時(shí)間讀后感（精選49篇）
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間讀后感，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間讀后感 1
想想看，你用什么量時(shí)間？
在讀這篇文章之前，我似乎從沒想過這個(gè)問題。現(xiàn)在，我們是學(xué)生，是正青春的人，當(dāng)然是用知識(shí)來量時(shí)間，每個(gè)人都希望把自己的每分每秒都利用起來。完成一張?jiān)嚲�，是一段時(shí)間；讀完一本書，是一段時(shí)間；認(rèn)真寫完一個(gè)漢字，亦是一段時(shí)間。
從七上的'最后一次月考后，我們班有了這樣一項(xiàng)規(guī)定：課間在教室里寫或討論數(shù)學(xué)題。與其說是規(guī)定，實(shí)施久了倒不如說已成為一種習(xí)慣。下課的課間有10分鐘，每天有6個(gè)這樣的課間，再加上每天的小自習(xí)有40分鐘，所以每天在學(xué)校有接近2小時(shí)的課余時(shí)間，不可能就如此浪費(fèi)了吧！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也是時(shí)間，積累起來，利用好，可高效地完成許多事情。
有些人總會(huì)覺得時(shí)間不夠用，那是因?yàn)槟愀緵]有好好珍惜。請(qǐng)我們用每分每秒微小的行動(dòng)來記錄時(shí)間，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間很充足。
時(shí)間讀后感 2
讀了這篇課文，我知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。要珍惜時(shí)間，時(shí)間一但過去，就再也不會(huì)回來了。就像我爺爺?shù)腵爸爸度過了自己所有的時(shí)間，那些時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。正所謂浪費(fèi)時(shí)間等于縮短生命。對(duì)了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我就不再說了。
先說說我平時(shí)怎么浪費(fèi)時(shí)間的吧？上個(gè)星期六，我不上學(xué)，可我六點(diǎn)多就醒來了，可是我就不起床，還待在床上玩平板電腦呢！我玩呀玩，先玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”，又玩了“燃燒的蔬菜2”，最后玩了“保衛(wèi)蘿卜2”。時(shí)間不知不覺地過去了，我玩累了，看了一下鐘，已經(jīng)9點(diǎn)10分了，我大吃一驚，心想：時(shí)間過得真快�。∥亿s緊穿衣服，下樓吃飯去了。吃完飯，我趕緊去看書，不再浪費(fèi)時(shí)間了。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間！
時(shí)間讀后感 3
早上，“叮鈴鈴”鬧鐘已經(jīng)響了好幾遍了。被子里多舒服呀，就多睡一會(huì)兒嘛，我翻過身，又迷迷糊糊地睡了。猛然間，我想到了前不久讀的《時(shí)間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好沒有人看見喲。
《時(shí)間老人》說的是一位中年人因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，想改過自新，向時(shí)間老人乞求讓他回到童年，時(shí)間老人同意了。轉(zhuǎn)眼間，他變成了一個(gè)小孩。當(dāng)他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他變成了一個(gè)小孩。當(dāng)他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，小伙伴玩玻璃球吸引了他。他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時(shí)間。一轉(zhuǎn)眼又長到了中年，才知道后悔�？僧�(dāng)他向時(shí)間老人請(qǐng)求變回小學(xué)生時(shí)，時(shí)光老人回絕了。這時(shí)，他才知道后悔來不及了。
是啊，人的生命是有限的，每一天，都可以做許多有意義的事。如果只知道吃、喝、玩、樂，不做點(diǎn)正經(jīng)事，那就是在浪費(fèi)時(shí)間。到時(shí)候，就像《時(shí)光老人》的.那位青年人，后悔也來不及了。
比如說我，雖沒有整天都玩，但是，做事情時(shí)間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來，做作業(yè)時(shí)，本來半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖一兩個(gè)小時(shí)。唉，想想我浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！
時(shí)間是不能倒流的呀！我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！《時(shí)間老人》，這篇文章值得讓我深思，也值得讓我記住這個(gè)教訓(xùn)。
時(shí)間讀后感 4
”荒廢時(shí)間荒廢生命“，這句格言果然說得沒錯(cuò)，讀了這篇名叫《和時(shí)間賽跑》的文章，我深感觸動(dòng)。
這篇文章是這樣的：作者上小學(xué)的.時(shí)候失去了最疼愛他的外祖母，他無法排除自己的憂傷，每天在操場(chǎng)上一圈一圈地跑，跑累了就撲在草地上痛哭。他爸爸告訴他：過去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)回來。于是，他知道要珍惜時(shí)間，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)他10天就做完了，有時(shí)他甚至把五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每當(dāng)他一次勝過時(shí)間，他就非常高興。
讀這篇文章之前，我做事有些拖拉，如吹笛子時(shí)一會(huì)兒口渴，端起茶杯咕嚕咕嚕地喝了起來;一會(huì)兒尿急，跑到衛(wèi)生間拉個(gè)痛快;一會(huì)兒肚子餓，一把抓起零食吃了下去。有時(shí)玩電腦總想拖延幾分鐘，直到老媽對(duì)我大叫道：”奕宇，好像時(shí)間超了吧?“我這才停了下來。
讀了這篇文章之后，我決心要珍惜吹長笛的每一分鐘，要控制好玩電腦的時(shí)間。我更要向作者學(xué)習(xí)，做好時(shí)間的主人，天天和時(shí)間賽跑。
時(shí)間讀后感 5
想想看，你用什么東西量時(shí)間？
時(shí)間，不得不說，這個(gè)詞很模糊，但人也正是在這時(shí)間里長大、老去的。
很多人可以有效利用時(shí)間，但也無法阻止它繼續(xù)奔離，如同巨流河，滾滾浪滔，一望無邊……
時(shí)間是個(gè)靈活的東西，總能以不同的方式從我們眼皮下溜走：老師的板書、洗手時(shí)的水、吃飯吃的菜、與他人的高談闊論中……時(shí)間也就這么一去不復(fù)返了。
時(shí)間，也是個(gè)可以輕易留下的東西：一本日記、一塊橡皮、一條短信、一本課本……時(shí)間也就這么被記錄下來了。
說到時(shí)光飛逝，就仿佛：我昨天還剛?cè)胄W(xué)，今天已經(jīng)成為了初中生，再一眨眼就是高考了，時(shí)間也好像一天比一天快……實(shí)則不然，時(shí)間只是對(duì)你更重要了。
寫這些文字時(shí)，我的腦海里仍能清晰地浮現(xiàn)母親與我同處的時(shí)光：幼兒園時(shí)，母親帶我認(rèn)街道上各種招牌的`字；小學(xué)時(shí)，母親給我講解題目；初一上學(xué)期時(shí)，母親為成績(jī)擔(dān)憂的樣子……這一幅幅場(chǎng)景，構(gòu)成了我人生的前十三年……
人生，眨眼幾十年，不能虛度，每段旅程都該精彩。
時(shí)間讀后感 6
晚上，我讀了臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時(shí)候因外祖母去世常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山，鳥兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的`工作，并收獲了成功。
讀后，我深受啟發(fā)。文中有一句話——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！边@句話刻在了我的心中。由此，我想到了高爾基的名言：“時(shí)間是公平合理的，它從不多給誰一分。勤者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。“花有重開日，人無再少年�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”少年時(shí)代是學(xué)習(xí)和積累的時(shí)期，我們都要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為國家建設(shè)的有用之材打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
時(shí)間讀后感 7
史蒂芬�；艚�，一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī)，這不是因?yàn)闀姆饷婧每矗膊皇且驗(yàn)闀胁逵新�，而是他能帶給我們知識(shí)，帶給我們宇宙的奧妙，今天，我拿來了這本書，一翻開它，立即吸引了我。
在神奇的宇宙深處，蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息，那就是黑洞的'魔力。而早在46億年前，地球也誕生了。這本書就揭開了宇宙神秘的面紗。
在書的一開始，我們便知道了地球是繞著太陽轉(zhuǎn)，在繞的同時(shí)自己也在轉(zhuǎn)，那么說明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫了宇宙從何時(shí)開始，從何時(shí)結(jié)束，時(shí)間有沒有盡頭，黑洞的蒸發(fā)性……許多許多，像一門佛經(jīng)，好像永遠(yuǎn)念不完。
不過，一篇好文章，還是要看作者的用心良苦。本書作者霍金是一個(gè)身體上沒有自由的人，但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的，是永遠(yuǎn)得不到約束的，是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金，一個(gè)身體殘缺，但心靈滿足的大師致敬！
這本書充滿魔力吸引著我一直讀下去，你也去看看吧！
時(shí)間讀后感 8
最近，我看了一本很有意思的書，名字叫做《誰偷走了我的時(shí)間》。對(duì)于人類來說，最寶貴的東西是時(shí)間，讀了這本書后，我對(duì)這句話的感受更深了。
