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讀后感大全【15篇】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感1
“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”沒(méi)錯(cuò)，只有活著才能“活”。
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度寫(xiě)出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在一個(gè)特殊的年代，那個(gè)年代經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)受了家庭的興旺到衰落。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去錢(qián)財(cái)，失去親人，最后只剩下一頭骨瘦如柴又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
從去年開(kāi)始，我就經(jīng)常擔(dān)心各種事情，怕自己出現(xiàn)什么意外，剛好那時(shí)學(xué)校發(fā)給了我《活著》這本書(shū)。看完后，我覺(jué)得這些擔(dān)心根本不用存在，因?yàn)橹灰幸活w想要活著的心，什么困難都無(wú)法阻擋你。
但讀到家珍死去時(shí)，我?guī)缀蹩吹搅怂猩x死別中最寧?kù)o的一段。那時(shí)忽然想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的眼淚——我想：人活一生，總要承受這樣的打擊。因?yàn)槎嗄曛�，�?dāng)身邊的`人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走時(shí)，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，讓他們安安靜靜地離開(kāi)吧。但數(shù)十年后的我呢？我是否敢于面對(duì)家人、朋友的離開(kāi)呢？我是否敢于面對(duì)自己呢？我不敢回答。
或許這個(gè)世界的確不公平。有人可以享受榮華富貴，有人卻要像福貴一樣，勞累、坎坷地過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公平，無(wú)論怎樣做都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，但只要活著，就是一種幸福。福貴的一生就像一艘小船，漂蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，他只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手，努力活著。
看完書(shū)后，我不禁為福貴感嘆，為他有一種“忍”的力量而感嘆；為他無(wú)論生活多艱難，都會(huì)努力活下去而感嘆；為他……
活著，就要努力生活，享受這個(gè)美好的世界。因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪�，讓我們一起“好好兒活”�?/p>
讀后感2
什么是幸福？收到禮物是一種幸福，而那種喜悅漰湃的心情，那曾經(jīng)擁有的美好感受，才是幸福的真諦，有如螢螢火光跳動(dòng)在內(nèi)心深處，直到生命畫(huà)下句點(diǎn)為止。
生命中，我們送給別人的'任何東西，大概什么時(shí)候就會(huì)再也找不見(jiàn)了吧。然而，別人送我們的東西，即使早已不見(jiàn)蹤影，卻感覺(jué)它還殘留在這世界上，受贈(zèng)瞬間的含羞、贈(zèng)送者當(dāng)下的笑容，像殘火般幽然跳動(dòng)在我們心底。
讀后感3
“子曰：“溫故而知新，可以為師”，小時(shí)候，總是覺(jué)得國(guó)學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫(xiě)的話(huà)，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì)讓思想開(kāi)一會(huì)小差，現(xiàn)在呢，長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在體會(huì)到了，國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。
國(guó)學(xué)是我國(guó)古人博大精深的見(jiàn)證，古人把自己的智慧全部利用書(shū)，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國(guó)，不得不看看長(zhǎng)城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)，是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華與學(xué)術(shù)，這不是如長(zhǎng)城一樣嗎，正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)證。
