(經(jīng)典)水滸傳讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的水滸傳讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水滸傳讀后感1
一直都覺(jué)得藏族是一個(gè)很神秘的民族，因?yàn)樗麄儗?duì)宗教的虔誠(chéng)，因?yàn)樗麄兙幼〉牡胤奖环Q為圣地，還有，因?yàn)樗麄凎詈诘拿纨�，�?jiān)定的眼神。讀《塵埃落定》，還有《月光下的銀匠》，對(duì)藏人的歷史和生存狀態(tài)有了一點(diǎn)粗淺的了解，后來(lái)又讀了一本忘了是誰(shuí)寫(xiě)的有關(guān)藏傳佛教的書(shū)，書(shū)里有大量圖片資料的，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)：在這個(gè)民族的心里，是否神永遠(yuǎn)都比人來(lái)的高貴？神永遠(yuǎn)是站在高高的云端上，俯視人間的疾苦，接受人們的供奉，卻，僅僅是俯視而已。雖然我也信佛，但是就如當(dāng)年老湯說(shuō)的那樣：我只信宗教中教人向善的那部分。
但是在書(shū)中，卻有一處描述晉美在一個(gè)小村落說(shuō)唱的時(shí)候，唱到了贊美本阿達(dá)娜姆臨死前思念格薩爾王卻不得見(jiàn)，郁郁而終時(shí)，周?chē)娜藗冞�沉醉在他們悲傷的愛(ài)情故事中，卻有個(gè)喇嘛跳出來(lái)大叫晉美在美化這個(gè)沒(méi)過(guò)的妖女，這個(gè)情節(jié)是不該發(fā)生在這個(gè)偉大的.王身上的，并且斥責(zé)其不供奉上師，不夠虔誠(chéng)，喇嘛的憤怒把本來(lái)沉醉于故事中的人喚醒，大家于是憤怒地把晉美趕出村莊。晉美很委屈，因?yàn)樗f(shuō)的是神授的故事，也就是說(shuō)，是真實(shí)的歷史，他還沒(méi)講完阿達(dá)納姆的故事，就被打斷了。
書(shū)的封底上寫(xiě)道：這本書(shū)能讓你讀懂藏族人的眼神。我讀了這本書(shū)，但是我還是看不透他們的眼神。
水滸傳讀后感2
《水滸傳》大家多少知道一點(diǎn)吧，但是100個(gè)讀者就會(huì)有100個(gè)不同的想法，那我就告訴你我讀過(guò)《水滸傳》之后的感受與想法吧。
大家知道《水滸傳》講的是108好漢先是萍水相逢，之后是肝膽相照，再替天行道，最后卻被殲人所害，這便是《水滸傳》故事情節(jié)了，雖然我看完后為108個(gè)好漢之死感到惋惜，但我又一想，就覺(jué)得這也是沒(méi)辦法的.事，為什么呢？因?yàn)?08好漢那個(gè)時(shí)期的世道只有一塌糊涂這個(gè)詞形容了，也因?yàn)檫@樣108好漢才會(huì)聚在一起，才會(huì)這樣轟轟烈烈地替天行道。
最后也因?yàn)檫@樣的世道而消失，不過(guò)這歸根結(jié)底還是因?yàn)槟菚r(shí)候披著百姓“父母官”偽裝的昏官在其中作亂，但是那時(shí)候能管管這些無(wú)法無(wú)天的昏官的人倒有一個(gè)，他便是人民稱作皇帝的那個(gè)人，他是那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，可是他見(jiàn)了便視而不見(jiàn)，聽(tīng)到了便當(dāng)耳旁風(fēng)，你想這樣的皇帝能治理好他的天下嗎？大家都知道他沒(méi)這個(gè)本事，不過(guò)沒(méi)本事他可以下臺(tái)啊，可是他就是死皮賴臉地不肯下，人貴有自知之明，可他卻連這一點(diǎn)都沒(méi)有，知道不行卻偏不讓更好的人選來(lái)代替他，所以讓108好漢的悲劇發(fā)生，所以一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是很重要的！
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)可以讓寒凍變得溫暖，一個(gè)壞的領(lǐng)導(dǎo)可以使百姓民不聊生，生靈涂炭！
水滸傳讀后感3
《水滸傳》這本書(shū)是元末明初著名小說(shuō)家施耐庵的杰作，是古代四大名著之一。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件，以及他們可歌可泣的事跡。
核心人物宋江謙虛，深得人心！眾多英雄好漢都臣服于他，他有著令人仰仗的德行和過(guò)人的智慧。
天真爛漫的李逵，雖然行為粗魯，但他有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的.英雄氣概，更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。
打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿，豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)氖论E……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢，忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田，雖然最后的起義失敗了，但為了安寧，百姓能夠安君樂(lè)業(yè)，他們豁出了自己的鮮血甚至生命，這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。
由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。
水滸傳讀后感4
前幾天我讀了《水滸傳》這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