這本書的內(nèi)容是講一群孩子在魔法的作用下，突然變成了小老頭和小老太太，最后在老師的幫助下奪回了自己寶貴的時(shí)間和生命。文中圍繞著能把用紙折的貓、猴子、老虎等動(dòng)物，經(jīng)過雙手撫摸會(huì)變成活的、會(huì)魔法的`拐彎小學(xué)語文老師于小魚和以專門偷取人類時(shí)間、殘害動(dòng)物來提升自己功力的邪魔勢(shì)力做斗爭(zhēng)的事情展開的。文中既描寫了同學(xué)們的天真，老師和校長們的善良，又描寫了邪魔勢(shì)力的殘忍，讓我們?cè)谝话滓缓谥g輕易地取舍。最后告訴我們一個(gè)千古不變的真理：正義永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因?yàn)橐粺o所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬貫的富翁；也從來不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無所有的窮光蛋。
讀過《誰偷走了我的時(shí)間》，我覺得自己一夜之間變“老”了，心理變得成熟了，平時(shí)模糊的時(shí)間觀念更加清晰了，我深深地體會(huì)到作者的初衷，我會(huì)抓住這寶貴的時(shí)間，更多地掌握一些知識(shí)和本領(lǐng)，不要等到“白了少年頭，空悲切”。
時(shí)間讀后感 9
自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》的文章后，我受益無窮。
文中敘述了外婆的去世，讓小林清玄感到很悲傷，爸爸的話，讓小林明白了時(shí)間的重要性。于是，他走出悲傷決定和時(shí)間賽跑。
記得我上二年級(jí)的'時(shí)候，晚上的作業(yè)雖然很少，但我卻常常做到十點(diǎn)。就是因?yàn)闆]有把時(shí)間合理地安排好，讓時(shí)間白白地溜掉了，我也知道時(shí)光不可倒流，過去的已過去，重要的是把握好現(xiàn)在，就像書中的“外婆”一樣，她再也不能復(fù)活了，使我意識(shí)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“
特別是書中的那句“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”，這句話讓我深深感悟到”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我們正處于學(xué)習(xí)階段，讓我們一起跟時(shí)間賽跑吧！相信我們也會(huì)有成功的那一天。
時(shí)間讀后感 10
你的今天過去了，那么它就永遠(yuǎn)的變成了昨天，而你也再不能回去昨天了。從前的我們是那么小，而現(xiàn)在我們長大了，時(shí)間也已經(jīng)消逝了，也已經(jīng)回不到那個(gè)無憂無慮的`小時(shí)候了。就像太陽沉進(jìn)了山的那頭，我們就明白一天已經(jīng)過去了、消逝了！雖然明天依然會(huì)有太陽冉冉升起，但今天的太陽卻已經(jīng)不是昨天的那個(gè)太陽了。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭、日月如梭，時(shí)間消逝無蹤。雖然人人知道應(yīng)該珍惜時(shí)間，但卻又無時(shí)無刻不在浪費(fèi)時(shí)間。也許你珍惜一秒鐘，會(huì)讓你終生受益；也許你荒廢一秒鐘，會(huì)讓你后悔終生。
如果，僅僅是如果，如果我們失去了時(shí)間，那么我們還能將時(shí)間挽回嗎？不能！所以，我們要珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑，就一定會(huì)獲得成功！
時(shí)間讀后感 11
最近，我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，作者是臺(tái)灣著名作家林清玄。課文講的是最疼愛小作者的外祖母去世了，那哀痛的日子持續(xù)了很久。爸爸媽媽也不知道如何安慰他，他們知道與其欺騙他說外祖母睡著了，還不如對(duì)他說實(shí)話——外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。爸爸還告訴他，所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，這讓他有一種說不出的滋味。從此，他開始珍惜時(shí)間。有時(shí)一個(gè)暑假的`作業(yè)，十天就做完了，那時(shí)他才三年級(jí)，卻把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。
我正好和作者相反，我每天回家都磨磨蹭蹭地把書包放在書桌上，把作業(yè)拿出來以后，心想：今天一定要在吃晚飯之前寫完作業(yè)。過了一會(huì)兒，媽媽出去了，我就開始玩了起來，我先拿出我的小機(jī)器人玩了一會(huì)兒。媽媽回來了，我躡手躡腳地把小機(jī)器人放到了哥哥的房間里。一會(huì)，( )媽媽說開飯了，然后我很快地吃完了飯，跑到屋子里開始寫作業(yè)，等寫完了，一看時(shí)間，都十點(diǎn)了。
學(xué)了這篇課文，我很慚愧，我懂得了做事都要珍惜時(shí)間。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”、”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等這些名句都使我知道時(shí)間多么珍貴，讓我一生受益。
時(shí)間讀后感 12
同學(xué)們都讀過課文《和時(shí)間賽跑》吧！今天我也讀了這篇文章，感受還不小呢！
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)小男孩，他的外祖母去世了，外祖母生前最疼愛他。小男孩無法忘記外祖母，父母也不知道如何安慰他。為了撫平心中的悲傷，他開始和時(shí)間賽跑。有一次，他說：“我要比太陽更快回家。”那一次，他果然贏了太陽。之后他就經(jīng)常做這個(gè)樣的'游戲，他與時(shí)間比賽，每一次贏過時(shí)間他就很快樂。
讀完后，我覺得這個(gè)小男孩很了不起，他知道用“忙”，來淡忘憂傷，調(diào)節(jié)好心態(tài)。我的生活里也有一個(gè)這樣的例子。
有一個(gè)星期六，老爺爺答應(yīng)來看我。可是直到中午，老爺爺還沒來。我讓媽媽打了好多個(gè)電話，最后，媽媽終于說了實(shí)話，原來星期五那天，老爺爺就去世了。聽了這個(gè)消息，我非常難過，所以我也“忙碌”起來，寫完作業(yè)后，就練字帖，總是不讓自己閑著。過了好長時(shí)間，我才逐漸淡忘了失去老爺爺?shù)谋瘋?/p>
讀了《和時(shí)間賽跑》，你有什么收獲呢？是不是也和我一樣喜歡上了它呢！
時(shí)間讀后感 13
所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你在也不能回到昨天了。理解：是的，時(shí)間是無法停留的`，它過得飛快。它過去了就是過去了，不會(huì)再回來。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一天。
有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。理解：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生死。我們?nèi)藦纳聛淼剿ダ�、死亡，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。我們得面對(duì)事實(shí)。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快的回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。
哪一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，又是和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那是我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。理解：我們要挑戰(zhàn)時(shí)間，挑戰(zhàn)自我。
時(shí)間讀后感 14
時(shí)間是什么？我不知如何回答。
龍應(yīng)臺(tái)告訴我們：“一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)�，是一段時(shí)間�！�
兩歲時(shí)我問爸爸：“我什么時(shí)候能上幼兒園呀？”爸爸說：“快了快了�！鄙嫌變簣@時(shí)，我看著小哥哥小姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，問爸爸：“我啥時(shí)候能戴紅領(lǐng)巾呀？”爸爸說：“快了快了�！薄晦D(zhuǎn)眼，我十三歲了，成為了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力經(jīng)常讓我喘不過氣來。這時(shí)我不再像以前那樣對(duì)未來充滿期待，我在想：“什么時(shí)候能回到無憂無慮的小時(shí)候呀……”
可惜時(shí)間是不能倒流的`。無論你看，還是不看，時(shí)間就在那里，不多不少，不快不慢；無論你想，還是不想，時(shí)間都在那里，滾滾向前，不曾停歇。
我在想，人一生的時(shí)間是有限的，那我們?cè)鯓硬拍茉谟邢薜臅r(shí)間里讓自己的人生更有價(jià)值？奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中告訴我們：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�！?/p>
時(shí)間讀后感 15
我今天看了《獅子大王和時(shí)間之神》的故事，我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間最寶貴！
這本書故事的內(nèi)容大意是這樣：獅子認(rèn)為自己是百獸之一，威力無比，時(shí)間之神有什么了不起，于是它去找時(shí)間之神比拼了，時(shí)間之神對(duì)獅子說：我無形無狀，極其渺茫，你是找不到我，但我每時(shí)每刻在你身邊，我可以戰(zhàn)勝你，到時(shí)候你就會(huì)明白一切！獅子不信，說時(shí)間之神一定是怕它的！過了數(shù)年，獅子大王衰老了，面臨死亡，時(shí)間之神對(duì)困惑的獅子大王說:"是永恒的時(shí)間威力把你悄悄地推向滅亡之地",獅子大王這才明白,原來時(shí)間的力量如此之大,
看了這個(gè)故事,我才明白了爸爸媽媽一直催我做作業(yè)的道理,我一直覺得寒假這么長,今天不做還有明天,明天來不及還有后天,可是真的'到了明天要報(bào)名了,我才想起來還有作業(yè)沒做完,于是急急忙忙做,做的不好還被媽媽批評(píng),看來以后真的要珍惜時(shí)間,寒假過的真快,時(shí)間不等人啊!
