窗邊的小豆豆讀后感（精選16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感（精選16篇），歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。
這本書主要講小主人公上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)會來到一個新學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個小豆豆長大后成為日本著名的'作家，著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這個巴學(xué)園是一個特別的學(xué)校，用電車做教室，全校共有五十個學(xué)生，每人在學(xué)校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎？最特別的是這個學(xué)校上課的方式，一般學(xué)校都是按規(guī)定的課程有順序的上課，而這個學(xué)校是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也許，喜歡作文的同學(xué)在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點(diǎn)起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險(xiǎn)，可以去溫泉旅行……
我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感2
這段周末，我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段故事。
小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的`是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時(shí)散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長��！他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)任�！�
我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個快樂、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，就可以去玩。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己也可以在個快樂、自由的環(huán)境中成長。
窗邊的小豆豆讀后感3
記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來，我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問題引起同學(xué)哄堂大笑，老師頭疼萬分，學(xué)校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校，大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的，教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果沒有一種味道的孩子校長夫人會立即幫你添加，吃飯前必須唱：“要細(xì)嚼慢咽呦“？最奇怪的`是整個巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名，教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇，下午大家一起到野外郊游、散步，我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了，讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué)，那是一件多么開心、幸福的事。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，“巴學(xué)園“被美國炸毀！我深深感受到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡，也希望在我的年代里不同的國家要和平相處，大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后，腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個中國的“巴學(xué)園”，里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格，是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然去探索知識、尋找奧秘，給孩子們一個輕松自在，無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一定向著我的夢想努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的愿望！
窗邊的小豆豆讀后感4
假期里，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》書，書中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲；為了孩子們吃得營養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上“山的.味道”和“海的味道”；為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳；為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的；懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養(yǎng)；還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。
小林先生特別愛孩子，對學(xué)校里的每一個孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來巴學(xué)園時(shí)，一連說了4個小時(shí)的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。
