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抗日英雄王二小讀后感（精選24篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的抗日英雄王二小讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抗日英雄王二小讀后感 1
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。
敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的.埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！
抗日英雄王二小讀后感 2
暑假的一天，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在一個(gè)貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的`刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。二小不顧個(gè)人安危，拯救了所有人，他機(jī)智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會(huì)忘記他的。我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
抗日英雄王二小讀后感 3
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國的`犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
抗日英雄王二小讀后感 4
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二小！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的'一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見了山坡上的王二小，把他抓過來，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機(jī)把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長眼起來了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現(xiàn)在的生活，如果沒有革命列士的努力，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話，我敢保證每天都會(huì)過的心驚膽戰(zhàn)。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長大了我也要報(bào)效祖國，為祖國爭出輝煌！
抗日英雄王二小讀后感 5
好高興呀！媽媽給我買了一本書叫《王二小的故事》，但讀完這本書，我潸然淚下。
事情發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，這時(shí)的王二小在山坡上放牛，他們用長刺刀威脅二小在前方帶路，二小對軍官說：“我的牛咋辦？不把它帶著，地主會(huì)用鞭子抽我的”，“跟皇軍干活，不挨餓，不挨打，不挨罵，”說著又威脅二小帶路，二小把敵人引到八路的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就用槍挑死了王二小，機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣犧牲了。事發(fā)后，當(dāng)?shù)剀姲阉旁谑^上�！芭哼�在山坡吃草，放牛的兒不知去哪了�！边@動(dòng)聽的'歌永遠(yuǎn)在我心中縈繞。王二小的事跡告訴我珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)王二小愛國的精神。王二小佷了不起，他為祖國，為解放事業(yè)的成就，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在遇到困難學(xué)習(xí)王二小，不向困難低頭。我要更加努力學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
抗日英雄王二小讀后感 6
王二小生活在戰(zhàn)爭年代，還沒有了爸爸媽媽，總是沒吃沒穿，幾歲就需要自己來勞動(dòng)養(yǎng)活自己，和他相比，我們現(xiàn)在生活的年代，真的太幸福了。因?yàn)槿毡救饲致晕覀冎袊�，王二小的父母和哥哥都被日本人殺害，他和爺爺相依為命，吃了很多苦，為了找到八路軍，他碰到了日本人，為了八路軍的勝利，他把日本人引進(jìn)了八路軍的包圍里，消滅了日本人，他自己也被日本人殘忍殺害。看到這里，我哭了，心里好難過，同時(shí)，我的心里也恨透了日本鬼子，我更佩服王二小，他為了掩護(hù)老鄉(xiāng)不惜犧牲自己幼小的.生命，他死的光榮，死的偉大，死的重于泰山，他是多么的英勇啊！
在中國，像王二小這樣的英雄成千上萬，勇敢機(jī)智的小英雄雨來，用胸膛堵槍口的黃繼光，敢于和敵人斗爭的小兵張嘎，為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，烈士們拋頭顱，灑熱血，這種愛國之心石多么可貴��！
如今我們這一代，雖然不需要去戰(zhàn)場上殺敵，但是我一定會(huì)牢記這段歷史，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的安定的生活都是革命先烈用血和淚換來的，我要用實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)祖國，更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興中華，不讓悲劇的歷史重演！
抗日英雄王二小讀后感 7
今日，我專心地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的潛伏圈，最終八路軍把全部的鬼子毀滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能安靜。王二小機(jī)靈英勇，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，鎮(zhèn)靜應(yīng)對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最終光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難，解決困難；我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神，喜愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的`榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永久都一帆風(fēng)順，我們會(huì)在挫折中漸漸成長起來，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人；我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和歡樂帶給身邊的每一個(gè)人！
抗日英雄王二小讀后感 8
望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背……。當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。
反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心��！國家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的.幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻(xiàn)上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了�！彪S著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。
抗日英雄王二小讀后感 9
上周三，我們在老師的帶領(lǐng)下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。
在一個(gè)早晨，王二小正在山坡上放牛，突然觀察一隊(duì)鬼子進(jìn)山來掃蕩，正向村子走來，全村鄉(xiāng)親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進(jìn)八路軍潛伏圈，讓八路軍了打了他們個(gè)措手不及。在四周八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)鬼子知道上了當(dāng)，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上。
在這部革命教育片中，王二小有許很多多感人的事跡。在這其中最令我感動(dòng)的是他不顧個(gè)人安危，拖住鬼子在山中轉(zhuǎn)悠，為鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移爭取到了珍貴的時(shí)間，并把鬼子引進(jìn)了伏擊圈。最終他堅(jiān)韌抵抗，但還是被萬惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有很多這樣的'中華兒女奮不顧身的與敵人戰(zhàn)斗，才有今日的新中國，才能有我們今日安定的幸福生活。
看到這里，我被王二小的事跡深深感動(dòng)了�？墒�，當(dāng)英雄王二小被敵人殺害時(shí)，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行為�？珊拊谀切┤说牧夹暮卧�！一個(gè)為民族自由，國家解放的人壯烈犧牲時(shí)，他們竟不難受，不落淚，反而還快樂的鼓起掌。這些人還是不是一個(gè)有良知的中國人！
我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒有他們的浴血奮斗，就不可能有如今美好的生活。
抗日英雄王二小讀后感 10
讀著王二小的故事，我又想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的“研究成果”，不肯告訴前來請教的同學(xué)……記得有一次，剛開學(xué)，老師讓我發(fā)語文書，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來的日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級爭的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
我想每個(gè)人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來的.，我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們，你們安息吧，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)英雄，鑒點(diǎn)自我，我們是你們永遠(yuǎn)的接班人!
