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草屋讀后感
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的草屋讀后感，希望能夠幫助到大家。
草屋讀后感1
最近看了一本讓我受益匪淺的書，叫《草屋》。在書中，當我得知禿鶴(人名)為了彌補之前的錯誤，重新找回與同學的友誼時，我主動要求并成功地扮演了一個別人不想在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學一年一度的文藝表演中扮演的主角―禿頭偽軍連長為學校贏得榮譽時，我真的很高興禿鶴；當我明白細馬放羊是為了治療他的父親，我不禁為自己感到羞愧；當我得知桑桑是一所中學，不得不離開金色的`草屋時，我的眼淚模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康和細馬一樣，做一個小男人，勇敢地承擔起我應(yīng)該承擔的責任。
草屋讀后感2
這學期我讀了《草屋》這本書。這本書的作者是曹文軒。這本書的主要內(nèi)容講述了桑桑和學生之間發(fā)生的一些事情。
其中最讓我印象深刻的'一件事是桑桑的一個同學，他被同學們稱為禿鶴，因為他禿頂了。有一次他戴著帽子去上學，被同桌摘下來，最后被同學掛在旗桿上。陸鶴傷心地哭了。最后，老師站出來解決了這個問題。
我不認為人是完美的。每個人都有缺點。有些人甚至有一些身體缺陷。我們不能因此而嘲笑和戲弄他們。我們應(yīng)該學會關(guān)心和愛別人，設(shè)身處地為他們著想。如果是我們自己，那是什么樣的心情。
所以關(guān)心別人就是關(guān)心自己，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
草屋讀后感3
炎熱的夏天，我閑著沒事干，拿起這本《草屋》，心里蕩起了漣漪。
《草屋》是大作家曹文軒的作品。書中的主人公是一群生活在油麻地的孩子。他們天真活潑，奇怪的事情發(fā)生在他們身上。當時他們不玩電腦，不看電視，玩跳格子和捉迷藏，看戲。那些被我們遺忘的游戲出現(xiàn)在他們身上。作者在書中說：“美的力量不亞于思想的.力量，無論思想有多深，都有可能成為常識。只有一件事永遠不會改變，那就是美�！�
是的，美是人的本色，美永遠不會消失，不管你是美是丑，只要你還有一顆童心，那你就是美。
放下書，我似乎看到了金色的草屋。它們站在夕陽下，慢慢地與陽光融為一體�！�
草屋讀后感4
今天我給大家介紹一本名為《草屋》的書。我為什么要介紹它？
因為它給了我很深的感覺。
它介紹了主人公桑桑小學時代的有趣故事。其中，我最喜歡杜小康在“紅門”中非常勇敢和堅強。我最欽佩的是他承認錯誤的勇氣。有一次他引起了一場火災(zāi)，燒了很多草，但他承認了自己的錯誤，什么也沒做。
他的家庭破產(chǎn)了，他堅持幫父親買東西，趕鴨子。即使他最后的希望，鴨子也被扣留了，但他仍然堅持借錢，在許多懷疑的.眼中賣小東西。
還有很多情節(jié)。比如有吃苦耐勞的細馬，善良的蔣一輪老師……等著你去探索！
草屋讀后感5
陸鶴是個禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的.形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感6
今年寒假，我讀了作家曹文軒寫的《草屋》一書。書中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明、有愛心。
桑桑從小學一年級開始來到油麻地。這時，我活了六年。他認識很多朋友，包括禿鶴、紙月和杜小康……他是個有愛心的孩子。六年過去了。桑桑考上中學，告別了他的朋友。
給我印象最深的.是桑桑搶走了禿鶴的帽子，蔣老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他向禿鶴道歉。我覺得桑桑不應(yīng)該戲弄別人，因為戲弄別人是不好的。
《草屋》這本書給我留下了深刻的印象，孩子們快來讀吧！
草屋讀后感7
最近看了一本讓我受益匪淺的書，叫《草屋》。在書中，當我得知禿鶴（名字）為了彌補之前的錯誤，找到與同學的友誼，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學年度文學表演中，主動要求并成功扮演其他人不想扮演的角色——禿頭偽軍連長，為學校贏得榮譽，我真的很高興禿鶴；當我知道細馬為了治療他的父親，我不禁為自己感到羞愧；當我得知桑桑是一所中學，不得不離開金色的草屋時，我的`眼淚模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康和細馬一樣，做一個小男人，勇敢地承擔我應(yīng)該承擔的責任。
草屋讀后感8