時(shí)間讀后感 16
《暗時(shí)間》大致說的是，一個(gè)求知的讀書人結(jié)合自身的經(jīng)歷而寫下的對(duì)認(rèn)知心理學(xué)著作不同，作者的角度更加平和，一般的讀者都可以流暢地讀完。心理學(xué)認(rèn)為，思考并不是駕車那樣可隨時(shí)剎車的事情，當(dāng)我們沉浸在某事之中，專注思考的時(shí)候，即使我們?cè)谧鲆恍o關(guān)的事情，比如站著洗菜的時(shí)候，大腦也會(huì)不停思考。而這些時(shí)間就是書中認(rèn)為的“暗時(shí)間”。
大腦新皮層不停運(yùn)作的一個(gè)結(jié)果，就是平時(shí)我們遇到的難題過幾天后再看，或者是夢(mèng)見睡醒后再思考問題時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的解決角度與方法。人們所擁有的時(shí)間大都是相近的，而使用時(shí)間的效率是不一的�！栋禃r(shí)間》告訴我們的主旨就是在我們有限的生命里提高時(shí)間利用率。
“如果一個(gè)人要靠自制力去強(qiáng)迫自己不受干擾，那只能說是尋常人。真正的效率源自于內(nèi)心對(duì)一個(gè)東西強(qiáng)烈的熱忱�！焙�(jiǎn)單來說，興趣就是最好的老師。
《暗時(shí)間》是本偏重心理學(xué)的時(shí)間管理類書籍，從心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的角度來印證更有效的思考方式�！懊總�(gè)人的生命就像沙漏，里面裝的沙子總量大致相當(dāng)，不同的是，有的沙漏頸部較細(xì)，有的沙漏頸部較粗。頸部較細(xì)的沙漏能夠抓住每一粒時(shí)間之沙，即使沙子總量一樣，也能擁有更長的生命�！币簧闹R(shí)積累，自學(xué)的`起碼占90%。興趣遍地都是，專注和持之以恒才是真正稀缺的。生活中的選擇遠(yuǎn)比我們想象的要多，細(xì)微的選擇差異造就了不同的人生。
比較喜歡書中的一些句子：如果你遇到困難，絕大多數(shù)情況下你并不孤單，你遇到的問題早就有人遇到過，你踩過的坑里盡是前人的腳印。
利用時(shí)間碎片：任何一點(diǎn)時(shí)間都可以用于閱讀。反思是讓人得以改進(jìn)自己的最重要的思維品質(zhì)。
時(shí)間讀后感 17
讀了這篇故事后讓我受益匪淺：一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，他又累又煩。這時(shí)，他5歲的兒子靠在門邊正等著他�！鞍职郑铱梢詥柲阋粋�(gè)問題嗎？”兒子問。
“當(dāng)然可以，什么問題？”父親回答。
“爸爸，你一小時(shí)可以掙多錢？”
“我一小時(shí)掙20美元�！备赣H回答。
“爸爸，你可以借我10塊錢嗎？”
父親終于發(fā)怒了：“如果你問個(gè)問題只要借錢去買一些毫無意義的玩具或東西的話，那就回房間趕緊上床，好好想想你有多自私！”
兒子安靜的回到房間關(guān)上門。大約一個(gè)小時(shí)后，父親慢慢平靜下來，他覺得剛剛不應(yīng)該跟兒子生氣。父親走兒子的房間，問道：“你睡嗎，孩子？”“爸爸，我還沒有睡呢。”兒子回答。對(duì)不起，父親對(duì)孩子說。我將今天的不愉快都爆發(fā)出來了，這是你要的10塊錢。爸爸謝謝你，孩子叫著，并愉快地從枕頭下面拿出一些弄皺的鈔票，認(rèn)真地?cái)?shù)著，然后看著他父親，說：現(xiàn)在我有20塊錢了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？你上班太辛苦了，明天請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回來，我想請(qǐng)你吃晚餐�！�
兒子向爸爸要錢并不是為了買玩具或好吃的，而是要買時(shí)間，讓爸爸多陪陪自己。這樣天真和真誠的孩子，讓我十分感動(dòng)。
我也感悟到了：父親總想盡最大上努力，想把最好的都獻(xiàn)給孩子，盡管有時(shí)會(huì)忽略了孩子的想法，但這卻是最深沉的父愛，孩子在這樣的`愛中健康成長著，也在這樣的付出中漸漸懂事。不知何時(shí)，他們已學(xué)會(huì)了用他盡管幼稚、但純潔而真摯的情感回報(bào)父母。
—在大人眼里，時(shí)間就是金錢。而小孩子的眼里，金錢卻能買時(shí)間—家人團(tuán)聚的幸福時(shí)光。
時(shí)間讀后感 18
《誰偷了我的時(shí)間》是一本少兒讀物，講的是新來的老師叫于小魚，他能像鳥一樣飛，能讓用紙折的老虎、獅子等變?yōu)榛钌�。原來于小魚老師會(huì)魔法。突然有一天，大街上冒出千奇百怪的魔法學(xué)校，接著出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習(xí)魔法成了人們追求的時(shí)尚，家長紛紛把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校，但過幾天后，所有人在一夜之間，都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太，他們的.時(shí)間被魔法師們無情的地偷走了。
小說中的孩子們最終找回了被偷走的時(shí)間，然而時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，在現(xiàn)實(shí)中我們還能找回嗎？當(dāng)然不能，連孔夫子都在大川上感慨：逝者如斯夫！
追求時(shí)尚使我們的生活變得豐富多彩，但有些“時(shí)尚”未必就好。正如一些家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈映錾�，將孩子分別送進(jìn)一所所“魔法學(xué)校”——奧數(shù)班、作文班、繪畫班……有些同學(xué)對(duì)自己把握較好，學(xué)會(huì)了些“魔法”，而有些同學(xué)平日就不肯努力，在“魔法學(xué)�！敝幸琅f揮霍著時(shí)間，學(xué)無所成、得不償失。不僅浪費(fèi)了金錢，更浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。
“時(shí)間就是生命”，對(duì)于人類來說一生短暫，時(shí)間寶貴。浪費(fèi)了時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命。
其實(shí)，如今的社會(huì)環(huán)境中，有很多專門想偷走我們時(shí)間的“魔法師”，他們用我們的時(shí)間來換取財(cái)富。比如電視上為了賣“玩偶”而拍的商業(yè)片、電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著我們，讓我們進(jìn)入而不能自拔。就像爸爸對(duì)我說的：“玩賽爾號(hào)，你就甭想學(xué)習(xí)了”
同學(xué)們！請(qǐng)珍惜每一分鐘，不要讓“魔法師”偷走我們的時(shí)間。
時(shí)間讀后感 19
讀完了《誰偷走了我的時(shí)間》這篇文章，我有了很多感想，也有了很多問題。比如：于小魚老師為什么能飛？
他為什么能讓紙做的東西都變成真的？郭果犯了錯(cuò)，于小魚老師為什么還不說他？同學(xué)們?cè)趺炊甲兂闪诵±项^和小老太太……不過，讀完這本書，問題都解開了。如果你還不知道故事里人物的性格，就聽我給你說！
郭果：在班里是出了名的大話大王，不說話就難受，不搗蛋就全身發(fā)癢，但對(duì)朋友忠心。
于小魚老師：拐彎小學(xué)新來的老師，背后有很多密密。
艾可兒：愛管閑事，愛打小報(bào)告，愛臭美，很善良。
朱小么：干什么事都比別人慢一拍，愛炫耀，膽小。
事情的經(jīng)過是這樣的：一直以來，郭果這個(gè)名字給他帶來了很多煩惱。他的外號(hào)就像葡萄一樣，一串一串的。比如：郭皮、郭凍、郭核、郭〔果〕子貍……后來，果子貍還和一種可怕的疾病聯(lián)系在一起，郭果都要?dú)獐偭恕?/p>
放學(xué)后，郭果遇到了一個(gè)大眼睛和一個(gè)小眼睛的中學(xué)生。郭果還沒等他們說，就兜里的五元錢給了他們。突然，
樹上飛下來一個(gè)眼鏡大男孩兒。他不僅知道郭果的所有事，他還把大眼睛和小眼睛趕走了。
郭果他們班新來的老師叫于小魚。郭果說：“沒錯(cuò)，就是他——昨天的眼鏡大男孩兒�！庇谑�，發(fā)生了許多事。
一天，于小魚老師請(qǐng)了一個(gè)星期的.假。在這一個(gè)星期里，發(fā)生了兩件怪事。第一件是“網(wǎng)吧一條街”變成了“魔法學(xué)校一條街”于是，同學(xué)們都開始學(xué)習(xí)魔法。第二件是：過了幾天，同學(xué)們都變成了“小老頭”和“小老太太”發(fā)生了許多事后，于小魚老師終于把同學(xué)們變回了原來的面容。
讀完這篇文章我知道了最寶貴的東西是時(shí)間。擁有寶貴的時(shí)間是一件美好的事情！
時(shí)間讀后感 20
一般認(rèn)為，愛因斯坦的廣義相對(duì)論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間－時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預(yù)見性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的.邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類智慧的第一推動(dòng)力的問題。
如果空間－時(shí)間沒有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到�；艚鹫J(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間－時(shí)間可看成一有限無界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過多了兩個(gè)維數(shù)而已。宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可歸結(jié)于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理所允許的最小起伏。從一些簡(jiǎn)單的模型計(jì)算可得出和天文觀測(cè)相一致的推論，如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu)，大尺度的各向同性和均勻性，空間－時(shí)間的平性，即空間－時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等�；艚鸬牧孔佑钪嬲摰囊饬x在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來。
在這部書中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
時(shí)間讀后感 21
《三體》之后第一次讀劉慈欣的小說，還是原來的配方還是原來的味道。大劉創(chuàng)造了一種獨(dú)特的文字體系，將人文歷史和硬科學(xué)糅合在一起，為讀者帶來思維上的沖擊。甚至，部分場(chǎng)景讓你細(xì)思極恐，所謂的“幻想”其實(shí)離我們很近。他善于運(yùn)用從具體到抽象的寫作方式，把浩瀚雨中的萬物都變成了隨時(shí)可以舍棄的塵埃和慧尾�！皩�(duì)這樣一種赤裸裸的數(shù)學(xué)真理，對(duì)于習(xí)慣了模糊處理的中國人來說，無疑像是吞下一根魚刺�！�
他的語言時(shí)而刻�。好嬖谶M(jìn)行搜查時(shí)他被帶回家一次，當(dāng)時(shí)妻子和女兒都在家，他向女兒伸出手去，孩子厭惡地驚叫一聲，撲在媽媽的懷里縮到墻角，她們投向自己的那種目光他只見過一次，那是一天早晨，他發(fā)現(xiàn)放在衣柜下的`捕鼠夾夾住了一只老鼠，他拿起夾子讓她們看那只死老鼠……
時(shí)而冷靜：我們基本上被自己所知道的歷史騙了。那些名垂青史的英雄，有一大半是卑鄙的騙子和陰謀家，用他們的權(quán)勢(shì)為自己樹碑立傳且成功了；而那些為正義和真理獻(xiàn)身的人，三分之二都默默地慘死在歷史的塵埃中，沒有人知道他們的存在；剩下的三分之一則在強(qiáng)有力的誣陷下遺臭萬年，就像現(xiàn)在宋誠的命運(yùn)；他們中只有極少數(shù)的人得到了歷史正確的記憶，其比例連冰山的一角都不到�！�
有時(shí)又從上帝視角看向人類：偉大的鏡像時(shí)代將到來，全人類將面對(duì)著一面鏡子，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都能在鏡像中精確地查到，沒有任何罪行可以隱藏，每一個(gè)有罪之人，都不可避免地面臨最后審判，那是沒有黑暗的時(shí)代，陽光將普照到每個(gè)角落，人類社會(huì)將變得水晶般純潔。
在時(shí)間旅行的故事里，我們見證了移民眾生相。
時(shí)間讀后感 22
在我們的生活空間中，時(shí)間第一，他是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易被浪費(fèi)。
小玲叮當(dāng)姐姐說過：“我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是——時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會(huì)經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變兩天......他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來了成功。
有的人呢？不會(huì)利用這份寶貴資源，你看他：早晨醒來了還在被窩里躺10到15分鐘，該放學(xué)回家了又留在教室跟同學(xué)聊上一兩個(gè)鐘頭，對(duì)于意義不大的電視劇可以看個(gè)昏天黑地，算不出來有多少時(shí)間就這樣浪費(fèi)了，沒有產(chǎn)生任何效益，多可惜！”
對(duì)呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過去了就不會(huì)再回來了。所以我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊溜走。雖然我們的時(shí)間被上課和作業(yè)占滿了，但中午、晚上、星期六、星期天是可以由自己支配的`，還有暑假、寒假，這些時(shí)間都可以好好的利用起來！
在美國，有一個(gè)非常有名的學(xué)者，叫伯納德.伯倫森，在他90歲生日時(shí)，有人問他最珍惜什么，他說：“我最珍惜時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著帽子，乞求過往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面�！笨吹贸�，他很珍惜時(shí)間。什么時(shí)候，如果我們能和他一樣深感時(shí)間不夠，我們就會(huì)明白：珍惜時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：真奇妙，我一天可以做這么多事。
對(duì)呀，時(shí)間很奇妙，我們不理它，他很快就會(huì)溜走。我們重視它，他就在我們自己的手中。珍惜時(shí)間吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是多么奇妙！
時(shí)間讀后感 23
我利用假期簡(jiǎn)讀了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣的一種感覺：
全書共十二章，通過簡(jiǎn)單易懂的語言講述了關(guān)于宇宙本性的最前沿的知識(shí)，讓我們似乎是局外人的人洞悉了字宙的奧秘，包括:我們的字宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的字宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)等內(nèi)容，深入淺出地跟我們講述了遙遠(yuǎn)星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識(shí)并對(duì)宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老命題進(jìn)行了闡述。
通過閱讀，讓我覺得自身的渺小，宇宙的奇妙，人類的生命力……“在一個(gè)無限的宇宙，每一個(gè)點(diǎn)都可以認(rèn)為是中心，因?yàn)樵谒拿恳贿叾加袩o限顆恒星�！泵恳痪湓挾贾档梦疑钏�，本以為自己眼前的生活就是全世界，其實(shí)我們只是萬物中渺小的一微粒而已�？辞遄约旱乃�，看清自己的本心，看清自己的未來，這才是這本書真正給我的啟發(fā)�；艚鸬乃枷胱屛腋袊@科學(xué)的無窮力量，讓我們能夠打開思維，放眼觀望一切。我們看到的字宙之所以成為現(xiàn)在的樣子，其實(shí)是因?yàn)槲覀兊拇嬖��？臻g和時(shí)間不僅去影響而且被發(fā)生在宇宙中的`每件事所影響。也影響著我們自身的今后一切。所以通過了解黑洞、了解奇點(diǎn)、了解我們的星系不是唯一的星系。
通過閱讀、通過學(xué)習(xí)，普及天體物理的知識(shí)，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，更驚訝于多少次的必然與偶然、才有了太陽系，オ有了地球、才有了孕育人類生命都可場(chǎng)所�；艚鸾淌诘乃枷肱c智慧令我敬佩，讓我深深感受到那耀眼的光芒。
時(shí)間讀后感 24
現(xiàn)代杰出的物理學(xué)家，被譽(yù)為“宇宙之王”、“愛因斯坦之后最杰出的思想家、理理物理學(xué)家之一。”1942年生于英國牛津，畢業(yè)于牛津、劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位。21歲的他，患上了漸凍人癥，被禁錮在輪椅上20年，他的貢獻(xiàn)正是在輪椅上做出來的，他，就是身殘志堅(jiān)的霍金先生。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本優(yōu)秀的天文科普作品，它使我認(rèn)識(shí)到--在世界之外，未來之變是多么神奇和美妙�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》清晰地解讀了宇宙的很多問題，將高深的理論物理學(xué)通俗化，增配大量圖片，讓讀者更加理解霍金的'思路。
讀了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我更加深刻地了解許多天文科普知識(shí)，讓我更加全面地了解禁錮在輪椅上20年的成功人士--霍金。
霍金雖然是一位殘疾人士，只能通過語音合成器向外發(fā)出告示，只能靠助理和家人的幫助下生活，只能靠輪椅到世界各地演講，只能靠三根手指去控制輪椅，雖然他的身體殘疾了，但他的腦子和心靈都沒有殘疾，正如他所說的:一個(gè)人，身體有殘疾絕不能讓心靈也有殘疾。
我也要學(xué)習(xí)霍金的這種身殘志堅(jiān)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難不低頭，勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活上，微笑地面對(duì)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“遇事無難易，而勇于敢為”正是我以后奮斗的目標(biāo)。
霍金一生的堅(jiān)強(qiáng)，一生的志氣值得我們學(xué)習(xí)，他面對(duì)困難不低頭的意志更值得我們學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在我還沒有完全讀懂這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我想，在多年以后，我會(huì)重新拿起這本書，細(xì)細(xì)地品味，書中的宇宙論，書中的霍金意志。
世上永無霍金，時(shí)間永留簡(jiǎn)史。世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)再次擁有霍金，但是，霍金的智慧和《時(shí)間簡(jiǎn)史》永遠(yuǎn)留在世界上，保留著。
時(shí)間讀后感 25
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著名的物理學(xué)家史蒂芬·霍金的代表作，這本書剛出版時(shí)，它連續(xù)在紐約時(shí)報(bào)暢銷榜上保持了一百四十七周，在泰晤士報(bào)暢銷榜上更是破紀(jì)錄的保持了兩百三十七周，成為了有史以來最暢銷的科普類書籍，這本書在二十多年里賣了一千多萬冊(cè)了，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)了。
不過買書是一回事，買回去讀沒讀是一回事，讀完之后有沒有讀懂又是一回事。雖然霍金已經(jīng)盡可能的用通俗易懂的語言來寫了，但是很多人還是表示太燒腦細(xì)胞了。居然有人問那我就把霍金的書盡量再捋一捋變得更簡(jiǎn)單易懂。
從古到今，人類一直是在試圖了解我們所生存的宇宙。很早以前，有的人覺得宇宙是一個(gè)烏龜馱著的塔，有人覺得馱著宇宙的是大象不是烏龜。但是隨著人們開始借助望遠(yuǎn)鏡之類的工具觀測(cè)宇宙，他們就不再滿足于用神話故事來解釋世界，而是提出了一些早期的宇宙模型。比如亞里士多德認(rèn)為地球是宇宙的中心，其它行星都繞著地球轉(zhuǎn)。但是后來哥白尼發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)是在繞著太陽轉(zhuǎn)的，再后來科學(xué)家們意識(shí)到宇宙簡(jiǎn)直太瘋狂了，它一刻都不安生，各種天體都在運(yùn)動(dòng)。
到了近現(xiàn)代，天文學(xué)家們利用更全面更細(xì)致的`觀測(cè)數(shù)據(jù)，提出了更精確的宇宙模型。然而不管這些模型多么漂亮，從現(xiàn)代物理學(xué)的角度來看，單純靠這些觀測(cè)結(jié)果，我們最多只能描述這無邊無際宇宙中的一片非常渺小的空間，很多更加深入復(fù)雜的問題得不到解答，比如說宇宙是什么？他將變成什么樣？既然如此，我們?cè)鯓硬拍芨娴睦斫庥钪婺兀看鸢甘且揽坑?jì)算。在這本書里，霍金就給我們描繪了用這種方式認(rèn)識(shí)的宇宙，介紹了它的結(jié)構(gòu)、起源、發(fā)展和最終的命運(yùn)。