抗日英雄王二小讀后感 11
今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個(gè)了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。
王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的.爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團(tuán)員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報(bào)情況……都搶著干。
報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了。村外傳來了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺得王二小很機(jī)智勇敢。一個(gè)小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。通過讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學(xué)習(xí)，一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答父母，報(bào)效祖國。
抗日英雄王二小讀后感 12
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報(bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇犧牲多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)在晉察冀邊區(qū)工作的文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的`事跡也感動(dòng)萬分，他們立即進(jìn)行創(chuàng)作，僅僅用了半天時(shí)間就寫出了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用敘事的手法生動(dòng)地介紹了王二小的英雄事跡，充滿無比崇敬與深。
切緬懷的真摯感情，不僅使人聽了無比悲痛，而且激勵(lì)斗志，催人向前。
今天，我給大家講了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不會(huì)唱歌，用歌聲來緬懷英雄，同時(shí)表達(dá)我們繼承和學(xué)習(xí)英雄革命精神的決心。
抗日英雄王二小讀后感 13
上個(gè)月，媽媽給我買了一本《抗日英雄王二小》�？粗粗�，書中的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。
王二小是中國少年抗日英雄，也是兒童團(tuán)員，常常一邊放牛，一邊放哨。敵人在“掃蕩”時(shí)迷了路，就叫王二小帶路。王二小假裝走在前面，為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的潛伏圈。突然，四周槍聲四起，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。死時(shí)年僅13歲。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，一舉毀滅了全部敵人。
王二小真?zhèn)ゴ笱�！他面對兇狠的敵人�?zhèn)定自若、毫不畏懼，真是個(gè)既機(jī)靈又英勇的少年英雄，假如沒有像他一樣敢于犧牲的人，那我們就不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。我們應(yīng)當(dāng)崇敬他們、懷念他們、學(xué)習(xí)他們，不能讓他們的鮮血白流。
王二小和我們都是同齡人，他小時(shí)候生活在戰(zhàn)斗年月，那時(shí)沒有像樣的學(xué)校，也沒接受過過多的'教育，更沒有一件像樣的玩具，甚至連吃穿都成問題�？伤麉s胸懷大志，一心想毀滅敵人，為革命增加一份力氣。而我們現(xiàn)在生活得無憂無慮，在這樣和平的年月，每天能夠坐在寬敞、光明、溫馨的教室里學(xué)習(xí)，上學(xué)、放學(xué)都有家長接送，各種好玩兒、美麗的玩具也越來越多，就連文具也常常是花樣翻新。和王二小相比，我們實(shí)在是太幸福了！所以我要倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不能因?yàn)樾腋６鴳卸�。以前在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ�，有時(shí)候馬馬虎虎的，現(xiàn)在想起來，覺得特殊慚愧。以后我要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好本事，長大后回報(bào)老師、回報(bào)親人、回報(bào)祖國。
抗日英雄王二小讀后感 14
今天，我讀了《抗日英雄王二小》的故事，感觸很深，更讓我感動(dòng)萬分。
這個(gè)故事主要講了這樣一件事：王二小在山坡上放牧，鬼子看見了他便讓他帶路。到了八路軍的埋伏地后，王二小從溝邊王山上跑。吳連長看見后邊用槍打鬼子，邊大喊著：“二小快跑！”。可是鬼子的小隊(duì)長端著槍追上二小，把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里，二小就這樣犧牲了。
讀了這篇文章，我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全，義無反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地；是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗幸还蓮?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。讀者王二小的故事，我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架，有的人不僅和自己班級的人打架，還要和別的班級的人打架，既破壞了自己班級的榮譽(yù)，又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級。那些打架的起因，往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭的勝利而犧牲自己寶貴的.生命，但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架，最后導(dǎo)致自己班級的榮譽(yù)下降，都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉壋隽�、為班級抹黑的人。和小英雄王二小相比，他們顯得那么可恥，那么卑鄙。