小林先生真是一位出色的教育家，我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個一年級的可愛女生——小豆豆，這本書主要講了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來到巴學(xué)園進(jìn)行的一段小學(xué)生活。
在巴學(xué)園的校長——小林先生的細(xì)心指導(dǎo)與關(guān)愛下，原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆，漸漸變得可愛了，變得大家能接受與喜歡了。在巴學(xué)園的生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上。吃飯也是她沒有經(jīng)歷過的，由“海的.味道”、“山的味道”做成的精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉，“海的味道”就是魚肉丸、紅燒海味，此外還有她許許多多的有趣成長過程學(xué)游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很多感想。一個被退學(xué)的頑皮同學(xué)，成績很差，很頑皮，大家要讓她樹立自信。讓她自己覺得自己“真是一個好孩子”通過以后的努力訓(xùn)練，去改變自己，最后真正成為“一個好孩子”。也許一句話，就會改變一個孩子，影響她的一生。
同時(shí)，透過這本書，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強(qiáng)，要不偏科、不偏食、加強(qiáng)體育鍛煉，多參加社會實(shí)踐。讓自己更全面的成長。
窗邊的小豆豆讀后感6
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的'小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊！
窗邊的小豆豆讀后感7
記得媽媽剛從書店將《窗邊的小豆豆》買回來，我第一眼看到它，就被它吸引住了，莫名其妙的喜歡上了它。
我就打開它，尋找它的精華，挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識故事里的主人公。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻走到窗口給小燕子說話，全班哄堂大笑，小豆豆有這種情況已經(jīng)不下十幾次了；把抽屜打開，又“啪”的一聲關(guān)上；用蠟筆滿桌子畫畫；提一些稀奇古怪的`問題讓老師頭疼……一個天真無邪的小女孩形象就這樣躍然紙上�？吹竭@些，我不禁笑起來。但是小豆豆做了太多讓老師無法理解的事，學(xué)校最終決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)，就是被學(xué)校退學(xué)了。
后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。兩棵大樹就是校門，教室用電車做成，總?cè)藬?shù)才有50人。教學(xué)方式更是別出心裁。每天的科目由學(xué)生們自己選擇；大家一起散步、郊游、野炊……吃飯時(shí)，要吃“山的味道，海的味道”，還要唱“好——好——嚼啊，把吃的東西……”我讀得如癡如醉，都不知今夕是何年了！
讀到《再見，再見》，巴學(xué)園被美國B—29飛機(jī)摧毀了！使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷。
在我難過時(shí)，它給我快樂；在悠閑時(shí)，它給我充實(shí)的時(shí)光；在我遇到困難時(shí)，它給我勇氣……這種種體會都是它帶給我的，它就是《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感8
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人小豆豆已經(jīng)和我成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書中的小林校長，給我留下了深刻的印象。他是一個教育有方的人，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學(xué)生。這是因?yàn)樾×窒壬浅ｊP(guān)心、了解她，他的關(guān)愛打動了小豆豆；因?yàn)閺膩頉]有一個人耐心地聽小豆豆說四個多小時(shí)的話，小林校長竟然一點(diǎn)不覺得煩，并不時(shí)還會問：“然后呢？”，這讓小豆豆像遇到了知音般感動我雖然沒有像小豆豆那樣幸運(yùn)，但是我有一個像小林校長一樣的媽媽。無論我做錯什么事，媽媽都會非常耐心地教育我，關(guān)愛我。我也是一個非常幸運(yùn)的孩子！
巴學(xué)園是一所充滿快樂和自由的學(xué)校，我真羨慕不已。我羨慕淘氣的小豆豆碰到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長，羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)那該多好��！
窗邊的小豆豆讀后感9
在求知樂園借書時(shí)，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候，經(jīng)常會笑出聲來，也經(jīng)常會發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個究竟。當(dāng)我看完這本書后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福��！
小豆豆是個十分調(diào)皮的女孩子，我覺得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來的學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后，在這個世外桃園般的新學(xué)校里，她過得很開心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺�，她因�(yàn)檎{(diào)皮掉過糞坑，也因?yàn)楹闷嫣瓦^糞坑，她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂。
