六年級(jí)讀書(shū)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)讀書(shū)心得1
上學(xué)期我讀完了魯濱遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容十分精采。讀完后，我被書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了。
魯濱遜漂流記是一部不可多得的好書(shū)。書(shū)中主要描述了18世紀(jì)的一艘英國(guó)船支，在一個(gè)荒島附近，遇上風(fēng)瀑，船因觸礁而沉沒(méi)，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，在荒島上開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤獨(dú)生活。他將船上飄落的食品運(yùn)到一個(gè)山洞內(nèi)，并在那個(gè)放眼能看到海的山洞里安了家。在島上，他學(xué)著種植了大麥、水稻等農(nóng)作物，還馴養(yǎng)了許多羊、牛等動(dòng)物。在一個(gè)星期五的早晨，魯濱遜救下了一個(gè)野人，并訓(xùn)導(dǎo)他、教育他，為他取名叫星期五。他們?cè)诠聧u上克服了猛獸的攻擊、食人部落的侵略和吃、穿、住等問(wèn)題，終于頑強(qiáng)地在孤島上生存下來(lái)。面對(duì)危險(xiǎn)，他們沒(méi)有退縮，終于在28年后回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜深深地打動(dòng)了我，他之所以能生存下來(lái)是因?yàn)樗且粋�(gè)擁有大無(wú)畏進(jìn)全神的'人。面對(duì)危險(xiǎn)、困境，他沒(méi)有退縮、害怕。正如笛福所說(shuō)：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還可怕一萬(wàn)倍。這樣一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的成功者難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？聯(lián)系平時(shí)的生活，一遇到困難，我們就去找父母幫助，讓他們幫我們解決。這樣便使我們慢慢失去了獨(dú)立克服困難的能力和精神。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌張，不怕困難和危險(xiǎn)。只有這樣才能克服生活中的困難，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上生存下來(lái)。
從本書(shū)中我得到一個(gè)啟示：只有具有大無(wú)畏進(jìn)全神的人，才能克服生活中的種種困難，最終成為一個(gè)強(qiáng)者、一個(gè)智者、一個(gè)成功者。面對(duì)困難和危險(xiǎn)，不必害怕，要勇于面對(duì)，因?yàn)楹ε吕щy和危險(xiǎn)的心理比困難和危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍！
六年級(jí)讀書(shū)心得2
我讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章，被深深地震撼了。我被文中古今中外的三位名家深深地打動(dòng)了。他，翻山越嶺；他，走遍了大半個(gè)中國(guó)；他，用20多年的心血編寫(xiě)了《本草綱目》。他，就是聞名中外的.名醫(yī)李時(shí)珍。他，沒(méi)有上過(guò)學(xué)；他，幼年便自謀生計(jì)；他；一生有著1093項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利；他，就是多項(xiàng)發(fā)明改變?nèi)祟?lèi)生活的愛(ài)迪生。他，大器晚成；他，數(shù)十年如一日天天揮毫作畫(huà)；他，就是畫(huà)技爐火純青的齊白石。
這三個(gè)事例使我明白了一個(gè)道理：鍥而不舍，金石可鏤。這又使我不由得想起搭積木的一次經(jīng)歷。我因?yàn)槭肿居质堑谝淮瓮妫媪税胩於紱](méi)能成功搭出一個(gè)成品。我急了，任性地將積木全推倒在地上。從那以后，就沒(méi)再碰過(guò)積木。仔細(xì)回想起來(lái)，我不得不承認(rèn)我就是那個(gè)“鍥而舍之，朽木不折”的人，就連搭積木這種所謂的“朽木”我也沒(méi)有將它克服。如果當(dāng)時(shí)的我能夠朝著目標(biāo)專(zhuān)心致志而不是三心二意，能夠持之以恒而不是半途而廢，那積木就一定能夠搭成功。不僅僅是文中的三位名人，大家熟知的諾貝爾也是一位鍥而不舍，金石可鏤之人。他在研究炸藥時(shí)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗，但是他沒(méi)有放棄，用了畢生心血，憑借持之以恒的精神終于取得了成功。
事實(shí)證明了，鍥而不舍，金石可鏤。
六年級(jí)讀書(shū)心得3
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了著名作家林海音的《城南舊事》，深深地沉醉于小英子的童年生活中。
