實(shí)用的讀后感的作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
詹天佑是我國杰出的愛過工程師，我讀了他的事跡之后，感受頗深，詹天佑為了自己祖國的榮譽(yù)，不畏艱難，成功的建設(shè)了我國第一座自主建設(shè)的鐵路—京張鐵路。
課文主要講了清政府要建設(shè)京張鐵路，卻被帝國主義者阻撓，他們要求用他們國家的工程師來建設(shè)，清政府當(dāng)時為了不讓帝國主義國家進(jìn)一步控制我國北部，就認(rèn)命詹天佑為總工程師，詹天佑頂著帝國主義的`阻撓和地形的險惡，在南口以北的地方建設(shè)京張鐵路，詹天佑開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩個山洞，然后他又設(shè)計了人字形路線，4年之后，京張鐵路就全線竣工了。
在探測線路的時候，詹天佑一絲不茍。高度負(fù)責(zé)，還不畏艱苦，身先士卒。白天，他親自帶著學(xué)生，在山上定點(diǎn)。測繪，晚上，他在油燈下繪圖，計算。他為了建設(shè)好京張鐵路，貢獻(xiàn)出了自己全部的心血。
在開鑿居庸關(guān)隧道的時候，我覺得他工作的很賣力，別的工程師都是從屋里坐著，工作很輕松，但是詹天佑不一樣，他和工人們同吃同住，還親自去挑水，他這樣座可以減輕工人們的工作量，讓工人們不必那么辛苦，讓他們可以有更多休息的時間。
在開鑿八達(dá)嶺隧道的時候，我覺得詹天佑很愛國，他為了祖國的利益，茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來這個方法。
在設(shè)計人字形線路的時候，我覺得詹天佑很有智慧，在火車上，許多的人在很安靜的時候只能設(shè)計出1個火車頭的火車，可是他在這么艱苦的情況下，還能想出用兩個火車頭來解決彎度太大的問題。
我讀完這篇文章之后，是我又想起了我們，我們在做作業(yè)的時候，一遇上難題就知道抄答案，有的同學(xué)甚至不做。詹天佑在那么艱苦的情況下還在努力的解決問題，我們在那么溫馨的環(huán)境下也只會抄答案，一點(diǎn)也不自己動腦子。有的同學(xué)在遇上難題的時候就和別人不一樣，他們會認(rèn)真思考，仔細(xì)揣摩，讓這道題像吃飯似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉，讓難題變的簡單起來。
讀后感的作文 篇2
上初中的時候才第一次讀到《海的女兒》，那時，還不懂愛情，也不敢談愛情，所以沒有太深的感觸，只有些模糊的感覺到這是一個凄美的愛情故事。
重新讀一遍。這一次，讀出了滿腹的辛酸和嘆息�！逗５呐畠骸分v的是童話中的`愛情，是現(xiàn)實(shí)中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。
我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛情呢？讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載著男人的每一次外遇，卻從來沒有勇氣說出，一如既往的愛著男人，伺候著男人。上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當(dāng)愛人離它而去時，它就會因?yàn)樾乃槎瑴I死去。妻子終是如碎心魚一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去溫暖與關(guān)愛的男人大徹大悟，他的后半生也如碎心魚一樣了。
讀后感的作文 篇3
最近媽媽替我借了一本名為《父親》的書，作者叫梁曉聲。其中87頁的“母親”這篇文章讓我十分感動。
文章中有一段情節(jié)：我們知道母親像許多女人一樣，并不膽小，卻極怕樹上的.“洋拉子”那類毛蟲。榆樹錢當(dāng)年對我們是佳果。我們只想到母親是由于害怕“洋拉子”就不敢給我們擼榆樹錢兒了。
有一天母親被工友攙了回來——母親在樹上擼榆樹錢兒時，忽見自己遍身爬滿“洋拉子”，驚掉下來……
看到這兒，我知道這位母親是一位好媽媽，她為了讓自己的孩子能夠吃上榆樹錢兒，解解饞癮，不顧危險，偷偷地爬上她們公司旁邊那一棵高高的榆樹上。
由此我想到我的媽媽，她是一位美麗又能干的女人。前幾年爸爸經(jīng)常出差在外，家里就剩下我們母子倆。媽媽白天上班，有時晚上還帶著我去她們單位上晚班，太忙的時候，就給我二十元，讓我自己到樓下的“日月人”飯店去吃，我呢，就花了十九元八角，剩下二角交媽媽。媽媽說：“兒子你真能吃，喜歡吃就多吃，一定要吃飽，媽媽上班就是為了讓你吃得好一些，快快樂樂的健康成長”
。其實(shí)媽媽一天的收入也就是二三十元，看到我想吃，她一點(diǎn)也不心疼錢。相反媽媽對自己卻很小氣，我很少見她吃雞大腿，每次吃雞時她總說，她喜歡吃雞脖子，我竟相信了。直到有一次，我外婆來到我們家，我才知道，原來媽媽是舍不得吃，故意那么說的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子就像寶”，我現(xiàn)在深深體會到這句歌詞的意義，媽媽我想對你說：“媽媽，我生活很幸福，謝謝您！”
讀后感的作文 篇4
如果不是有人問我蓋茨比到底哪里了不起，我是不會考慮看第二遍的。第二遍讀《了不起的蓋茨比》，小說中三名主要女性人物分別是黛西、喬丹、茉特爾，作者筆下的三名女性人物都表現(xiàn)出自私、空虛、金錢至上的品性。而蓋茨比更是愿意付出一切的守望一個夢想，一個其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)卻沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。