其中我最喜歡的人物便是魯達(dá)和吳用。魯達(dá)綽號(hào)魯智深。魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。他在梁山泊一百單八將中排第十三位。魯達(dá)心地厚實(shí)，體格闊大。論粗魯處，他也有些粗魯；論精細(xì)處，他也甚是精細(xì)。吳用綽號(hào)智多星，梁山泊排名第三。吳用滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)“加亮先生”。在財(cái)主家任門(mén)館教授，生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)，善使兩條銅鏈，與晁蓋自幼結(jié)交，與晁蓋等人智取了大名府梁中書(shū)給蔡京獻(xiàn)壽的十萬(wàn)貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山，為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃，是梁山起義軍中的知識(shí)分子的.代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。他沉著冷靜，神機(jī)妙算，足智多謀。在社會(huì)上結(jié)交廣泛，廣納賢才，知人善用。并且有領(lǐng)導(dǎo)才能，能巧妙分撥梁山好漢，以達(dá)成自己的目標(biāo)。
書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，都是那樣的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
水滸傳讀后感5
讀了《水滸傳》這一本厚厚書(shū)之后，最大的感受便是書(shū)中的英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全�！端疂G傳》一書(shū)記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，在我腦海中印下了兩個(gè)字：忠、義。
一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國(guó)家，可謂是忠心耿耿；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對(duì)高俅之子的'調(diào)戲、凌辱寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。
“義”字包含了很多內(nèi)容，108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義；為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。
水滸傳讀后感6
提起《水滸傳》，相信大家是一點(diǎn)兒也不陌生，《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說(shuō)，全書(shū)一共一百二十回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分為兩部分。全書(shū)主要講的是：以宋江、晁蓋為首，逐漸吸納四方豪杰上梁山。直到一百零八條好漢齊聚忠義堂，排座次。最后梁山好漢接受朝廷招安、為國(guó)家效力，結(jié)果被奸臣所害。
本書(shū)宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過(guò)一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的`生動(dòng)故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾的殘酷現(xiàn)實(shí)。宣揚(yáng)了忠義思想，并表現(xiàn)了梁山好漢中心魏國(guó)的無(wú)奈。
施耐庵始于元明宗至順二年（1331）中進(jìn)士，曾在錢(qián)塘做了兩年官，因與當(dāng)權(quán)者不和，棄職還鄉(xiāng)，回到蘇州寫(xiě)作《水滸傳》。
我最喜歡的章節(jié)就是花榮救宋江，因?yàn)楸徽鹿?jié)引入了一個(gè)重要人物——小李廣華榮。他箭法超群，用神箭嚇退了一隊(duì)人馬；他極重義氣，為了救宋江，連副知寨也不做了，完全拋棄了政治前途。花榮是典型的氣質(zhì)型英雄，充滿個(gè)性色彩和氣質(zhì)魅力。和武松相比，花榮則顯文秀。
怎么樣，聽(tīng)了我的講解，是不是想去《水滸傳》的世界里遨游一番呢？
水滸傳讀后感7
暑期，媽媽給我買(mǎi)了一本施耐庵的《水滸傳》，它和《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》號(hào)稱"中國(guó)四大名著"。《水滸傳》講述了一個(gè)以宋江為首的一百零八位好漢從梁山聚義，到受朝廷招安，再到后來(lái)的破遼兵、剿叛黨，最終遭高俅、童貫等朝廷權(quán)貴謀害的故事。
雪夜上梁山的豹子頭林沖，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的花和尚魯智深，景陽(yáng)岡打虎的行者武松，怒殺閻婆惜的及時(shí)雨宋江……一個(gè)個(gè)鮮明、個(gè)性的英雄形象、一幕一幕精彩絕倫的情節(jié)畫(huà)面，就像電影一樣一直在我的腦�；胤牛镁秒y以忘懷。
讀完這本書(shū)以后，我想成為魯智深那樣樂(lè)于助人、愛(ài)打抱不平的人，我想成為武松那樣率性而為、愛(ài)憎分明的人，我更想成為宋江那樣統(tǒng)帥群雄、攻城拔寨的人……，總之，我想成為故事里的`每一位英雄好漢！
讀完這本書(shū)以后，我還懂得了很多做人的道理。如《智取生辰綱》這段，告訴我們：無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上要懂得運(yùn)用我們的大腦，勤于思考；如《李逵喪母》讓我明白了做子女的一定要孝順父母；再如《三打祝家莊》讓我明白：要想取得成功，就必須從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