當(dāng)然，國(guó)學(xué)的文章有時(shí)是幾句話(huà)，有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長(zhǎng)，我們學(xué)了一個(gè)星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。
國(guó)學(xué)的道理清晰，透徹，充滿(mǎn)哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國(guó)學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現(xiàn)代，我相信，國(guó)學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的'都實(shí)用的。
國(guó)學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫(xiě)作文上，在結(jié)尾上寫(xiě)上幾句國(guó)學(xué)，一下子就令文章充滿(mǎn)詩(shī)意，令整篇文章充滿(mǎn)生機(jī)，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)上幾句國(guó)學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
又是陽(yáng)光明媚的一天，從書(shū)包里拿學(xué)這本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國(guó)學(xué)這本書(shū)，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開(kāi)了國(guó)學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身，腦子里越來(lái)越充實(shí)了……
讀后感4
淡藍(lán)色深藍(lán)色交融的封面，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)的繁星，漂泊在湖波上安靜流淌的船只，一對(duì)可愛(ài)的小伙伴，靜靜的仰望那片著星空。讓人不免想到那個(gè)孤單，憂(yōu)郁，藍(lán)色的小王子。
知道幾米的繪畫(huà)作品已經(jīng)是好幾年的事情，可是一直都無(wú)緣拜讀。直到一天心情低落逛書(shū)店的時(shí)候無(wú)意間翻到了《星空》，第一眼就被封面吸引，素凈，簡(jiǎn)單！內(nèi)心的一片汪洋再快要溢出的時(shí)候，仿佛找到了出口。停止了沸騰，瞬間安靜了下來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)籍的一頁(yè)頁(yè)，每一頁(yè)的畫(huà)面都是感動(dòng)，安靜，就像書(shū)籍的開(kāi)始幾米寫(xiě)那句話(huà)“寫(xiě)給無(wú)法與世界溝通的孩子”，在孩子的眼中世界是簡(jiǎn)單的美好的，那份簡(jiǎn)單的心愿，喜歡，哭泣讓人難過(guò)也讓欣喜。
《星空》讀完以后，各種的心情都經(jīng)歷了一遍。自己的情緒就跟著孩子的情緒變化著不同的節(jié)奏，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而開(kāi)心。
不想再說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容以及故事了，因?yàn)楣适轮械闹魅斯凸适乱呀?jīng)隨著我的心情融入我的血液中一樣。我只想想安安靜靜的把它放進(jìn)我的左心房，每當(dāng)心中潮水涌動(dòng)的時(shí)候，她就會(huì)像隨時(shí)揮舞魔法棒的人魚(yú)公主幫我恢復(fù)平靜，就讓《星空》成為我心中專(zhuān)屬自己的那片星空。
不知何時(shí)就越來(lái)越喜歡沒(méi)心沒(méi)肺的生活，不想再糾纏于復(fù)雜的世界和多變的人際關(guān)系。就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做自己喜歡的事情，不在乎太多外界的看法。也不會(huì)太在意認(rèn)可人們對(duì)自己客觀的評(píng)價(jià)。只要自己做的問(wèn)心無(wú)愧，認(rèn)為是自己該做的就好。就如Anthony一樣，安靜美好的做自己，不用擔(dān)心太多。
就像朋友說(shuō)的，多么希望有一天，可以有一座牧場(chǎng)，那里有自己喜歡的山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里有自己喜歡的一群小伙伴和小動(dòng)物，那里有我最想要的生活方式和最好的狀態(tài)。關(guān)鍵是每一天生活都散漫陽(yáng)光的味道，泥土的芬芳，大自然的氣息。我想我會(huì)用心的感受這個(gè)世界所發(fā)生的所有變換，包括四季交替，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落............
