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    《文明之光》讀后感

    時(shí)間:2022-10-07 18:42:14 專題讀后感 投訴 投稿
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    《文明之光》讀后感

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《文明之光》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《文明之光》讀后感

    《文明之光》讀后感1

      粗略閱讀了吳軍博士新書《文明之光》的一二冊(cè),心緒難平。在閱讀中,我常常不自覺的停下來感嘆或是凝思,有時(shí)候甚至因?yàn)檎鸷郴蚴枪缠Q與書中的詞句或是圖景而感到手臂和身體微微顫抖,要平復(fù)下自己的心情才能繼續(xù)閱讀。

      通過這兩冊(cè)的閱讀,我認(rèn)為“文明”包括以下特征。

      第一,傳承性。不管是古埃及、美索不達(dá)米亞,還是中國的文明,都有一個(gè)產(chǎn)生發(fā)展的過程,任何文明的出現(xiàn)都不是一瞬間的事情,都是經(jīng)過一代一代人的努力創(chuàng)造而傳承下來的。就像今天使用的手機(jī),作為一種通訊工具,也是經(jīng)過烽火傳信、馬車送信、電報(bào)、固定電話等一步步演變而來的。牛頓曾說自己“站在巨人的肩膀上”,在一代代“文明巨人”的肩膀上,才有了我們當(dāng)代的文明成果。

      第二,群眾性。在《文明之光》全書中,吳老師多次提到那些“默默無聞”的人,說正是因?yàn)樗麄儯庞辛艘恍┳尨蠹覈@為觀止的成果。確實(shí),如果文明只是掌握在少數(shù)人的手里,那不是真正的文明,最多只是貴族的“玩物”。真正的文明是要服務(wù)人民大眾的,就像電、通信、軟件一樣,它們要為全世界人民所用。書中雖然也提到了很多英雄人物,但他們只是普通大眾的代表,也是從人民群眾中發(fā)展起來的。

      第三,多樣性。任何一個(gè)璀璨的文明,都不是單一的,都必定包括了多個(gè)方面的內(nèi)容。如古代中國的文明,就包括了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和選官制度等方面。牛頓的`貢獻(xiàn)也不是單方面的,他對(duì)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué),甚至是化學(xué)、神學(xué)等,都有貢獻(xiàn)。只有“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的局面才能真正促進(jìn)一個(gè)地方的文明的發(fā)展。

      我們從《文明之光》中能夠得到什么樣的啟示呢?就我個(gè)人而言,我的感受如下:

      第一,我們的知識(shí)面一定要開闊,要多閱讀一些人文方面的書籍。雖然這些知識(shí)對(duì)我們的工作的直接幫助不大,但可以增強(qiáng)我們的人文素養(yǎng),讓我們學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)理解不同的思想。

      第二,我們要多了解歷史,要理清楚事物的起源。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)事物的來龍去脈都弄明白之后,就能夠把握其特點(diǎn)和規(guī)律,這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是極有益處的。吳老師就是一個(gè)“打破沙鍋問到底”的人,他為了弄清楚一個(gè)文明的具體情況,不僅親自到實(shí)地考察,還查閱了大量的文獻(xiàn),這種精神值得科技從業(yè)者學(xué)習(xí)。

      第三,我們要用同理心來看待問題、看待別人。任何人做任何事情,都有他們的原因,就像古代中國為什么要用科舉制度來選拔人才一樣。處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境和條件之下,也許他們做出某種舉動(dòng)就是合情合理的了。同理心其實(shí)也就是人文關(guān)懷。

      第四,在遇到矛盾的時(shí)候,要學(xué)會(huì)選擇折中的方案。不管是學(xué)習(xí)還是工作,一個(gè)人的精力都是有限的,不可能做到面面俱到,這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)合理的取舍,要學(xué)會(huì)讓步、甚至是妥協(xié)。從書中可以看到,美國的建國過程其實(shí)就是一個(gè)不斷妥協(xié)的過程。

      通過書籍,我看到了一個(gè)如此廣闊與瑰麗的世界,我是如此強(qiáng)烈的希望與你分享我小小的收獲,而我言語的概括與描述又是如此的無力,所以我能想到的,就是把這本書輕輕的交給你。