合上《城南舊事》，仿佛內(nèi)心有一片大海，波瀾起伏，久久無(wú)法平靜。我深深體會(huì)到了小英子童年時(shí)的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……小英子每一種感覺(jué)都深深地印在了我的心中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，已經(jīng)告別了我無(wú)憂無(wú)慮的`童年，也離開(kāi)了我朝夕相處的同學(xué)和老師們，可以說(shuō)是小英子感受的其中一種嗎？蘇軾的詩(shī)曾這樣寫(xiě)道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們?nèi)松牡缆飞媳厝挥性S許多多的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但卻也有著那些悲傷的時(shí)刻……那年，祖父身體不好，躺在病床上。幾個(gè)月后，祖父沒(méi)有任何原因，說(shuō)要出院。盡管家人再三勸說(shuō)，可還是按照祖父的意思照辦。不過(guò)，就在一天晚上，一切都是那么平常，可就在這么平常的日子，祖父去世了。我失聲痛哭起來(lái)，看著母親和祖母哭得傷心，自己也就更傷心了。第二天，心情也是到了最低點(diǎn)，自己也時(shí)不時(shí)有想哭的心情。當(dāng)然，在過(guò)去的幾個(gè)月后，也從這件事中走了出來(lái)，也明白了許多道理。每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，而離開(kāi)是在你想不到的時(shí)刻，就這樣離開(kāi)，不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)……
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。回望過(guò)去，悲歡離合、陰晴圓缺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。珍惜每一秒，珍惜身邊每個(gè)人……
六年級(jí)讀書(shū)心得4
戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于我們這些身處和平年代的人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)平淡無(wú)奇的字眼，。有的人甚至認(rèn)為它很好玩。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿了殺戮，你不殺敵人，敵人就會(huì)殺了你。它帶給所有老百姓和士兵以沉重的心理打擊�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)僅僅是為了滿足一些政客的一己私利。
《十五從軍征》中的一個(gè)老兵在80歲時(shí)終于能夠衣錦還鄉(xiāng)。但他的家卻早已雜草叢生，滿目瘡痍。他的親人也早已逝世，成為了墳頭上的一堆泥土。這首詩(shī)不僅寫(xiě)出了古代兵役制度給人民所帶來(lái)的沉重災(zāi)難，也揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)面目，使人們都看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡嘴臉。
自新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)大陸漸漸歸于平靜，不在有戰(zhàn)爭(zhēng)�？煽v觀全球，戰(zhàn)火仍在燃燒利比亞之戰(zhàn)以卡扎菲被擊斃告終。美國(guó)反恐，也以拉登被射殺宣告結(jié)束。近期，伊朗核危機(jī)以及敘利亞反對(duì)派又再掀風(fēng)云�？伤杏帜軒�(lái)什么好處呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)，究竟是有什么魔力？我們?nèi)祟?lèi)同處在一條船上，卻沖突不斷，自相殘殺。我希望，在未來(lái)的一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”將會(huì)被永載史冊(cè)。
成語(yǔ)衣錦還鄉(xiāng)：衣錦還鄉(xiāng)[yì jǐn huán xiāng]，意指衣，動(dòng)詞，穿著的意思�！耙洛\還鄉(xiāng)”指身穿錦繡的衣服返回故鄉(xiāng)。形容人功成名就後榮歸故鄉(xiāng)。語(yǔ)出《梁書(shū)·卷九·柳慶遠(yuǎn)列傳》。[源]《梁書(shū)·卷九·柳慶遠(yuǎn)列傳》柳慶遠(yuǎn)字文和，河?xùn)|解人也�！愿�，以為太尉從事中郎。高祖受禪，遷散騎常侍、右衛(wèi)將軍，加征虜將軍，封重安侯，食邑千戶。母憂去職，以本官起之，固辭不拜。天監(jiān)二年，遷中領(lǐng)軍，改封云杜侯。四年，出為使持節(jié)、都督雍梁南北秦四州諸軍事、征虜將軍、寧蠻校尉、雍州刺史。高祖餞於新亭，謂曰：“卿衣錦還鄉(xiāng)，朕無(wú)西顧之憂矣�！� 另可參考：《南史·卷三八·柳元景列傳》[典故]“衣錦還鄉(xiāng)”的“衣”作動(dòng)詞，穿著的意思�！耙洛\”指身著華美的衣服。錦繡華貴的'衣服則是顯貴者的服飾，如《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·終南》：“君子至止，錦衣狐裘。”便是形容君王穿著錦衣狐裘，十分有威儀的樣子。後來(lái)在《漢書(shū)·卷三一·陳勝項(xiàng)籍傳》中，韓生勸項(xiàng)羽建都關(guān)中，項(xiàng)羽拒絕了，并回答：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行。”