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井底之蛙讀后感
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的井底之蛙讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
井底之蛙讀后感1
我讀了《井底之蛙》這篇短文后,油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話(huà)而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書(shū)籍學(xué)習(xí),卻一天推遲一天仍然不看書(shū),兩年過(guò)去了,井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí),否則到最后就什么也學(xué)不來(lái),只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知,我們學(xué)習(xí)不能怠慢,不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志,要守信用,盡量去做一些我們能做的.好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”,俗語(yǔ)有說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō):你的智商若是沒(méi)有別人那么高,你就要靠勤奮取得好成績(jī),盡量進(jìn)步不大,但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力,刻苦鉆研,我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期,千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣,延遲學(xué)習(xí),我們要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文,讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢,要刻苦,努力,勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
井底之蛙讀后感2
今天我讀了井底之蛙這個(gè)小寓言故事。我用這個(gè)教育愛(ài)宅在家里的哥哥,不經(jīng)常出去看看,不接觸新事物,把自己封閉在一個(gè)小圈子里,不會(huì)知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界,總以為自己生活的.地方是最好的,只有見(jiàn)識(shí)多了,我們才能避免井底之蛙的淺薄與無(wú)知。
現(xiàn)實(shí)生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手,說(shuō)自己對(duì)歷史了如指掌,但是高曉松老師一考他就顯出他的淺薄與無(wú)知,而高老師就比他知道的歷史知識(shí)多的多。這就告訴我們不要做井底之蛙,常言道:人外有人,天外有天。人要有自信,更要有自知之明。
媽媽夸我能學(xué)以致用。讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)和閱讀是件很有益處的事,能在閱讀中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
井底之蛙讀后感3
一只青蛙在井底生活了很久,它知道只是井底這一小塊地方,認(rèn)為這就是整個(gè)世界。一天,一只老鱉出來(lái)找水喝,看到青蛙生活在井底感到很奇怪。青蛙卻向老鱉炫耀道:“你看我生活的多快樂(lè)呀,想出去玩就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳。累了,就在井壁的磚窟窿里休息。要是跳進(jìn)水里,水剛好拖著我,我可以踩著泥巴散步,看那些螃蟹、蝌蚪,哪一個(gè)能比上我。我獨(dú)占這一坑水真是快樂(lè)極了!”老鱉聽(tīng)了,也想試一試?墒抢削M左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里,右腳就被井壁卡住了,進(jìn)退不得。它只好慢慢的.退了回去。四腳站穩(wěn),把大海的景象告訴青蛙:“海是很遼闊的,千萬(wàn)里的距離不能形容它,海是很深的,千萬(wàn)丈的深度都不能探明它。住在大海里,那才是最大的快樂(lè)呀!”井里的青蛙聽(tīng)了頓時(shí)感到了自己很渺小。
讀了這個(gè)故事,讓我為青蛙的自以為是感到可憐。這個(gè)故事告訴我們大家做任何事情都要謙虛,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能取得一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲。
井底之蛙讀后感4
我讀過(guò)許多書(shū),可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書(shū)了。
一天,東海的烏龜來(lái)訪問(wèn)井底的青蛙說(shuō):“你整年的呆在井底,知道外面的世界有多大嗎?”青蛙高興的說(shuō):“我在這太快樂(lè)了!我自己獨(dú)占這口井,這里就是我的天地;高興的時(shí)候在井壁上玩玩,疲憊的時(shí)候可以躺在井底休息休息,清澈的井水淹沒(méi)我的腳背,輕輕的'把我托起,我真的很幸福!
