《賣火柴的小女孩》讀后感15篇(必備)
讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《賣火柴的小女孩》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
《賣火柴的小女孩》是我聽的第一個(gè)故事,所以至今難忘,還記得小時(shí)候老師給我講這個(gè)故事,我每次聽完都會(huì)笑嘻嘻地拍著手掌,不懂裝懂,可長(zhǎng)大以后才慢慢體會(huì)到小女孩的辛酸,還有她的痛苦和可憐。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)穿著破破爛爛的衣服,到街上賣火柴,她一直走,一直走,點(diǎn)亮了一根又一根的火柴,她可愛的小手凍得紅通通,也只是希望能夠掙一點(diǎn)錢,她只希望富有的人們會(huì)可憐她,買她的一根火柴,結(jié)果在一根蠟燭中,美好的幻景不停地出現(xiàn), 她看到了最疼愛自己的奶奶,但是一直都沒(méi)有人買她的'火柴,小女孩倒在地上,奄奄一息,就死在了街頭。
我的外公也去世了,媽媽有一直在遠(yuǎn)方工作,我能體會(huì)到小女孩思戀家人的感受,甚至在睡覺時(shí)也會(huì)不禁流下眼淚,如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好。∥乙蚕M腥四軌蚪o小女孩一點(diǎn)溫暖。不過(guò),我和小女孩相比,我比她幸福多了,我還有爸爸,媽媽一有空就回來(lái)陪我,即使時(shí)間不多,但我已經(jīng)足夠了,我現(xiàn)在吃好睡好,可小女孩就沒(méi)東西吃,沒(méi)漂亮的衣服,沒(méi)家人的疼愛與關(guān)心……,生活在這樣美好的環(huán)境中,我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?
《賣火柴的小女孩》讓我明白了做人一定要學(xué)會(huì)珍惜。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,不禁感慨萬(wàn)千。我的眼前總是浮現(xiàn)小女孩那孤獨(dú)無(wú)助的身影,耳邊似乎聽到小女孩有氣無(wú)力的叫賣聲:“賣火柴了!賣火柴了!”。
小女孩多么可憐。∷龥](méi)有了媽媽,而爸爸又臥病在床。她無(wú)人關(guān)心,無(wú)人疼愛,稚嫩的肩膀卻挑起了家庭的重?fù)?dān),每天沿街賣火柴,靠極其微薄的收入來(lái)維持生活。而我呢?過(guò)著“小皇帝”般的生活,既得到爺爺奶奶的百般呵護(hù),又得到了爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。每天早晨,全家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):媽媽幫我穿衣服,奶奶為我煮牛奶,爺爺替我整理書包,爸爸送我去上學(xué)……全家人都視我為“掌上明珠”,我是何等的幸福!
小女孩多么可憐。∷刻熘荒芸棵姘汲漯,看著飯店櫥窗里的烤鴨不禁垂涎三尺。對(duì)她來(lái)說(shuō),烤鴨是可望而不可及的`。而我呢?一日三餐,雞鴨魚肉,還時(shí)常下頓館子:吃肯德基、麥當(dāng)勞、漢堡包……致于小食品就更不用說(shuō)了,什么蛋黃派、妙脆角、克莉絲丁、開心果……喝的是營(yíng)養(yǎng)快線、可口可樂(lè)、雪碧……我真是幸福享不了!
小女孩多么可憐啊!在寒冬臘月里穿著單薄的破衣爛衫,赤著小腳丫沿街叫賣,凍得瑟瑟發(fā)抖。而我呢?全身上下都是名牌:身穿耐克牌運(yùn)動(dòng)裝,腳穿李寧牌運(yùn)動(dòng)鞋,頭戴喬丹牌帽子,甭提多暖和了!我真是幸福萬(wàn)分。
通過(guò)和小女孩相比,我才意識(shí)道:我是多么地幸福。⌒∨,請(qǐng)來(lái)我家吧!到了我家,你會(huì)吃上你渴望已久的烤鴨;到了我家,你會(huì)穿上漂亮的花裙子;到了我家,你會(huì)得到我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽關(guān)心呵護(hù)的。小女孩,快來(lái)我家吧!
