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會飛的教室讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的會飛的教室讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會飛的教室讀后感范文1
《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。
《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲，這本書主要講述了他們拍戲的過程，通過一系列感人的情形，塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的.姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強(qiáng)好斗的馬提斯，都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。
看了這本書，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，飛向美好的未來！
會飛的教室讀后感范文2
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的`時候，排練完了以后，他們的同班同學(xué)符德林沖了進(jìn)來，他說，他和葛洛堤被職業(yè)學(xué)校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎么解決。
會飛的教室讀后感范文3
吉奇斯蒙中學(xué)里有一群性格各異的好朋友：個子高大的“大胃王”馬提斯，生性膽小的鄔理，不僅學(xué)習(xí)好而且繪畫出色的戴馬亭，愛好文學(xué)的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導(dǎo)了一部圣誕劇，在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”，還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個故事告訴我：幸福與不幸，富裕與貧窮，都不是絕對的，我們不能跪拜在困難腳下，而應(yīng)該勇敢地去面對它。堅強(qiáng)起來，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一個成功的'人。所以，我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣，都不能輕易放棄。因為這里是夢想起飛的地方。
會飛的教室讀后感范文4
這個寒假，我讀了《會飛的教室》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：圣誕夜的聯(lián)歡晚會上，會飛的教室獲得了巨大的成功，臺下的觀眾都拍手叫好，掌聲熱烈如雷，會飛的教室把晚會推向了高潮。校長也在同學(xué)們興奮的時候宣布了一個好消息：學(xué)校真是讓禁煙老師成為學(xué)校的校醫(yī)。這樣同學(xué)們就會有很多的機(jī)會跟禁煙老師接觸了。第二天，同學(xué)們都踏上了回家的路程。佩克老師無意中發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的`戴馬亭，佩克老師了解了情況以后，他拿出了本來用做旅游的資金，交給戴馬亭，戴馬亭十分感謝佩克老師，就這樣，圣誕節(jié)畫上了一個圓滿的句號。
讀了這個故事，我的收獲是：當(dāng)別人有了困難，應(yīng)該盡力去幫助別人，不能袖手旁觀。
會飛的教室讀后感范文5
《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友誼。
學(xué)習(xí)一向在高峰的戴馬亭卻因為家里沒有送來買火車票的`錢而情緒低落，培克老師知道了事情的經(jīng)過，便把自己的年終獎全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！
姚尼是個孤兒，只有船長陪著他，但他在文學(xué)方面很出色，《會飛的教室》就是他的杰作。
別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個決心，要從好幾米高的地方跳下來，結(jié)果小腿骨折，也不能回家了。
馬提斯的肚子像個無底洞，但能釋放出來比別人多三倍的力量！
讀了這本書，我學(xué)會了友誼，我懂得了怎樣用心去愛老師、同學(xué)和大家！
會飛的教室讀后感范文6
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的`小學(xué)生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強(qiáng)壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學(xué)校的點點滴滴，以及感人的事件
會飛的教室讀后感范文7
媽媽給我買了一本書，書名叫《會飛的教室》。拿到書以后，我就迫不及待的讀了起來。
讀完這本書，我覺得桃尼非�？蓱z。桃尼四歲那年，父親把幼小的'桃尼帶到紐約港口，告訴他：“爺爺和奶奶住在德國的漢堡城，你去和他們住一陣子，等我有辦法了之后再接你回家�！逼鋵嵦夷岬臓敔斈棠桃呀�(jīng)死了，而桃尼爸爸卻把他丟下，自己去過幸福的生活。
我還覺得戴馬亭的運氣不好，他讀書雖然很認(rèn)真，而且是班長。但是他家里很窮，沒錢給戴馬亭交學(xué)費，所以戴馬亭只能用獎學(xué)金來維持生活。但是他總是覺得自己是世界上最幸福的孩子。
讀完這本書，我覺得我比書里的孩子要幸福多了。
會飛的教室讀后感范文8
讀了《會飛的教室》讓我認(rèn)識了許多可愛的小伙伴。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，他們都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。
故事通過姚尼創(chuàng)作的舞臺劇會飛的教室，讓我們了解了同學(xué)們上課時渴望課本知識能夠同歷史和大自然緊密結(jié)合起來讓同學(xué)們有身臨其境的感覺，這樣才能更生動更深刻，也才會有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。另外通過舞臺劇的'排練讓我們看到了這一群小伙伴團(tuán)結(jié)友愛的精神，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
通過多讀書，讀好書，讓我獲得了課本知識以外的知識，更明白了許多做人的道理。
會飛的教室讀后感范文9
讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服里面的班長戴馬停，你猜我為什么那么喜歡戴馬停呢?下面就聽我詳細(xì)介紹吧!
戴馬停家中很貧窮，過圣誕節(jié)的時候，因為戴馬停的`父母沒有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過節(jié)，但戴馬停并沒有抱怨，最終，他回到了家。
會飛的教室讀后感范文10
這些故事雖然樸實，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的`堅強(qiáng)，戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會飛的教室》，讓我學(xué)會了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。
會飛的教室讀后感范文11
《會飛的教室》是一群學(xué)生自編自導(dǎo)自演的一部圣誕劇，并不是說教室真的能飛起來。這本書講了一群性格不同的少年，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良;從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì);貴族出身的.鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點。
在這本書里，我學(xué)到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
會飛的教室讀后感范文12
我讀了會飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學(xué)兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的`鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導(dǎo)、自演了一部圣誕，《會飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點，逐漸地長起來。
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