《水滸傳》真是一本好書(shū)呀！
水滸傳讀后感8
在上周周六早晨，我起得比較早，天氣晴朗，我順手拿起了我最喜歡的一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，它就是中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》中前80回寫(xiě)了梁山泊108位好漢經(jīng)歷各種波折后，反抗官府壓迫上梁山。后40回寫(xiě)梁山好漢以宋江為首，108位梁山好漢在宋江的帶領(lǐng)下接受天子召安，為朝廷效力，收復(fù)國(guó)土，踏平遼邦，平定叛亂�？墒潜瘋氖撬麄冏詈蟊桓哔矗探�，童貫，楊戩四個(gè)奸臣所害。前后共140回，每讀到梁山好漢們的豪情壯志，英雄氣概，我都被他們深深折服。
108位好漢，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，本領(lǐng)高超。宋江忠心報(bào)國(guó)，吳用足智多謀，李逵魯莽剛猛，林沖集武藝膽略、風(fēng)度、智謀、大氣于一身，關(guān)勝又勇猛無(wú)敵，這些英雄的鮮明品質(zhì)和愛(ài)憎分明的態(tài)度都讓我難以忘懷。
文中景物的描寫(xiě)，作者也是細(xì)致入微，對(duì)于市井風(fēng)俗，三教九流，宮觀四院，官府衙門(mén)，作者用盡華麗的詞藻去描繪。就拿宮觀寺院來(lái)說(shuō)吧，作者描寫(xiě)上清宮時(shí)用了”獻(xiàn)香臺(tái)砌，彩霞光射碧琉璃，召將瑤壇，赤日影搖紅瑪瑙”。當(dāng)然也有寫(xiě)官府衙門(mén)的.官僚守正戒石上刻：“卸至四行，令吏謹(jǐn)嚴(yán)，漆牌中書(shū)低聲二字”。
施耐庵用他的筆塑造了這些人物，給了他們靈魂，仿佛要在讀者內(nèi)心深處扎根一般，在讀者的心里揮之不去僅這一點(diǎn)，值得我去細(xì)細(xì)品味。
不品《水滸傳》，不知世界之奇，《水滸傳》值得我用一生去讀、去體會(huì)他們的人生。
水滸傳讀后感9
一本佳作，常能帶給人深刻的感悟和啟示。手中的《水滸傳》，就是這樣一部震撼人心的作品。我欽佩書(shū)中鮮活生動(dòng)的英雄形象，感嘆他們的英勇果斷，更感動(dòng)于書(shū)中的“鐵肩擔(dān)道義”、“替天行道”的精神。
書(shū)中的宋江等108位英雄豪杰，發(fā)起了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義。他們舉著忠誠(chéng)正義的旗幟，一次次地書(shū)寫(xiě)著“替天行道”的實(shí)質(zhì)，敢于為社會(huì)底層的窮人疾呼，并保護(hù)公正與正義。
水泊梁山的好漢對(duì)腐敗官員毫不留情，必要時(shí)便出手懲治。明朝清朝時(shí)期的評(píng)論家金圣嘆對(duì)此評(píng)價(jià)道：“殺得好！”。
梁山上的36天罡星，72地煞星，共108位好漢互相真誠(chéng)對(duì)待。在上山之前，他們都只是普通的百姓，由于貪官污吏的逼迫而走投無(wú)路，最后走向反抗的道路。他們劫富濟(jì)貧、幫助窮人，是對(duì)“義”字最完美的詮釋。
熱血仗義的宋江，智謀超群的吳用，無(wú)所畏懼的.李逵，剛毅激烈的武松，以及來(lái)自各地的英雄兒女，盡管性格各異，卻都秉持著“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的原則，有情有義，為國(guó)為民，替天行道。雖然結(jié)局英雄們的起義被招安，最終失敗，但他們的“忠、義”精神并未消失，而是深深烙印在中華民族的精神之中，每當(dāng)翻開(kāi)這部《水滸傳》，都會(huì)讓人油然而生敬畏之情。
作為中國(guó)古典四大名著之一，《水滸傳》在新時(shí)代閱讀仍能給予我們更多啟示。
水滸傳讀后感10
寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。這本書(shū)令我受益匪淺。
《水滸傳》這本書(shū)講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書(shū)充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書(shū)中擁有許多膾炙人口的故事情節(jié)，如：三打祝家莊、風(fēng)雪山神廟、景陽(yáng)岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現(xiàn)出梁山好漢的英雄氣概。
讀完了這本書(shū)后，我從中發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的'精神品質(zhì)。
首先，值得我們學(xué)習(xí)的是梁山好漢們團(tuán)結(jié)一致的精神。大多數(shù)時(shí)候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)一致的精神。平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也許會(huì)遇到不會(huì)做的難題，單靠一個(gè)人可能解決不了，如果幾個(gè)人一起來(lái)思考，共同應(yīng)對(duì)。難題就會(huì)迎刃而解了。
其次，我們還要學(xué)習(xí)梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時(shí)感受最深的一點(diǎn)。讀過(guò)《水滸傳》的同學(xué)也許都知道，梁山好漢會(huì)經(jīng)常打擊豪強(qiáng)，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務(wù)幫助老人，為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童……
