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綠山墻安妮讀后感初中
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的綠山墻安妮讀后感初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻安妮讀后感初中1
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮。雪莉（簡稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的.雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結(jié)局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會時刻想著奮發(fā)圖強。
綠山墻安妮讀后感初中2
《綠山墻的安妮》是一本厚厚的名著，不過，總算被我啃完了兩遍，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動了。主要講的是：純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
她是一個愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的'。
想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不愿多動腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學(xué)和家長�！边@種動不動就放棄的態(tài)度，使我離成功只會越來越遠(yuǎn)�？砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽兲岣呱先�，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會不斷進(jìn)步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫�。�
綠山墻安妮讀后感初中3
《綠山墻的安妮》是一部讓英國兩任總統(tǒng)愛不釋手的美妙故事書。紅頭發(fā)女孩安妮是個調(diào)皮、可愛、搗蛋的小孤女，她天真熱情，酷愛想像，不斷闖禍，不斷改正錯誤，最終成長為堅強樂觀的.女孩，給沉悶的綠山墻農(nóng)舍帶來了綠色生機，成為真正的綠山墻的小主人。
安妮的想象豐富得驚人，時不時就跌入幻想的世界中：她幻想自己有漂亮的頭發(fā)，有泡泡袖的白色棉連衣裙；她幻想自己是勇士正在探險，幻想大自然有水神、火神、木神、冰神，甚至有幽靈和魔鬼。她的故事讓人忍俊不禁。
安妮不斷地闖禍。她用石板教訓(xùn)了吉爾伯特，把知心朋友戴安娜灌醉了，不小心把頭發(fā)染成綠色，因為爭強好勝從房頂上摔下來。盡管這樣，馬修和馬瑞拉還是很喜歡安妮，因為安妮給他們沉悶的生活帶來了活力。在我心目中，安妮也還是一樣的可愛。
安妮還很善良。那年冬天，眀尼·梅得了風(fēng)寒，安妮和戴安娜陪她去治病，陪了三天三夜，眀尼·梅的病終于治好了。安妮考上了女王學(xué)院后，放棄了讀書的機會。因為馬修去世了，馬瑞拉很孤單沒人陪伴，準(zhǔn)備賣掉綠山墻農(nóng)舍搬走。為了保留綠山墻農(nóng)莊，為了馬瑞拉有一個幸福的晚年，安妮決定在附近找份工作，留下來陪伴馬瑞拉。
我和安妮一樣喜歡搗蛋，有時會被媽媽揍。安妮雖然搗蛋，但很樂觀，學(xué)習(xí)非常勤奮。我也要像安妮一樣，把學(xué)習(xí)搞好，考上好的大學(xué)。
綠山墻安妮讀后感初中4
最喜愛《綠山墻的安妮》中那個紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂觀女孩，她像極了我。
“我就是安妮！”這是讀完書后我的第一反應(yīng)。我沒有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不漂亮，也常常被同學(xué)們?nèi)⌒�。我會難過，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，氣憤至極與他絕交時，我笑了，因為書里有個“我”在反抗。
我也愛幻想，而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板�？粗鴦e家女孩穿著亮麗時，我會別扭，心中有一種失落。自卑嗎？我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的`毫無款式的灰色上衣而自卑時，她會用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，因為“我”不再自卑，重又自信微笑。