意思是說(shuō)，一個(gè)人功成名就之後如果不回到故鄉(xiāng)，就好像穿著錦衣在夜里行走，榮顯不為人知。所以“衣錦”即指功成名就之意。典源文中，傳主柳慶遠(yuǎn)（西元458～514），字文和，南朝梁河?xùn)|解人。齊時(shí)為魏興太守、襄陽(yáng)令。後蕭衍起兵，柳慶遠(yuǎn)為之運(yùn)籌帷幄，受到信任。建國(guó)後重用柳慶遠(yuǎn)，封為云杜侯，後累官至雍州刺史。河?xùn)|為今山西境內(nèi)，黃河以東之地，雍州則包括今陜西、甘肅的大部分及青海額濟(jì)納等地，柳慶遠(yuǎn)要去雍州上任，途中必先經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)，故高祖為柳慶遠(yuǎn)餞別之時(shí)，說(shuō)道：“你這次前往雍州上任，順便功成名就回到故鄉(xiāng)，而且西邊的疆域也因?yàn)橛心沔?zhèn)守，我從此沒(méi)有後顧之憂了�！贬醽�(lái)“衣錦還鄉(xiāng)”被用來(lái)形容人功成名就後榮歸故鄉(xiāng)。
成語(yǔ)功成名就：功：功業(yè)。就：達(dá)到。功績(jī)?nèi)〉昧�，名聲也有了。如：《墨子·修身》：“功成名遂，名譽(yù)不可虛假。”又如：你則說(shuō)做官的功成名就，我則說(shuō)出家的延年益壽�！し蹲影病蛾惣厩湔`上竹葉舟》第二折
六年級(jí)讀書(shū)心得5
《八個(gè)字的堅(jiān)持》講了：一位母親聽(tīng)說(shuō)自己兒子所在的城市要變天。便冒著寒風(fēng)暴雪來(lái)到一家商店，用電話一遍一遍、反反復(fù)復(fù)地打電話給兒子，可兒子的手機(jī)關(guān)機(jī)了。她非常著急。這是，女店主幫了她一個(gè)忙，用手機(jī)發(fā)了條“明天寒流，別忘加衣�！钡亩绦沤o了她兒子。
就這樣僅僅八個(gè)字，卻讓母親堅(jiān)持到底，蘊(yùn)含了多少深深的母愛(ài)�。∷活檱�(yán)寒，冰天雪地中堅(jiān)持了多少時(shí)間，只為提醒孩子多加衣裳。這體現(xiàn)了母親對(duì)自己兒女的關(guān)愛(ài)。天下的媽媽都是一樣的，我們的媽媽又何嘗不是？只要我們開(kāi)心，身為母親的也就開(kāi)心；天下的媽媽都是一樣的，她們會(huì)不惜一切代價(jià)來(lái)保護(hù)我們，不讓我們收到任何的傷害……可是我呢？經(jīng)常反駁她們、嫌棄她們，還惹她們操心、生氣。但母親們還是會(huì)義無(wú)反顧地保護(hù)自己的兒女，處處為我們著想。人世間最真切的是母愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)私、偉大，給我們帶來(lái)心靈上的.溫暖，沐浴深深的母愛(ài)；人世間最偉大的是母親，沒(méi)有她，哪來(lái)我？從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到儀表堂堂的少年，這十幾年來(lái)是少不了母親的愛(ài)護(hù)、教育的。
“明天寒流，別忘加衣。“這八個(gè)字是母親對(duì)兒子的叮嚀，是人世間最真切的母愛(ài)！
六年級(jí)讀書(shū)心得6
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的作品，以幽默詼諧的風(fēng)格，生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)美國(guó)南方農(nóng)村小鎮(zhèn)的生活。通過(guò)主人公湯姆·索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，展示了一個(gè)警惕諷刺的社會(huì)面貌。我對(duì)這本書(shū)有著深深的感觸，以下是我的讀后感。
在這本小說(shuō)中，我最喜歡的角色無(wú)疑是湯姆·索亞。他是個(gè)聰明機(jī)智、充滿冒險(xiǎn)精神的.小伙子。雖然他出身貧寒，但他的膽識(shí)和智慧用來(lái)為正義和真理而戰(zhàn)。他勇敢地面對(duì)困難，不怕危險(xiǎn)，他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
故事中設(shè)定了許多令人難以置信的冒險(xiǎn)場(chǎng)景。比如，湯姆和他的朋友哈克一起探險(xiǎn)，并試圖尋找一塊埋藏在地下的寶藏。在這個(gè)過(guò)程中，他們遇到了各種各樣的難題，比如迷路、遇到危險(xiǎn)的人和動(dòng)物等等。但是，無(wú)論遇到多大的困難，他們都從不退縮，而是相信自己的力量，積極尋找解決辦法，從而成功地克服了一個(gè)個(gè)的困難。
這本書(shū)給了我很多啟示。它告訴，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要勇往直前，相信自己，努力尋找答案，就一定能夠克服困難，取得成功。湯姆和哈克的冒險(xiǎn)精神也提醒了我，旅途中的辛苦和風(fēng)風(fēng)雨雨并不可怕，只要勇敢面對(duì)，相信自己，最終的勝利就將屬于。
這本書(shū)也提醒關(guān)注社會(huì)的黑暗面。在故事中，可以看到，湯姆和哈克固然是英勇善良的，但他們所處的社會(huì)卻存在著各種不公正和偏見(jiàn)。比如，對(duì)待尼格羅和印地安人的態(tài)度種族歧視，對(duì)婦女的輕視等等。這些問(wèn)題使我深思，應(yīng)該對(duì)這些不公正和偏見(jiàn)保持警覺(jué)和譴責(zé)，同時(shí)也要為一個(gè)更公正平等的社會(huì)努力。