時(shí)間讀后感 26
讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》后，我忽然明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理。
跟隨《和時(shí)間賽跑》我看到了作者’因?yàn)樽约旱耐庾婺溉ナ蓝Q不能自拔，作者的父親沒有用美麗的謊言欺騙作者說外祖母睡著了，而是告訴他所有時(shí)間里的事物都會(huì)永遠(yuǎn)不再重來，今天過了就永遠(yuǎn)是明天了！當(dāng)時(shí)的作者每天看見太陽西沉，鳥兒飛過，就感到時(shí)間過得飛快，他的心中有種淡淡的恐慌！于是作者決定要常和時(shí)間賽跑并勝過時(shí)間。
比賽開始了，作者放學(xué)后飛快的趕在太陽落山之前先到了家里，然后他又和西北風(fēng)賽跑，暑假的時(shí)候竟然十天就完成了一個(gè)假期的作業(yè)；那時(shí)候的作者雖然只是上小學(xué)三年級(jí)，卻常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)也拿來做了·········一次次的和時(shí)間比賽的勝利，讓作者感到非常快樂充實(shí)�！翱粗髡咚龅囊荒荒�，我穿越書頁回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)深深地感到”花有重開日，人無再少年！“文章中的作者給我們傳遞著一種信息——那就是人們?nèi)绻鼙葧r(shí)間快幾步，作用相當(dāng)大，假若一直和時(shí)間賽跑，成功就在身邊了！
回想一下，我不是每天都是拖著時(shí)間的腿走嗎？我每天放學(xué)回到家，寫作業(yè)磨磨蹭蹭出工不出力，第二天上學(xué)還不按時(shí)交作業(yè)。你說，我不是拖著時(shí)間的腿走嗎？
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得充實(shí)；然而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年、幾百年的'光陰，他也會(huì)一無所獲、空虛度過。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，主要看你怎么掌握，怎么分配！
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍時(shí)間的人們��！快睜開你的雙眸，不然時(shí)間將會(huì)在你的身邊消逝！
時(shí)間讀后感 27
今天老師給我們講了一個(gè)有關(guān)雷鋒叔叔的故事——《擠時(shí)間學(xué)習(xí)》。這個(gè)故事主要講了雷鋒只要一有時(shí)間，哪怕只有短短的幾分鐘也要用來讀書。要是有什么新的任務(wù)要去辦，他就把自己要讀要看的書裝在一個(gè)背包里面。不僅如此，他還帶領(lǐng)他們班里面所有的人都來讀書、學(xué)習(xí)。雷鋒在讀書時(shí)，還在空白處寫上自己的閱讀體會(huì)。
雷鋒是一個(gè)十分愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我覺得以下幾點(diǎn)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。第一、無論工作再忙，也要抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)，哪怕只有幾分鐘也要拿出書來讀幾行不可。可是我們呢？還不是只要一有時(shí)間就是看電視、貪玩、上網(wǎng)啊什么的。就算是書拿在手里面我們也沒有用心去看去讀，走馬觀花似的根本就沒有理解體會(huì)文章里面的內(nèi)容、涵義。第二、在讀書時(shí)還要邊讀邊做筆記，讀完書以后還要寫上自己的讀后感受，可是我們呢？還不是只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地瞄一眼了事，就算是要做讀書筆記也只不過是草草地了事，根本就沒有認(rèn)真去做。第三、雷鋒自己愛讀書愛學(xué)習(xí)，更是帶領(lǐng)大家一起來讀書學(xué)習(xí)�？墒俏覀兡兀课覀儾粌H自己沒有好好的學(xué)習(xí)，有時(shí)候還把一些不好的事情、責(zé)任總是推卸給他人，老是認(rèn)為自己的成績(jī)不好，都是因?yàn)樗擞绊懙�。在學(xué)校，我們會(huì)認(rèn)為是同學(xué)影響了我們、在家里面，我們又會(huì)認(rèn)為是家人影響了我們。我們從來沒有自己好好的.想過、問過自己：你努力了、認(rèn)真了嗎？
雷鋒在那么艱苦的日子里都能夠時(shí)時(shí)想著讀書學(xué)習(xí)。想想雷鋒叔叔的事跡，再想想我自己平時(shí)的表現(xiàn)，我為自己感到慚愧！從今日起：我要把雷鋒叔叔當(dāng)做我的榜樣，做一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我要抓住分分秒秒，決不讓時(shí)間白白溜走，我要用知識(shí)來武裝自己，將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才。
時(shí)間讀后感 28
由于暑假里韓老師讓我們?cè)倏匆槐緮?shù)學(xué)故事書，所以上個(gè)星期天，我就硬拉著爸爸到上海書城給我買書。我想：一直都十分熱愛數(shù)學(xué)，而且又很喜歡看書的爸爸，一定能為我挑出一本適宜我看的書。果然，爸爸馬上為我挑出了一本他中意的書——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫的'。當(dāng)爸爸告訴我，他被尊崇為繼愛因斯坦以來最杰出的理論物理學(xué)家時(shí)，我著實(shí)被嚇了一大跳。我掂了掂手里的書，雖然很輕(只有100多頁)，但我想，里面包含的知識(shí)肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)分量。
既然書名叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，那么書中所寫的一切自然是和時(shí)間有關(guān)的了。為了講明時(shí)間，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結(jié)論。書中的語言都充滿了知識(shí)性與專業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也了解到了時(shí)間。如果讓我結(jié)合書中的話來談?wù)剷r(shí)間，那我會(huì)說：時(shí)間確實(shí)可以是一種物質(zhì)，因?yàn)槿f物皆是物質(zhì)，如果時(shí)間不是物質(zhì)，它也就失去了存在的意義，但很明顯，它對(duì)于我們無比重要，我們也無法離開時(shí)間。用書中的一句深?yuàn)W經(jīng)典的話來概括時(shí)間：時(shí)間也許是不朽的，至少在我們這些生命短暫的物質(zhì)看來，那確實(shí)是不朽的，它在特定的時(shí)間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)點(diǎn)，就這樣無數(shù)個(gè)點(diǎn)連接在一起，變成線，變成面，就無限制地編織下去，直到宇宙的結(jié)束，如果那宇宙沒有結(jié)束，也就繼續(xù)不朽地編織下去，做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。
我覺得這本書不太適合我看，畢竟我還沒有學(xué)過物理，對(duì)書中所說的一切都還不理解，但我知道，這是一本對(duì)我們?nèi)祟悂碇v相當(dāng)重要的書。我想：等我長大一點(diǎn)了之后，再讀一遍這本書，到時(shí)候一定能掌握書中所說的知識(shí)。
時(shí)間讀后感 29
這個(gè)寒假里我讀了威爾斯的著作《時(shí)間機(jī)器》，書的主人公就不必多說了，他就是時(shí)間旅行人！
他去過未來的世界，也曾經(jīng)提出過一些稀奇古怪的問題。比如：人們可以乘坐機(jī)器在空間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)，為什么不可以乘坐機(jī)器在時(shí)間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)呢?為了解開這個(gè)謎，他花了兩年的時(shí)間做了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器。但是朋友們似乎并不相信，說只是一個(gè)普通的機(jī)器，直到那架機(jī)器帶著"我"消失才敢相信。
他坐著時(shí)間機(jī)器來到了未來，去因?yàn)橐淮我馔鈦淼搅?0萬年后的地球。而這時(shí)，人類分為了兩大類：一個(gè)是生活在日月無光的地下"食人類"，一個(gè)是生活在陽光明媚的地上"被食人類"。當(dāng)時(shí)間旅行人得知他的時(shí)間機(jī)器被食人類搶走后，長途跋涉找到了機(jī)器，并與食人類展開了一次腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗。最后，時(shí)間旅行人遍體鱗傷，在這千鈞一發(fā)之際，拉下了機(jī)器的操縱桿，離開了這個(gè)是非之地！
作者筆下的主人公心中有一股信念，他永不放棄在困境面前不退縮，向往美好生活。我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)主人公產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地敬佩之情！有了信心即使是一件別人做都不敢做的事，你也可能會(huì)去嘗試，甚至取得成功。它是一個(gè)人取得成功的根本，所以即使當(dāng)我們遇到很難戰(zhàn)勝的'困難也不能失去信心，要沉著地面對(duì)它，相信自己是可以的！美國現(xiàn)任總統(tǒng)不正是一個(gè)典型的例子嗎?它競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)美國還存在著種族歧視，可他作為男人憑著自己，依靠超人的才華，打敗了一名名對(duì)手，最后脫穎而出，當(dāng)選了總統(tǒng)，證明了自己的實(shí)力，讓別人再也不敢嘲笑他！
我相信只要有信心，你就可以戰(zhàn)勝一切困難，這時(shí)你就擁有了成為強(qiáng)者的條件！
時(shí)間讀后感 30
今天，我讀了《時(shí)間機(jī)器》這本書。起初，本以為所謂的時(shí)間機(jī)器是一臺(tái)可以控制時(shí)間、讓時(shí)間停止的機(jī)器。但是我想錯(cuò)了，讀了這本書以后，才知道，它是一臺(tái)可以在時(shí)空里穿梭的機(jī)器。