遇見(jiàn)《星空》，就仿似遇見(jiàn)了整個(gè)幾米，看了《星空》，感覺(jué)停不下來(lái)去想迫切的看幾米的其他的作品。雖然遇見(jiàn)《星空》算是比較遲，確實(shí)很感謝在我懂得珍惜并且了解的年紀(jì)懂得《星空》的正真的.意義。
幾米說(shuō)，此書(shū)獻(xiàn)給無(wú)法給世界溝通的孩子。幾米最大的特點(diǎn)就是用簡(jiǎn)短干凈的語(yǔ)言濃縮他最純真溫暖的情懷，安慰著這個(gè)世界上需要安慰的人。讓我們懂得，彼此陪伴，是最好的愛(ài)。我想我以后是閑來(lái)無(wú)事，亦或者傷心難過(guò)，我都會(huì)不自覺(jué)的翻開(kāi)《星空》，時(shí)不時(shí)的給自己的心空留下一片凈土。讓自己更加懂得幾米的意義。
書(shū)中男孩女孩來(lái)到女孩奶奶家，他們貌似在問(wèn)自己，也像是在問(wèn)彼此，亦或是在問(wèn)這世界：世界只剩下我們兩個(gè)人，你會(huì)不會(huì)感到害怕。生活里有懂心的朋友真好，這就像，我們遇到和自己志趣相同的知己或者戀人，覺(jué)得在這個(gè)世界終于有一個(gè)人可以和我一起面對(duì)這世間的春花秋月和悲歡離合，瞬間覺(jué)得不在孤單，是那種刻在心底的溫暖。
我想男孩女孩雖然分開(kāi)了，但他們心中都有了那個(gè)燦爛美麗的星空，都更加有勇氣去面對(duì)這個(gè)紛繞的世界。 這是等雪說(shuō)的，也是說(shuō)給我自己聽(tīng)。
讀后感5
母愛(ài)的偉大，頑強(qiáng)的勇氣與智慧,手足間的反目成仇，慈祥和藹的信任感......《童年》這本書(shū)教會(huì)了我太多太多，也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭之間的溫情與隔閡。
每一個(gè)人都有不一樣的卻意義非凡的童年，高爾基的童年也是如此。沒(méi)有幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
阿廖沙從3歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽與外祖母搬到了外祖父生活的地方，這個(gè)家庭幾乎是用混亂不堪形容，舅舅之間因生不帶來(lái)死不帶去的家產(chǎn)而反目成仇，這便應(yīng)了曹植的“本是同根生，相煎何太急！”這句話(huà)；外祖父對(duì)每個(gè)人都脾氣極大，阿廖沙把雪白的'餐桌布染成了藍(lán)色，這使他遭到了外祖父的一頓毒打；被毒打后的阿廖沙結(jié)識(shí)了茨岡尼克，他在家庭地位里算是特殊的了，外祖父總是稱(chēng)他為“未來(lái)的染坊得力干將”，茨岡尼克很能干，但卻被那陰險(xiǎn)的舅舅算計(jì)致死，被草草的埋了。
但在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母有趣故事的熏陶。外祖母成了他最知心的朋友，他對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了他，給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。
《童年》里混亂的故事，混亂的人性，乍看很凌亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字。高爾基用一個(gè)孩子純真的視角，無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)小市民的生活方式和精神風(fēng)貌。
高爾基的《童年》，對(duì)人生最直觀的思考，苦難最明顯的認(rèn)知，這何嘗不是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題！
讀后感6
《茶館》里有的對(duì)白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無(wú)奈的自嘲。這些發(fā)笑的對(duì)白，要么出自那些被生活逼得走投無(wú)路的人無(wú)奈之下說(shuō)出的無(wú)奈之話(huà)，要么就是那些令人厭惡的主角的溜須拍馬。笑過(guò)之后，不禁感到一絲悲涼——“人活著總得有條路走啊，但是哪有路可走啊!”愿為國(guó)家排憂(yōu)解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的`老掌柜被逼上吊自盡，見(jiàn)風(fēng)使舵溜須拍馬毫無(wú)良心的人卻有錢(qián)有勢(shì)，不惜讓別人用命來(lái)滿(mǎn)足自我的私欲。打?qū)W生的老師追殺學(xué)生的老師，給官差兩個(gè)洋錢(qián)就能免去殺身之禍，官差指誰(shuí)就殺誰(shuí)——“這什么世道啊?”
《茶館》最后的一部分，三位氣數(shù)將盡的老人碰在一齊，回顧自我的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺干了一輩子的活卻“一事無(wú)成”，心懷實(shí)業(yè)救國(guó)理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一輩子順民”，到了讓人趕出自我開(kāi)了50年的茶館。這就是“愛(ài)國(guó)”“順民”的“下場(chǎng)”。
讀后感7