我想每個(gè)人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來的，我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們，你們安息吧，我們會(huì)是你們永遠(yuǎn)的接班人！
抗日英雄王二小讀后感 15
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計(jì)謀，要敢于反抗。
王二小的故事讀后感：王二小是一個(gè)小孩子，但是在敵人面前他毫不畏懼。面對死亡，他選擇的是正義以及村民的安全。想想，我們今天的幸福生活，與他們這一輩人是分不開的'。我們要珍惜今天的幸福生活。在和平的環(huán)境里，要經(jīng)常憶甜思苦。如今我們幸福地在教室里學(xué)習(xí)，想想，王二小在我們這個(gè)年齡階段，是在山崗上放牛。這不是很美好的日子嗎?
抗日英雄王二小讀后感 16
《抗日英雄王二小》這個(gè)故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
王二小年紀(jì)雖小，卻有著一顆熾熱的愛國之心。他深知日本侵略者的殘暴，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍，他毅然決然地選擇了與敵人周旋。在危險(xiǎn)面前，他沒有絲毫的猶豫和膽怯，展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。
他的事跡讓我深刻地認(rèn)識到，愛國是一種無私的'奉獻(xiàn)。在國家面臨危難的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該挺身而出，為了國家的利益而奮斗。王二小用他的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛國精神，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的。我們應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈，努力傳承和弘揚(yáng)他們的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏。
抗日英雄王二小讀后感 17
抗日英雄王二小的故事，如同一顆璀璨的星星，照亮了我心中的愛國之路。
王二小在面對強(qiáng)大的敵人時(shí)，表現(xiàn)出了驚人的鎮(zhèn)定和勇敢。他利用自己對地形的`熟悉，成功地把敵人引入了八路軍的埋伏圈。他的這種機(jī)智和勇敢，讓我深感敬佩。
從王二小的身上，我看到了一種堅(jiān)定的信念和不屈的精神。他堅(jiān)信正義必將戰(zhàn)勝邪惡，為了保衛(wèi)祖國，他不惜犧牲自己的生命。這種信念和精神，是我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)所需要的。
我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了國家和民族的獨(dú)立而英勇奮斗的英雄們。我們要以王二小為榜樣，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
抗日英雄王二小讀后感 18
讀完王二小的故事，我的心中充滿了感動(dòng)和敬意。
王二小只是一個(gè)普通的放牛娃，但他卻在關(guān)鍵時(shí)刻做出了不平凡的選擇。他用自己的生命換取了鄉(xiāng)親們的安全，他的勇敢和無私奉獻(xiàn)精神令人動(dòng)容。
在那個(gè)艱難的歲月里，有無數(shù)像王二小這樣的英雄，他們?yōu)榱藝业莫?dú)立和民族的`尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的生命。他們的事跡告訴我們，無論在什么時(shí)候，我們都要有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，為了自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)英雄們的精神，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
抗日英雄王二小讀后感 19
抗日英雄王二小的故事，是一首壯麗的英雄贊歌。
王二小的勇敢、機(jī)智和愛國精神，深深地印在了我的`腦海里。他在敵人面前毫不畏懼，用自己的智慧與敵人進(jìn)行斗爭。他的行為不僅體現(xiàn)了他個(gè)人的勇敢，更展現(xiàn)了中華民族在面對外敵侵略時(shí)的頑強(qiáng)抵抗精神。
這個(gè)故事讓我明白，英雄并不是遙不可及的存在，他們就在我們身邊。在我們的生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，我們要像王二小一樣，勇敢地面對，用智慧去解決問題。
同時(shí)，我們也要銘記歷史，感恩英雄。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻�，我們才有了今天的幸福生活。我們要以他們�(yōu)榘駱�，努力成為對社�?huì)有用的人。
抗日英雄王二小讀后感 20
讀完抗日英雄王二小的故事，我的心情久久不能平靜。