烏龜聽(tīng)了,好想到井里去看看,可剛把左腳伸進(jìn)井里,右腳卻被井臺(tái)拌住了,不得不退了回去。青蛙問(wèn):“你怎么不下來(lái)呢?”烏龜說(shuō):“你的這口井太小了:”青蛙又問(wèn):“難到你住的地方比我這大嗎?”烏龜驕傲地回答道:“我住的東海比這大多了,東海之大,千里之廣來(lái)形容還不夠;東海之深,萬(wàn)丈深淵來(lái)形容也不多。九年的洪水,東海也就增加點(diǎn)兒水;十年大旱,它也就因此減少那么一點(diǎn)兒的水,你說(shuō)大不大?”
讀了這個(gè)故事,我知道了天外有天,人外有人。我們應(yīng)該放寬眼界,才能看到廣闊的天地,而不能像井底之蛙那樣目光短淺,孤陋寡聞。
井底之蛙讀后感5
今天,我讀了一篇小故事,故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是:有一天,青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō):“海龜兄弟,你看我這里多自在啊,在井底很舒服,可以在井里游泳,沒(méi)事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣,看看那些小蝦和蝌蚪,誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠(chéng)心的邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看!焙}斅(tīng)了青蛙的話(huà),也準(zhǔn)備下去,可它一看,井口太小了,它根本下不去,只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙,就告訴它:“你看過(guò)海嗎,海的'廣大何止千里,海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂(lè)! 青蛙聽(tīng)了海龜?shù)脑?huà),驚呆了,再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章,讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ):“坐井觀天”、“夜郞自大”。 “坐井觀天”比喻眼界狹小,所見(jiàn)事物有限。“夜郞自大”比喻見(jiàn)識(shí)短淺,妄自尊大。我們以后不能自以為是,妄自尊大,要多接觸社會(huì),多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí),要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對(duì)周?chē)囊恍┤撕褪挛。井底之蛙作文讀《鼴鼠和青蛙》有感筆記
井底之蛙讀后感6
今天,我讀了一本書(shū),里面有一個(gè)成語(yǔ)小故事,名叫《井底之蛙》。它的內(nèi)容是這樣的:在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代時(shí)期,有一口枯井,在這枯井之中,有一只小青蛙。它因?yàn)槭艿絼e人的`嘲笑,變得自卑了。從此以后,它不讀書(shū)了,變的十分懶惰。有一天,一只小烏龜慢吞吞地朝這邊爬來(lái)。小青蛙見(jiàn)了,問(wèn):“小海龜,你從哪里來(lái)?”“我從東海來(lái)。”“東海?東海好嗎?”“那是當(dāng)然,東海十分大,可好玩了,在那里才叫真正的自由自在呢!”小青蛙還是覺(jué)得自己的“小天地”比任何東西大得多。它也不知道,外面有好多很大很大的東西。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事。我的感想是:讓我以后別做井底之蛙了。我們可千萬(wàn)別學(xué)習(xí)這只小青蛙。要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真思索。因?yàn)樯酵庥猩、人外有人、天外有天。所以,我們不能做知識(shí)短淺的人,要做一個(gè)知識(shí)淵博、品德高尚的人。要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能半途而廢。多看一些對(duì)我們有益意的書(shū),增加我們的知識(shí)。讓我們的夢(mèng)想越飛越高,為國(guó)家立功!讓國(guó)家變得更加強(qiáng)大!
