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《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感（通用8篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 1
今天，我看完了最杰出的理論物理學(xué)家：史蒂芬·霍金寫的一本科普讀物——《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》。
這本書的主人公是一位普通少年：?jiǎn)讨巍Ｋ錾谝粋�(gè)環(huán)保人士的家庭，他的父母為了保護(hù)地球環(huán)境而拒絕使用任何現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品。喬治在學(xué)校里是個(gè)個(gè)性內(nèi)向，衣著用品過(guò)時(shí)，被同學(xué)們嘲笑，受到同學(xué)欺負(fù)的人。在家里，他與素食動(dòng)物：爸爸媽媽格格不入，唯一能使他感到快樂(lè)的是一頭豬：弗雷迪�？墒歉ダ椎喜灰�(jiàn)了。為了尋找弗雷迪，喬治只能不經(jīng)父母同意的允許，闖入了讓人感到害怕的多人沒(méi)人住的隔壁。在闖入鄰居家找到自己豬的喬治，很偶然地遇到了宇宙家埃里克。喬治和埃里克的女兒安妮，在超級(jí)電腦cosmos的協(xié)助下得以暢游太空。他們一起搭乘彗星造訪木星、火星、金星······他們?cè)诿半U(xiǎn)中遭遇危險(xiǎn)，也獲得了知識(shí)。在經(jīng)歷過(guò)宇宙奇觀之后，喬治深有感觸，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且從此潛心研究于科學(xué)，直至成為一名科學(xué)家。
這本書讓我學(xué)當(dāng)了很多�！翱茖W(xué)”是一個(gè)大詞，它意味著利用我們的感覺(jué)，我們的智慧，以及我們的觀測(cè)力來(lái)解釋我們的世界。自然科學(xué)的范圍很廣，有很多不同種類的自然科學(xué)，每種都各有各自的用途。我們必需要相信科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)就是真理。
而科學(xué)也是把雙刃刀，可以造福人類，也可以傷害人類。書中的埃里克，就是用科學(xué)造福人類的。而雷帕博士則是用科學(xué)謀取個(gè)人利益，傷害他人。雷帕竟然用科學(xué)設(shè)了一個(gè)計(jì)，讓埃里克中計(jì)，被一個(gè)黑洞吃掉。幸運(yùn)的是，埃里克已經(jīng)研究出從黑洞中逃逸的的理論。喬治·安妮以及安妮的母親在地球上經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，找回被竊的cosmos，而cosmos則以埃里克的理論為依據(jù)，從外太空中收集并恢復(fù)落入黑洞的物體信息，用此信息重構(gòu)埃里克，才使埃里克脫險(xiǎn)。
“我宣誓，我將用我的科學(xué)知識(shí)為人類造福。我答應(yīng)，在尋求智慧中絕不傷害任何人；在尋求關(guān)于我們周圍奧秘的更偉大的'知識(shí)時(shí)，我將勇敢謹(jǐn)慎。我絕不利用科學(xué)知識(shí)為自己謀取私利，也絕不把它交給那些要把我們生存其中的奇妙的行星毀滅掉的人。如果我違背了這個(gè)誓言，宇宙的美麗和奇妙將永遠(yuǎn)不向我展現(xiàn)�！蔽业哪X海里一直浮現(xiàn)這段文字。這讓我想到了本書作者：史蒂芬、霍金。屈指一算，霍金教授困在輪椅上已經(jīng)四十多年了。他的生命之火依然燃燒著，而他的生命之火就是科學(xué)給他帶來(lái)的勇氣，他一直相信：科學(xué)能造福人類。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 2
當(dāng)我翻開(kāi)《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》這本書的那一刻，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿神奇與想象的世界。這部由英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金所著的小說(shuō)，以獨(dú)特的視角和引人入勝的敘述，帶領(lǐng)我踏上了一段關(guān)于科學(xué)、冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)的旅程。
喬治，這個(gè)普通少年的形象，在我心中留下了深刻的印象。他出生在一個(gè)環(huán)保家庭，父母為了保護(hù)環(huán)境拒絕使用任何現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品，這使得他在學(xué)校中顯得與眾不同，甚至受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)。然而，正是這樣的背景，激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的好奇心與探索欲望。
書中，喬治與一群朋友搭乘彗星造訪了木星、土星等遙遠(yuǎn)的星球，他們?cè)谛⌒行潜┲杏鲭U(xiǎn)，勇敢面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。這些驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，不僅讓我感受到了科學(xué)的魅力，也讓我看到了喬治從一個(gè)內(nèi)向、膽小的少年逐漸成長(zhǎng)為勇敢、自信的科學(xué)家的過(guò)程。
霍金先生通過(guò)這部小說(shuō)，向我們展示了一個(gè)充滿無(wú)限可能的宇宙世界。他讓我們明白，科學(xué)不僅僅是一堆復(fù)雜的公式和理論，更是一種探索未知、追求真理的精神。正是這種精神，推動(dòng)著人類不斷前進(jìn)，探索宇宙的`奧秘。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我不禁為喬治的勇敢和堅(jiān)持所感動(dòng)。他在面對(duì)困難時(shí)從不退縮，始終保持著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。這種精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)科學(xué)的信念和熱情。