    《文明之光》讀后感2

      第一次對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生自課本之外的理解是看《三體》的時(shí)候,劉慈欣筆下的地球文明在面對(duì)三體文明的入侵時(shí),人類在尖端科學(xué)武器上的研制靠的是基礎(chǔ)物理科學(xué)的突破,那個(gè)時(shí)候是我第一次對(duì)物理世界產(chǎn)生了學(xué)術(shù)之外的濃厚興趣。

      這一次,在吳軍老師的筆下,一個(gè)個(gè)歷史上物理學(xué)領(lǐng)域的大家走向我的面前,牛頓方程下的宇宙,小到樹上的蘋果,達(dá)到太陽系的行星,都可以用一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的萬有引力定律描述,這是人類文明史上何等大的進(jìn)步,將雜亂無章的個(gè)體運(yùn)動(dòng)放到整個(gè)系統(tǒng)行為的高度來看,偶然的因素就在統(tǒng)計(jì)平均中消失了,繼而總結(jié)出來宇宙的規(guī)律。

      那么能否用同樣的眼光來看待歷史呢?浩瀚無垠的.歷史故事,盡管偶然,就像是空氣中的塵埃一樣難以預(yù)測(cè),但是當(dāng)我們把時(shí)空尺度漸漸放大,這些偶然因素是否會(huì)在大數(shù)統(tǒng)計(jì)平均下相互抵消而消失呢?

      人類是由原子和分子組成,我們想要去尋找適用于宇宙和人類的第一性原理,可以從基本的概念出發(fā),那就是能量、信息和時(shí)空,他們的結(jié)合產(chǎn)生了能量密度和信息密度。宇宙大爆炸之初,宇宙中充滿了均勻的細(xì)小塵埃,隨著時(shí)間的推移,塵埃的密度開始發(fā)生變化,有的塵埃的密度比較高,通過萬有引力的作用,會(huì)把周圍密度小的塵埃吸引過來。

      塵埃間的距離也變得非常近,能量和質(zhì)量的密度也大大提高,超過臨界值之后,一種新的力會(huì)起更大的作用,就是相互作用力,它使得原子核在碰撞的過程中產(chǎn)生核聚變反應(yīng),核聚變成為新能源的來源。通過大量的核聚變,現(xiàn)成了恒星和星系,自此,恒星點(diǎn)燃了宇宙之光。

      與之相似,人類在起源發(fā)展的時(shí)候,分散在地球的表面,通過狩獵和采集維持生存,這個(gè)時(shí)候人類獲得的能源更多來自原始狩獵得到的能源。由于動(dòng)物資源有限,所以原始人類人口密度不會(huì)達(dá)到臨界狀態(tài)。

      直到一萬年前,人類發(fā)明了農(nóng)業(yè),開始耕種農(nóng)作物生產(chǎn),人類通過太陽的光合作用收取能量。這一新能源的利用使得能量密度極大提高,也造就了人口密度的提高,能量密度的提高,為人們更緊密的信息交流提供了機(jī)會(huì)和條件,進(jìn)而產(chǎn)生了語言和文字,從此點(diǎn)燃了人類的文明之光。

      由此推導(dǎo),整個(gè)宇宙的發(fā)展,無論是恒星的產(chǎn)生,還是人類文明的發(fā)展,都需要能量密度達(dá)到一定程度,從而可以得知,從人類文明歷程來縱觀古今,文明的進(jìn)步是有著普世規(guī)律,一些偶然因素在大時(shí)空的統(tǒng)計(jì)下,便變得微不足道。

      《文明之光》一書的閱讀,讓我對(duì)地球,對(duì)宇宙,對(duì)人類文明的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)更宏觀的眼界,蘇軾有言“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,想必那時(shí)的他也對(duì)宇宙洪荒也有著獨(dú)特的感悟吧。有時(shí)候想,在如今快節(jié)奏的商業(yè)社會(huì)當(dāng)中,看這些看似不著邊際的書籍,到底有沒有用?

      我認(rèn)為,人活一世,有三處需要勤加修習(xí),一是體魄健壯,二是熟練掌握安生立命的本事,三是大智慧精神世界的提高。健壯體魄決定你在物理世界能夠走多遠(yuǎn),安生立命的本事能夠決定你在物理世界活的怎么樣,而大智慧的提高能夠決定你在天地世界中看的多遠(yuǎn)?慈祟愇拿鞯钠鹪窗l(fā)展,或許能夠幫助你看待這個(gè)世界,潛移默化之間提高你我的智慧。

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