我深深地被《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》所感動(dòng)。通過(guò)該書(shū)，我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難、相信自己的重要性。同時(shí)，它也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)不公和偏見(jiàn)的思考。這本書(shū)在幽默風(fēng)趣的同時(shí)，給了我很多的啟示和思考，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，并幫助我成為更好的人。我希望更多的人能讀到這本書(shū)，并從中汲取智慧和力量。
六年級(jí)讀書(shū)心得7
書(shū)是“精神食糧”，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。好書(shū)更是如此。今天，我就要向大家推薦一本好書(shū)，名叫《老人與�！�。
《老人與�！肥怯擅绹�(guó)作家海明威所寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)中的那位老人讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與�！分v述的是一名年過(guò)花甲的六旬老漁夫出海打漁的故事。在一次出海中，老人意外捕獲了一條大魚(yú)，老人與它周旋了幾天才知道這是一條十分兇猛的大馬哈魚(yú)。老人知道他一個(gè)人很難對(duì)付，但也不愿放棄�？刹恍业氖�，大魚(yú)的'血引來(lái)好幾條鯊魚(yú)。老人的勝算很渺茫，可老人心里永不放棄的精神最終打敗了鯊魚(yú)。雖然老人沒(méi)有把大馬哈魚(yú)完整的帶回去。但是，老人的精神卻被村里所有人連連稱(chēng)贊。
我為大家推薦這本書(shū)，不僅因?yàn)樗楣?jié)曲折生動(dòng)，更重要的是，我們要有老漁夫堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，才能成為國(guó)家的棟梁之才！
六年級(jí)讀書(shū)心得8
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀過(guò)之后，我感觸頗深。
海倫凱勒剛出生19個(gè)月，就不幸查出盲、聾、啞三種缺陷，她剛開(kāi)始悲觀消沉，脾氣越來(lái)越暴躁。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，識(shí)字，她還克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。她還用十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，并憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和韌勁考上了哈佛大學(xué)。她用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運(yùn)掌握在自己手中”！海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)中，她走遍了美國(guó)和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募捐資金，到世界各地去演講，是一位與拿破侖并稱(chēng)，但是影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖的偉大女性。
書(shū)中，海倫凱勒用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧！”是啊，海倫用她的'行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量。當(dāng)然，更讓我動(dòng)容與敬佩的，是海倫身上那不屈不饒的頑強(qiáng)精神。一個(gè)人能否成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是山頂?shù)膶毑�，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償�！泵看巫x到這句話，我都不禁感慨萬(wàn)千：作為一個(gè)盲聾啞人，海倫都能以堅(jiān)韌不拔的毅力克服重重困難，取得成功，那我們這些身體健全的人，更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去戰(zhàn)勝生活的磨難。人的一生總會(huì)有挫折，總不可能萬(wàn)事都會(huì)如意。我們應(yīng)該像海倫那樣，樂(lè)觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，想著精彩的明天出發(fā)。海倫這種自強(qiáng)不息，身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀向上的精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。只有勇敢地拼搏過(guò)，我們平凡的人生才會(huì)綻放出燦爛的生命之花。
六年級(jí)讀書(shū)心得9
一件棉衣與玫瑰，包含了清貧的關(guān)心呵護(hù)。一篇普通的文章，使我不禁潸然淚下。