書中人物除了蓋茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有愛恨情仇，個個都有人前人后得瑟失落多張面孔，關(guān)鍵是要“過日子”，然而蓋茨比卻是個不要過日子的人似的，有太多的不同尋常的過去，以及現(xiàn)在，看起來像世界的.中心，其實(shí)只不過是人們茶余飯后的談資罷了，對于這個時代來說，除了過好日子之外，英雄只不過是可有可無的點(diǎn)綴罷了。
蓋茨比給黛西看襯衫算是個經(jīng)典橋段，黛西兩眼一花，我從來沒見過這么多好襯衫啊。蓋茨比靜靜地看著。后來黛西當(dāng)著湯姆的面向蓋茨比示愛的時候，蓋茨比接著書里的“我”的話說下去：
蓋茨比還是這么冷靜，他清清楚楚黛西是什么，可是卻依舊呀挽回黛西，或者更是完成一件自己決定要做的事情，不論如何。
再后來蓋茨比死了，所謂樹倒猢猻散，眾人都不愿來葬禮，可是他們又不是勢利小人而已，他們跟你我一樣，不過都是要過普通日子的，普通人。
普通的黛西為了這種生活，第一次離開了蓋茨比，因?yàn)樗荒艿龋芗拍�。后來她又一次離開了蓋茨比，依然是為了生活。
二十世紀(jì)初的美國西部跟東部大概有著很強(qiáng)的象征意義。但我倒覺得，蓋茨比終究是這個“大多數(shù)人”生活的世界上，日常生活中，可以缺少的點(diǎn)綴吧。
書的故事雖然很簡單，講的卻是一個孤獨(dú)的英雄在一群平民之中悲壯死去的時代悲劇。
讀后感的作文 篇5
清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我擁一縷最美；翩翩楓葉，我拾一片最紅；綠綠的青草，紅紅的花，我采一束最嫩、最紅。是讀書讓我領(lǐng)略了大千世界的無限樂趣，在“暑期親子”讀書活動中，我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬巴，原名露易基.貝臺利，意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩人。《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個淘氣十足的離奇人物啊！在不到半年時間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進(jìn)了萬丈深淵的河流里；他興致勃勃的表演魔術(shù)時，卻無意中射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆；他想讓鄰居小孩長點(diǎn)見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢？因?yàn)樗幸粋�暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一個言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的'，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個個孩子們在成長過程中的快樂、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動的故事。從而揭開了所有孩子們在幼兒時代共同成長的秘密�！稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品，堪稱暢銷百年的兒童成長教科書，與《愛的教育》、《木偶奇遇記》并稱為意大利的三大兒童文學(xué)名著。
讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問題，從而引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對孩子必須進(jìn)行真正的愛的教，必須動之以情，曉之以理。
書，像一顆顆雨露，澆灌著小花、讓小花茁壯成長；書，像一座座綠色的森林，綠化了整個世界，綠化了我們的心扉；書，像一朵朵潔白無瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書讓我們飛舞在知識的海洋之中。讓我們堅持每天看書，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，因?yàn)闀茏屇憧鞓返某砷L、成才、成功。
讀后感的作文 篇6
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣這是我們做老師常掛在嘴邊的話題了，《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。至于孩子應(yīng)具備哪些好習(xí)慣，如何去培養(yǎng)，也許我們還沒系統(tǒng)的研究過，對家長也缺乏指導(dǎo)。所以，我每次主持家長學(xué)校的活動時，總能從家長的目光中看到歡喜、迷茫、無耐……的復(fù)雜心情，大多數(shù)的家長都會有或多或少的困惑。以至家長學(xué)校的活動結(jié)束了，家長們都遲遲不愿離去，他們有許多的不解：為什么我的孩子不愛寫作業(yè)？為什么我的兒子總是貪玩？為什么我的孩子挑食？為什么我的孩子不講衛(wèi)生？為什么……
其實(shí)，家長的心情我們很能理解。誰不望子成龍呢？