井底之蛙讀后感7
《井底之蛙》的故事比喻見(jiàn)識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀,把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界,而要謙虛有禮,客觀地評(píng)價(jià)自我,不要自以為是,你能做到的,可能有人做得比你更好;要多看、多聽(tīng)、多想,不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí),開(kāi)闊視野,拓寬思維,努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。我們只學(xué)好課本上的.“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報(bào)刊雜志,這樣可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。讓我們學(xué)習(xí)顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。
井底之蛙讀后感8
故事講的是有一只青蛙在一天向一只到井里喝水的畫(huà)眉鳥(niǎo)立下志向在兩年里看書(shū)。而這只青蛙被別人認(rèn)為是一只知識(shí)狹隘的.青蛙,這只青蛙從第一天開(kāi)始雖然買(mǎi)了書(shū),但每天心里只有玩,而沒(méi)有讀書(shū)的念頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一眨眼兩年飛快地流逝了,畫(huà)眉鳥(niǎo)有再次來(lái)到了井邊,青蛙正在睡覺(jué),畫(huà)眉鳥(niǎo)問(wèn)青蛙看了什么書(shū)沒(méi)有?青蛙啞口無(wú)言。
我覺(jué)得這只青蛙是一只懶惰的青蛙,不把任何是放在心上,沒(méi)有責(zé)任心的一只青蛙,玩有的是時(shí)間可以玩,但是時(shí)間不等人。
看書(shū)的時(shí)間雖然有三年,以后的時(shí)間還很長(zhǎng),但是對(duì)青蛙而言每天玩,沒(méi)有一天讀書(shū)時(shí)間是很短的。所以,我們要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
以前,我偶爾會(huì)把星期五放假的作文推到星期六去做,但是只要有好玩的,我便會(huì)把作文推到星期天去做,星期天上午出去玩,只好把作文推到下午,下午不想做推到晚上,晚上只好做了。
光陰似箭,日月如木梭。這句名言,將告訴我們,光陰就像箭一樣,很快就消失了。時(shí)間像穿梭了一樣就沒(méi)了。我們一定要好好珍惜時(shí)間,讓時(shí)間不白白流逝!
井底之蛙讀后感9
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),每天我都會(huì)坐在書(shū)桌前,津津有味地看書(shū)。我今天看了一些佳作,其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫(xiě)了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但他今天拖明天,明天拖后天,最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀天、孤陋寡聞,什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有時(shí),我的心久久不能平靜。自己嘲笑過(guò)比自己實(shí)力差的人,也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過(guò)!
當(dāng)我讀完全文時(shí),文中的.井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃,但不去行動(dòng),老是想著和小伙伴玩,老是對(duì)自己說(shuō):”今天玩?zhèn)夠,明天再學(xué)習(xí)吧!鞍Γ≌媸敲魅諒(fù)明日,明日何其多呀!我不禁聯(lián)想到自己,有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣,比如爸爸讓我練習(xí)打字,我四年級(jí)拖五年級(jí),寒假拖暑假 ,暑假還說(shuō)沒(méi)時(shí)間……真不應(yīng)該呀!我不會(huì)再像井蛙這樣做了,我一定會(huì)改正錯(cuò)誤!
我讀完這篇文章,我知道了,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出,今天的事就要今天完成,不能拖到明天。
井底之蛙讀后感10
寒假,我讀了一本書(shū),叫《中華寓言故事》,其中一篇是《井底之蛙》。這則寓言故事講述了一只青蛙在井底生活的故事,它以為這口井就是世界。
一天,井口突然來(lái)了一個(gè)大鱉,它對(duì)青蛙在井底生活感到奇怪,于是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂(lè),說(shuō)想出去玩就在井口的欄桿上跳,累了就蹲在磚窟窿里,還可以在水里泡澡,還可以踩著泥巴散步。再看一看那些螃蟹,赤蟲(chóng)與蝌蚪,都比不上青蛙,并且,青蛙獨(dú)占一坑水,很快樂(lè)。還讓大鱉來(lái)井里參觀。
大鱉左腳還沒(méi)踏入井口,右腳就被卡住了,進(jìn)退不得,只好慢慢退去,它告訴青蛙大海很遼闊,千萬(wàn)里也不能形容;大海很深,千萬(wàn)丈也不能形容。海水不隨雨量的多少漲落,住在東海里,才是真正的快樂(lè)。
青蛙聽(tīng)了,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
這則寓言諷刺了那些見(jiàn)識(shí)淺薄,眼界狹小,盲目自大的人。它告誡人們:千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱?所知就揚(yáng)揚(yáng)自得,也不應(yīng)把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里,否則就會(huì)孤陋寡聞,讓人笑話(huà)。
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