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震動(dòng)讀后感(通用11篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的震動(dòng)讀后感(通用11篇),希望對(duì)大家有所幫助。
震動(dòng)讀后感1
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》,但《震動(dòng)》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是:宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò),那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事,決定在一座山上挑戰(zhàn),宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺,便跟著他們來(lái)到了這座山上,并且元帥也來(lái)了。忽然,山崩地裂,鐘雷突然有所領(lǐng)悟,說(shuō):“這是地震,這該怎么辦?”大家心跟著跳了起來(lái)。一瞬間,一切都沒有了。當(dāng)這場(chǎng)地震結(jié)束后,他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái),他們?yōu)榱松妫曾B蛋,吃樹皮……
他們的'這種精神真的震撼了我的心靈。他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下都能生存,最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢?我們也應(yīng)該向他們一樣,這樣堅(jiān)強(qiáng),這樣勇敢。為了前途而奮斗,不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難,只要想著一點(diǎn):努力向前沖。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情,這樣才會(huì)走出來(lái),過(guò)著幸?鞓返娜兆印
看來(lái)人生有太多的苦難,要不然就毫無(wú)意義了,一直那樣順利,就等于一個(gè)死人嘞!其實(shí),人生有苦難還是很好的,這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人,不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧!
好了,其實(shí)只要這樣,就可以了!不管什么困難,都化險(xiǎn)為夷了。
震動(dòng)讀后感2
今天,我讀了一本名叫《震動(dòng)》的書,本書將了幾個(gè)性格各異的少年幾乎互不關(guān)聯(lián),然而由于種種原因,他們走到了一起。突然降臨的.災(zāi)難,一下子把這幾個(gè)少年推到了他們從未有過(guò)的困難里。在生死的巨大考驗(yàn)面前,他們摒棄矛盾,放棄陳見,收起小“我”,于是他們成了一個(gè)整體,生命的潛能爆發(fā)了——共同渡過(guò)了難關(guān)。
災(zāi)難沒有把他們摧毀,卻成了饋贈(zèng)他們的禮物。那些在災(zāi)難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年,當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在人們面前時(shí),他們已經(jīng)不是過(guò)去的他們,他們一個(gè)個(gè)展現(xiàn)出的是陌生而嶄新的“我”。
人生如一條船,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到些“驚濤駭浪”。在“驚濤駭浪”面前,我們要認(rèn)識(shí)災(zāi)難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能度過(guò)難關(guān),以后好好的生活下去。
震動(dòng)讀后感3
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā),六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們,最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的要求也很高,黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他聽說(shuō)“黃春榮沒有逃出來(lái)(當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校)”這句話時(shí),趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來(lái),何平老師再也沒有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師?墒钱(dāng)何平老師知道黃春榮沒有出來(lái)時(shí),他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲,但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮,而置自己的`生命安全于不顧呢?
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他,而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī),他卻反倒誤解了老師。唉!
所以,同學(xué)們,以后想想,誰(shuí)才是真正關(guān)愛你們的人。
震動(dòng)讀后感4
《震動(dòng)》一書是王巨成先生的作品。他樸實(shí)、純厚地講述了六位少年被大地震困在山坳里的故事。向我們展示了人性中信任、關(guān)懷、堅(jiān)強(qiáng)的一面。
