴在堅持。書中的鮑雷伊幾年如一日,天天堅持寫,終于有所收獲。我想,俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人!逼鋵崒懳恼虏⒉贿@么可怕,只要天天堅持,寫出周圍發(fā)生的真實事件,寫出自己真實的感受就行了。我也要學會堅持!

    親愛的漢修先生讀后感6

      《親愛的漢修先生》這本書描繪國一名小男孩的成長故事,這名小男孩叫作鮑雷伊。

      鮑雷伊自從讀了一本《狗兒歡樂秘訣》后,覺得很有趣,也喜歡上了寫這本書的作者漢修先生,便與他寫信聯(lián)系。記得第一次寫信,鮑雷伊才寫了兩行文字,還把“朋友”的“朋”寫成“明亮”的“明”。但是他一直堅持用書信的方式與漢修先生交流往來。幾年后,隨著年齡的增長,書信的文字從兩行變成了密密麻麻的幾頁紙。

      在寫信的過程中,漢修先生建議讓鮑雷伊寫日記,鮑雷伊就把在家、在校發(fā)生的'事都記在日記中。到了六年級,漢修先生和鮑雷伊聯(lián)系得更加密切了。通過和漢修先生的書信交往,鮑雷伊慢慢懂得如何面對生活、理解家人無法共處的原因,懂得父母對他數(shù)不勝數(shù)的愛。而且在漢修先生的幫助下,一篇描寫他和爸爸坐卡車玩的作文獲得榮譽入圍獎,和他的父母成為了好朋友。

      其中,我最喜歡的片段是防盜警報器,它是鮑雷伊的午餐經(jīng)常被偷,他就用爸爸寄給他的20塊錢做了一個防盜午飯盒,可是沒有操控好,這叫聲傳遍了整個學校。因此有好多人來求裝這樣的警報器,鮑雷伊很忙,也很高興,因為大家的飯盒再也沒有丟失過。

      有時候閱讀一本書就能終生受益,《親愛的漢修先生》就是這樣的一本書。

    親愛的漢修先生讀后感7

      最近我看了《親愛的漢修先生》這本書,我覺得非常好看,這本書是美國的貝芙莉·克萊瑞寫的。

      文中主要講了雷伊在小學二年級的時候看了一本書,作者是漢修先生。剛開始為了老師布置的作業(yè),雷伊一直保持和漢修先生的`通信,但后來,他覺得給漢修先生寫信,使自己正在一點點地改變,真正喜歡上和漢修先生書信來往,這一習慣,直至他小學六年級。

      后來,他自己編了一本書,名字叫:十尺小蠟人。這是他第一次編書,因為他平時不肯寫日記,所以這本書還沒有編,就結(jié)束了。他知道自己的水平還不夠好,就堅持每天寫日記。后來,他的作文得了第三名,一位作家和他聊起天來,這位作家非常喜歡雷伊,他的《卡車的一天》雖然排在了第三名,但是,他這種勇往直前的精神值得大家學習。

      書中,和藹可親的漢修先生也讓我很感動,鮑雷伊每次都給他寫信,漢修先生也每次都讓鮑雷伊得到一個滿意的結(jié)果。他還鼓勵鮑雷伊天天寫日記,給他出了一些很簡單的生活方面的題目,讓他一篇一篇地寫日記回答,慢慢的鮑雷伊對寫日記產(chǎn)生了興趣!

      讀了我本書,我覺得人應該勇敢地面對生活,在生活中遇到困難,也不要封閉自己,而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

      我喜歡《親愛的漢修先生》這本書,它告訴我們一些鮑雷伊的生活小事,同時也教育我要養(yǎng)成天天寫博文的好習慣!

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