《賣火柴的小女孩》讀后感3
“她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得冷極了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸一定會(huì)打她的!碑(dāng)我讀到這里的時(shí)候。
不禁為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而淚流滿面,看著小女孩,想想自己,相比之下,真是天壤之別,我不由得覺得面紅耳赤,無(wú)地自容。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里,由于是獨(dú)生子,就成了父母的掌上明珠,得到了家人的.百般疼愛。家里每個(gè)人都寵著我,護(hù)著我,正所謂含在嘴里怕化了,捧在手里怕嚇了,他們從不讓我受一點(diǎn)苦,干一點(diǎn)活,太溺愛我了。然而,我卻“身在福中不知!保欢乃麄兊男。
在學(xué)校里,午餐是由學(xué)校的廚師精心搭配的,營(yíng)養(yǎng)十足,而我卻挑三揀四這不吃那不吃,每天中午都把剩飯倒掉,浪費(fèi)了廚師們的一片苦心,還浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯的汗水。由于每天不正常的飲食,使得學(xué)習(xí)上沒(méi)有精力,成績(jī)也不理想。在家里,如有什么不如我心意的,我時(shí)常大發(fā)雷霆,亂發(fā)脾氣,有時(shí)還跑到自己的房里把自己孤立起來(lái),常常使家里人擔(dān)心。本來(lái)理應(yīng)我先跟長(zhǎng)輩問(wèn)好,可是現(xiàn)卻顛倒了。這是一種不尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。
而賣火柴的小女孩呢,家里沒(méi)有一個(gè)人疼愛她,關(guān)心她,在乎她,還常常受到社會(huì)的排斥和歧視。吃的東西還不夠填飽肚子,那還有什么營(yíng)養(yǎng)可言那。這要是我,這種悲慘的的日子我一天也待不下去。顯然,我比小女孩幸福多了,我有家里人的呵護(hù)與疼愛,她沒(méi)有;我吃得飽穿得暖,她常常挨凍受餓,甚至連一雙鞋子也穿不上;我能去上學(xué),不用為錢發(fā)愁,她卻要自己掙錢養(yǎng)活自己,看看她再看看自己,我們每個(gè)人有什么權(quán)利在浪費(fèi)這美好的時(shí)光哪。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
讀完《賣火柴的小女孩》一書以后,我的心情久久不能平靜。
小女孩在寒冷的大年夜里去街上賣火柴,喊著,賣著,可是沒(méi)有人買過(guò)她的一根火柴,她又冷又餓,她的一雙小手和腳幾乎凍僵了。小女孩坐在一個(gè)屋角里,她從火柴盒里抽出一根點(diǎn)亮來(lái)暖和暖和自己的手,火柴亮了,火苗簡(jiǎn)直像一根小小的蠟燭,小女孩在火苗中看到了自己正坐在一個(gè)大火爐旁邊取暖,她覺得暖烘烘的,小女孩剛把腳伸到火爐跟前,突然火柴滅了,小女孩又點(diǎn)亮了一支,她聞到噴香的烤鵝正在向她走來(lái),小女孩覺得烤鵝的味道好香!火柴又滅了。小女孩又點(diǎn)亮了一支火柴,小女孩在火光里看到了慈祥的奶奶,她的奶奶無(wú)比高大,她祈求奶奶能把她帶走,奶奶摟著小女孩飛走了。新年的早晨,太陽(yáng)升起,人們發(fā)現(xiàn)小女孩死了,是在大年夜里凍死的。
賣火柴的小女孩和我的年齡差不多,可是她的童年是那樣的悲慘、可憐。可我今天過(guò)得是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的`幸福生活,能在教室里無(wú)憂無(wú)慮的上課,能夠穿上厚厚的棉衣、棉鞋,不愁吃不愁穿,和賣火柴的小女孩比一比,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?還有什么理由不珍惜今天的幸福生活,還有什么理由不孝敬父母,不尊敬老師呢?我下定決心一定要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
朋友,當(dāng)你們和親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著可口的飯菜的時(shí)候;當(dāng)你們坐在明亮的教室里幸福地學(xué)習(xí)的時(shí)候;當(dāng)你們?cè)诿髅牡年?yáng)光照耀下,在公園里愉快游戲的時(shí)候,你們可曾想過(guò),過(guò)去的流浪兒是怎樣生活的?