一場(chǎng)地震帶走了一切,房屋、公路和同學(xué)們敬愛的何必平老師?墒窃诹鶄(gè)少年上卻塑造了友情。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)轭櫡挤佳ち,黃春榮腿斷了,如果沒有另外四位少年的陪伴他們能活下來(lái)嗎?泥石流來(lái)了,如果他們只是為了自己,后果將不堪設(shè)想。俞前進(jìn)為了走出大山救出同伴,不惜咬斷自己的手指借此走完全程……因此這場(chǎng)大地震讓這個(gè)少年身上人性的光輝得到完美升華。
除此之外,還有一些人他們的愛心也感動(dòng)著我。何必平老師為了一位學(xué)生被壓在了水泥快下。初三女生季潔救出兩個(gè)同學(xué)之后也永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。李全有為了尋找失蹤的顧芳芳跑遍了全鎮(zhèn)……地震中,他們的功勞也不可磨滅。
地震無(wú)情人有情,在絕境之中,朋友會(huì)成為堅(jiān)實(shí)的依靠。在迷茫之中,朋友會(huì)成為一展明亮的路燈。在痛苦之中,朋友會(huì)成為溫和暖風(fēng)吹撫你的傷疤。因?yàn)閷?duì)朋友的`信任,六位少年得以幸存。因?yàn)閷?duì)朋友的呵護(hù),六位少年安然無(wú)恙。是友情創(chuàng)造了這一個(gè)偉大的奇跡。
最后我想借用一句書上的話!叭绻悴淮蛩阗(gòu)買此書,最好翻都不要翻開!因?yàn)橐坏┰囎x,無(wú)法放下!此書對(duì)于心靈的震撼,不亞于一次地震,他會(huì)影響你一生。”
震動(dòng)讀后感5
今年暑假我讀了一本震撼人心的小說(shuō)《震動(dòng)》。從翻開它的那一刻起,我便被曲折的情節(jié)、細(xì)膩的人物描寫、跌宕起伏的小說(shuō)情景深深吸引,跟著作者走進(jìn)了愛的世界,感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量,看到了熠熠生輝人性善的光芒。這本書照亮了我的心靈。
本書主要講了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇,宋佳玲讓男生元帥去幫助他們,可元帥卻讓他們到山中決斗。這時(shí),突如其來(lái)的地震把他們困在郊外,在缺水缺食的情形下,他們團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)強(qiáng)不屈,經(jīng)歷了種種磨難,終于走出大山,成功獲救。
在地震中,六名性格不一的少男少女走到了一起。他們中有些人是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有些人是自私自利的孩子,還有些人是具有反抗精神的女生。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我,重新面對(duì)世界。在地震中孩子們互相幫助,舍己為人,在生死考驗(yàn)中他們選擇了要好好活著。地震雖然毀掉了他們美麗的家園,但卻沒有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書中我看到了生命的.強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的力量和生存的希望;我看到了人們?cè)陬B強(qiáng)抵抗死亡時(shí)的生命信念;我還看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)、是信念、是希望的力量讓他們活了下來(lái),讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光!
在大災(zāi)難面前,人們選擇堅(jiān)強(qiáng);在平常生活中,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常指出我生活上、學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣,因?yàn)楹妹孀樱視?huì)哭,會(huì)反抗。媽媽每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,堅(jiān)強(qiáng)些,錯(cuò)誤并不可怕,改正了就是好孩子!”現(xiàn)在回想起來(lái),我有些慚愧,和《震動(dòng)》里的主人公的遭遇比,我的挫折又算什么呢?就像周華健的歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓生命之花開得更絢麗!
震動(dòng)讀后感6
最近,我讀了一本書,叫《震動(dòng)》。六個(gè)主人公在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢是我所不能忘記的。這本書中講敘了六名性格差異巨大的少男少女,因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然,一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外,缺水缺食又有人受傷。正當(dāng)他們陷入絕境的時(shí)候,一名叫俞前進(jìn)的.男孩獨(dú)自冒險(xiǎn),因?yàn)槲ㄒ灰粭l通往鎮(zhèn)上的路已經(jīng)被山石掩埋了,他只能翻越高山去尋找生路。雖然他已經(jīng)十分疲勞了,但為了六個(gè)人的生命他勇敢地上路了。
在行走的途中,他的中指不幸被毒蛇咬傷,他不顧疼痛,用自己的牙齒咬掉了自己的中指,最終回到了鎮(zhèn)上,找到了救援人員,最終六人奇跡生還的一件事。
我讀完以后,心想:為了自己和朋友們的性命,不惜咬掉自己的手指,這需要多么大的勇氣!這又讓我想到了現(xiàn)在的孩子,他們一遇到困難就退縮,從來(lái)都不去想解決的方法,總是想著還有爸爸媽媽幫他們完成一切,總想著別人幫他,而不嘗試著自救。我覺得我們應(yīng)該向俞前進(jìn)學(xué)習(xí),像他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),在面對(duì)困難時(shí)不退縮,要鎮(zhèn)定面對(duì)!讀完這本書,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難,克服困難。我相信,我一定會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難的!