花三晚上看完這本，這是看的麥家的第二本書(shū)，第一本是《人生海�！罚创吮緯�(shū)和看人生海海感覺(jué)有相似又有不同，人生海海的敘事手法像是講故事，知道讀者想知道想看到的是什么，所以會(huì)極大的滿(mǎn)足讀者的好奇心，但此本書(shū)開(kāi)頭作者也交代了背景，是與他人采訪、交談?wù)沓鰜?lái)的，于讀者來(lái)說(shuō)，更像是一部紀(jì)錄片。紀(jì)錄片的特點(diǎn)就是重點(diǎn)敘述事實(shí)，事件的背景信息，前因后果，還有客觀的陳述結(jié)果。
不管結(jié)局是否合邏輯、合情理、合胃口。所以看完《暗算》，幾個(gè)人物故事，整體來(lái)說(shuō)心情是比較壓抑的。從開(kāi)頭瞎子阿炳的爽文開(kāi)始，再到中間的黃依依故事壓抑到頂點(diǎn)。再到陳二湖的故事讓人產(chǎn)生陣痛，再到最后的小故事結(jié)尾。
誠(chéng)然，大的方向來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該為這樣一群從事此類(lèi)行業(yè)的人致敬，致敬之余，也會(huì)深深體會(huì)到文中主人公在遭遇生死離別時(shí)，說(shuō)出沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)候討厭、或者抵觸革命的話(huà)。因?yàn)檫@其中描寫(xiě)的每一個(gè)人主人公或是單位的每一個(gè)人。他們有超乎常人的智商也好、技能也好、能力也好，但拋開(kāi)這些光環(huán)，這些人都是活生生的需要吃喝拉撒，就像文中黃依依說(shuō)的一樣，我們都是人，都有愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)。我們學(xué)知識(shí)，我們革命，我們都是為了我們或者后輩能夠獨(dú)立自主的不被他人掌握命運(yùn)的生活。
但就是這樣的'一堆人為了國(guó)家前途也好，民族大義也罷。致敬之余我們更多的是心痛吧。尤其是在讀到陳二湖的老年生活，這位老爺子把他的一生都獻(xiàn)給了701，到退休后，已經(jīng)形成了強(qiáng)烈無(wú)比的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)。而這一切，不能公之于眾，不能天下大白。他就像你身邊每天都能見(jiàn)到無(wú)數(shù)的普通的老大爺一樣。
殊不知和你擦肩而過(guò)的人，曾經(jīng)拯救過(guò)無(wú)數(shù)國(guó)人的性命、革命的前程。他無(wú)疑是偉大可敬的，但同樣也是可憐的。就像書(shū)中那句（或者是我的那句）：當(dāng)他們無(wú)數(shù)次想面臨困難要放棄，無(wú)數(shù)次考量自己的選擇和堅(jiān)持是否值得時(shí)，不知道是什么推動(dòng)著他們，可能是愛(ài)，可能是恨。但總歸一句話(huà)：心性不夠堅(jiān)定的人，是不能背負(fù)起革命的重任的。因?yàn)槟愫苡锌赡芎荛L(zhǎng)一段時(shí)間，是一個(gè)人在黑洞里走，沒(méi)有方向，沒(méi)有同伴，甚至有時(shí)候還沒(méi)有自己。
讀后感8
《流言》內(nèi)容包括到底是上海人、洋人看京戲及其他、更衣記、公寓生活記趣、道路以目、必也正名乎、燼余錄、談女人、走!走到樓上去!、有女同車(chē)、愛(ài)、童言無(wú)忌、造人、打人、說(shuō)胡蘿卜、私語(yǔ)、詩(shī)與胡說(shuō)、寫(xiě)什么、炎櫻語(yǔ)錄、談跳舞、談音樂(lè)、自己的文章、夜?fàn)I的喇叭、借銀燈、銀宮就學(xué)記、存稿、雨傘下、談畫(huà)。純潔的情誼交流在流言中升華……欣賞此動(dòng)人處，毫不雕飾的直抒其情其意，以真實(shí)真情而收悲憤在心奇效……張愛(ài)玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取點(diǎn)滴樂(lè)趣，從而在此種會(huì)心之中獲得孤獨(dú)的靈魂的慰藉。
秋涼的薄暮，小菜場(chǎng)收了攤子，滿(mǎn)地的魚(yú)腥和青白色的蘆粟的皮與渣。一個(gè)小孩騎了自行車(chē)沖過(guò)來(lái)，賣(mài)弄本領(lǐng)，大叫一聲，放松了扶手，搖擺著，輕俏地掠過(guò)。在這一剎那，滿(mǎn)街的人都充滿(mǎn)了不可理喻的景仰之心。人生最可愛(ài)的當(dāng)兒便在那一撒手罷。
“私語(yǔ)”的語(yǔ)境中，充滿(mǎn)了這種對(duì)身邊的人生瑣事和尋常圖景的發(fā)現(xiàn)與感悟、它使作者深深地感嘆“活在中國(guó)就有這樣可愛(ài)：臟與亂與憂(yōu)傷之中，到處會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的東西，使人高興一上午，一天，一生一”。(《詩(shī)與胡說(shuō)》)這種對(duì)“珍貴的東西”的捕捉，沖淡與調(diào)和著語(yǔ)境中荒涼與“憂(yōu)傷”的背景。它昭示著構(gòu)成張愛(ài)玲人生信念的真正支撐的，是“走向世俗”的現(xiàn)世精神。