親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴(yán)厲，但在我跌倒時會用微笑鼓勵我，在我迷惑時會給予我?guī)椭�，在我迷茫時會為我指點迷津�？赡悄�，噩耗傳來：爺爺去世了。五個字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲痛，我無助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將悲傷化為動力，用優(yōu)秀的成績悼念馬修。我笑了，因為“我”在學(xué)會堅強，學(xué)著長大。
我就是安妮！我在一點點蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛翔。
“我”在讀書中成長，在用心去愛。在生命的長河中奮勇拼搏，學(xué)著反抗、自信與堅強！
綠山墻安妮讀后感初中5
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，令我印象最深的就是那個調(diào)皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的'回音叫做“維奧蕾塔”；她敢于承認(rèn)自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩；她很倔強：在學(xué)校的午后，吉爾伯特抓住她的頭發(fā)罵她是“胡蘿卜”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不愿意原諒他。但是……
故事的情節(jié)一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，她快樂地成長。最后，安妮考上了奎因?qū)W院，并獲得了埃布里獎學(xué)金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學(xué)會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學(xué)習(xí)上要有一股狂熱的勁。
綠山墻安妮讀后感初中6
夕陽西下，天空突然披上了一層紅紗。靜靜地坐在柔軟的綠毯上，看著鳥兒在柳枝上嬉戲，風(fēng)吹皺著湖面。我忍不住又讀了《綠山墻的安妮》這本深受人們喜愛的書。
安妮是一個悲慘的女孩。她的.父母從小就去世了，獨自住在孤兒院。沒有人愿意和她交朋友。然而，安妮并沒有因為自己的經(jīng)歷而悲傷，而是陽光明媚，快樂地度過了美好的時光。她臉上看到的總是自信、幸福和幸福。后來，她被瑪莎拉和馬修收養(yǎng)，住在綠山墻上，她的生活改變了，因為他們都非常愛安妮。
讀完這個故事后，我非常欣賞安妮，因為她拒絕像中國的梅花一樣低頭，無論環(huán)境有多糟糕，我都?xì)J佩這種高尚的品質(zhì)。因為一點困難，一點挫折就不能放棄，勝利就在前面，所以安妮在綠山墻上過著平靜的生活。清晨，打開窗戶，濃郁的花香吸引了許多蝴蝶，它們在花間玩耍，有時停在安妮的手指上休息。中午，坐在柳樹下，柳枝搖著枝頭，給安妮蕩秋千。晚上，坐在河邊，觀賞湖光山色。這讓我知道，人生先苦后甜，只有渡過難關(guān)，才能贏。正如《井底的驢》告訴我們，走出困境，走向成功，唯一的辦法就是抖掉所有的挫折，踩在腳下。因為挫折和困難就像一個梯子，磨練我們的意志，每一步都是一個考驗，是激發(fā)我們的潛力和動力，長大為祖國效力。
月光朦朧，依然寂靜。鳥兒已經(jīng)回巢睡覺了，湖面像鏡子一樣清澈�？粗鴷膱A滿結(jié)束，月光似乎在微笑。這時，月光更加明亮美麗……
綠山墻安妮讀后感初中7
最近剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。過去，我總覺得孤兒是一個天生悲傷無助的孩子。
但是，自從看了《綠山墻的安妮》，我以為我錯了，其實孤兒也會活潑樂觀。
《綠山墻安妮》主要描述了一個活潑樂觀、富有想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到一個溫暖的家，如何獲得女王學(xué)院，獲得一流的教師證書和大學(xué)獎學(xué)金。但為了不離開綠山墻，收養(yǎng)自己，她放棄了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的好機會，進(jìn)入了社會。