王二小是一個(gè)勇敢、機(jī)智的少年。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他沒有選擇退縮，而是勇敢地承擔(dān)起了保衛(wèi)家園的重任。面對敵人，他毫不畏懼，巧妙地把敵人引入了八路軍的包圍圈，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍戰(zhàn)士，他獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
王二小的勇敢讓我敬佩。他在面對強(qiáng)大的敵人時(shí)，沒有絲毫的膽怯。他知道自己的責(zé)任重大，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，他毅然決然地選擇了與敵人斗爭。這種勇敢的精神，是我們在生活中所需要的。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢地面對，不退縮，不放棄。
王二小的機(jī)智也讓我贊嘆。他能夠在危險(xiǎn)的情況下，冷靜地思考，想出巧妙的`辦法來對付敵人。他利用自己對地形的熟悉，把敵人引入了包圍圈，為八路軍的勝利創(chuàng)造了條件。這種機(jī)智的品質(zhì)，也是我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該培養(yǎng)的。遇到問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)冷靜思考，尋找解決問題的最佳方法。
王二小的故事讓我深刻地認(rèn)識到，我們今天的幸福生活來之不易。是無數(shù)像王二小這樣的英雄用生命換來的。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
抗日英雄王二小讀后感 21
《抗日英雄王二小》這個(gè)故事，讓我深受感動(dòng)。
王二小只是一個(gè)普通的放牛娃，但在國家和民族面臨危難的時(shí)候，他卻表現(xiàn)出了非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)。他用自己的.智慧和勇敢，為抗日事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
王二小的事跡告訴我們，無論我們的年齡大小，無論我們的身份如何，只要我們有一顆愛國的心，有一份責(zé)任感，我們都可以為國家和人民做出貢獻(xiàn)。在生活中，我們也許不會(huì)遇到像王二小那樣的危險(xiǎn)情況，但我們可以從身邊的小事做起，關(guān)心他人，幫助他人，為社會(huì)傳遞正能量。
同時(shí)，王二小的故事也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的時(shí)代，這是無數(shù)先烈用生命換來的。我們應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈，努力維護(hù)和平，讓我們的國家更加繁榮昌盛。
抗日英雄王二小讀后感 22
抗日英雄王二小的故事，如同一顆璀璨的星星，照亮了我心中的愛國之路。
王二小雖然年紀(jì)小，但他的心中卻充滿了對祖國的熱愛和對敵人的仇恨。他在面對敵人的威脅時(shí)，沒有絲毫的畏懼，而是堅(jiān)定地選擇了為了保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。他的`勇敢和堅(jiān)定，讓我深感敬佩。
王二小的故事也讓我明白了，愛國不是一句空洞的口號，而是一種實(shí)際的行動(dòng)。我們可以通過努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；我們可以關(guān)心他人，幫助有困難的人，傳遞愛心和正能量；我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
在今后的生活中，我將以王二小為榜樣，努力做一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感的人。
抗日英雄王二小讀后感 23
讀完王二小的故事，我的心中涌起一股強(qiáng)烈的敬佩之情。
在那個(gè)殘酷的戰(zhàn)爭年代，王二小用自己的生命詮釋了什么是勇敢，什么是愛國。他本可以選擇逃避，選擇安全的生活，但他卻毅然決然地選擇了與敵人抗?fàn)�，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍，他不惜犧牲自己。
王二小的勇敢和無私奉獻(xiàn)精神，讓我深刻地認(rèn)識到，我們生活在一個(gè)和平的`時(shí)代，是多么的幸福。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的和平，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小的勇敢和奉獻(xiàn)精神，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不退縮，不放棄，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
抗日英雄王二小讀后感 24
抗日英雄王二小的故事，是一首壯麗的英雄贊歌。
王二小的勇敢、機(jī)智和愛國精神，深深地打動(dòng)了我。他在面對敵人時(shí)，沒有絲毫的猶豫和恐懼，而是憑借著自己的智慧和勇氣，與敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。他的事跡讓我明白，一個(gè)人的力量雖然渺小，但只要有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就可以創(chuàng)造出偉大的'奇跡。
王二小的故事也讓我更加深刻地認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的珍貴。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而奮斗。同時(shí)，我們也應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈，傳承和發(fā)揚(yáng)他們的愛國精神和奉獻(xiàn)精神。
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