總的來(lái)說(shuō)，《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》是一部充滿智慧和想象力的作品。它讓我領(lǐng)略了宇宙的廣闊與神秘，也讓我感受到了科學(xué)的魅力與價(jià)值。我相信，這本書將會(huì)成為我人生旅程中一筆寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我不斷前行，探索未知的世界。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 3
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》是一部由英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金所撰寫的小說(shuō)，該書在2010年由湖南科技出版社出版。這部小說(shuō)并不是一部純粹的科學(xué)著作，而是一部結(jié)合了科學(xué)與想象的冒險(xiǎn)故事，以一位名叫喬治的少年為主角，展現(xiàn)了他如何從對(duì)科學(xué)的無(wú)知和畏懼，逐漸發(fā)展成一位熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的科學(xué)家。
喬治出生于一個(gè)環(huán)保家庭，其父母為了保護(hù)環(huán)境而拒絕使用任何現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品。這使得喬治在學(xué)校的生活變得異常困難。他因衣著過(guò)時(shí)、個(gè)性內(nèi)向而受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)。然而，正是這樣的背景，使得喬治對(duì)于未知的事物充滿了好奇和渴望。
當(dāng)喬治意外地獲得了一把可以開(kāi)啟宇宙秘密的`鑰匙時(shí)，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。這把鑰匙不僅帶給他無(wú)盡的知識(shí)，還賦予了他與外星生物交流的能力。通過(guò)與外星生物的交流，喬治逐漸了解了宇宙的奧秘，也對(duì)自己的生活有了全新的認(rèn)識(shí)。
在整個(gè)冒險(xiǎn)過(guò)程中，喬治不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，還逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和價(jià)值。他開(kāi)始明白，科學(xué)并不是那么高深莫測(cè)，而是與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)科學(xué)，我們可以更好地了解世界，也可以更好地改變自己。
這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。它讓我意識(shí)到，科學(xué)并不是那么高不可攀，而是與我們的生活緊密相連。只要我們保持好奇心和求知欲，就能夠不斷地探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，這部小說(shuō)也讓我明白，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要勇敢地面對(duì)，并努力尋找解決問(wèn)題的方法。
此外，這部小說(shuō)還強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性。喬治的父母為了保護(hù)地球環(huán)境而拒絕使用現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品，這無(wú)疑是對(duì)我們的一種警示。我們應(yīng)該珍惜地球資源，保護(hù)環(huán)境，為子孫后代留下一個(gè)美好的家園。
總的來(lái)說(shuō)，《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》是一部充滿想象和創(chuàng)意的小說(shuō)，它不僅讓我們了解了宇宙的奧秘，還教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。這部小說(shuō)不僅適合青少年閱讀，也適合成年人回味。我相信，無(wú)論是誰(shuí)閱讀這部小說(shuō)，都會(huì)從中獲得深刻的啟示和感悟。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 4
《喬治開(kāi)啟宇宙的神秘鑰匙》這本書，講了一個(gè)名叫喬治的小學(xué)生，通過(guò)自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個(gè)愛(ài)幻想的小男生，很想擁有一臺(tái)電腦，但是因?yàn)榧揖池毢脑竿恢睙o(wú)法實(shí)現(xiàn)。但在聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)的演講比賽，冠軍可以獲得一臺(tái)電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個(gè)參賽小隊(duì)，一起為演講比賽出謀劃策。可是喬治的物理老師嫉妒心強(qiáng)，一直處心積慮地進(jìn)行阻撓，他的夢(mèng)想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒(méi)有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強(qiáng)的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦。