我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長，他是一個很了解孩子的校長。他的學(xué)校沒有圍墻，教室是舊的電車車廂，他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們經(jīng)�？梢猿鋈ド⒉剑谏⒉降倪^程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的.喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學(xué)園”念念不忘，我真不相信日本曾經(jīng)有過這樣一個學(xué)校，但這是真的！
每個人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個快樂、難忘的童年。
窗邊的小豆豆讀后感10
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)�！蛯W(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的`孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據(jù)說咬一口覺得苦，就說明生了病；如果咬一口覺得不苦，就說明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。
當(dāng)然，要讓一個一年級就退學(xué)的孩子成為作家，正是因?yàn)檫@個學(xué)校的老師十分關(guān)心、了解小豆豆，在小豆豆來到巴學(xué)園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時(shí)話。課件小林校長是多么關(guān)心小豆豆。而且，校長的教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食，他要求學(xué)生們每天帶來不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個道理：每個孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子成為一個有個性的人。
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》這本書我看了2次，一次是我懷孕期間看的，第二次是去年陪同我的學(xué)生們又再一次品讀過。
我覺得這本書適合老師看，也適合學(xué)生看，更適合家長看，所以我還把這本書推薦給了很多我們班的家長。這本書講述了作者黑柳徹子自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。在老師的`眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個好學(xué)生。可是當(dāng)小豆豆走進(jìn)了“巴學(xué)園”，這個有著很多大樹和電車教室的學(xué)校，她的身上發(fā)生了巨大的變化：她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律，而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。
因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！彼运莒o靜地傾聽“小豆豆”四個小時(shí)的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間；他能從孩子的角度出發(fā)為高橋君設(shè)計(jì)運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。他對小豆豆經(jīng)常說的話就是：“你真是一個好孩子�！彼�(jīng)常對高橋君說的是：“你絕對能做到”。簡簡單單的兩句話卻深深地影響了他們的一生。
窗邊的小豆豆讀后感12
有一天，我在姥姥家玩，忽然看見哥哥的書架上有一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。一開始，我只是打開看了幾頁。沒想到里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了。于是我就向哥哥借了這本書。
這本書非常有趣，我忍不住一下子就看完了。主人公小豆豆是一個非常淘氣的小女孩兒，一年級的時(shí)候就被退學(xué)了。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，遇到了校長小林宗作老師，奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。長大以后，她被美國《紐約時(shí)報(bào)》和《時(shí)代》周刊譽(yù)為日本最偉大的`女性。她還是著名的節(jié)目主持人，有數(shù)億觀眾。
這本書就記錄了她來到巴學(xué)園后的一段真實(shí)故事。在巴學(xué)園里總有許多有趣的事情。比如：他們不像我們要按課程表上課，而是把每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上，讓他們先選自己喜歡的課程。下午，他們不用上課，可以到外面去玩耍、散步。巴學(xué)園的小學(xué)生從來不會在外面的圍墻上或者馬路上亂寫亂畫，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校里已經(jīng)盡情地涂過畫過了。我真想像她一樣無憂無慮的生活，做自己想做的事情。
不止上課特別，他們的教室也非常與眾不同。不是在教學(xué)樓里，而是在有趣的“電車教室”里上課。他們吃的東西都是“山的味道和海的味道”，非�？煽�。吃飯的時(shí)候，他們還會把桌椅擺成一個圓圈，非常熱鬧。
這本書給我?guī)砹诵β暫透袆�，不僅讓我記住了巴學(xué)園，也記住了小豆豆和小林宗作老師。真希望所有的小朋友都能擁有這樣的快樂童年。
窗邊的小豆豆讀后感13
在熊熊烈火中，這本書已經(jīng)接近尾聲，《窗邊的小豆豆》讀完了。此時(shí)我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個幸福和睦的家庭中，有一個善解人意的媽媽、一個得過“優(yōu)秀音樂家”表彰的小提琴家爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”。小豆豆一年級就退過一次學(xué)，但在巴學(xué)園，小豆豆好像變了個人似的，而且還成了最具有巴學(xué)園特色的學(xué)生。
巴學(xué)院的校長是一位幽默有趣的人，他辦的學(xué)校也很與眾不同。就比如教室吧，別的學(xué)校都是用房子做教室，但巴學(xué)園的教室卻是電車教室！還有運(yùn)動會的獎品，別的學(xué)校一般都是用鉛筆和橡皮來做獎品，但巴學(xué)園卻是用各種蔬菜來做獎品！還有……