這是一個奇跡！一個孤兒可以被女王學(xué)院錄取，獲得一級教學(xué)證書和大學(xué)獎學(xué)金。安妮是孤兒，但她活潑樂觀。我認(rèn)為我們?nèi)魏稳硕疾荒艹靶虮梢暠任覀內(nèi)醯纳�。我們�?yīng)該鼓勵和照顧他們。讓他們覺得自己和別人一樣，教他們對周圍的`一切、一切或事物都樂觀。
這讓我想起了一個故事：在過去，有一個殘疾的孩子，他最初是音樂系最好的學(xué)生，但他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的學(xué)生嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學(xué)們也去他家給他補習(xí)。最后，他回到音樂系，重新開始練習(xí)音樂，并獲得了全市音樂會一等獎。你看，安妮和這個學(xué)生一樣，過著幸福的生活，因為她得到了別人的鼓勵和照顧。我們應(yīng)該善待每個人，這樣別人也會善待你。我們要向那位教師學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，教會他們樂觀向上。
綠山墻安妮讀后感初中8
我是一個書迷，每次當(dāng)我走進(jìn)書房看見我塞得滿滿的書柜，就會想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的.描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找一個助手，兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男生，不料陰差陽錯，孤兒院送來的是一個滿頭紅發(fā)，喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫，古怪的想象。在她的腦海里，冰雷在歡笑，玫瑰會說話，自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓(xùn)我，看，又來了吧！“看你又闖禍了，天天惹麻煩，快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家雖然總是做錯，但是，她做錯了改，再不會有第二次。而你呢？來來去去就那幾個缺點，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的確不如安妮，考試每次都粗心大意，缺點一犯再犯，真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
每次當(dāng)我拿起書看時，我就看得天花亂墜、廢寢忘食，總是把爺爸爸、媽媽激怒了，才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺，如果是吃飯的時間，我便會快速吞食飯菜，便又坐到書桌前津津有味地看書。
人們都這樣教育孩子“活到老，學(xué)到老”，我永遠(yuǎn)不會讓別人澆滅我讀書的熱情。
綠山墻安妮讀后感初中9
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到又激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然的熱愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活豐富多彩，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因為自己的努力，學(xué)習(xí)上一直保持著驕人的成績，最重考上了女王學(xué)院，實現(xiàn)了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。作文
《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動的'和喜愛的兒童形象�！�
作者蒙可馬利運用大量的語言描寫，把生動的語言都賦予安妮。而且，小說多處運用了環(huán)境描寫，把人物所處環(huán)境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山墻農(nóng)舍，綠山墻周圍 的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬千的大自然都令人無比向往。
用一顆樂觀的心看待世界，你便會發(fā)現(xiàn)，原來每天是這么豐富多彩，美麗多姿。
綠山墻安妮讀后感初中10
一個紅頭發(fā)的小女孩，滿臉雀斑，殷切的希望得到別人的喜愛和收養(yǎng)，她就是安妮，一個喜歡想象的天真的孩子。