一個(gè)家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，那他壓根就不會(huì)萌生去參加演講比賽來(lái)獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會(huì)有取得最后成功的可能。但喬治并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗，而是盡自己的全力去爭(zhēng)取，他在獲得冠軍的同時(shí)，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書，我知道了一個(gè)人能否取得成功，與他的外在條件沒(méi)有關(guān)系，而是在于他有沒(méi)有確立成功的目標(biāo)，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及一顆遇到任何困難都不動(dòng)搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺(jué)得自己不能成功的原因，是因?yàn)槲页３Ｔ谟龅嚼щy時(shí)，不是去想怎么克服，而是更換成功的.目標(biāo)，這樣的我是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志一直走到終點(diǎn)。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 5
我愛(ài)科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)帶給我們一個(gè)神奇美妙的世界。當(dāng)蔡倫造出了第一張白紙，當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明了第一盞電燈，當(dāng)火箭第一次升上太空，當(dāng)我們坐上快速的列車，當(dāng)你向遠(yuǎn)方的朋友電話問(wèn)候時(shí)，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量？
科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我們的`生活，科學(xué)就在我們的身邊。今天，我一口氣讀完了一本名為《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》的名著，這本書出自于大名鼎鼎的科學(xué)家史蒂芬·霍金之手，而且，這本書被霍金自評(píng)為“獨(dú)一無(wú)二”的作品。
書中講了這樣一個(gè)故事：主人公喬治因?yàn)橐洁従蛹艺一刈约旱呢i，很偶然地遇到了宇宙學(xué)家埃里克。喬治與埃里克的女兒安妮，在超級(jí)電腦Cosmos的協(xié)助下，得以暢游太空，他們一起搭乘彗星造訪木星、土星……并在小行星暴中遇險(xiǎn)，幸虧埃里克趕到及時(shí)救助。在見(jiàn)過(guò)宇宙奇觀之后，喬治意識(shí)到自己過(guò)去只在后院和豬混日子是多么的乏味，于是，他開(kāi)始了一次奇異的科學(xué)探索之旅……這本書充滿了吸引力。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 6
當(dāng)讀到喬治和安妮遭遇小行星暴時(shí)，我不禁為他們的安全捏了把汗；當(dāng)讀到埃里克被騙進(jìn)黑洞時(shí)，我對(duì)陰險(xiǎn)的雷帕無(wú)比憎恨；當(dāng)讀到埃里克被喬治、安妮等人救出時(shí)，我也跟著他們一起高興……還記得在喬治演講時(shí)，他講了這樣一句話�！坝幸话讶巳硕寄苁褂玫蔫�匙，只要人們學(xué)會(huì)怎么使用。這個(gè)鑰匙叫做物理，那就是理解圍繞著你的宇宙所需要的”是的，物理是每個(gè)人都可以掌握的。
在書中，除了埃里克，還有一個(gè)雷帕博士，他是一個(gè)用科學(xué)謀求個(gè)人利益，損害他人的人。書中最驚心動(dòng)魄的一幕莫過(guò)于埃里克中了雷帕的陰險(xiǎn)詭計(jì)，被一個(gè)黑洞“吃”掉。可幸運(yùn)的是，埃里克已經(jīng)研究出怎樣從黑洞中逃逸的理論了�！疤帐侨祟惖奈磥�(lái)！”這是史蒂芬·霍金在其新著《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》中告訴我們的一個(gè)觀點(diǎn)。但是科學(xué)只能被用來(lái)謀取人類的福祉，絕不能用于相反的目的。“我們都在深溝中，但其中一些人卻在仰望星空”霍金在他的新書中引用愛(ài)爾蘭作家?jiàn)W斯卡·王爾德的這句話，表達(dá)了他的生命之火依然在熊熊燃燒。這旺盛的生命之火源于他始終在“仰望星空”，就像他新書中的主人公喬治那樣，對(duì)宇宙充滿了好奇與渴望，而且他堅(jiān)信“太空是人類的未來(lái)”，而人類需要掌握一把“開(kāi)啟宇宙的鑰匙”。
我認(rèn)為，這本書是一個(gè)良師益友，我隨著喬治一起探索科學(xué)的.奧秘。知道了水星是離開(kāi)太陽(yáng)最近的行星，海王星是離開(kāi)太陽(yáng)最遠(yuǎn)的一顆行星；知道了什么是黑洞，黑洞是如何形成的；知道月亮引力對(duì)地球最明顯的影響是海洋潮汐……在這本書中，我看到的，最多的就是未知世界，全新的不可思議的問(wèn)題鋪天蓋地。只有像現(xiàn)代少年喬治那樣好奇，那樣勇于探索和富有責(zé)任心，才有可能獲得開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙，成為未來(lái)的主人。人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇！
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 7
當(dāng)我們談?wù)摽茖W(xué)與文學(xué)的結(jié)合時(shí)，很難不提及斯蒂芬·威廉·霍金的《喬治的宇宙秘密鑰匙》。這部作品不僅僅是一個(gè)關(guān)于宇宙奧秘的故事，更是一個(gè)少年在探索中逐漸找到自我、發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美的歷程。
喬治，這個(gè)故事的主人公，出生在一個(gè)特殊的家庭。他的父母是環(huán)保人士，為了保護(hù)地球環(huán)境，他們拒絕使用任何現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品。在這樣的背景下，喬治的成長(zhǎng)之路顯得與眾不同。他因?yàn)閮?nèi)向和過(guò)時(shí)的衣著而在學(xué)校中受到同學(xué)們的孤立和欺負(fù)。然而，這樣的困境并沒(méi)有擊垮他，反而激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的好奇心。