當(dāng)然，這本書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)還有很多。在此，我就不多說(shuō)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，《水滸傳》這本書(shū)非常精彩。我希望大家去讀一讀。
水滸傳讀后感11
今天，我看完了《水滸傳》最后一頁(yè)，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學(xué)習(xí)！
《水滸傳》是施耐庵的著作，中國(guó)的四大名著之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對(duì)腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰(zhàn)，梁山好漢轟轟烈烈一場(chǎng)，終歸沉寂。不過(guò)他們的'名字，他們的精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風(fēng)斗浪里白條的故事。
這個(gè)故事主要講了李逵與張順發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是二人打起架來(lái)。后經(jīng)宋江勸解，二人和好如兄弟一般。
有一天，我和同學(xué)吵架了。經(jīng)過(guò)別人勸解，還是沒(méi)有和好。我躺在床上，悶悶不樂(lè)地看著水滸傳。當(dāng)我看到黑旋風(fēng)斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發(fā)大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟�？墒俏夷�？和同學(xué)因?yàn)殡u毛小事而斤斤計(jì)較，我應(yīng)該向他道歉！第二天，我主動(dòng)和那位同學(xué)道了歉，他也向我說(shuō)對(duì)不起。我們又高高興興地一起玩了！
《水滸傳》這本書(shū)讓我懂得了要講義氣，要助人為樂(lè)。它就像一位良師益友，幫助我指點(diǎn)迷津。
水滸傳讀后感12
書(shū)是人類知識(shí)的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。如果沒(méi)有書(shū)，人類將對(duì)古人沒(méi)有一點(diǎn)了解。所以我將向大家介紹一本書(shū)，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō)，生動(dòng)而深刻描寫(xiě)和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多的英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。全書(shū)作者用兩種不同筆調(diào)，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺(jué)；而在后半段，基調(diào)卻成了一種悲傷的.、低沉的，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺(jué)。
《水滸傳》我已經(jīng)讀了兩遍了，里面的故事情節(jié)我已經(jīng)很熟悉了。但是依然會(huì)有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個(gè)情節(jié)我最喜歡，這個(gè)情節(jié)也最讓我心潮澎湃。
故事內(nèi)容大概是：行者武松要回家，必經(jīng)之路是要過(guò)景陽(yáng)岡。可當(dāng)他得知景陽(yáng)岡有虎時(shí)，他不聽(tīng)酒家小二的勸說(shuō)，趁著酒興上了景陽(yáng)岡。走累了的武松準(zhǔn)備休息一下，誰(shuí)知大風(fēng)起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)。武松見(jiàn)了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲(chóng)氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
水滸傳讀后感13
在寒假里，我細(xì)細(xì)品味了教師極力推崇的古典名著《水滸傳》，其中的內(nèi)容讓我感慨良深。
這部小說(shuō)揭露了當(dāng)權(quán)者的腐敗無(wú)能，眾多豪杰挺身而出，以正義之名抵抗不公，齊聚梁山泊，但卻因招安而導(dǎo)致起義失利。
書(shū)中刻畫(huà)了一群栩栩如生的角色，他們各具特色，帶給我諸多啟發(fā)。像宋江那樣仗義疏財(cái)、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的英雄人物值得我去學(xué)習(xí)借鑒，特別是在提高自己組織協(xié)調(diào)能力方面。
同時(shí)，武松的勇氣與智謀同樣值得我敬佩。他臨危不懼、處變不驚，能夠冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)，從而取得勝利。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)武松這樣的處事態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)困難，智慧地解決問(wèn)題。
另外，李逵不僅孝順且樂(lè)于助人，堪稱是大英雄的典范。他對(duì)兄弟情誼無(wú)比忠誠(chéng)，為了保護(hù)兄弟不惜一切代價(jià)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也要發(fā)揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神。