她喜歡滔滔不絕，但更喜歡想象，在她的想象中，櫻花是白雪皇后；蘋果是紅衣姑娘；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……還有什么情人的.小路，閃光之湖……她的世界，總是那么美好，她可以用想象力擺脫一切煩惱，可馬瑞拉不明白，她總把安妮的想象當(dāng)成是可笑的行為……多么可悲啊，如果人沒有了想象力，那么生命將變得暗淡無光�？墒�，許多大人無法明白，想象力的美好，因為，他們失去了童真，失去了生命中最美好的東西……當(dāng)我們在喧囂的世俗中奔波時，是否該停下來，想一想：我們失去了多少比金錢，名利更重要的東西？
安妮真是一個不同尋常的小女孩，她總是犯別人不可能犯的錯誤，比如說，在蛋糕里加止痛藥；給手帕上漿；把葡萄酒當(dāng)成紫梅甜酒灌醉了好朋友戴安娜……諸如這樣的奇怪錯誤時常在安妮身上發(fā)生，但是，就如她所說的那樣，她不會犯同樣的錯誤兩次。她勇于承認(rèn)，她知錯就改，就這點來看，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們犯了錯誤，我們敢承認(rèn)嗎？也許，這一點我還得向安妮學(xué)習(xí)，我應(yīng)該向她那樣坦率，敢于承認(rèn)錯誤……真誠的道歉，不僅會得到別人的原諒，也會得到別人的尊敬！
讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)她的純潔，她的天真，她的坦率，和她那美好的心靈！讓我們一起去書里，品味這綠山墻的安妮吧！
綠山墻安妮讀后感初中11
有許多的名人談到過樂觀的重要性，瞿秋白說：“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力�！卑拙右椎摹皹啡酥畼罚艘鄻菲錁�；憂人之憂，人亦憂其憂�！币彩抢仙俳灾�。說實話，作為一名剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我只是死記硬背似的把這些話當(dāng)作名人名言來勉強記住，卻從未認(rèn)真思考過其中所包含的道理�！毒G山墻的`安妮》開始并不是我自愿讀的，家長“多讀書”的命令，讓我有機會“認(rèn)識”了安妮這樣一位新朋友，我也才明白樂觀不僅僅是表示快樂，樂觀這種態(tài)度還能給生活帶來更深的意義。
安妮，她是一位長得并不好看的女孩，一頭火紅的長發(fā)，滿臉的雀斑。從小在孤兒院里中長大，可卻全然看不出她生活在孤兒院里十二年帶來的傷痕，她像平常孩子一樣，有自己的喜好，有自己的夢想，甚至比平常孩子有著更多的渴望，她的身上也有一些不好的習(xí)慣，缺點，可為什么這位普通女孩會使原本不要她的“新媽媽”把她留下來悉心照顧，她去讀書時“新媽媽”還留下了淚水；原本不喜歡她的戴安娜的外婆，也變得離不開她；連被她罵過的太太也忘記了過去……為什么她會變得如此討人喜歡呢？難道因為上帝可憐她？不是這樣的，是因為她有一顆樂觀的心，快樂的心，她使她身邊的人在不知不覺中深深地被她感染，體會了快樂，也學(xué)會了樂觀。當(dāng)她遇到挫折時她會想象自己成功來快樂自己，使別人感到她沒有煩惱。
綠山墻安妮讀后感初中12
《綠山墻的安妮》這本書我在五年級的時候就看過一遍，如今再重溫一遍，卻品出了不一樣的感悟與人生。這本書可以帶你通往另一個世界，一個內(nèi)心深處的世界，一個思緒如脫韁的野馬的世界，在哪里，你可以無盡倘佯，沒有人會用異樣的眼光來看待你的世界。
這本書講述了小女孩安妮＊雪莉陰差陽錯的被馬修兄妹收養(yǎng)，她跳脫的思緒，使她一開始的生活很不順利，但她的活潑善良讓人們重新認(rèn)識了她，并獲得了友情，親情，過上了幸福的生活。
安妮對生活的熱愛與執(zhí)著是最讓我敬佩的，因為他天馬行空，跳脫的思維讓人們有些反感，甚至是討厭，不待見她，忽視她，但她沒有放棄生活，而是用自己的方式去處理，去理解這種生活。漸漸的，人們因為她的做法慢慢放下了自己的成見，去理解安妮，并且被這個女孩吸引。安妮對生活的憧憬與堅持是我們旁人所無法參透的。或許就是因為這個，她的生活中永遠(yuǎn)只有快樂，沒有悲傷與痛苦，讓她的`心靈無比純潔，最后過上了幸福的生活。
有些人或許會認(rèn)為他的思維有些太跳脫，但我認(rèn)為，這或許就是能讓他的世界沒有悲傷與痛苦的原因。他的跳脫或許就是開導(dǎo)自己，安慰自己，化解悲傷的原因。安妮讓自己的思維自由，放任，在一定意義上也減輕了自己的壓力。
安妮極具鮮明的性格，純潔真摯，性格倔強，感情充沛，對于大自然的美具有敏銳的感受力其實就是吸引廣大讀者的原因，因而也是這部小說產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，也就是得知本書經(jīng)久不衰，回味無窮……
綠山墻安妮讀后感初中13
暑假里我讀了很多書，其中印象最深刻的就是《綠山墻的安妮》