張愛(ài)玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)的女性留連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線與帶端的排穗的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼感，但正因?yàn)橛羞@種蒼涼感作為對(duì)照，“生命的歡悅”才愈發(fā)楚楚動(dòng)人。蒼涼底色的映襯，無(wú)疑給這種入世精神賦予了一種力度。張愛(ài)玲曾說(shuō)：“我不喜歡壯烈。我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼�！薄吧n涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的.對(duì)照�！薄氨瘔咽且环N完成，而蒼涼是一種啟示�！�(《自己的文章》)“私語(yǔ)”語(yǔ)境所給人帶來(lái)的凝重感，或許正由于這種“參差的對(duì)照”，《流言》中“深長(zhǎng)的回味”，正在于這種既對(duì)照又統(tǒng)一的語(yǔ)境之中。
透過(guò)張愛(ài)玲“嘁嘁切切”的“私語(yǔ)”，更強(qiáng)烈地打動(dòng)我們的，還是生存在那個(gè)“可愛(ài)又可哀”的年代里一個(gè)孤獨(dú)女子的感性心理世界，是作者所承載的對(duì)于個(gè)體生命而言太過(guò)沉重的負(fù)荷，是在動(dòng)蕩的年代里仍牢牢把握“微末”的人生悅樂(lè)的生活態(tài)度。盡管張愛(ài)玲是孤獨(dú)的，但她并未流于感傷，也并沒(méi)有著意夸大人生的苦難，而是堅(jiān)忍地承受個(gè)體生存的宿命，平靜地呈示一個(gè)女性對(duì)于“荒涼”世界的直覺(jué)和觀感，客觀地再現(xiàn)人生中一切美好與丑惡的事物。張愛(ài)玲以她的《流言》，奏出了四十年代中國(guó)散文的一闕華美的樂(lè)章。
讀后感9
我讀了《樹(shù)洞》這本書(shū)，我印象最深刻的是《小熊的大樹(shù)》這篇文章。里面寫(xiě)的是，熊爸爸和小熊栽樹(shù)，小熊挖了個(gè)小坑，熊爸爸挖了個(gè)大坑。熊爸爸和小熊都扛了一棵樹(shù)，熊爸爸扛的是一棵大叔，小熊扛了一棵小樹(shù)，它們都把樹(shù)栽了下去。
可是小鳥(niǎo)都往大樹(shù)上落，也在大樹(shù)上做了窩，小熊很傷心，想要跟爸爸把樹(shù)對(duì)換下。熊爸爸說(shuō)：“栽下的樹(shù)，如果再移植很容易死掉的。”小熊聽(tīng)了很難過(guò)，不過(guò)他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在大樹(shù)上讀書(shū)認(rèn)字，小熊靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，它在小樹(shù)上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著“小熊的`大樹(shù)”幾個(gè)字，小鳥(niǎo)們見(jiàn)了都來(lái)念紙條，“小熊的大樹(shù)”原來(lái)這是小熊種的大樹(shù)啊！讀了這本書(shū)我明白了每個(gè)人都有屬于自己的小秘密。
讀后感10
《活著》，一部貧農(nóng)的血淚史，余華用近乎冷酷的筆調(diào)，讓福貴陳述完了自己苦難的一生。合上書(shū)剎那間的窒息感，讓我想到了中國(guó)的一句俗話(huà)“好死不如賴(lài)活著”，是啊，只要活著，就還能見(jiàn)證這世間的燦爛溫暖。福貴的一生，經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)等社會(huì)變革，在這個(gè)過(guò)程中也在不停地經(jīng)歷著親人的生死離別。有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根接二連三的死亡，這背后折射出的不僅是平民百姓的苦難，更是某個(gè)特定時(shí)代注定要給人們帶來(lái)的悲劇。
讀到有慶的死時(shí)淚水終于決堤。有慶，一個(gè)多么天真爛漫的孩子，始終生活在愛(ài)與被愛(ài)的環(huán)境中，他是全家人的.希望，甚至連鳳霞都忍痛送給別人也要讓有慶讀書(shū)，希望家庭中能有一個(gè)讀書(shū)人改變這悲慘的命運(yùn)，可是上天竟如此殘酷，有慶走了，并且是以給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血過(guò)量這樣一個(gè)荒誕的原因，一個(gè)可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家，也帶走了這個(gè)家的希望。福貴抱著有慶的尸體往家走，這段描寫(xiě)看似平淡，但背后卻流露出了一種絕望的掙扎，讓人不忍卒讀。
