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    蘇菲的世界讀后感

    時(shí)間:2022-10-06 13:06:02 專題讀后感 投訴 投稿

    蘇菲的世界讀后感(通用5篇)

      認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的蘇菲的世界讀后感(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    蘇菲的世界讀后感(通用5篇)

      蘇菲的世界讀后感1

      其實(shí)《蘇菲的世界》這本書早買了,可由于種種原因,我讓這本書靜靜地躺在書柜里,把它忘的找八國去了。直到這個(gè)寒假,老師說除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目,我才在書柜里翻箱倒柜,把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來,開始細(xì)細(xì)品讀。

      《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,意外的發(fā)現(xiàn)信箱里放著神秘的一封信。沒有寫寄信人的名字,也沒貼郵票。上面僅僅寫著——你是誰?——世界從哪里來?就這樣,蘇菲在一位不曾謀過面的神秘導(dǎo)師的指引下,步入了哲學(xué)的.大門。與此同時(shí),蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。

      可以說,《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來閱讀,絕對能使你受益匪淺。另外,本書的小說部分,蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵探故事,加上現(xiàn)代版的《愛麗絲盟友仙境》,讓我們沉迷其中。

      對于這本書,我感觸最深的,莫過于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信,上面講到的關(guān)于兔子的比喻,我感覺實(shí)在再恰當(dāng)不過了,非常適用于我們現(xiàn)在包括小孩,大人的生活。一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來到這個(gè)世界上,對任何事物都感到好奇,用奇特的眼光面對著這個(gè)世界。那么他們就好比生長在兔子細(xì)毛的頂端,他們驚訝于種種事物。可隨著年齡的增長,不斷的打拼,不斷的前進(jìn),也就越來越深入兔子的毛皮,往那層最舒服的毛皮走區(qū),于是,他們就在那兒安居樂業(yè),感覺非常束縛,不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上這危險(xiǎn)的一步,其中有些人掉下來失敗了,但有些人死攀著兔毛不放?赡切└C在舒適柔軟的兔毛的深處,盡情吃喝的人們卻依然在討論他們一塵不變的話題:今天股價(jià)漲了多少?某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢?……一系列家庭的瑣事,放在他們的嘴里,就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。

      所以說,我們要從瑣碎的日常生活中走出來,不要只滿足與此時(shí)此刻的舒適溫暖,泡在蜜罐固然爽快,但那會(huì)漸漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖,看看外面的世界。在兔毛的最頂端,再度以仿佛乍見的眼光打量這個(gè)世界。

      蘇菲的世界讀后感2

      《蘇菲的世界》起初聽到這個(gè)書名我還以為這也許是一本類似于小孩子探險(xiǎn)的故事。直到翻開它我才知道…呵,大相徑庭。

      《蘇菲的世界》用小女孩蘇菲莫名其妙收到一位不知名人物寫信教授的哲學(xué)課程講述的從最早自然哲學(xué)到近現(xiàn)代的哲學(xué)家們代表性的哲學(xué)理論。

      首先,我覺得這本書講哲學(xué)知識(shí)是次要,它提醒我們保持對這個(gè)世界的好奇心是重新喚醒我們的.好奇心才是它的主要目的吧!書中把我們比作生活在兔子身上的微生物,而大人們隨著對外界的熟知,開始安于循規(guī)蹈矩的生活,不想知道生活中的一切的來由,也懶得去想“為什么”。這使我想到小時(shí)候見到什么都想問,但大人們經(jīng)往也回答不出什么讓我滿意的答案。久而久之,有時(shí)見到不懂的事情,想再問句為什么時(shí),心里卻早就知道得不到什么解釋。于是便只默默地想著。后來也便只粗略地看過,連想也不想,因?yàn)橐驳貌怀鼋Y(jié)果來。那些哲學(xué)家們便是似乎對每個(gè)事物都有無數(shù)疑問,同樣也沒人能為他們解疑答惑,但是他們卻不會(huì)就此置之不理,而是去學(xué)習(xí)更多知識(shí)去解釋這一花一草的來由而不是只會(huì)欣賞。因此,我們應(yīng)該保持好奇,相信一切都會(huì)有可能發(fā)生,而且也許現(xiàn)在所謂的不可能未來會(huì)成為我們生活中最平常不過的一小部分呢?