我看了棉衣與玫瑰，我深深地領(lǐng)悟到主人公珍妮給老人付出的清貧而可貴的呵護(hù)與關(guān)心。這篇文章主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，一位賣(mài)菜的老人來(lái)敲珍妮家的門(mén)，賣(mài)給珍妮菜，后來(lái)他們之間熟了，整天買(mǎi)菜交易，珍妮見(jiàn)老人這么大冷天穿著薄衣，便于丈夫打算在新年之前給老人縫補(bǔ)一件棉衣和一朵玫瑰，她送給了老人，老人卻不知道是珍妮送的，把棉衣送給了珍妮的'丈夫。這個(gè)故事上演了一場(chǎng)友誼交響曲。我看完驚呆了，從素不相識(shí)到這樣的地步……
看完這篇文章，我若有所思。為什么珍妮自家的生活很清貧，卻時(shí)刻想著別人？一碗熱湯，一件棉衣，一支玫瑰……這種窮人之間的互相關(guān)心與呵護(hù)，讓我們不由自主地感動(dòng)。這種樸實(shí)的情感、無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓我不由自主地震撼。這是從友誼的結(jié)合，到友誼的關(guān)心，我不由贊嘆珍妮，特別是這種關(guān)憐老人之情。她難道吃得苦還不夠嗎？丈夫只是在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮只是在做家務(wù)之余就去附近做點(diǎn)雜活。這樣的清貧，能想到別人，這是值得我們學(xué)習(xí)的。再看看現(xiàn)實(shí)生活中，有一些無(wú)情的人走過(guò)乞丐身邊，無(wú)論乞丐怎么求你，甚至跪下求你要一點(diǎn)費(fèi)用。你都瞧都不瞧一眼就撇退就走。天吶，這是多么殘忍。我看了，都會(huì)有些酸意涌上我心。你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，給乞丐一點(diǎn)施舍很難嗎？
抬頭仰望星空，天是多么的美麗，那篇文章的清貧呵護(hù)與關(guān)心在我眼里被定格為永恒。
六年級(jí)讀書(shū)心得10
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是一本讓我難以忘記的好書(shū)，它記錄了小英子多姿多彩的童年故事。書(shū)里面的人物也比較豐富，有惠安館的瘋子———秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽?zhuān)∮⒆拥呐笥选海诓荻牙锏男⊥�，斜著嘴笑的蘭姨娘......
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，有種夾竹桃的四合院，屋里冒著熱氣的暖爐，可愛(ài)的小油雞……書(shū)中的主人公小英子被這些充滿溫情的事物包圍著，也被慈祥又嚴(yán)厲的爸爸，操勞的媽媽?zhuān)屏嫉乃螊寣檺?ài)著。書(shū)中的小英子，從小就愛(ài)幫助有困難，受冤枉的人，她還善良勇敢……她這些優(yōu)點(diǎn)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。童年，是記憶的開(kāi)始，是夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是快樂(lè)的，于是便有了《城南舊事》這本書(shū)。相比之下，雖然我的童年無(wú)憂無(wú)慮，但小英子的`童年更精彩，更戲劇化。小英子童年遇到的每一件事都印在我心上，她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈、溫馨�！冻悄吓f事》故事中的主角都在與英子建立深厚的感情，但是這些人都因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。
童年是快樂(lè)的，期間的許多趣事為童年增添了許多色彩�！冻悄吓f事》這本書(shū)就如同苦澀中的一絲香甜，把我們拉了回去，回憶童年。花謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以從頭再來(lái)，但是童年如同一條小河，一去不復(fù)返了。
六年級(jí)讀書(shū)心得11
魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中，他不愿享受富裕、安樂(lè)的生活，私自離開(kāi)家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開(kāi)始很悲觀，后來(lái)為了生存，他從船上找來(lái)衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。
我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)的險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒(méi)有人的陪伴，可是他獲救后卻絲毫沒(méi)有改變他作為一個(gè)文明人的生活習(xí)慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語(yǔ)言，喪失了生活習(xí)性，甚至喪失了作為一個(gè)人的基本的條件，他不但成功的作為了一個(gè)人，而且還是一個(gè)文明人！為什么會(huì)這樣呢？只有一個(gè)原因——信念！