如今看了《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》這本書深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程，是嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果。幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，而到了中學(xué)，就是改造習(xí)慣時期了。全書分別從“做人習(xí)慣”、“做事習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、 “交往習(xí)慣”來闡述了 36 種好習(xí)慣如何影響孩子的一生，更富有價值的是，他非常具體地指導(dǎo)家長如何從日常生活中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成種種好習(xí)慣。書中列舉了許多古今中外名人的有趣故事很值得借鑒。把這本書推薦給家長看是最好的選擇。相信只要潛心去閱讀這本書，許多的困惑都會迎刃而解。我就我讀這本書的所思所想與大家共勉：
那么，怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？
一、好習(xí)慣要在生活中培養(yǎng)。事實(shí)正是如此，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子習(xí)慣形成的搖籃，6歲前的兒童主要生活在家庭中，家庭生活對孩子的影響是非常重要的�？墒乾F(xiàn)在的獨(dú)生子女們嬌生慣養(yǎng)，爺爺奶奶外公外婆的寵愛，使很多孩子非但什么都不會做，而且為人自私不講道理，蠻橫霸道。由此可見，生活即教育，除了教師，父母更應(yīng)該積極為兒童創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境，同時，父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣，講話時要注意禮貌、舉止要文雅，表現(xiàn)出高尚的情操、道德行為和良好的習(xí)慣，讀后感《《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感》。如果能夠經(jīng)常這樣以身作則，這種長期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養(yǎng)，通過日積月累，讓兒童的良好習(xí)慣在不知不覺中形成。
二、好習(xí)慣要在實(shí)踐中培養(yǎng)。在實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣，要不斷身體力行，使習(xí)慣成自然。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程，是嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時間提醒學(xué)生，比如：寫字時坐的姿勢是否做到一拳一尺一寸；讀書時是否挺直腰桿，坐端正；聽講時是否認(rèn)真傾聽別人的話；當(dāng)天的作業(yè)訂正當(dāng)天是否已經(jīng)完成……平時課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長日久，好的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
三、要抓住教育的關(guān)鍵期。自從奧地利動物心理學(xué)家洛倫茲發(fā)現(xiàn)動物行為發(fā)展的關(guān)鍵期，并榮獲諾貝爾獎后，人類廣泛地開展了對自身各種能力與行為的發(fā)展關(guān)鍵期的研究。研究發(fā)現(xiàn)，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成有一個關(guān)鍵期的問題。幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，而到了中學(xué)，就是改造習(xí)慣時期了。在兒童時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，孩子可以受益終身；在兒童時期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就有可能終身受到傷害。因此，在養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，一定要注意利用兒童的關(guān)鍵期。如果錯過關(guān)鍵期，對習(xí)慣的改造將要比塑造艱難得多。抓住關(guān)鍵期進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)，可以取得很好的效果。因此，作為小學(xué)時期的教師，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的重任就更在我們的肩上。