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題,更不了解舊社會(huì)流浪兒的悲慘命運(yùn),看了《賣火柴的小女孩》這篇文章后,我的`心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜,赤著腳在街上走著。她拼命的叫賣,但一整天也沒(méi)有賣出一根火柴。她為什么不回家?她沒(méi)有家嗎?不,是因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì)打她的,再說(shuō),家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家,只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里,擦燃火柴想了許多,許多她好像看見了溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶,但這只是幻想。火柴一根一根熄滅了,幻想也一個(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因?yàn)楹、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去,想想現(xiàn)在我們有這么好的生活條件,但還有人不滿足。同學(xué)們,你們想到過(guò)賣火柴的小女孩嗎?我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì),也會(huì)和小女孩一樣,在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國(guó),在社會(huì)主義的制度下,才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó),決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我感受到小女孩真可憐,竟然在大年夜凍死街頭,別人正在家里和爸爸媽媽一起過(guò)年,而他卻在大街上賣火柴。
小女孩好可憐,如果媽媽給了我兩塊蛋糕,我一定會(huì)悄悄的留下一塊,因?yàn)槲乙训案馑徒o她;如果爸爸給我穿上棉衣,我一定不會(huì)把它弄破,因?yàn)榘衙抟陆o她去擋風(fēng)雪;如果姐姐給我一盒歌片,我一定會(huì)選出最美麗的一頁(yè),因?yàn)槲乙退谝粔K兒唱那這美麗的歌。你如果想知道她是誰(shuí),那就請(qǐng)你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺——她就是那賣火柴的小女孩。我真的很想幫那個(gè)小女孩,她真的好可憐!
如果有人買她的`火柴,就算一根也好,她就敢回家了,就不會(huì)被凍死街頭。如果她爸爸出來(lái)找一下小女孩,那她也不會(huì)被凍死。如果她爸爸不會(huì)打她,那她也不會(huì)被凍死。我真的好想幫那個(gè)小女孩,如果我出生在那個(gè)時(shí)代而且還是一個(gè)有錢人家,那我就一定會(huì)幫那個(gè)賣火柴的小女孩了。
如果我們每個(gè)人都出生在幸福的家庭,就不會(huì)像小女孩那樣凍死街頭了。
唉!世界上哪有那么多的如果!可我現(xiàn)在只有如果了,為什么時(shí)間不能倒退,要是時(shí)間可以倒退,那么,那些人會(huì)不會(huì)買小女孩的火柴?小女孩的爸爸會(huì)出來(lái)找她嗎?我真討厭資本主義社會(huì)。
小女孩,我真的好同情你!
《賣火柴的小女孩》讀后感7
在一個(gè)周末,我閑著沒(méi)事。就一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話,頓時(shí),我的心一下子沉了下來(lái)。不知不覺,我已淚流滿面,成了一個(gè)“淚人兒”,同情的淚水不斷地往外流呀往外流......
啊,這世界太不公平了!一個(gè)可憐的小女孩,她比我的年齡還要小呀!你充滿各種美好的神奇的幻想;你應(yīng)該有燦爛的童年,應(yīng)該去上學(xué),去游戲,去公園里玩耍;你應(yīng)該有鵝黃的'軍帽、淺紅的羽絨服、棗紅的手套、潔白的旅游鞋。而你呢?你沒(méi)有,什么也沒(méi)有!那個(gè)有圣誕樹的國(guó)家不給你所要的一切!你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸,你只能帶著幻想在饑寒交迫中早早地……幸福在哪兒?小女孩呀!你向往的地方在哪兒?