震動(dòng)讀后感7
這個(gè)寒假我閱讀了《震動(dòng)》這本書,當(dāng)我讀完后,我已經(jīng)是熱淚盈眶,但哭過(guò)以后,從此選擇了堅(jiān)強(qiáng)!這本感人至深的成長(zhǎng)小說(shuō),像一盞明燈,點(diǎn)亮了我心中的夜空。
這本書主要講了男生王春榮和書上講述的是在汶川大地震發(fā)生時(shí),六個(gè)少男少女因男生鐘雷和黃春榮的個(gè)人恩怨而約在一個(gè)郊外的小山上決斗,地震了,大家拋棄個(gè)人恩怨,團(tuán)結(jié)一心,共患難,用他們的勇氣,智慧與堅(jiān)韌不拔的毅力,最終全部走出了小山的故事。
這六個(gè)團(tuán)結(jié)在一起的`生命,從仇恨到感激,從抱怨到團(tuán)結(jié),都是為了生存。一句簡(jiǎn)單的”謝謝“,卻讓兩個(gè)結(jié)仇的男生化敵為友,互相幫助,共度難關(guān)。災(zāi)難沒有把他們摧毀,卻成了饋贈(zèng)他們的禮物。那些在災(zāi)難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年,當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在人們的面前時(shí),他們已經(jīng)不是過(guò)去的他們,他們是一個(gè)個(gè)展現(xiàn)出的是陌生而嶄新的我。作者把感動(dòng)傳遞給我們,讓我們一起認(rèn)識(shí)災(zāi)難,懂得如何面對(duì)災(zāi)難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
是的!這樣的故事還有很多很多。這讓我不禁想到2008年汶川大地震那些感人的奇跡,其中有一位老師用自己的雙臂保護(hù)了4個(gè)學(xué)生,最終不幸犧牲了。在災(zāi)難面前,任何事都變得渺小了,無(wú)論是誰(shuí),心中都會(huì)有一個(gè)共同的夢(mèng)想——活下來(lái)!一次次的挫折讓他們灰心,而一次次的感動(dòng)讓他們堅(jiān)持!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小說(shuō)中人們遇到災(zāi)難后的鎮(zhèn)定,勇敢,團(tuán)結(jié),有毅力,還要有愛心。
震動(dòng)讀后感8
在暑假,我讀了《震動(dòng)》這本書,這本書是作家王巨成寫的一本書。主要寫了6個(gè)少男少女,在山溝里遇到了地震,在互幫互助之下從地震過(guò)后的山溝里走了出來(lái)。
最感人的'有兩處,第一處是一位老師,在地震中逃了出來(lái),可是他又沖進(jìn)去,去救一個(gè)每天都逃學(xué)的學(xué)生,在已經(jīng)沖進(jìn)去時(shí)才聽見有人喊那個(gè)孩子沒來(lái),可是已經(jīng)晚了,這證明這個(gè)老師是想著孩子們的;第二處是一位老奶奶,為了見到自己孫子最后一眼,竟靠三個(gè)土豆堅(jiān)持了五天,在昏迷中還念叨著自己孫子的名字。
這些都是遭遇地震后的縮影,在書面,你會(huì)看到這樣一句話:一本需要帶手絹閱讀的書。這句話不假,我是一個(gè)不會(huì)為電視劇或書而感到傷感的女孩,帶著一次,我卻沒忍住流了淚。
這是一本好書,此書對(duì)心靈的震撼,不亞于一次地震,它會(huì)影響你的一生。
震動(dòng)讀后感9
大家還記得5.12大地震嗎?一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,奪去了多少人的生命,搶去了多少人的幸福。然而那一個(gè)個(gè)生命的奇跡,那一份份感動(dòng)天地的大愛讓文作家王巨成創(chuàng)作了這作《震動(dòng)》。
這是一本非常勵(lì)志的書。這本書是譜寫生命的贊歌,一曲愛的歌唱。它是述說(shuō)幾個(gè)性格各異的少年,由子種種原因,讓他們走到一起。然而,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,一下子把這幾個(gè)少年推到他們從未有過(guò)的絕境時(shí),也把他們平時(shí)起來(lái)的外表徹底地撕開。在生死的巨大考驗(yàn)的面前,他們用超乎常人的堅(jiān)毅面對(duì)了一切,承受了一切,解決了一切。
一品到底,讓我深陷其中,無(wú)法自撥,不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了,意識(shí)到生命的寶貴。我沉思了,腦海中閃觀過(guò)了幼苗。幼苗這是種生命力非常強(qiáng)的植物。把自己深深地埋進(jìn)土里。給自己大大的成長(zhǎng)壓力,在經(jīng)歷過(guò)了長(zhǎng)久的努力和充足的準(zhǔn)備后,終于從地里冒出了,從此翻開生命的章程。它們?cè)诔蔀閰⑻齑髽淝氨仨毰c風(fēng)雨博斗,用不屈的'氣與頑強(qiáng)的毅力去克服一切。幼苗意能而此,那我們呢?當(dāng)烈日風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),應(yīng)竭盡全力去刻服,學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