“那天晚上我抱著有慶往家走，走走停停，停停走走，抱累了就把兒子放到脊背上，一放到脊背上心里就發(fā)慌，又把他重新抱到了前面，我不能不看兒子�！薄拔蚁劝延袘c放在田埂上，回家偷偷拿了把鋤頭，再抱起有慶走到我娘和我爹的墳前，挖了一個(gè)坑。要埋有慶了，我又舍不得，我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上�！薄坝袘c躺在坑里，越看越小，不像是活了十三年，倒像是家珍才把他生出來(lái)，我用手把土蓋上去，把小石子都撿出來(lái)，我怕石子硌的她身體疼。埋掉了有慶，天蒙蒙亮，我慢慢往家里走，走幾步就要回頭看看，走到家門(mén)口一想再也看不到兒子，忍不住哭出了聲音，又怕家珍聽(tīng)到，就捂住嘴巴蹲下來(lái)，蹲了很久”這是一段充滿(mǎn)著一個(gè)父親撕心裂肺的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，福貴的每一個(gè)動(dòng)作、表情背后都是他對(duì)有慶之死的心痛，可是這種心痛卻只能藏在心里，他還要照顧到家珍的身體，考慮到鳳霞的感受。可見(jiàn)福貴的身上，背負(fù)了多么重的責(zé)任，曾經(jīng)敗光家產(chǎn)的紈绔子弟，如今為人夫?yàn)槿烁�，這樣的生命已不僅僅是為自己而活。
雖然《活著》給人的感覺(jué)大多是絕望的疼痛，但是我們依然能從那壓抑的悲劇中看到溫暖，能在漫漫黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光芒。福貴生命中和他親近的人，他的妻子、父母、兒女、女婿、外孫，都是淳樸善良的好人，村里的鄉(xiāng)親，當(dāng)兵途中遇上的老全，甚至是間接害死有慶的春生，待他也不薄。即使是害得他家產(chǎn)盡失的龍二，最終也以代他而死的方式回饋了福貴。我想，這就是福貴活下來(lái)的意義，也是每一個(gè)人活著的意義，或者在于創(chuàng)造，也在于忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。在我們感受到人生無(wú)奈的同時(shí)也要堅(jiān)守信念，即使人生的最后孤獨(dú)一人，無(wú)人相伴，努力活著本身就是一種意義。（宋菁）
讀后感11
《史記》是中國(guó)史學(xué)上第一本記傳體通史，并且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書(shū)中，最吸引我的是撰些時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。
比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認(rèn)為刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅僅仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧，并且對(duì)君子赤膽忠心，像有些為了自我的國(guó)家去行刺君王，是冒著生命危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能被處死，真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的悲壯，更有那之后身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。
在《史記》里，我認(rèn)識(shí)智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯(cuò)失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國(guó)著名的大詩(shī)人，他知識(shí)十分淵博，口才也很好，無(wú)論是對(duì)外交際，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識(shí)他�？墒牵�'才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機(jī)會(huì)他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽(tīng)得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那�，懷著悲憤的心境，�?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，多年來(lái)屈原報(bào)國(guó)的愿望未能實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。
讀了《史記》后我才明白，原先在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們?nèi)绻麤](méi)有那“品”不正的王，必須是英雄，這讓我深刻的了解到了一個(gè)決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi)，都是因?yàn)樯鐣?huì)腐敗、墮落的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些人只想著個(gè)人利益，才會(huì)讓那些真正為國(guó)家著想的忠臣落到悲慘的下場(chǎng)，也許在古代，皇權(quán)才是最重要的吧……
讀后感12
讀了《船長(zhǎng)》這篇課文，我深有感觸。課文講述了“諾曼底”號(hào)遇難后，哈爾威船長(zhǎng)沉著地組織救援，最后為了整船人的獲救，英勇?tīng)奚?/p>
在危難時(shí)刻，在生與死的交界線上，哈爾威船長(zhǎng)毫無(wú)畏懼，大義凜然地站出來(lái)，為大家擋住死神。哈爾威船長(zhǎng)人性的光輝是那樣耀眼，他的犧牲是那樣慷慨悲壯。