我是一個(gè)中國(guó)女孩。我只知道我上過(guò)幼兒園,每天像小鳥一樣去上學(xué),老師教我“a o e ”,過(guò)生日時(shí)爸爸給我買蛋糕吃;冬天,非常冷!我穿上毛衣,媽媽怕我冷,就給我穿上羽絨服,自己心里暖暖的;我只知道家里有大彩電,洗衣機(jī)……尤其是大彩電,比火柴盒大上百倍,可有意思呢?有說(shuō)有笑有音樂(lè),我有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)又那么緊張;我也只知道上學(xué)時(shí)寫作業(yè)、做游戲;在假日里去公園、逛街……
小女孩,你不在了,你遠(yuǎn)離我們而去了。你要是能來(lái)我們的世界看看該多好呀!
我們的世界是五彩繽紛的,要用它告訴未來(lái)的孩子,我們的世界是美好的!
《賣火柴的小女孩》讀后感8
讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我感到很悲傷。
這篇文章是講:在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,天冷得可怕。夜幕開始降臨,這是一年中的最后一天——除夕夜?墒怯幸粋(gè)赤腳的小姑娘正在街上走著,手里還拿著幾盒火柴。這一天下來(lái),沒(méi)有一個(gè)人向她買過(guò)一根火柴,也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板。好可憐的女孩,又餓又冷,又不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴,回去父親肯定會(huì)打她,而且家里也很冷。她的一雙小手幾乎凍僵了,她點(diǎn)燃了一根火柴,眼前出現(xiàn)了許多好吃好玩的東西,還出現(xiàn)了她的老祖母——世上唯一疼愛她的人,但是現(xiàn)在已經(jīng)去世了。她知道如果火柴一滅,老祖母就會(huì)不見。于是她把所有的火柴都點(diǎn)燃了,她是多么想留住老祖母呀!老祖母在火光中顯得特別的慈祥和高大,她把小女孩摟在懷里,帶著她越飛越高。新年的早晨,有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)墻角里,雙頰通紅,嘴角還帶著微笑,她一動(dòng)不動(dòng),顯然已經(jīng)死了。在除夕夜凍死了。誰(shuí)也不知道她在臨死前看到過(guò)許多美好的'東西。她是多么快樂(lè)的跟著老祖母一起飛向幸福中去了。
賣火柴的小女孩的遭遇值得我們同情,我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下,過(guò)著幸福的日子,不愁吃,不愁穿。而賣火柴的小女孩呢!沒(méi)有人關(guān)心,沒(méi)有人疼愛,過(guò)著饑寒交迫的日子。如果當(dāng)時(shí)有人及時(shí)伸出援助之手,她就不會(huì)死去。如果人世間多一些關(guān)愛,就不會(huì)發(fā)生這悲慘的一幕。
這篇文章給了我許多啟示:讓我知道了親情的可貴,感受到被人疼愛的幸福,所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有愛心的人,來(lái)幫助需要幫助的人,報(bào)答父母,回報(bào)老師。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
當(dāng)我合上丹麥作家安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》時(shí),我心里沉沉的,鼻子一酸,流下了一滴眼淚。我都有些不知自己怎么會(huì)如此同情女孩,但我深深的被這孩子所打動(dòng)了。