      其次,我覺得哲學(xué)家們提出的一切都是相互矛盾的,這樣很快從這個(gè)思維跳到另一個(gè)思維,一時(shí)間讓人很難理解和轉(zhuǎn)變。這也許就像有時(shí)做題時(shí),我都搞不懂自己在想什么,等到終于七拐八繞地想出來下次再看這題卻怎么也統(tǒng)不到原本的思路上了。有很多哲學(xué)家會(huì)想出兩種完全對立的觀點(diǎn),讓這兩種觀點(diǎn)在自己腦中來回交替,好像是在不斷交換立場與自己的另一觀點(diǎn)對抗。在我看來,這是很讓人無法理解并且不可具體想象的。原來我以為我知道哲學(xué)家就是那些提出種種為世人所流傳的科學(xué)或?qū)θ松睦碚摽捶ǖ。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我好像并不理解哲學(xué)家到底是做什么的,并且越想方設(shè)法地理解反而越糊涂。

      總體而言,我覺得看了《蘇菲的世界》讓我腦子里一團(tuán)亂麻。有時(shí)我甚至想我們或也是一個(gè)書中的角色,那如果是這樣我們完全可以像蘇菲一樣,自己來把握自己的命運(yùn)讓自己的活更充實(shí)。

      蘇菲的世界讀后感3

      《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書,她用深入淺出的文字想我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點(diǎn)下,蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想?催@樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結(jié)著文明的精華。

      書中講述了不少的人生道理,使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識(shí),開闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過,但這些問題都在頭腦中一閃而過,因?yàn)槲矣X得它對我來說實(shí)在太陌生。當(dāng)我讀完此書后,我覺得一個(gè)生存在世界上的人,連世界從何而來也不知道,也不曾去想,未免有些幼稚。

      其中,使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的.故事。大約在公元前三四百年左右,出現(xiàn)了一位對歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn),令人可以領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對某些人而言,這樣的談話無疑是當(dāng)眾出丑,并成為眾人的笑柄,對于那些有頭有臉的人,這就難以接受。公元前399年,他被指控“宣揚(yáng)新的神明,腐化青年人”而被處以死刑。它本可以懇求陪審團(tuán)手下留情,免于一死。但是他沒有這樣做,因?yàn)樗匾暳夹呐c真理,到生命結(jié)束也是為了真理。他那種為了真理而戰(zhàn),為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。他使我更深切的體會(huì)到死有“輕于鴻毛,重于泰山”這句話的含義。

      《蘇菲的世界》,即是智慧的世界,夢的世界。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。掩卷思索,真實(shí)的我們真的應(yīng)該好好的去看這個(gè)世界了,不要總是覺得凡事都理所當(dāng)然,這個(gè)世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源,都有他的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘。

      蘇菲的世界讀后感4

      《蘇菲的世界》以一個(gè)14歲小女孩的視角,帶我們了解哲學(xué)。讓我印象特別深刻的是《蘇菲的世界》里面的極其巧妙的一個(gè)比喻——這世界是魔術(shù)師從帽子中拉出的兔子,所有的生物都出生于兔子的細(xì)毛頂端,剛開始,所有人都對這場戲法感到驚異,但年紀(jì)愈長,愈深入兔子的毛皮,只求溫暖舒適,再不愿爬出來看看這世界到底是怎么回事。