吳用作為一位充滿智慧的好漢，在故事中扮演了重要角色。他足智多謀、運(yùn)籌帷幄，被譽(yù)為當(dāng)代諸葛亮。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，做到遇事沉穩(wěn)，機(jī)智應(yīng)對(duì)。
雖然梁山好漢們未能實(shí)現(xiàn)最初的理想，但他們那種堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。這也反映出封建社會(huì)中官僚腐敗嚴(yán)重，正義難以伸張的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
總而言之，《水滸傳》是一本內(nèi)涵豐富、寓意深遠(yuǎn)的佳作，我誠(chéng)摯地推薦給大家閱讀。
水滸傳讀后感14
寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。這本書(shū)令我受益匪淺。
《水滸傳》這本書(shū)講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書(shū)充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書(shū)中擁有許多膾炙人口的故事情節(jié)，如：三打祝家莊、風(fēng)雪山神廟、景陽(yáng)岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現(xiàn)出梁山好漢的'英雄氣概。
讀完了這本書(shū)后，我從中發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
首先，值得我們學(xué)習(xí)的是梁山好漢們團(tuán)結(jié)一致的精神。大多數(shù)時(shí)候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)一致的精神。平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也許會(huì)遇到不會(huì)做的難題，單靠一個(gè)人可能解決不了，如果幾個(gè)人一起來(lái)思考，共同應(yīng)對(duì)。難題就會(huì)迎刃而解了。
其次，我們還要學(xué)習(xí)梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時(shí)感受最深的一點(diǎn)。讀過(guò)《水滸傳》的同學(xué)也許都知道，梁山好漢會(huì)經(jīng)常打擊豪強(qiáng)，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務(wù)幫助老人，為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童……
當(dāng)然，這本書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)還有很多。在此，我就不多說(shuō)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，《水滸傳》這本書(shū)非常精彩。我希望大家去讀一讀。
水滸傳讀后感15
《水滸轉(zhuǎn)》里有許多讓人覺(jué)得荒唐而又悲慘的故事，好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤；曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢；英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn)；粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足；梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對(duì)抗，為何還要替朝廷出力，導(dǎo)致最后梁山落了個(gè)凄涼的結(jié)局……
我困惑不解，不明白為何會(huì)發(fā)生這樣的事，也許是做虛構(gòu)的，但為何作者要這樣落筆呢？我在疑惑之余，也被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時(shí)，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱腐敗、民不聊生的社會(huì)造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)�，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險(xiǎn)，差點(diǎn)丟了性命；正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商，并受到尊重；正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)�，遭遇�?nèi)憂外患的'局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對(duì)。
這是不是就是那個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，那個(gè)時(shí)候的強(qiáng)權(quán)政治使得忠君報(bào)國(guó)的成為主流思想，即使這并不是最好的選擇。才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個(gè)奸佞當(dāng)?shù)赖某�、昏庸無(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉！悲哉！
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