這是一篇凄美動(dòng)人的童話,小女孩家境平寒,就在大年夜的晚上也享受不到幸福,赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走,圍裙里兜著大把大把的火柴,這個(gè)可憐的孩子向往美好生活,她五次點(diǎn)燃火柴,美好的幻象在女孩眼里顯得充實(shí)而快樂(lè)。
看到大火爐,是因?yàn)榕⒎浅:,想要溫暖,看到烤鵝,是因?yàn)樾∨⒎浅p囸I,渴望得到食物,看到圣誕樹,是因?yàn)榉浅9陋?dú),渴望快樂(lè),看到奶奶,是因?yàn)樾∨⒎浅M纯啵释蹛,希望奶奶能把她帶走?/p>
但一切美好的幻想只是一瞬間的幻覺,幻想是永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)成為一致的`,最后一切是個(gè)泡影;蛟S奶奶真能吧女孩帶到了一個(gè)安靜,快樂(lè),沒(méi)有饑餓寒冷,痛苦的地方去了。她,死了,死在了除夕夜里,平靜的死在了一個(gè)無(wú)人喧鬧的墻角邊···
我看完后,輕嘆了一口氣,小女孩的命運(yùn)是悲慘的模式讓人憐憫的。但與她相比,我是幸運(yùn)的,幸運(yùn)的生活在這個(gè)美好的國(guó)度里,生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像小女孩那樣的挫折,我長(zhǎng)久依偎在母親的懷抱中,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有煩惱。小女孩是懷著美好愿望死去的。她是天真,純潔的女孩,渴望快樂(lè),自由,但是她永遠(yuǎn)也得不到。我對(duì)小女孩的不幸遭遇感到深切同情,又滿腔悲憤,對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到的不滿。我想傳遞我的心聲:小女孩,我想把你請(qǐng)到家中,帶你去我們學(xué)校,與朋友們一起學(xué)習(xí),讓快樂(lè),自由和笑容永遠(yuǎn)圍繞你!
《賣火柴的小女孩》讀后感10
提起《安徒生童話》,相信大家都早有耳聞。其中《皇帝的新裝》令人捧腹,《海的女兒》讓人傷感,《賣火柴的小女孩》讓人憐憫........
我第一次讀《賣火柴的小女孩》時(shí),就被這篇文章所吸引。故事講的是在一個(gè)寒冷的冬夜里,一個(gè)小女孩赤腳走在大街上賣火柴,天太冷了,沒(méi)有人買火柴。她怕被爸爸打,不敢回家。除夕夜的街道飄滿了食物的香味,小女孩又冷又餓的縮在墻角,點(diǎn)燃了一根火柴,她似乎感到了溫暖,就好像自己坐在火爐旁,不一會(huì)兒火柴滅了,火爐不見了,只看見雪花在飄。她又點(diǎn)燃了第二根火柴,看見了一桌豐盛的晚餐,剛要去吃時(shí),火柴滅了,大餐不見了。接著她點(diǎn)燃了第三根火柴,她見到了一個(gè)漂亮的圣誕樹,當(dāng)她伸出手想要擁抱它的時(shí)候,火柴又滅了。她點(diǎn)燃了第四根火柴,她看到了自己慈祥的老奶奶,她怕火柴再滅,就點(diǎn)燃了所有的火柴,透著光,她見到了奶奶把她摟在懷里,帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的世界........
通過(guò)這個(gè)故事,我想到了現(xiàn)在的生活,有關(guān)心我的老師,有疼愛我的.爸爸媽媽,姥姥,姥爺,我不用擔(dān)心挨餓受凍.......我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜身邊的親人,善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,盡自己所能,幫助那些需要幫助的人,讓愛在身邊發(fā)光,讓時(shí)間充滿愛........
《安徒生童話》真是越看越有味道!