《時(shí)間機(jī)器》這本書的作者是赫·喬·威爾斯，是十九世紀(jì)英國的一位著名小說家，這是他的第一部科幻小說。這本書講了“時(shí)間旅行者”發(fā)明了一臺(tái)可以穿越時(shí)空的`機(jī)器，這位科學(xué)家利用這臺(tái)機(jī)器來到了八十多萬年之后的地球，那個(gè)時(shí)候，人類分化成了兩個(gè)種族，分別是：柔弱、愚昧、懶惰、冷漠無情、追求享樂的白天種族；強(qiáng)壯、殘暴、生活在地下、適應(yīng)黑暗的夜晚種族。白天種族像瓷美人一樣脆弱，他們是夜晚種族的盤中餐。而夜晚種族是強(qiáng)悍的食人族，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)就去抓白天種族的人充當(dāng)食物，最后卻因?yàn)榄h(huán)境的變化，兩個(gè)種族都滅絕了。
這本書的作者，把當(dāng)時(shí)社會(huì)中的富人比作將進(jìn)化到的白天種族，而把當(dāng)時(shí)社會(huì)中的窮人比作將進(jìn)化到的夜晚種族。通過這個(gè)故事，反映了他所處社會(huì)的資本家與勞動(dòng)者之間貧富懸殊的弊端和矛盾，他害怕未來社會(huì)會(huì)發(fā)生人類互相殘殺，類似于“人吃人”的悲慘結(jié)局，表達(dá)了他向往共產(chǎn)主義社會(huì)，人與人之間過著平等、友愛、和諧的生活的美好愿景。
我作為人類的一員，更作為社會(huì)未來發(fā)展的希望，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、充實(shí)大腦，鍛煉身體、強(qiáng)壯四肢，熱愛勞動(dòng)、凈化環(huán)境，避免像白天種族一樣成為一個(gè)智力和體力都退化、任人宰割的人。
《時(shí)間機(jī)器》是一個(gè)出于對(duì)人類命運(yùn)的思考而警示世人的故事，值得我們深思。
時(shí)間讀后感 31
寫下題目的時(shí)候，其實(shí)我依舊解不開時(shí)間的謎。秒、分、時(shí)、天、年。就如同鋼琴的黑白琴鍵，一點(diǎn)一點(diǎn)敲打出我們的人生。
時(shí)間是沉淀劑。能夠沉淀掉一些不美好的東西，剩下的是一些純粹而溫暖的東西，所以當(dāng)你停下腳步回頭看的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)經(jīng)歷的無比美好。因?yàn)闀r(shí)間把一些支離破碎的灰暗沉淀在了最深的地方。時(shí)間與透明膠的相似之處是他們都能不留痕跡的去掉一些東西，而不同的是透明膠去不掉它們時(shí)會(huì)索性破壞它們；而時(shí)間則不同，他是溫和的沉淀劑，所以盡管會(huì)殘留灰敗的污跡，也僅僅是不動(dòng)聲色。僅僅而已。
時(shí)間是治愈師。能寫出這么矯情的句子，也是郭敬明略勝韓寒的地方所在。而那些看似并不質(zhì)樸的句子里稀釋的是完整的經(jīng)驗(yàn)之談。治愈師，無非是治愈了在從前中被鞭打的鮮血淋漓的傷口罷了。然而事實(shí)不僅僅是皮外傷，他的醫(yī)術(shù)高明到可以連心靈的傷口也一并治愈的'程度。治愈師，除了會(huì)治愈傷痛以外，一并帶走的還有純真、美麗、希望，越來越麻木不仁。傷口不痛了，笑也不會(huì)笑了。
時(shí)間是宿儒。那是源于很久以前看過的故事。很多的情感住在一個(gè)小島上，一天，小島要下沉了。愛想請(qǐng)人幫忙。富裕說，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置。虛榮說，你全身都弄濕了，會(huì)弄臟我漂亮的小船。悲哀說，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)。而快了走過愛的身邊，因?yàn)樗鞓妨耍谷粵]有聽見快樂在叫她。后來一位長者救了愛，他沒有留下姓名便離開了。愛問知識(shí)，那位長者是誰？知識(shí)說，是時(shí)間。愛又問，他為什么要救我？知識(shí)笑了，因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛的偉大。我喜歡這個(gè)故事，能讓人感到無限的希望。時(shí)間，的確讓我們懂得的不止一些。
關(guān)于時(shí)間，珍惜時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間讀后感 32
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間一去不返，它在匆匆的流逝。我們要和時(shí)間賽跑，人常說：“人能等時(shí)間，時(shí)間不等人�！彼裕覀儜�(yīng)該走在時(shí)間的前面。
我們應(yīng)該珍惜身邊的每分每秒，不應(yīng)該浪費(fèi)，否則，你的人生是沒有什么價(jià)值的，而且也在浪費(fèi)生命。今天是現(xiàn)在，昨天是回憶，我們的學(xué)習(xí)要天天向上。作者和時(shí)間賽跑，讓大家懂得了時(shí)間的重要性。古往今來，勤奮、努力和時(shí)間賽跑的人就是最終的成功者。老話長談，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，以此可見時(shí)間是非常寶貴的，
我有時(shí)候也在消磨時(shí)間，休息就忘了時(shí)間，玩的正高興時(shí)，卻要回家寫作業(yè)，心里就有點(diǎn)不情愿，但是人說活到老，學(xué)到老。而且寫作業(yè)速度不夠快，這樣使我心急如焚，經(jīng)常錯(cuò)誤百出。時(shí)間也是擠出來的，今后應(yīng)該合理安排時(shí)間，充分利用它。
文中寫的時(shí)間過的'飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。這次使我受益無窮。太陽每天東升西落，使我明白了一個(gè)道理，每一種事物在某一特定時(shí)間都是獨(dú)一無二，一去不返的。太陽、時(shí)間，萬事萬物都是這樣。而且，我們也要做一個(gè)與時(shí)間信守諾言的人。
花兒凋謝了，可以再次開放。蠟燭吹滅了，可以重新點(diǎn)燃，今天過去了，卻永遠(yuǎn)沒有今天了。所以大家要抓緊時(shí)間，不要讓它從我們身邊偷偷地溜走。
時(shí)間讀后感 33
“時(shí)間就是生命”，這是魯迅先生說過的一句話。時(shí)間是寶貴的，用錢也買不回的，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但每個(gè)人度過時(shí)間的方式不一樣，其價(jià)值也是不一樣的。
《尋找時(shí)間的人》講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間。于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時(shí)我似乎有了書中寫的那樣時(shí)間靜止的感覺。此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的`享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽自己喜歡的音樂，看自己喜歡的書。
然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎?又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢?
時(shí)間讀后感 34
今天，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。
這篇課文主要講了：“我”的外祖母去世了，“我”每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，撲在草地上痛哭。當(dāng)“我”沉浸在失去外祖母的悲傷中時(shí)，爸爸媽媽告訴“我”，外祖母永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。
對(duì)于我的疑問，爸爸的回答等于給“我”說了一個(gè)謎，這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕。
那時(shí)“我”感覺到了時(shí)間流逝的可怕，“我”明白了時(shí)間一旦過去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來的.道理。
有一天“我”放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心要和時(shí)間賽跑，要比太陽更快的回家，那一天“我”跑贏了太陽。在接下來的日子里和時(shí)間不斷地賽跑使“我”受益無窮。
這篇課文告訴我們：要珍惜時(shí)間。時(shí)間流逝的太快了，雖然我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但要讓每一分每一秒都過得有意義，要充分利用時(shí)間，努力和時(shí)間賽跑。
說到這兒，我也不禁想起了我自己。以前在我上一年級(jí)的時(shí)候，我干什么事情總是拖拖拉拉，背一篇很短的課文也要30多分鐘才能背過，當(dāng)我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，我只要5分鐘就能搞定一篇短文了。
只要能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，我就在我自己設(shè)計(jì)的計(jì)時(shí)表上畫一顆五星。從前我畫一幅畫需要一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是這里面加上了許多不必要的時(shí)間，現(xiàn)在我不再浪費(fèi)時(shí)間，最多只用40分鐘就能完成了。
時(shí)間一去不復(fù)返，面對(duì)寶貴的時(shí)間，你只要時(shí)時(shí)刻刻抓緊時(shí)間，走在時(shí)間的前面，珍惜眼前的每分每秒，你就能取得成功。
時(shí)間讀后感 35
《魯迅與時(shí)間》這篇課文寫了魯迅惜時(shí)如金，勤奮寫作，在他短暫的一生中給后人留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富。讀了這篇文章，我深深地感受到抓緊時(shí)間是多么重要，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命��！
古今中外，有所成就的偉人，無一不是珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的人。他們也給我們留下了千古傳誦的惜時(shí)名言。岳飛在《滿江紅》里寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔前�！如果少年時(shí)期不努力，不抓緊時(shí)間，那長大以后后悔又有什么用呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句陳師道的名言大家都不陌生吧，它告訴我們時(shí)間像金錢一樣寶貴，但金錢卻買不回時(shí)間的.道理。還有“歲去弦吐箭”、“時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱”、“時(shí)間就是金錢”這些孟效、高士其、富蘭克林等人的名言，都是告誡我們珍惜時(shí)間的重要性。這些偉人用他們一生的勤奮，給我們做出了善于抓緊時(shí)間、利用時(shí)間，努力工作，取得成績(jī)的好榜樣。