四、好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正。對于教師來說，要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，更要注意不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。許多孩子有時候知道自己有不良的習(xí)慣，但是往往控制不住自己而重復(fù)不良的習(xí)慣。這時候，教師要幫助孩子抑制和糾正壞習(xí)慣。什么是“妨害他人的習(xí)慣”呢？葉圣陶舉例說：“走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，噗的一聲吐在地上；這些好像是無關(guān)緊要的'事，但這既影響他人學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣�！币虼耍坏┌l(fā)現(xiàn)了類似的情況，教師及時地指出是非常有必要的，從一開始就剎住孩子的“歪風(fēng)”，那么，壞習(xí)慣也就難以養(yǎng)成了。
五、糾正孩子壞習(xí)慣要有毅力。壞習(xí)慣難以改掉的一個重要原因，是決心不大、毅力不強(qiáng)。沒有什么是不能糾正的，關(guān)鍵是有沒有恒心和毅力。我們應(yīng)該有信心，有打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備，相信自己終會有勝利的這一天！
每一個孩子首先要學(xué)會做人，他才可能去做事、學(xué)習(xí)、與人交流。做人的教育，實(shí)際上是培養(yǎng)孩子為人的正確態(tài)度和品格。如果教師沒有對孩子的為人態(tài)度和品格進(jìn)行教育，孩子無疑會養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，這些習(xí)慣將直接影響孩子與人交往。作為一名教育者，我深深明白自身的重責(zé)，要牢記：現(xiàn)在多一次的提醒，將會在他的未來減少一次犯錯的可能，這，就是我神圣的職責(zé)！
兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣對于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”
為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起來在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧
讀后感的作文 篇7
周六周日沒事，瀏覽一下書架，拿下了一本古典名著，是《封神演義》和《老殘游記》的合訂本，內(nèi)蒙少年兒童出版社出版的`，,一套六本，八大古典名著，其中包括四大古典名著，剩下的四大就是《聊齋志異》《儒林外史》和我正在看的這兩部。
看看目錄，《封神演義》很長，算得上是長篇章回小說，《老殘游記》只有20回，應(yīng)該算中篇吧，先從它看起，結(jié)果一下子就看進(jìn)去了，一個晚上加一個上午就看完了.給我的感覺是沒有想到的好，語言生動活潑，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，使我不忍釋卷，文中借助老殘為主線，很深刻地剖析一些社會現(xiàn)象，其深刻讓人不由得佩服作者的犀利。作者亦堪稱一個哲學(xué)家，對諸子百家分析評點(diǎn)，旁征博引，視野極度開闊，頗有大家風(fēng)范，是一部好書，值得再讀。
讀后感的作文 篇8
今天，我看了一本書，名字叫《三個“虎崽”的故事》我想寫一下這本書的讀后感，紀(jì)念已經(jīng)被我們滅絕了的野生華南虎。
這個故事發(fā)生在20世紀(jì)50年代湖南的一個小山村�！盎⑨獭痹臼且粋�瘦弱、膽小的小朋友，他養(yǎng)的一條獵犬也叫“虎崽”。當(dāng)時湖南全省在開展一場獵殺野生華南虎的運(yùn)動，這兩個“虎崽”偶然遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，小虎崽成了一個“孤兒”。他們在山村小學(xué)明旺老師的指導(dǎo)下，決定采取行動，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關(guān)愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友。
讀了這本書，讓我想到了一件不久之前的事：一只流浪的母貓來到了我們的小區(qū)，被管理處的叔叔阿姨發(fā)現(xiàn)了，給它蓋了一間小木頭房子，給它做好吃的，在叔叔阿姨們的精心照顧下，這只母貓生下了四只可愛的'小貓咪。讓我知道了人與動物需要和諧相處，小貓小狗，花花草草，都有它的生命，都是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要珍惜和愛護(hù)它們。
這本書，也讓我知道了地球并不是人類的私有財產(chǎn)，而是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內(nèi)的華南虎的歷史悲劇重演，讓明天的地球變得美好。
讀后感的作文 篇9
今天，我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發(fā)。
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發(fā)生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r候受到了這樣嚴(yán)格的教育，在“我”以后漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！笔茄�，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留著是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的`。道德認(rèn)識就這么簡單，但從作者把魚放回湖后心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，因?yàn)榉诺羰种械聂~，就需放棄個人利益。
寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當(dāng)你買東西時，老板會不小心多找你10元或5元，你會怎么做呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的卷子上錯了一題，而老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了5分，你又會怎么做呢？這些問題回答起來容易，但落實(shí)到實(shí)際行動中，還會有那么簡單嗎？
著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進(jìn)步呢？”這個方法真好！
一個人，只有從小注意培養(yǎng)自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行��！
讀后感的作文 篇10
"人生是不公平的，習(xí)慣去接受它吧。請記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨！"
—— 比爾·蓋茨
世界紛繁復(fù)雜，人生經(jīng)歷也變化多端。人的感情會隨著所處環(huán)境的變化而改變。當(dāng)面對不公正待遇，對自己，對他人，對社會感到不滿時，人作為感情豐富，能夠用語言充分表達(dá)自我的動物，往往會發(fā)出各種有聲有色的抱怨。但是抱怨來源于哪里？不是社會的不公，不是我們所經(jīng)歷的苦難與挫折，實(shí)質(zhì)上是來源于我們自身消極的頑固不化的習(xí)慣。世界不是完美無缺的，生活中必有崎嶇不平的道路，就連我們自己也有這樣那樣的缺點(diǎn)，這些顯而易見的事實(shí)我們內(nèi)心總是不情愿地接受，總愿意挑剔地找出各種理由以滿足內(nèi)心抱怨的渴求。面對不滿，我們大多數(shù)人所做的往往不是為了達(dá)到1種更好而積極行動加以改進(jìn)，而總是沮喪地牢騷，抱怨，怨天尤人，這已經(jīng)是我們無意識的習(xí)以為常的做法。但正是因?yàn)槿绱�，大多�?shù)人只能成為具有消極觀念的普通人，而達(dá)不到我們一向追求與渴望的成功。
但是，抱怨有用嗎？不會。抱怨是最消耗能量的.無益舉動。社會不會因?yàn)槲覀儫o休止的抱怨改變成我們所理想的天國，生活不會因?yàn)槲覀儽г咕晚橅樌�，沒有一點(diǎn)繁瑣的事情和挫折，我們自己也不會因?yàn)樽晕冶г苟@得我們想要的人生。當(dāng)我們想抱怨時應(yīng)該怎么做呢？威爾鮑溫（Will Bowen）美國最偉大、受尊崇的心靈導(dǎo)師之一，他在他這本震驚世界的心靈勵志書中向我們介紹了一只"紫手環(huán)"神奇功能。開始時將手環(huán)戴在一只手腕上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評時，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開始。在堅持21天之后你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)你抱怨的習(xí)慣已經(jīng)不見了，通過21天的改變，你將會變成1個積極的人，1個努力改變一切的人，而不是那個只會怨天尤人的人。
抱怨不如改變。改變你的言語，改變你的思維，你就能改變自己的人生。當(dāng)耶穌說："尋找就必尋見"時，這是放諸四海皆準(zhǔn)的原則。你所尋找的，你一定會找到。當(dāng)你抱怨時，你就是用讓人無法相信的念力在尋找自己說不要、卻仍然吸引過來的東西。然后你抱怨這些新事物，又引來更多不要的東西。你陷入了"抱怨輪回",這樣的現(xiàn)象將在未來自行實(shí)現(xiàn)—表露抱怨、招致抱怨；表露抱怨、招致抱怨；表露抱怨……就這樣一直反復(fù)延續(xù)，永無休止。所以當(dāng)我們開始抱怨時，我們積極意識到自己的言語，就此打住，然后開始換一下手環(huán)，逐漸改變我們的思維，最后我們的人上將就此改變。
給自己1個意識，我們可以改變自己的言語，可以改變自己的習(xí)慣，我們逐漸變得沉默，沉默能讓我們自省反思、慎選措辭，讓我們說出自己希望能傳送創(chuàng)造性能量的言論，而不是任由不安驅(qū)使我們發(fā)出又臭又長的牢騷。林肯曾經(jīng)說過："摧毀敵人最好的方法，就是把他變成朋友。"要達(dá)到這種轉(zhuǎn)變的第1步，就是從內(nèi)心開始做起。而我們的言語，會把我們的思想內(nèi)容告訴這個世界�？鞓坊虮瘋晌覀兊难哉Z來決定。我們的言語有著強(qiáng)大的力量。當(dāng)我們改變嘴里說出來的話，就會開始改變自己的人生。試試看，剛開始可能會覺得有點(diǎn)困難，但是請仔細(xì)觀察，它是如何改變了我們對人事物的看法。當(dāng)我們改變用語時，景況也會跟著改變。
當(dāng)我們采用可以激發(fā)心中正向能量的命名，來稱呼生命中的人或事物，這樣他們就不會再讓我們煩心，還會給我們實(shí)質(zhì)的助益。
不抱怨從你我做起，改變抱怨，改變思維，走向成功！
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