這本書的主人公叫安妮，她是個孤兒，但卻很樂觀。被馬修哥妹收養(yǎng)。安妮是個有目標(biāo)有理想的人，上學(xué)之后為了報答馬修哥妹努力學(xué)習(xí)，最后考上當(dāng)?shù)財?shù)一數(shù)二的學(xué)校！這一點我很敬佩她，向她學(xué)習(xí)。安妮好強熱情，敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直爽，快言快語，甚至有些粗心大意。她是孤獨的，孤苦的，但她內(nèi)心有愛，有夢，有感恩，當(dāng)然，不斷長大的安妮最終有一個快樂美滿的結(jié)局。
這里面有一段非常好的`段落“一個人只有勤奮學(xué)習(xí)，才會覺得充實；只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會時刻想著奮發(fā)向上”是��！我們每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)也一直提醒著我們要時刻奮發(fā)圖強，勤奮努力。
里面還有一位——斯塔西教師，是安妮的啟蒙老師，對待安妮非常和善，安妮之所以能考上好的學(xué)校也有斯塔西老師的功勞，讓我想到《師恩難忘》這篇課文，田老師和斯塔西老師都是教育有方，俗話說的好：春蠶到死絲盡方，蠟gui成灰淚始干，教師是一個崇高的職業(yè)，是一個值得所有人敬佩的的職業(yè)！。安妮就像一盞明燈點亮我們的方向！
讀完這本我深刻體會到了“堅強”的含義，或許有些人會認(rèn)為孤兒是脆弱的，可安妮卻不同，她心直口快，樂于助人，性格開朗，做個堅強勇敢的女孩。
綠山墻安妮讀后感初中14
有一次，林老師在課堂上向我們介紹了《綠山墻的安妮》，這是一部著名的作品。所以，我買了一本，迫不及待地想讀。她燦爛的笑臉，天真純潔，讓我難忘！
故事是這樣的：書中綠山墻農(nóng)舍的兄弟姐妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個男孩。出乎意料的是，孤兒院送來了一個紅發(fā)女孩安妮，她喜歡幻想和喋喋不休。她的天真和幻想讓她開了很多玩笑，但她的善良和直率也讓她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、自然和周圍的每個人。
安妮從小就失去了父母，被孤兒院收養(yǎng)，喜歡整天沉浸在美麗的夢想和想象中。在她的想象中，頑皮的溪流在冰雪下歡笑；如果玫瑰會說話，她會給她講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個親密的朋友，告訴他們她的.擔(dān)憂……她的到來讓刻板的瑪麗拉也透露出愛。她樂觀積極，努力考上女王學(xué)校，獲得艾費里獎學(xué)金。憑借自己的努力，她的夢想一個個變成了現(xiàn)實。
安妮不漂亮——紅發(fā)和雀斑，但安妮有一顆純潔善良的心。她喜歡幻想。在她眼里，一切平凡的事情都很有趣。雖然她小時候失去了父母，雖然她在孤兒院沒有朋友，但她并不漂亮。但上帝是公平的，給了安妮樂觀和幻想。
我認(rèn)為我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅持；學(xué)習(xí)她的純潔；學(xué)習(xí)她有一顆純潔無瑕的心。
綠山墻安妮讀后感初中15
《綠山墻的安妮》是一本好書。故事中的主人公安妮，是個滿臉雀斑，富有想象力，喋喋不休，脾氣暴躁的紅頭發(fā)女孩她有兩個想象中的“朋友”，還有許多現(xiàn)實中的朋友。有：黛安娜，老巴里小姐，魯比，簡，阿蘭太太，以及最后合她成為朋友的克里伯特·布萊斯。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣稱贊這本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜悅的兒童形象�！钡艺J(rèn)為安妮才是最令人感動和喜悅的兒童形象。它還是最甜蜜的兒童生活小說，被譯成50多種文字，發(fā)行超過50000000冊！
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。因為《綠山墻的安妮》這本書，蒙哥馬利受世人矚目。她不僅創(chuàng)作了“安妮系列”，還創(chuàng)作了“艾米莉系列”。
讀完這本書，我最喜歡的不是安妮，而是馬修（即安妮的養(yǎng)父）。他是一個靦腆，害怕除了瑪麗拉和林德太太之外的所有女人的`老單身漢,卻因為安妮和自己的妹妹瑪麗拉吵了一架，還鼓起勇氣，去有女店員的勞森商店，他的這種變化讓我感到吃驚。
最后希望所有讀過這本書的讀者都能喜歡這本書并細(xì)細(xì)的品味。
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