《湯姆索亞歷險記》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《湯姆·索亞歷險記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1
看完一本書后，往往離不開討論，今天討論下面七點的話題。
討論內(nèi)容1：有些人說誰有一個輝煌的童年，誰會有世界。敘述或評價湯姆·索耶的童年生活。觀點：對于湯姆的童年，最好的描述是無聊和沉悶，和湯姆領(lǐng)導一組小淘氣跳躍課，缺席，事實上，只是尋找幸福。但這只不過是反映當時僵硬和虛偽的社會。
討論內(nèi)容2：敘述或評估湯姆的友誼或愛。觀點：如果是在朋友的身邊，不得不說他是一個很好的良好實踐的兄弟，從他的友誼到喬和哈克確實非常無私。對于愛這方面，從愛可能覺得這是一個可憐的孩子。其實湯姆在一個朦朧的舞臺上，他的北Ji叫愛其實是純粹的友誼，他保護著北吉，是她的愛。
討論內(nèi)容三：湯姆的孩子的愛和恨的敘述或評價。觀點：湯姆是一個渴望自由的`孩子，想成為一個大個子。他討厭黑暗，希望成為格林伍德的英雄。湯姆可以被視為一個正義在孩子們，也知道當時社會的黑暗。
討論內(nèi)容四：有人說湯姆·索耶歷險記是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經(jīng)驗或從湯姆的故事。觀點：書中的人物是馬克吐溫的漢尼拔，蘇州的居民，他們的童年在20世紀40年代被稱為。和湯姆是馬克吐溫自己，他的母親是阿姨包李，表弟瑪麗是他的妹妹，西德是他的哥哥亨利的形象。
討論5：海明威說，來自馬克吐溫的“哈克貝利芬蘭的冒險”的所有美國文學都顯示馬克吐溫在美國文學史上的地位。馬克吐溫用一種快樂和無辜的方法描述它當時黑暗和沉悶的社會也寫了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的方式，人們不能幫助，但仰望他。
討論內(nèi)容六：關(guān)于湯姆SawyerAdventures的語言功能，分析馬克吐溫幽默的主人風格。觀點：馬克吐溫的作品是生命的，好像淘氣的小湯姆在眼前，生動地。他的風格是事情。討論內(nèi)容七：閱讀湯姆的書，想想哪個文學作品類似的人。查看：油麻地小學向日葵，他們被收養(yǎng)的孩子，也有一個陽光的心態(tài)，也遭受了考驗的命運，他們是一樣堅強，正義。
這是我的湯姆Sawyer冒險視圖。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感2
今年暑假，我讀了馬克吐溫的著作《湯姆·索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學到了許多。我也十分羨慕他那無憂無慮的快樂生活。但他那偉大的事跡卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國圣彼德斯堡小鎮(zhèn)上的一個淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個弟弟希德，是個乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無惡不作”了。湯姆是鎮(zhèn)上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷墻。正巧他的死對頭看見了，就一個勁的'嘲諷湯姆，而他卻若無其事的繼續(xù)當個“小粉刷匠”，刷了一會后，對“敵人”說：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒辦法，誰讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說�！翱梢�，但必須把你的蘋果給我�！睖芬娝徽f動了，心中頓時一喜。經(jīng)過這樣一交換，鎮(zhèn)上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收獲了許多免費的勞工。你說他是不是個小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐溫的筆下是一個淘氣，調(diào)皮動不動就會打罵的“野孩子”，而他這個“野孩子”在我眼中是一個勇敢、聰明樂觀、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛小孩”。他將懲罰當成了快樂的源泉。有時我都甚至懷疑，他的腦子里是不是有出不完的鬼點子。
跟湯姆相比，我們的生活沒有他那樣的豐富多彩，也沒有那樣的無憂無慮。有時，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看著身上的學習任務(wù)，我又放下了這個念頭。
湯姆是風雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚兒，我們是在家庭、學校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環(huán)境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚、做雄鷹。
聽完這些，你們愿意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學習的奧秘、大自然的奧秘、生活的奧秘嗎？
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