《賣火柴的小女孩》讀后感11
今天,我讀了丹麥作家安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,合上書,讓我不禁潸然淚下,內(nèi)心泛起憐憫與傷悲之情。
這篇童話主要講了小女孩在圣誕節(jié)那天,冒著嚴(yán)寒,在雪中賣火柴。走在路上,她的鞋子弄丟了,腳丫凍得紅腫了,真的好可憐。直到午夜,她也賣不出一根火柴,而且又不敢回家怕挨打。她瘦小的身體蜷縮在一個(gè)墻角里,身心無(wú)比寒冷,她不舍地點(diǎn)燃了火柴,幻想著暖暖的火爐、渴望香噴噴的烤鵝、想象著美麗的圣誕樹、以及愛她疼她的奶奶,但是,她的希望一次次破滅,最后,她的靈魂跟著奶奶飛向天堂,第二天,人們發(fā)現(xiàn)她凍死了,她死時(shí)臉上還帶著微笑。
看完這個(gè)故事,我想起了自己幸福的生活,發(fā)現(xiàn)自己的生活和這個(gè)小女孩的'生活真是相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在大年夜,我躺在家里溫暖的被窩里,但是小女孩還要出去賣火柴;我穿棉襖、羽絨,把自己包得像個(gè)粽子,但是小女孩光著腳丫,穿著一條破爛的滿是補(bǔ)丁的裙子,饑寒交加,也沒(méi)有人可憐她,也沒(méi)有人愿意買她的火柴;我們?cè)谂瘹鉅t旁吃著燒鵝、雞翅,大魚大肉的,還嫌這嫌那,她只能在窗口前看著富人吃美味可口的食物。小女孩在墻角,沒(méi)有人給她食物。我想哪怕是一碗白粥,她都覺得是一頓美味佳肴。小女孩悲摻的命運(yùn)真讓人心寒。
現(xiàn)在我感到很慚愧,因?yàn)槲颐看纬酝觑埡,桌子上還有很多菜剩下來(lái),我都沒(méi)有吃完。如果我把我剩下的菜給小女孩吃,那對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是山珍海味。從賣火柴的小女孩身上,我們應(yīng)該去珍惜的幸福生活,珍惜身邊的事物,絕不浪費(fèi)任何東西!
我真希望,這個(gè)世界沒(méi)有窮人,每個(gè)人都能在陽(yáng)光下快樂(lè)的生活著,與父母幸福地生活在一起。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上,一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩,在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴,在火光中看到不同的幻象,最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話,使安徒生想起了自己母親幼年的苦難,他的母親幼年討飯,安徒生說(shuō):“媽媽告訴他,她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候,她就在橋底下坐下來(lái),感到餓極了,就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑,安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法,深深揭露了資本主義社會(huì)的'黑暗,表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情,看到大火爐,是因?yàn)樾∨⑹趾,渴望溫暖看到烤鵝因?yàn)樾∨⑹逐囸I,渴望得到食物?吹绞フQ樹是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú),渴望得到快樂(lè)?吹侥棠蹋且?yàn)樾∨⑹滞纯,渴望得到幸福和疼愛。正是因(yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比,才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日,可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣火柴,她出門的時(shí)候只穿有一雙拖鞋,還是她媽媽的,說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋,反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象,殘酷的現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心,美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津,當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠,而我們生活在一個(gè)愛的國(guó)度里,當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手,同舟共濟(jì),共渡難關(guān),讓我們真心著幸福的生活,讓我們也伸出援助之手,幫助每一個(gè)需要的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
有個(gè)女孩兒,向我揮揮手,給了我陽(yáng)光,給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個(gè)女孩兒是誰(shuí)?你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò),她就是那個(gè)賣火柴的小女孩。
在大年夜里,她還在街上賣火柴,可是一個(gè)錢也沒(méi)賺到,因?yàn)檫@個(gè),回去又會(huì)被爸爸打。!她是多么的可憐呀!想想自己,在大年夜里,我們都是在家一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓,家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)?少u火柴的小女孩呢?有家不回,家里還跟街上一樣冷。
平時(shí),我們多么幸福,在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大,從小受到良好教育,從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里,有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛,在家里有家人的疼愛。我們每天過(guò)著幸福的生活,每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐,而我的生活卻幸福美滿呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的`黑暗制度社會(huì)。那時(shí),窮人更窮,富人更富,說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。
我們天天都在學(xué)習(xí),而小女孩呢?可能她也想讀書,可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留,而我們呢?遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧;我們歡快,她痛苦;我們讀書,她賣火柴;我們幸福,她饑寒交迫;我們玩耍,她凍死在街上……真是天壤之別呀!