《草屋》主要描述了男孩桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似普通但令人淚流滿面的故事：男孩和女孩之間完美的'純潔感情、不幸的男孩和厄運之間的悲傷和優(yōu)雅、殘疾男孩對尊嚴的堅持、老人在最后一刻閃耀的人格光輝、對生活的深刻而美麗的理解、成年人之間復(fù)雜而富有詩意的情感糾纏……這一切，在少年桑桑的世界里，清晰而朦朧地展現(xiàn)出來。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
草屋讀后感9
《草屋》一書講述了一個農(nóng)村青少年桑桑在油麻地小學農(nóng)村生活的經(jīng)歷。他在童年的世界里遇到了許多農(nóng)村朋友，禿鶴。杜小康。細馬。阿恕，他們都是桑桑的好朋友。有一天桑桑生病了，脖子上有腫塊，他的朋友們都為他著急，都要幫他，經(jīng)過他們的共同努力，桑桑終于好了。幾年后，桑�？忌狭酥袑W，想離開這片土地，但他的心卻離不開這些朋友和這片生活的土地。
從這本書中，我看到了桑桑頑皮、沉重的愛和正義的性格。他和他的朋友住在農(nóng)村的`草屋里，反映了農(nóng)村人熱愛生活的品質(zhì)。桑桑沒有離開草屋，沒有離開童年的伙伴，不想離開他快樂的童年。
草屋讀后感10
這是一部關(guān)于男孩桑桑六年小學生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的'作者。他把這本書寫得風格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特新穎，情節(jié)設(shè)計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當今世界，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感11
今天我讀了《草屋》一書。
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當我認為它快結(jié)束時，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認為它非常有用。它可以增加字數(shù)，也能得到老師的'好評。
我認為這本書真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感12
這周，我讀了《草屋》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的'事情，包括《禿鶴》、《紅門》等故事。《禿鶴》寫道：陸鶴是禿頭，學生叫他禿頭，也經(jīng)常戲弄，嘲笑他，他為了報復(fù)，在區(qū)會議操作比賽中，讓學校失去榮譽，大家忽視他，之后，在藝術(shù)表演中，他成功扮演禿頭偽軍連長，為學校贏得榮譽，贏得大家的尊重�！都t門》講的是：杜小康家開了一家雜貨店，是村里的富家。但是后來他家輸了，連讀書的錢都拿不出來。他不得不跟著父親去其他地方放鴨，但最終還是失敗了。于是他去學校門口擺攤，最后賺了錢。
草屋讀后感13
我最喜歡的書是《草屋》。
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應(yīng)該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的.學習有點不好，有點調(diào)皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感14
讀完這本書后，我知道：淘氣活潑的桑桑，孝順父母的小馬，因為光禿禿的頭被稱為禿鶴陸鶴，作者曹文軒把每個角色都寫得和真實一樣，事情也是一樣的。
我在第200頁的最后一段找到了一段關(guān)于風景描述的段落：夕陽正在向天空反射余暉，把站在磚堆頂部的'細馬映成一條細長的條狀。余暉與紅磚的顏色融為一體，將細馬染成厚厚的土紅色……
這一段利用夕陽的風景來襯托細馬的心情。我記得在這段話的前面，我說邱二媽一直在那里摸紅磚，就像摸寶寶一樣。此外，風景的描述也非常美麗。
在這本書中，作者不僅寫了風景，還寫了很多關(guān)于人物的描述，非常生動有趣。因此，我非常喜歡讀這本書。
草屋讀后感15
在老師的帶領(lǐng)下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學的.六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學校是開她家的地建的，她對學校很抱歉，經(jīng)常做一些不利于學校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
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