“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”魯迅先生說得多好��！我暗暗下了決心：要做一個(gè)勤奮的人，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，長大以后不要因?yàn)樽约禾摱攘四耆A而后悔。
時(shí)間讀后感 36
讀了《好好利用時(shí)間》以后，我的心情久久不能平靜，被一種很寶貴的精神感動(dòng)了。
今天是明天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具重要的作用，正如《好好利用時(shí)間》所說的“節(jié)約時(shí)間使得一個(gè)人有限的生命更加有效，也就等于延長了生命。時(shí)間是世界上最公平的`東西，無論是窮人，還是富人，每天所能分配的時(shí)間都一樣，只不過有的人善于利用它，有的人任意揮霍它。”今天對(duì)任何一個(gè)人都是無比可貴。達(dá)爾文不正是抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來珍惜今天。
讀完這篇文章，它有一種很寶貴的精神，就是“釘子精神”，抓緊每一分每一秒，抓緊凡是可以利用的時(shí)間來看書、學(xué)習(xí)。我們?cè)谟?jì)算著每一寸失去的光陰，我們跟它們分離時(shí)所感到的痛苦和悲傷，就像一個(gè)守財(cái)奴眼睜睜地瞅著他的積蓄一點(diǎn)、一點(diǎn)地被強(qiáng)盜拿走，卻沒辦法阻止。抓緊今天就能換取更多明天，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。我們生活在知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，明天將肩負(fù)起祖國的重任。
“珍惜今天”成為我的座右銘�！白蛱臁痹诙酱傥見^進(jìn)，使我不能放棄每秒每分；“明天”又在向我們召喚，要求我們把握每秒每分；我們要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，做走在時(shí)間前面的人。
時(shí)間讀后感 37
一次考試，閱讀題目是《小麻雀抓時(shí)間》，題目吸引著我，我很快把文章讀完了，感觸很深。
文章中的麻雀很天真，自以為時(shí)間可以抓，后來一位小男孩告訴它‘只有靠自己的辛勤勞動(dòng)，才能不讓時(shí)間白白流過�！@句話引人深思。
就像朱自清所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……這算又溜走了一日。魯迅先生說過：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。這兩句話形象得說明了：成功在于爭(zhēng)分奪秒！
想起以前，我是多么浪費(fèi)時(shí)間，總覺得過了今天還會(huì)有明天，過了明天還會(huì)有后天，可自從讀了這篇文章，我終于懂得時(shí)間的珍貴，讓我明確的知道：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄她！要做到今日事，今日畢！
時(shí)間就是力量，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度。人空溜溜的.來，但不能空溜溜的去！應(yīng)該讓生命得到肯定，得到價(jià)值，我們趁年輕的時(shí)候要有所作為，否則將一事無成！
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它……
趁現(xiàn)在，努力，努力！
時(shí)間讀后感 38
阿列克謝耶維奇的第二本書，很慶幸讀了她的書，如果不了解他們經(jīng)歷過的傷痛，則永遠(yuǎn)無法理解他們的過去和現(xiàn)在，歷史不再是紙上的幾行字，而是被填充了故事、情緒、人性。
被采訪人中，有懷念的，有唾棄的，有無法適應(yīng)變化者，亦有在新時(shí)代如魚得水者，年輕一代和老一代的思想之間有巨大的鴻溝，但無論過去與現(xiàn)在優(yōu)劣如何，一切已經(jīng)成為過眼云煙。
現(xiàn)在在俄羅斯，有很多人對(duì)中國人友好以待，也有人依然留存著昔日的高傲。遇到過理智分析過往，不透露個(gè)人情緒的老人，她以前會(huì)是黨員嗎？也遇到過明明是沒經(jīng)歷過的小年輕，卻瘋狂褒贊、渴望回到蘇聯(lián)，他真的了解歷史嗎？宿舍大衣柜頂上藏著列寧小半身像，站到椅子上才能找到，也許二十八年前住在這里的大學(xué)生是個(gè)思想堅(jiān)定的.人？
推薦一部紀(jì)錄片：《生于蘇聯(lián)》，記錄了蘇聯(lián)時(shí)期各個(gè)獨(dú)聯(lián)體不同家庭不同階層的小孩子，每七年拍攝一次。各個(gè)國家都有同類的紀(jì)錄片，但在這部里，你能看到因蘇聯(lián)解體，社會(huì)聚變，對(duì)孩子們的影響，從而直觀感受到殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。
每個(gè)民族都曾經(jīng)歷苦難，愿世界和平。
時(shí)間讀后感 39
我讀課外閱讀第一單元第一篇《把握時(shí)間》讓我印象深刻。＂馬思明每天早上5：30起床，6：00出門，6：40至7：00做暖身運(yùn)動(dòng)，然后練習(xí)到9：30.10：00開始上學(xué)校的正規(guī)課程，下課之后還去體育館練習(xí)，從16：00一直到19：00～20：00，才開車回家做功，并在23：00就寢。
我驚訝的發(fā)現(xiàn)它是如此的珍惜時(shí)間，古人說：＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，＂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，＂時(shí)間很寶貴，而且一去不復(fù)返，所以魯迅先生在三味書屋的'桌子上刻下了一個(gè)小小的＂早＂字。
我特別尊敬魯迅先生，他比馬思明更珍惜時(shí)間，魯迅先生去世前5天，還翻譯了一本英文小說，去世前三天，還給別人寫了一篇序言，去世前一天，他還寫了日記。他說：＂時(shí)間像海綿里的水一樣，只要愿意擠總是會(huì)有的。＂他就是這樣珍惜時(shí)間。
巴甫洛夫說，在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰，必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活，只有珍惜時(shí)間，才能像太陽一樣發(fā)出耀眼的光芒。
時(shí)間讀后感 40
一次元是一條直線，二次元是一張紙片，三次元是我們的大千世界，四次元是有棱有角的幾何正方體，而五次元就代表了時(shí)間，在書中，它是超時(shí)空挪移。
《時(shí)間的皺折》講述了女孩梅格與弟弟查爾斯以及同學(xué)凱文一起去尋找他的.父親，莫瑞先生，途中啥太太，誰太太，哪太太幫助他們完成超時(shí)空挪移來到父親所在的星球卡馬卓茲星，在尋找父親的途中查爾斯被紅眼男也就是“它”所控制，找到父親后，梅格救回了查爾斯，帶著父親回到了地球。
這個(gè)故事被“愛”貫穿。他們尋找父親是因?yàn)樗麄儗?duì)父親的愛，他們?cè)谖ｋy中互幫互助是因?yàn)樗麄兓�，最終查爾斯被梅格拯救是因?yàn)樗麄兪墙愕�，是親情的愛。
其中給我留下深刻印象的人物是查爾斯·華萊士。查爾斯被俘的原因可能是因?yàn)樽约河刑厥饽芰λ则湴�，但我認(rèn)為主要原因還是因?yàn)樗麗鄹赣H，愛大家，想要嘗試任何方法，可卻以失敗告終，但這卻證明了他十分勇敢。
愛是不會(huì)消失的，就像超時(shí)空挪移，跨越了時(shí)間，梅格對(duì)父親的愛不會(huì)消失，對(duì)查爾斯的愛不會(huì)消失，對(duì)同伴的愛都不會(huì)消失……
時(shí)間讀后感 41
閑來無事，看得一篇文章，讀后感覺適合講給孩子們聽。不覺便寫出來，假期時(shí)間剛好孩子們讀一讀，是一件非常有益的事情。
我獲得讀后觀感的這篇文章，名字叫做《單腿站立的時(shí)間》。這篇故事講述的是法國著名高產(chǎn)作家儒勒·凡爾納的故事凡爾納曾經(jīng)寫了104部科幻小說，很多人覺得奇怪他為什么有如此高的寫作能力呢？他的妻子給好奇的人們一個(gè)答案，這個(gè)答案就是他從來不放棄時(shí)間。而他不放棄時(shí)間的習(xí)慣并非一開始就是自覺得。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成還得益于他的幾次碰壁。少年凡爾納的口才當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常的不錯(cuò)，一聊天他似乎就沒有了止境，時(shí)間一長，周圍的人就不愿意和他聊了。對(duì)于人們的反應(yīng)凡爾納當(dāng)時(shí)還覺得很是不解，直到他遇到一位老師。當(dāng)他正想和這位老師大談一下的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)這位老師開始微抬起自己的左腳，變成右腳的獨(dú)自站立。他急忙問這位老師是怎么了？這位老師的話就象當(dāng)頭一棒敲醒了他。
原來這位老師說的是：“有些談話最好在自己能夠單腿站立的`時(shí)間內(nèi)結(jié)束，因?yàn)槿松@樣的短暫，還有更多的事情應(yīng)該去做。”從那一刻他才意識(shí)到自己無聊的談話是多么的沒勁。自此他開始認(rèn)真的制訂各種讀書做事計(jì)劃，每一天將時(shí)間合理有效的運(yùn)用，最終成功。
時(shí)間讀后感 42
通過《如何擠時(shí)間》這篇文章給了我許多感觸。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
時(shí)間的腳步是無聲的。東去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄逝去。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦衷哀求而求偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零;會(huì)讓紅顏?zhàn)優(yōu)榘装l(fā)，童稚變?yōu)槔闲�。時(shí)間雖然這樣無情，然而，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無窮的智慧和財(cái)富。有人把時(shí)間比作成就的土壤。是的，只要辛勤耕耘，它將獻(xiàn)給勞動(dòng)者甜美的花果。
青年是人類之春。青春的日日夜夜是多么寶貴。切不讓寶貴的時(shí)光消磨，也不要讓青春的火焰熄滅。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
青春的腳步如行云流水，莫要為昨天嘆息。當(dāng)你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息之中虛擲。珍惜時(shí)間要從今日開始。
今天是未來的地基，未來是今天的延續(xù)。走向美好的未來，必須爭(zhēng)分奪秒的'抓緊今天;向往光輝的未來，必須更加熱愛珍惜寶貴的今天。用年輕的火炬去照亮生命的每一個(gè)角落，這樣我們?cè)谌松那锾觳艜?huì)收獲金色的果實(shí)。