喬治的宇宙之旅開(kāi)始于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。他得到了一把神秘的鑰匙，這把鑰匙不僅打開(kāi)了通往宇宙的'大門，更開(kāi)啟了他內(nèi)心深處的探索欲望。與此同時(shí)，他也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，他們一起搭乘彗星，造訪了木星、土星等遙遠(yuǎn)的星球。在這個(gè)過(guò)程中，喬治不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更在危險(xiǎn)的小行星暴中鍛煉了自己的勇氣和智慧。
這本書的最大魅力在于它將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合在一起�；艚鹜ㄟ^(guò)生動(dòng)的敘述和豐富的想象，將宇宙的奧秘和科學(xué)的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，他也通過(guò)喬治的成長(zhǎng)歷程，傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理：科學(xué)不僅僅是一種知識(shí)，更是一種探索未知、追求真理的精神。這種精神不僅可以激發(fā)我們的好奇心，還可以讓我們?cè)诶Ь持姓业匠雎罚谔魬?zhàn)中實(shí)現(xiàn)自我超越。
此外，這部作品也展示了霍金對(duì)于科學(xué)與環(huán)境的獨(dú)特思考。他通過(guò)喬治的家庭背景，呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，拒絕過(guò)度依賴現(xiàn)代技術(shù)，從而保護(hù)我們賴以生存的地球。這種思考不僅具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，也為科幻文學(xué)注入了新的活力。
總的來(lái)說(shuō)，《喬治的宇宙秘密鑰匙》是一部充滿想象力、富有哲理的作品。它讓我們看到了一個(gè)普通少年如何在探索科學(xué)的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，如何在困境中找到自我，如何在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)超越。同時(shí)，它也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，以及我們每一個(gè)人在保護(hù)地球環(huán)境中所肩負(fù)的責(zé)任。這部作品無(wú)疑為我們提供了一次難忘的科學(xué)之旅，也為我們展示了一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的未來(lái)。
《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》讀后感 8
當(dāng)我讀完《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》這本書時(shí)，我的內(nèi)心被深深地震撼了。這本書不僅是一個(gè)關(guān)于科學(xué)、冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)的故事，更是一個(gè)關(guān)于勇氣、友誼和夢(mèng)想的傳奇。
喬治，這個(gè)普通的少年，生活在一個(gè)環(huán)保人士的家庭，他的父母為了保護(hù)地球環(huán)境而拒絕使用任何現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品。這使得他在學(xué)校中顯得與眾不同，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑和欺負(fù)。然而，正是這樣的背景，使得喬治對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他渴望了解宇宙的奧秘，渴望探索未知的領(lǐng)域。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，喬治得到了一把能夠開(kāi)啟宇宙秘密的鑰匙。他利用這把鑰匙，開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。他搭乘彗星造訪了木星、土星等遙遠(yuǎn)的星球，甚至在小行星暴中遇險(xiǎn)。這些經(jīng)歷不僅讓喬治對(duì)宇宙有了更深入的了解，也讓他變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，喬治結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們一起面對(duì)困難，一起解決問(wèn)題，一起探索未知的領(lǐng)域。這些經(jīng)歷讓喬治更加珍惜友誼，更加明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。
讀完這本書后，我深深地被喬治的勇氣和決心所感動(dòng)。他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，總是勇往直前。他的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，有勇氣，有堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是不可能的。
此外，這本書也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。它讓我意識(shí)到，科學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種探索未知的精神。它讓我們能夠更好地理解這個(gè)世界，更好地探索宇宙的'奧秘。
總的來(lái)說(shuō)，《喬治開(kāi)啟宇宙的秘密鑰匙》是一本非常優(yōu)秀的書籍。它不僅讓我們感受到了科學(xué)的魅力，更讓我們明白了勇氣、友誼和夢(mèng)想的重要性。我相信，這本書將會(huì)激勵(lì)更多的讀者去追求自己的夢(mèng)想，去探索未知的領(lǐng)域。
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