全書淡淡的憂傷中,滲透著一種堅(jiān)毅像鋼鐵般,是無(wú)法改變的,在與死神的分秒較量中,堅(jiān)毅是不言放棄的決心,在瀕臨絕境時(shí),堅(jiān)毅是樂觀向上的精神正是少年的堅(jiān)毅,讓天災(zāi)摧毀不了他們,反之成了饋贈(zèng)他們的禮物。這些在災(zāi)難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年,再次出現(xiàn)在人們面前,已是嶄新的一個(gè)人,變得更成熟,懂事。
“書中自有黃金”,品得越久,懂得越多。
震動(dòng)讀后感10
張老師在放假前為我們推薦了許多好書,我買了《貓王》和《震動(dòng)》,首先就看了《震動(dòng)》。
黃春榮和鐘雷之間因?yàn)樗渭蚜岫Y(jié)了仇。原本被派去調(diào)解的元帥卻選擇了讓兩人在郊外決斗的方式解決,自己和俞前進(jìn)做裁判。宋佳玲得知后和顧芳芳去阻止,不料此時(shí),地震發(fā)生了,六個(gè)少年被困,他們是怎樣使自己和其他人獲救的?
我首先被吸引的是書的題目:震動(dòng)?是指怎樣的震動(dòng)?翻開書后,知道震動(dòng)是一指一場(chǎng)地震,但越往后看越發(fā)現(xiàn)不止是這樣。
一場(chǎng)地震給一座城市帶來(lái)的災(zāi)難可想而知,連城市里的那么多人都很難保命不受傷害。六個(gè)少年,在沒水沒食,還有人受傷的`情況下要生存有多難?可他們還是活了下來(lái),靠互相的信任、友情、意志、信念,終于走出了困境。
震動(dòng)這本書不僅是講述一場(chǎng)地震,它同時(shí)給了每個(gè)讀者心靈上的震撼,人性的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。
震動(dòng)讀后感11
對(duì)于地震,我想在《震動(dòng)》中就已經(jīng)有所感悟了,大地震過(guò)后,幸存者寥寥無(wú)幾,但是在簡(jiǎn)單的臨時(shí)大棚里,他們要完成自己新的蛻變,經(jīng)歷了一場(chǎng)地震,他們的臉上也留下了地震帶給他們無(wú)情的傷痕,每個(gè)人的臉上,都有點(diǎn)滄海桑田,他們或許也經(jīng)歷了一些故事,或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是,他們都用堅(jiān)定的目光來(lái)看待這個(gè)世界上的每一個(gè)人,我想說(shuō),他們真的都在變化。
元帥發(fā)誓要做回小學(xué)時(shí)的'陽(yáng)光男孩,不在逃課,不在逃學(xué),重新開始新的蛻變,他背上新書包,走進(jìn)新學(xué)校,也許有些不適應(yīng),但是我相信他會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)樗,這將會(huì)是一種享受,因?yàn)樗麜?huì)明白,什么會(huì)對(duì)她好。
宋佳玲也來(lái)到學(xué)校,顧芳芳去上海醫(yī)治腰部了,他看到了小學(xué)的同學(xué)安瑞,安瑞的父親是泗坪鎮(zhèn)的一個(gè)房地產(chǎn)商,是鎮(zhèn)上的首富,安瑞從沒有正眼看過(guò)任何人,但在地震中,安瑞失去了父親,曾經(jīng)擁有令人驕傲漂亮臉蛋的母親也毀了容,雙耳失聰,安瑞每天要經(jīng)歷母親的摔打,安瑞不得不接受事實(shí),他從嬌生慣養(yǎng)的千金小姐一下子變成了一個(gè)需要自己打水,自己洗衣服做飯的小仆人,但是他還是挺了過(guò)來(lái),盡管他失去了父親,但是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何去照顧自己,然后蛻變,然后進(jìn)行脫變。
是啊,經(jīng)過(guò)了一次大地震,人們都在變化,安瑞不再那么蠻橫,宋佳玲不再那么嬌氣,元帥也接受了上學(xué)并愛上學(xué)習(xí),這是一個(gè)多大的改變啊,我相信,因?yàn)檎饎?dòng),所以堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛绊,所以感?dòng),因?yàn)榇煺,所以?huì)更加輝煌!
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