時(shí)間讀后感 43
比較難懂的一本書因?yàn)闆]有故事情境所以前后的內(nèi)容總是連接不起來因?yàn)楣ぷ髦笕俗儜辛怂灾皇桥紶柨匆恍┊?dāng)再拿起的時(shí)候基本想不起來前面章節(jié)的內(nèi)容概要不過有相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的印象所以硬著頭皮繼續(xù)閱讀吧…
我們的宇宙是事件的世界而非物體的世界。值得細(xì)細(xì)品的一句話。
從書中描述世界物體運(yùn)作不是因?yàn)槟芰慷庆�，我開始慢慢對(duì)書中的內(nèi)容有點(diǎn)興趣因?yàn)檫@不是我認(rèn)知的領(lǐng)域但卻又在我的認(rèn)知范圍內(nèi)，能量是守恒的.但熱量的消失是不可逆的所以不是因?yàn)槟芰慷堑挽兀拔覀儼l(fā)現(xiàn)事物在這個(gè)變量里按順序出現(xiàn)，我們稱之為”時(shí)間“，熵的增加為我們把過去與未來區(qū)分開，導(dǎo)致了宇宙的演變。它決定了痕跡的存在，過去的殘余與記憶的存在。”似懂非懂…
從沒有思考過什么是時(shí)間只是知道時(shí)間看不見摸不著但是確確實(shí)實(shí)會(huì)在你不經(jīng)意間流逝，總是慨嘆時(shí)光荏苒一去不復(fù)返想要去抓住時(shí)間想要和時(shí)間賽跑殊不知這一切不過是給自己增加的戲份罷了，一切都是有秩序的連時(shí)間都有…
“銀鏈折斷，金罐破裂，瓶子在泉旁損壞，水輪在井口破爛，塵土仍歸于地�！焙侠碛置烂�。這就是時(shí)間。
時(shí)間讀后感 44
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話我背得很熟，但是一直都無法領(lǐng)略它的真正涵義。爸爸媽媽也總是為我講解時(shí)間的短暫與寶貴，我總是不太在意。當(dāng)我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，我才真正理解了時(shí)間的概念。
我明白了：時(shí)間總是要過去，想攔也攔不住。作者用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們：人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。
在生活中，出生、長大、衰老這三點(diǎn)都是在無意之中到來的.。我從來感受不到自己的變化，可是在別人眼里，我卻在不停地變化�！澳阌珠L高了！”、“你長胖了！”、“你變漂亮了！”……我總是能聽到這些話，而我每次也總是不以為然。但是每當(dāng)我打開像冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)我確實(shí)長大了，原來時(shí)間已經(jīng)從我的手邊，從我的飯碗邊，從我的玩耍中悄悄溜走了。這時(shí)，我才真正意識(shí)到自己一直在浪費(fèi)時(shí)間，才真正意識(shí)到時(shí)間的寶貴。
看著文中作者所做的一切，我決心和他做同一個(gè)游戲————和時(shí)間賽跑，用最簡(jiǎn)單的方式節(jié)約每一分每一秒。我也要告訴大家：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
時(shí)間讀后感 45
時(shí)間是珍貴的，時(shí)間是不等人的。以前，我不會(huì)珍惜時(shí)間，覺得三五分鐘內(nèi)做不了什么事情。今天我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，才知道我的想法是錯(cuò)的。作者在文中寫道：“我知道人是永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的`時(shí)間里快跑幾步。
盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。”這是多么富有哲理的話呀！幾分鐘的時(shí)間雖然很短，但我們的確可以做很多事情，比如看書、做作業(yè)、記單詞、背書、打掃衛(wèi)生等。記得那一次，我和媽媽一起坐公交車到常州去，一路上，我就和媽媽一起背了英語單詞和《弟子規(guī)》。一個(gè)多小時(shí)的車程，我竟然背了三十幾個(gè)單詞，還背了兩段《弟子規(guī)》�；叵朐瓉沓塑嚨臅r(shí)候，我要么昏昏欲睡，要么玩玩游戲，時(shí)間就這樣流逝了；而今天，我卻有了這么多的收獲！真的感謝《和時(shí)間賽跑》這本書！
“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來，你的今天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天�！弊x到這句，我感到害怕，因?yàn)槭サ臅r(shí)間再也回不來了；我更感到要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)橹挥胁惶摱让恳环莨怅�，我們的生命才有意義！
是的，就讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，把握住每分每秒，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做自己的主人！
時(shí)間讀后感 46
讀完這篇文章我才知道“它可能不是你的全部，可你卻是它的全部”這句話的意思�！拔摇笔且幻麑櫸锓b設(shè)計(jì)師，工作特別忙，每天的時(shí)間都不夠用。有一天，清晨起來跑步的時(shí)候，一只小兔子一直纏著“我”，“我”只好帶它回家。等“我”工作完回家后，它竟然將“我”的家里打掃的干干凈凈，還做了豐盛的蘿卜晚餐。但“我”沒空理它，得快快回去加班了。這時(shí)候小兔子又悄悄的過來跟“我”說：“只要你每天陪我玩游戲10分鐘，擁抱我1分鐘，你將會(huì)擁有比別人更多的時(shí)間�！薄拔摇狈笱艿赝瓿闪诉@些事，結(jié)果還真的`有了更多的時(shí)間。就這樣日復(fù)一日，“我”升職加薪，特別美好�？尚』液孟窨觳恍辛�，“我”已經(jīng)習(xí)慣了每天玩游戲，每天與小灰擁抱，“我”不能沒有它，“我”與小灰產(chǎn)生了真正的感情�！拔摇弊罱K還是放棄了時(shí)間，選擇了小灰。
讀著讀著，我想起了我家之前的柯基犬“米�！�。
米粒剛來到我們家的時(shí)候，我待它可好了，用羊奶泡狗糧，每?jī)商煳挂粋�(gè)蛋黃……可之后我慢慢膩了，對(duì)米粒愛理不理的，嘴上說著愛它，可到最后也不管不顧了。我有我的生活、朋友、娛樂、家人……而米粒卻只有我。現(xiàn)實(shí)生
活不像童話，一去不復(fù)返。
失去了，才懂得珍惜……
時(shí)間讀后感 47
今天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，林清玄先生是多么愛惜時(shí)間呀！“和太陽賽跑，和西北風(fēng)比賽”，不都表現(xiàn)作者渴望賽過時(shí)間的精神嗎？
我讀到“爸爸對(duì)作者說的話：“有一天，你也會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老。有一天你度過了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)回不來了。”我立刻感到時(shí)間像流水一樣無情，一去不復(fù)返。
我讀完這篇課文之后，與小作者相比，我十分愧疚。因?yàn)槲医?jīng)常讓時(shí)間從身邊溜走。寫作業(yè)時(shí)，我像得了多動(dòng)癥似的，總是只剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，才拼命地寫。有時(shí)下課了，別人在快樂的玩耍，我卻在教室里補(bǔ)作業(yè)。我真佩服林清玄和時(shí)間賽跑的.精神！
記得魯迅曾經(jīng)說過：“我并不是天才，而是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書上。”是呀，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。別說一寸金了，就算一噸金子也買不回一秒的時(shí)光呀！“光陰似箭，日月如梭”這些名言不都是讓我們感受到時(shí)間的珍貴嗎？
時(shí)間就像一條小溪，我們就是小溪里的帆船，就看你愿不愿意永遠(yuǎn)跟著它的流動(dòng)快速航行。
時(shí)間讀后感 48
《出租時(shí)間的孩子》這本書里的人物形象鮮明，給我留下了深刻的印象。
這本書情節(jié)生動(dòng)有趣，讀起來輕松舒適，非常吸引讀者。它主要講述的是要珍惜時(shí)間與光陰，不能虛度年華這個(gè)道理。文章中主要講了一個(gè)12歲的少年，因?yàn)楦F而出租時(shí)間，五次賣給蜜兒十年的光陰，每賣十年收費(fèi)500元，他便全花了去打游戲，于是他很快就變成了一個(gè)62歲的老頭兒。老頭看見孩子們歡樂地玩耍，個(gè)個(gè)活潑可愛，才明白了時(shí)間的寶貴。蜜兒看他已經(jīng)付出了代價(jià)，就又把五十年還給了他，他就回到了童年。
看完這本書后，我深有感觸。在現(xiàn)實(shí)中時(shí)間真的能出租嗎？答案是否定的。歐陽修夜以繼日、廢寢忘食的.讀書，成為了北宋著名的文學(xué)家；孫敬、蘇秦“懸梁刺股”最終成就了一番大事業(yè)；車胤家貧，卻螢?zāi)乙棺x，最后成了著名的學(xué)者......這不由得使我回憶起了自己平時(shí)浪費(fèi)了多少時(shí)光��！上課偶爾開小差發(fā)呆，這都是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，實(shí)在是讓我羞愧難當(dāng)。
從今以后，我要自強(qiáng)不息，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，盡量珍惜時(shí)間，不虛度光陰。
時(shí)間讀后感 49
讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我深受啟發(fā)，懂得了要珍惜時(shí)間。
“光陰好比河中水，只能流去不能回”讓我明白了時(shí)間一去不復(fù)返。“不珍惜時(shí)間的人，等于不珍惜生命”使我懂得了時(shí)間很寶貴。“光陰似箭，日月如梭”令我知道了時(shí)間過的飛快。從那時(shí)候起，我想：時(shí)間只有一次，我們一定要抓住機(jī)會(huì)。
4月7日，星期六。我一大早就起床了，穿衣，洗漱，吃飯，二十分鐘就搞定。
休息了一會(huì)兒，接著寫作業(yè)，我三下除五二就做完了語文和數(shù)學(xué)。本想馬上寫作文，可是覺得手有點(diǎn)酸，就改成讀課外書，大約半個(gè)小時(shí)。自己動(dòng)手在電腦上輸入半個(gè)小時(shí)的作文。彈了四十分鐘的古箏。看了四十分鐘的電視。開飯了，吃著香噴噴的`午飯，感覺過的很充實(shí)呀！
午睡了一個(gè)半小時(shí)�；舜蟾盼迨昼姲炎魑膶懥�。
晚飯前，我把作業(yè)全做完了，喜出望外地對(duì)媽媽說：“晚飯后，我們出去散散步吧。”
“好的，好的�！眿寢屝χf。
珍惜我們身邊的每分每秒，讓我們做時(shí)間的主人吧！
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