他來(lái)到荒島上，當(dāng)他有了活下去的信念后，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白！當(dāng)然，既然活，就要活得充實(shí)，好好活！于是他不斷地自己去努力，從船上找來(lái)生活的基本物品，船上沒(méi)有的也自己想辦法去制造！這也是他沒(méi)有喪失文明的一個(gè)重要原因。隨后，魯濱孫還自己寫(xiě)日記給自己看！這樣他不至于忘記語(yǔ)言，而且，自己和自己說(shuō)話，也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧！這是他活下去，作為一個(gè)文明人信念的一方面。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的'大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓！
六年級(jí)讀書(shū)心得12
今年暑假我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，在這本書(shū)中主要寫(xiě)了一只小鹿成長(zhǎng)的故事。
書(shū)中描述的一只小鹿叫斑比，它聰明、活潑、善良，與媽媽生活在無(wú)憂無(wú)慮的大森林中。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心著它。隨著小鹿斑比的長(zhǎng)大，媽媽對(duì)它的態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，當(dāng)斑比向媽媽撒嬌的'時(shí)候，媽媽就對(duì)它說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天依靠媽媽?zhuān)p著媽媽了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)�！笔前�，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能事事依靠父母。比如我以前洗頭洗澡都要媽媽或奶奶給我洗，讀了《小鹿斑比》這本書(shū)以后，我在生活中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己洗頭洗澡，自己整理房間了。
另外這本書(shū)讓我印象最深的是在一個(gè)寒冷的冬天，小鹿的媽媽外出覓食了，當(dāng)小鹿醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，于是哭著出去找媽媽。在路上遇到了老鹿王，老鹿王了解情況后，嚴(yán)厲的批評(píng)了斑比說(shuō)：“哭有什么用，要用智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)了老鹿王的話后小鹿不哭了，終于想辦法找到了媽媽。記得今年暑假我在鋼琴考級(jí)前，練習(xí)考級(jí)的曲子時(shí)，練了好長(zhǎng)時(shí)間都彈不準(zhǔn)，也背不上譜，覺(jué)得難度非常大。這時(shí)小鹿斑比的聲音在我耳邊響起：“別害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難�！庇谑俏覉�(jiān)定信心，每天堅(jiān)持練習(xí)終于以優(yōu)異的成績(jī)順利的通過(guò)了鋼琴六級(jí)考試。
讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活上要獨(dú)立，學(xué)習(xí)中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能受一點(diǎn)挫折就輕易放棄，要學(xué)會(huì)照顧好自己，不能像溫室里的花朵，只要你擁有強(qiáng)勁的翅膀才能在人生的天空中自由翱翔！
六年級(jí)讀書(shū)心得13
《狼王夢(mèng)》讓我真正地發(fā)現(xiàn)了狼不是兇猛無(wú)情的動(dòng)物。
《狼王夢(mèng)》讀后感在我還小的時(shí)候最討厭的動(dòng)物便是狼，它兇殘、狡猾，在看了《狼王夢(mèng)》之后我第一次知道狼也有愛(ài)與夢(mèng)想! 在廣闊的尕瑪爾草原上母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的'現(xiàn)實(shí)面前，在慘烈的斗爭(zhēng)中，它一次次失敗，眼睜睜的看著自己的愛(ài)子們一敗涂地，而不伸出援手，它要自己的孩子明白要憑自己的力量活下去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。金雕出現(xiàn)，它想起了自己的第一個(gè)狼子被金雕叼走的事，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。生命、愛(ài)、夢(mèng)想貫穿了狼的整個(gè)精神世界。
紫嵐對(duì)藍(lán)魂格外嚴(yán)格，藍(lán)魂稍有做的不像頂天立地的狼王便對(duì)它嚴(yán)懲不貸。也許你會(huì)覺(jué)得紫嵐太殘酷，但是紫嵐的做法讓我明白媽媽的愛(ài)有分寸!說(shuō)實(shí)話數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)每次作業(yè)幾乎都是良等級(jí)，媽媽知道了便監(jiān)督我做作業(yè)、復(fù)習(xí)，可她很少教我都是讓我自己學(xué)，有時(shí)候我有題不會(huì)寫(xiě)，馬上找到媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@道題我不會(huì)做，你教教我吧!”媽媽接過(guò)題一看接著說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，你看看公式自己推理推理就懂了�！笨粗鴭寢屵@樣輕描淡寫(xiě)讓我很是生氣，我心想：哼，不教我拉到，我自己一定會(huì)解出來(lái)的!后來(lái)漸漸地我學(xué)會(huì)了怎樣推理，遇到事不在急于找家長(zhǎng)了、查書(shū)、上網(wǎng)，現(xiàn)在回想我每在解題時(shí)媽媽總是看著我，當(dāng)我解題成功時(shí)，媽媽總是會(huì)露出欣慰的笑臉!也許紫嵐也抱著這樣的心情吧，想讓狼子們自己獲得成功! 世間所有的母愛(ài)，都像一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人嘆為觀止。