讀了《賣火柴的小女孩》,我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該加倍努力,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
最近,我課余時(shí)間讀了不少的書,其中對(duì)我感染和教育最深的那本安徒生的童話──《賣火柴的小女孩》。
故事中的主公公──賣火柴的小女孩缺衣缺食,上不起學(xué),生活極度貧困。她先后點(diǎn)亮了四根火柴,分別看見了火爐、圣誕樹、烤鵝、奶奶……在小女孩的生活里沒(méi)有快樂(lè),只有痛苦,最后她帶著美好的愿望飛上了天堂。
看了這部童話,我在暗暗在思考,她為什么看見了火爐?小女孩身單衣薄,難擋寒冷;她為什么看見了烤鵝呢?小女孩食不果腹,饑餓難忍;她為什么看見了奶奶呢?小女孩無(wú)依夫靠,缺少疼愛……想著想著,我明白了,小女孩劃亮的是火柴,點(diǎn)燃的是希望和渴求。而生活中的我呢?夏天有各式裙子,冬天有多套棉衣,從來(lái)都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)挨凍的滋味;只要餓了,就有可口的飯菜,有時(shí)面對(duì)滿桌豐盛的菜肴我還挑食。想起故事中那個(gè)可憐的小女孩,我不由得慚愧起來(lái)。我天天生活在父母溫暖的.呵護(hù)中,周圍還有老師和同學(xué)的關(guān)愛,我們的社會(huì)就像一個(gè)溫暖如春的大家庭。我擁有那么多的愛,多么幸福呀!
讀了這本書,小女孩的影子久久走不出我的腦海,我很憐憫同情這位小女孩,更加敬佩她在困境和痛苦中始終沒(méi)有放棄對(duì)幸福生活的向往和追求;仡欀鴷械墓适,我暗下決心,我要珍惜現(xiàn)在美好的生活,加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。我更要把我的愛心送給世界上那些像賣火柴的小女孩一樣困苦、需要幫助的同輩人。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事后,我很同情這個(gè)孤獨(dú)、饑餓的小女孩。她的幸福只能在幻想中,而我們的幸福是在現(xiàn)實(shí)中。
圣誕節(jié)的夜晚又冷又黑,一個(gè)小女孩赤著腳在雪地里走。她冷得坐在角落里,她用凍僵的手點(diǎn)燃第一支火柴,她的眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐,坐在大火爐是多么溫暖啊,然后一陣大風(fēng)吹滅了小女孩的火爐,她回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)。在寒冷的冬天,我們學(xué)校和家里有暖氣,出門有厚衣物,哪里嘗試過(guò)饑寒的滋味。
小女孩劃了第二根火柴,美味的烤鵝出現(xiàn)了,饑餓的小女孩想吃一頓好飯,這一切都隨著火柴消失了。我每天都能吃上媽媽做的豐盛的飯菜,春節(jié)也可以享受到更加多的美味食物,真的是在蜜罐里長(zhǎng)大的.。
當(dāng)?shù)谌鸩癖稽c(diǎn)燃時(shí),小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹,她渴望她有家人和她團(tuán)聚,但是這個(gè)想法一眨眼就消失了。這是多么鮮明的對(duì)比,我們的家庭在除夕團(tuán)聚,多么幸福呀!
當(dāng)小女孩在絕望中點(diǎn)燃了所有的火柴,唯一愛她的奶奶出現(xiàn)了。她跟著奶奶來(lái)到一個(gè)沒(méi)有壓迫和饑餓的美麗世界。
多么可憐啊!殘酷的現(xiàn)實(shí)奪走了女孩的生命,她不得不去天堂,那里有人間無(wú)法給她的溫暖、幸福、愛和幸福。我們每天在充滿親情的家里和充滿友情的校園成長(zhǎng),小女孩與我們相比,真是天壤之別。
讀了《賣火柴的小女孩》后,我總是用“不要身在福中不知!边@句話來(lái)鼓勵(lì)自己。我們應(yīng)該珍惜這快樂(lè)時(shí)光,努力充實(shí)自己,就像一棵小樹,在美麗的陽(yáng)光下和雨水中長(zhǎng)成參天大樹,長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,用我們的雙手創(chuàng)造更美好的生活。
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