      我深以為然。起初,每個(gè)嬰幼兒都是在細(xì)毛頂端的,他們對一切感到好奇,竭力想看清楚兔子是如何從帽子中被拉出——即思考世界是如何被巧妙地創(chuàng)造出來。但魔術(shù)師的手太過巧妙,何況當(dāng)局者迷,感到自己看不懂這巧妙的戲法后,多數(shù)人選擇了忽視,他們鉆入溫暖的毛皮中,甘心在安全舒適的環(huán)境度過余生,再也不對一切習(xí)以為常的事物抱有任何懷疑。唯有極少數(shù)人,一生站在危險(xiǎn)的細(xì)毛頂端,用好奇的眼光打量世界,以微小的力量探索未知,他們只是保持了對未知的敬畏與好奇,就站在了讓絕大多數(shù)人仰望的高度。醫(yī)生李文亮的離去,讓我再次對這個(gè)哲學(xué)上的`問題產(chǎn)生了更多的思考:大多數(shù)人,即生活在兔子皮毛深處的人,失去了對未知事物的好奇心和敬畏心,取而代之的是本能的抗拒,他們習(xí)慣了固定的思維,甚至“人云亦云”,尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一些所謂的“科普”,讓人更加喜歡“拿來主義”,缺乏了自身獨(dú)立思考和做出判斷的能力。但有些人勇敢承認(rèn)并努力學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)讓自己的無知變?yōu)橛兄,從皮毛的深處向上攀爬,他們努力地攀爬著,同時(shí)也在呼喚,希望喚醒沉睡的人們。

      人要有主見,要具備判斷是非的能力,才不會(huì)被別人的聲音所左右。愿我們都保持著一顆警惕的心,不喪失自己的是非判斷能力,靠自己的腳走路,靠自己的腦袋思考。

      文以治疾,書以療心。正如馮亦代先生言:“識(shí)得書報(bào)可以解無名之憂,治療心疾。”對于我個(gè)人而言,讀書思考是能夠提升個(gè)人品質(zhì)的有效方法,在梳理事情時(shí)可從多個(gè)角度看待進(jìn)展,讓人變得更有力量。正如眼前打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣,我們要積極調(diào)整心態(tài),不恐慌,獨(dú)立思考眼前發(fā)生的一切。所以,趁著年少好時(shí)光,讀書吧!

      蘇菲的世界讀后感5

      我也只是新鮮幾天就對哲學(xué)沒有興趣了,因?yàn)槲矣X得哲學(xué)又空又大,不切實(shí)際。但是《蘇菲的世界》帶我去了哲學(xué)的世界,夢的世界,從看到她的那一刻起我便愛上了哲學(xué),也發(fā)現(xiàn)了哲學(xué)是最貼近生活的。

      在漫漫書海中,有數(shù)不勝數(shù)的好書,但是我最愛的還是那本《蘇菲的世界》。

      14歲的蘇菲某天放學(xué)回家,收到了神秘的一封信——你是誰?世界從哪里來?從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。

      在一位神秘導(dǎo)師的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí),企圖解開這些謎團(tuán)。然而,魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會(huì)說話的漢密士、叫她席德的艾伯特、寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……

      作者喬斯坦·賈德,通過蘇菲來展示生活的奧秘,用哲學(xué)的角度來向我們介紹一個(gè)不同的世界。他是夢的世界,是哲學(xué)的世界,也是我們的世界。只是我們沒有去思考,覺得我們生活在世界是必然的,每天做的事是必須的。但是這不是必須的,也不是必然的'。我們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)勇于創(chuàng)新……

      記得小時(shí)候,我有段時(shí)間對哥白尼、伽利略等哲學(xué)家很感興趣,但也只是感興趣而已,我從不會(huì)去思考世界從哪里來,也不想知道自己是誰?我也只是新鮮幾天就對哲學(xué)沒有興趣了,因?yàn)槲矣X得哲學(xué)又空又大,不切實(shí)際。但是《蘇菲的世界》帶我去了哲學(xué)的世界,夢的世界,從看到她的那一刻起我便愛上了哲學(xué),也發(fā)現(xiàn)了哲學(xué)是最貼近生活的。哲學(xué)不是科學(xué),科學(xué)給我們的是一些我們認(rèn)定是真切的知識(shí),哲學(xué)則是不尋常的智慧。

      《蘇菲的世界》還有太多太多,因?yàn)橹R(shí)我們都有,但是智慧的哲學(xué)我們不一定有,讓我們用哲學(xué)了解自己,感知自己,發(fā)現(xiàn)自己吧!

      《蘇菲的世界》是喚醒人內(nèi)心深處對生命的贊嘆和對人生的關(guān)懷與好奇。

      我看了一遍又一遍,百看不厭,這些事好像我親身體會(huì)。我向大家推薦這本書,看完后你一定和我有一樣的感受。

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