在原來的學(xué)校里，上課的時(shí)候小豆豆不是一直把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，就是不停的問燕子在干什么；但在巴學(xué)園，第一天小豆豆就坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，這可真是判若兩人！
這本書講述了黑柳徹子在巴學(xué)園時(shí)的童年時(shí)光，每個人都有燦爛的童年，不管你的童年有多么苦，都一定會有快樂的時(shí)光。每個人的.童年都是截然不同的，但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？請珍惜時(shí)間吧！每個人的時(shí)間都是有限的，沒有哪兩天是一模一樣的，童年的時(shí)間十分短暫，請珍惜它吧！如果你浪費(fèi)了它，你長大以后一定會后悔的。每一天早晨的陽光都不一樣，每一天都是與眾不同的，我期待著明天的太陽！
窗邊的小豆豆讀后感14
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因?yàn)樘詺馑呀?jīng)被退學(xué)了，可是她到新學(xué)校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學(xué)。她很喜歡她的第三所小學(xué)，這里的校長金子宗作先生也很喜歡她。這所小學(xué)有與眾不同的地方——巴學(xué)園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學(xué)園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其實(shí)就是山上和海里出產(chǎn)的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時(shí)很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢？不用擔(dān)心，校長先生的身后還跟著校長夫人呢。夫人兩只手各拿一個鍋，當(dāng)校長先生說：“海！”，夫人便會從一個鍋里取出兩個煮魚肉卷，如果先生說：“山！”，夫人會從另一個鍋里取出煮山芋，沒有一個孩子會有“誰的.菜高級，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學(xué)園；感動的是像小豆豆這樣一個調(diào)皮淘氣的學(xué)生，老師總是不停地對她說：“你是一個好孩子”，這句話對她一生的成長起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦��！慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學(xué)校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中毀于一旦。
窗邊的小豆豆讀后感15
今年暑假，我又讀了好幾本書，其中印象最深的是日本女作家黑柳徹子寫的？窗邊的小豆豆？。書中描寫的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子就是書中那調(diào)皮的小豆豆，總令老師頭疼。她總是不由自主地做出一些奇怪的事，最終不得不轉(zhuǎn)學(xué)到一個叫“巴學(xué)園”的小學(xué)校。
“巴學(xué)園”的教室其實(shí)就是一個個廢棄的'電車車廂。全校只有50個學(xué)生。小林校長的教學(xué)方法別出心裁，學(xué)生上課自選科目，喜歡哪門就鉆研哪門。這所小學(xué)，在小豆豆心中就是一個“天堂”……
在閱讀的過程中，我時(shí)而被小豆豆一個個看似勇敢實(shí)則搞笑的冒險(xiǎn)逗得哈哈大笑——有一次，小豆豆居然單臂吊在樹上，她說是因?yàn)榭吹劫u的牛肉也是這樣被吊著的，她今天想當(dāng)牛肉……時(shí)而又被小豆豆嚇得心驚膽戰(zhàn)——她和自己的小狗像狼那樣相互撕咬，結(jié)果弄得一只耳朵差點(diǎn)掉了……
《窗邊的小豆豆》，就像一位“知心朋友”，在我難過的時(shí)候，只要拿出來看一下，就會感到快樂。書中那位天真無邪、朝氣蓬勃的小豆豆讓我想到了自己。我的童年不就像小豆豆一樣嗎？為了抓一只螞蚱翻籬笆而把自已最喜歡的褲子弄破了一個大洞；因?yàn)樽约吼B(yǎng)的小白兔不見了，就不分青紅皂白地胡亂冤枉別人；自己的東西被扔了，急得去翻垃圾桶……
呵呵，童年，真是讓你哭，讓你笑！
窗邊的小豆豆讀后感16
讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我獲益非淺。它教會了我們?nèi)绾巫鹬貏e人。
讀了這本書讓我感觸最深的是小林先生的那句話：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”文中的小豆豆在遭到了退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園，在巴學(xué)園里的那些同學(xué)在別人眼睛里看來是異類。但是在巴學(xué)園里他們可以自由自在的學(xué)習(xí)和嬉戲。每個同學(xué)都充分展示了他們的魅力。文中的小豆豆身上有好多的`優(yōu)點(diǎn)，比如她對大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因?yàn)樽陨碛腥毕�，被別的學(xué)校的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，即使外校的同學(xué)上擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自已被打哭也在在乎。遇到受傷的動物，小豆豆就不顧一切地照顧它們。
小豆豆也有不少的缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情。有趣的事情時(shí)，為了滿足自已的好奇心。經(jīng)常做出一些讓老師們大吃一驚的事情來，但校長總是對小豆豆說你真是一個好孩子，高橋君雖然個子矮小，永遠(yuǎn)也不會再長高了，但在他懷有這種身體上的自卑心理之前，先生希望他不要忘記奪得第一名自信。校長先生也總是對他說，你絕對可以做到，讓高橋君樹立自信心，擺脫自卑心理。
巴學(xué)園的孩子們他們每個人都學(xué)會了自尊和尊重別人，學(xué)會了體諒他人，學(xué)會了友好相處，也讓我明白了我們要從小培養(yǎng)良好的心態(tài)發(fā)揚(yáng)自已的個性，展示出自已的獨(dú)特的品性，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
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