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《西門豹治鄴》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《西門豹治鄴》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《西門豹治鄴》 讀后感 篇1
最近，我讀了一篇題為《西門豹治鄴》的民間故事。這篇故事雖然是發(fā)生在兩千多前，但是文中的主人公西門豹那種相信科學(xué)、破除迷信，為官一任、造福一方的偉大精神，至今仍然閃爍著璀璨的光芒，讓后人敬仰、稱頌。
西門豹初到鄴地，看到田地荒蕪、人煙稀少，便走訪群眾進(jìn)行細(xì)致深入地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是當(dāng)?shù)氐暮兰澓臀灼畔嗷ス唇Y(jié)，為騙取錢財(cái)編造了河伯娶媳婦這一荒誕鬧劇。于是，西門豹將計(jì)就計(jì)，懲治了官紳頭子和巫婆，并大力興修水利使得鄴地又重新繁榮起來(lái)。
讀完故事后，我深受啟發(fā)，明白了這個(gè)世界是不存在河伯一類的妖神鬼怪的。這也讓我想起小時(shí)候，我的奶奶經(jīng)常告誡我不能用手指著月亮，不然月亮婆婆會(huì)割掉你的耳朵。以至于，那時(shí)每到晚上，我一看到月亮就害怕，手都不敢舉起來(lái)�，F(xiàn)在，我知道了像“指月亮，割耳朵”、“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”、“烏鴉叫，壞事到”等人云亦云的'謠言是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的，并不可信。
前段日子，我在新聞里看到有不法分子散播異端邪說(shuō)，制造令人發(fā)指的血案，覺(jué)得恐怖至極！我想，我們小學(xué)生一定要相信科學(xué)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不要讓封建迷信和邪教思想侵害自己和家人。從現(xiàn)在起，我要處處留心生活中的小事，提高自己的分析和判斷能力，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的科學(xué)精神。
《西門豹治鄴》 讀后感 篇2
今天學(xué)習(xí)新課《西門豹治鄴》，這篇課文比較長(zhǎng)，有16個(gè)自然段，有很多的人物對(duì)話。
老師先讓我們預(yù)習(xí)了課文內(nèi)容，試著將課文分成三個(gè)部分。上課了，老師讓各小組用自己的方法把課文分大段，并能說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。同學(xué)們借助工具書，認(rèn)真默讀課文，很多小組都找到了正確的答案，并說(shuō)出每個(gè)部分的主要內(nèi)容。
討論的最激烈的是，如果我們現(xiàn)在的'生活中，遇到這些封建迷信的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？同學(xué)們各抒己見(jiàn)地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)和做法。
最有意思的是我們進(jìn)行的課本劇表演。老師和同學(xué)們根據(jù)“閱讀鏈接”中的劇本開頭，改編課文，一起演演課本劇。老師先把人物角色挑選出來(lái)，與學(xué)生一起創(chuàng)編并表演。同學(xué)們有學(xué)老巫的語(yǔ)氣說(shuō)話，學(xué)西門豹的動(dòng)作，每個(gè)人物說(shuō)話時(shí)都加以動(dòng)作和表情，表演得惟妙惟肖，同學(xué)們看得哈哈大笑，西門豹這個(gè)小演員獲得了最嘉表演者，老師獎(jiǎng)了五面小紅旗，全班給了最熱烈的掌聲。小組代表表演了這個(gè)課本劇，可我們也想?yún)⒓�。于是，老師讓我們�(nèi)?4個(gè)小組，合并成了六個(gè)小組，分成了五個(gè)角色再加一個(gè)旁白的。大家一起感受課本劇的魅力！齊心協(xié)力創(chuàng)造完美結(jié)果，這節(jié)課在歡樂(lè)中結(jié)束，下課還追看了這一課的視頻故事，這時(shí)看的故事比以前看的故事更有意思，更有味道……
我回家還要和爸爸媽媽一起合作表演呢！
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