六年級(jí)讀書(shū)心得14
你也只有三天的時(shí)間看東西，你該如何運(yùn)用你自己的眼睛？如果面對(duì)即將到來(lái)的第三個(gè)夜晚的黑暗，你又知道，太陽(yáng)對(duì)你來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不再升起了，那么你該怎樣度過(guò)這寶貴的三天呢？這是第一篇導(dǎo)讀里的問(wèn)題，我就想：我活了那么久都沒(méi)看到世界上所有的東西，三天的時(shí)間怎么夠呢？于是我就想看看海倫是怎么用這三天的`光明的？
第一天，海倫說(shuō)，我想看到這些人，老師和親愛(ài)的朋友。他們的善良、溫柔和友情使我的生命得以延續(xù)下去；第二天，我會(huì)隨黎明一道醒來(lái)，看那黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，我將懷著敬畏之心觀看太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯觀景象；接下來(lái)的一天的清晨，我將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲掖_信，對(duì)于那些用眼睛真正看得見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，每天的黎明一定是一個(gè)永恒的新的美景。
一個(gè)健康活潑的孩子，就因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，讓她一瞬間跌倒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界里，是多么的可怕，但是，海倫是幸運(yùn)的，他遇上了一個(gè)很好的啟蒙老師，從此她的生命發(fā)生了巨大的改變。雖然她在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到很多的困難與挫折，她也哭過(guò)，鬧過(guò)，也想放棄過(guò)，但是最終在老師的幫助與自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服下，終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。海倫成功了。
現(xiàn)在對(duì)比海倫，我們是幸福的，我們不能再埋怨父母與身邊的人，我們要懂得珍惜我們所擁有的一切。
六年級(jí)讀書(shū)心得15
我們國(guó)家各種版本的科普書(shū)種類(lèi)很多，我從上幼兒園起就斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾本，但是留下的印象都不深刻。今年暑假期間，正在上大學(xué)的表姐送給我一本她精心挑選的《自然奇觀》。隨手翻開(kāi)即被有趣的文字、清新的描述、幽默及準(zhǔn)確的表達(dá)深深吸引，愛(ài)不釋手。
我知道世界上有許許多多難解的奧秘，我小小的腦海中也存了不少疑問(wèn)，強(qiáng)烈的好奇心讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書(shū)，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。還有那精美的圖畫(huà)，也讓人覺(jué)得見(jiàn)到了宇宙的廬山真面目，心情無(wú)比的舒暢。宇宙這個(gè)神秘、遙遠(yuǎn)的地方，永不停息的運(yùn)動(dòng)著行星、恒星，當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住了地球主體部分，這便成了日食。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月亮中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，我想像著它從深藍(lán)色的天空飛速劃過(guò)，閃著亮眼的光。我從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我也想當(dāng)科學(xué)家，勇敢的去宇宙中探秘，去發(fā)現(xiàn)更多的彗星，夢(mèng)想著用我的名字來(lái)命名—?jiǎng)逃桢缧�。因�(yàn)槊款w彗星都是用發(fā)現(xiàn)它的科學(xué)家的名字來(lái)命名的。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，譬如：宇宙是怎樣誕生的？里面都有什麼？在這里講也講不完。宇宙發(fā)生一次大爆炸就會(huì)產(chǎn)生一系列新的奧秘，請(qǐng)發(fā)揮我們的想象力，不斷探索，努力、努力、再努力！相信我們是宇宙的發(fā)現(xiàn)者，我們可以手握奇跡！大自然與我們?nèi)祟?lèi)共存。
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