在我們的生活中，同樣也有許多人像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人、臨危不懼。
連南縣有位名叫劉志權(quán)的人民警察，就是為了保護(hù)群眾的安全，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。當(dāng)年劉志權(quán)工作所在的村里有一股惡勢(shì)力，他們無(wú)惡不作，有一天竟然沖進(jìn)了派出所，要劫持派出所里的聯(lián)防隊(duì)員。劉志權(quán)為了保護(hù)同志，挺身而出，和歹徒進(jìn)行了殊死搏斗，因寡不敵眾，壯烈犧牲。
劉志權(quán)和哈爾威船長(zhǎng)一樣，都具有先人后己的寶貴品質(zhì)。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們完全可以逃脫危險(xiǎn)，可以活著，但是他們卻將生的機(jī)會(huì)留給了別人，將死亡留給自己，這種偉大的品質(zhì)怎能不讓我們深深震撼！
當(dāng)哈爾威船長(zhǎng)的身軀隨著“諾曼底”號(hào)徐徐沉入大海時(shí)，我們完全能感受到他那高尚的.靈魂從波濤洶涌的大海上冉冉升起。
也許我們一輩子也不可能像哈爾威船長(zhǎng)那樣做出如此超乎常人的偉大事跡，但作為一名學(xué)生，我們至少應(yīng)該學(xué)習(xí)他那忠于職守的精神，遵行作為一名學(xué)生的守則。
讀后感13
《金鎖記》，看到名字的時(shí)候，或許我們會(huì)認(rèn)為小說(shuō)中會(huì)出現(xiàn)金鎖這種配飾，其實(shí)不然，所謂金鎖其實(shí)是是黃金的枷鎖。是這副黃金的枷鎖牢牢的鎖住了曹七巧的一生，她卻戴著這枷鎖做著無(wú)力的抗?fàn)帲媚浅林氐募辖桥鼩⒘酥車(chē)娜恕?/p>
曹七巧出身卑微，生活在市井底層，家里是開(kāi)麻油店的，在金錢(qián)的誘惑下，被哥嫂賣(mài)給姜家。在姜家，她是自卑的，是被束縛的，她努力尋找存在感，希望別人看得起她。她愛(ài)姜季澤，因?yàn)樗薪】档纳眢w，而她卻只能守著一個(gè)廢人，一個(gè)讓她感受不到絲毫愛(ài)情，甚至連陪伴也感受不到的人。為此，她更加怨恨姜家，怨恨自己的娘家，怨恨命運(yùn)。從此，她便戴上了黃金的枷鎖。
她所戴著的金鎖，是她用盡了青春、用盡了自由換來(lái)的。她因?yàn)橐恢倍疾荒茏灾�，得不到自由，缺乏這種安全感，于是將這幅枷鎖戴的那樣牢固。即使感受到姜季澤的愛(ài)情，她也立馬感知到那不過(guò)是覬覦她金錢(qián)的.假象。她已經(jīng)完全金錢(qián)至上，甚至連長(zhǎng)安的婚姻她也認(rèn)為必定是貪圖她家的錢(qián)財(cái)。
曹七巧是可悲的，卻將這種可悲強(qiáng)加到下一代。她怨恨自己的哥嫂，所以她趕走了春熹。她怨恨姜家，怨恨在沒(méi)有任何感情的前提下得到的兒女，怨長(zhǎng)白長(zhǎng)安不爭(zhēng)氣，完全忘了自己作為母親的那一份責(zé)任。她干涉他們的自由，操控他們的生活，仿佛是在用這種方式來(lái)宣泄姜家?guī)Ыo自己的痛苦，與自己的命運(yùn)做著無(wú)力的抗?fàn)帯Ｋ眠@種抗?fàn)�，讓自己的兩個(gè)兒媳感受不到任何溫暖，甚至失去生命。讓自己的女兒失去愛(ài)情，失去生活的希望。曹七巧將自己的不幸強(qiáng)加到下一代身上，然而他們沒(méi)人反抗，于是，又有人成了下一個(gè)曹七巧，故事就這樣悲哀的繼續(xù)下去。
讀后感14
不知怎的，近期我忽然迷上了關(guān)于生死的書(shū)籍，鬼使神差下，我看起了《目送》這是龍應(yīng)臺(tái)繼《孩子你慢慢來(lái)》，《親愛(ài)的安德烈》后的人生三書(shū)之三，這是一本生死筆記，憂(yōu)傷中透著縷縷美麗，其中有42個(gè)小文，三大段，令我印象最深的無(wú)非是第一個(gè)大段，“有些路，只能一個(gè)人走”，而其中我最喜歡的便是第一個(gè)小文——目送。目送講述的是作者龍應(yīng)臺(tái)看爸爸越來(lái)越老，直至死亡。兒子愈來(lái)愈大，離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，這使我不禁想起了大姨家的表哥，他今年剛上高一學(xué)業(yè)漸漸繁重起來(lái)，他沒(méi)有當(dāng)寄宿生�？杉词顾麤](méi)有當(dāng)寄宿生每次回家時(shí)也是十點(diǎn)多了，洗漱后便睡下了日復(fù)一日，他與大姨少了溝通和交流，因此他離開(kāi)時(shí)常常都只留給大姨一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)，直到消失的背影。一次，母親去大姨家吃fan飯桌上大一感慨道：“孩子大了，離你也就遠(yuǎn)了，就再也看不住了。”“可不是嘛，再過(guò)幾年我們家也會(huì)有一只籠子關(guān)不住的鳥(niǎo)兒了�！蹦赣H笑著說(shuō)道，兩個(gè)女人的對(duì)話(huà)充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈�！ 拔衣兀亓私獾�，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，每次讀這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)鼻子一酸，淚珠嘩啦啦的掉在地上，但同時(shí)這也是我最最?lèi)?ài)的一句話(huà)，他讓我知道了很多：知道了自己不僅有為人子女的時(shí)候，而且也須為人母，就像是世上的許多事一樣，有著它的因果報(bào)應(yīng)，知道了如何在對(duì)的年華，做對(duì)的事，知道了……總而言之，它使我長(zhǎng)大了，是我第一次感到了時(shí)間原來(lái)少的可憐，我們?cè)诟改干磉叺臅r(shí)間只有短短的三五年，而后我們便是在他鄉(xiāng)孤身一人，無(wú)依無(wú)靠的孩子。父母子女一場(chǎng)需要多大的幸運(yùn)和緣分啊，所以請(qǐng)善待你們的父母，那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，要知道他們傾注多少愛(ài)在你身上，對(duì)你有多么大的期望……
讀后感15
今年暑假，我看完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，時(shí)隔一個(gè)多月，我依然記憶猶新：一位叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩，它的父母在她嬰兒是就雙雙過(guò)逝，她只能投靠冷酷無(wú)情的舅媽里德太太，里德先生剛?cè)ナ�，他臨走前最后一句話(huà)就是要里德太太好好對(duì)待簡(jiǎn)·愛(ài)，要像自己的親生孩子一樣。但是離得太太怎么會(huì)對(duì)一個(gè)外姓，與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的簡(jiǎn)·愛(ài)像對(duì)待自己的親生孩子一樣呢？簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽的別墅里過(guò)著無(wú)法忍受的恥辱。直到有一天，里德太太將她送入了半慈善機(jī)構(gòu)的學(xué)校里，簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校里度過(guò)了八年時(shí)間。她后來(lái)被聘進(jìn)了桑菲爾德城堡當(dāng)家庭教師，與城堡的男主人羅切斯特擦出愛(ài)的火花，雙方不顧財(cái)富和地位的巨大差距，毫不猶豫的訂了婚。然而在結(jié)婚當(dāng)天，有人能證明羅切斯特的妻子還活著，只是瘋了，簡(jiǎn)·愛(ài)明白自己不可能有一個(gè)平等的婚姻，于是，她選擇了離開(kāi)，盡管她有多愛(ài)他……簡(jiǎn)·愛(ài)意外地找到了自己的表兄妹，并得到一筆不菲的遺產(chǎn)，但是她無(wú)法忘懷與羅切斯特的感情，于是她又回到了已經(jīng)殘疾，什么都沒(méi)有的羅切斯特身邊，在愛(ài)的沐浴下，過(guò)上了幸福的生活。
看完了這本書(shū)，我無(wú)法在心中描繪出簡(jiǎn)·愛(ài)的偉大，她寧可放棄愛(ài)情，放棄金錢(qián)，放棄地位，也要追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)琴和婚姻，當(dāng)她堅(jiān)毅的.離開(kāi)了他的時(shí)候，她的心底是有多愛(ài)她啊！簡(jiǎn)·愛(ài)強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)讓她畢生無(wú)法忘記對(duì)舅媽的仇恨，但海倫教過(guò)她要善待自己的仇敵，侮辱過(guò)自己的人，他們可能是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，簡(jiǎn)·愛(ài)不可能去愛(ài)他的舅媽以及里德太太討厭，粗暴的兒子，但她只能學(xué)會(huì)放下，畢竟仇恨不能夠幫助自己。弱小的簡(jiǎn)·愛(ài)一精神和道德上所具有的魅力吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，她是全世界婦女的好榜樣！
她曾經(jīng)被人折磨，被人毆打，被人侮辱，被人關(guān)在黑屋子里，她，學(xué)會(huì)了放下，放下仇恨。仇恨和野心，有時(shí)候反而是向上的根源。她赤著腳丫跑到她最好的朋友海倫的病房，抱著她睡了一晚，她的頭放在海倫的胸前，海倫甜甜的說(shuō)，和你在一起真好，可第二天早上，簡(jiǎn)·愛(ài)抱著的卻已經(jīng)是一具尸體，我無(wú)法想象失去最珍貴的友誼是什么樣的滋味，并且自己已經(jīng)知道她即將去另一個(gè)世界，與世隔絕！
簡(jiǎn)·愛(ài)讓我明白了愛(ài)情，不需要錢(qián)財(cái)，地位，名譽(yù)，只需要一顆真心，彼此相愛(ài)，簡(jiǎn)單的愛(ài)。
簡(jiǎn)·愛(ài)帶給了我太多，看完了這本書(shū)，把書(shū)放在書(shū)架上，回味著書(shū)里的故事那股淡雅的書(shū)香，又一次飄來(lái)，我在彌漫在書(shū)香之中，眼睛慢慢的閉上……
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