欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    將心比心讀后感

    時(shí)間:2022-10-07 13:38:00 專題讀后感 投訴 投稿

    將心比心讀后感15篇

      認(rèn)真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的將心比心讀后感,希望對大家有所幫助。

    將心比心讀后感15篇

    將心比心讀后感1

      今天,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我從中懂得了許多

      課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事,那一小小的舉動,就可以看出一個(gè)人的人品;那一句話,就給了人多么強(qiáng)大的力量,使我深受感動和教誨。

      我也要學(xué)會將心比心,當(dāng)老師講課的`時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,多站在老師的角度上,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常站在同學(xué)們的角度上,總是選擇最好的給我們,沒有很想過自己,這就是將心比心了。

      學(xué)了這篇課文,我懂得了:做人要互相寬容,互相理解,將心比心,這個(gè)社會就會變得更加和諧、更加美好。

    將心比心讀后感2

      最近,我讀了一本《將心比心》的文章,講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情,讀了這個(gè)故事會讓人感受到受寬容和理解。

      書里說一位老奶奶去扎針,同時(shí)她的乖女兒同他的母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)士出來了,她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒有成功,所以她又給老奶奶扎了一下子,很可惜有沒有成功。老奶奶的女兒不愿意了,她正要沖上去和小護(hù)士理論,可她又看看自己的母親非常的冷靜并且非常的相信這個(gè)年經(jīng)的小護(hù)士,還說:“你要相信你自己,再來給我扎一下吧!弊o(hù)士滿臉通紅,又給老奶奶扎了一針,這次小護(hù)士成功了。小護(hù)士的`臉上不再是滿頭大汗,而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說:“母親您為什么不生氣呢?母親說:“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

      是的,人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話,就會對老人多一份尊重,對孩子多一份愛心,就會使人與人之間增多一些寬容和理解。

    將心比心讀后感3

      今天,我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

      有一天,姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護(hù)士說:“不要緊,再來一次!钡谌喂怀晒α。那位護(hù)士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實(shí)習(xí)的',這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護(hù)士說:“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,他也將面對自己的第一個(gè)患者,我真希望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)!苯鹑A聽了她母親的話,姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

      如果我們在生活中能將心比心,就會對老人一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

      姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。

    將心比心讀后感4

      這兩件事都是講的將心比心,讓我聯(lián)想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來水,拿著藥,催我快點(diǎn)起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會把藥放床頭柜上嗎?沒看人家還沒有睡夠呢!”學(xué)了這一課,我感觸非常內(nèi)疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當(dāng)初沒有體會到媽媽的體貼,反而抱怨媽媽呢?

      這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆?xí)r有人為她推開沉重的大門;第二件事是“我”陪母親去打吊瓶,實(shí)習(xí)小護(hù)士扎了兩針也沒有扎出來,“媽媽”一句勉勵(lì)的話使小護(hù)士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的.心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感

      是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白!

    將心比心讀后感5

      中國有句成語,叫作“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人!度f善集》中有云:“物我一體,將心比心”!皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。最近讀了《舍得》一書中的日常篇,看到這個(gè)詞更加深有體會。人立于社會之中,每天都能遇見很多事情,如果大家都能將心比心,換個(gè)角度想一想:我這樣做,別人感受如何呢?如果是我,我又會怎樣想呢?這樣很多問題都會迎刃而解。

    將心比心讀后感6

      有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門上的塑料門簾又重又硬,走在我后面的那個(gè)人掀開門簾出來后,就松開了門簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒有人哪?”

      昨天,我下樓的工夫,正好遇見五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的`后面,到了樓門口,我推開沉重的樓門,不停等到老奶奶跟上來。她感激地說:“孩子,延長你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說:“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。

    將心比心讀后感7

      讀了《將心比心》這篇課文,深有感觸。人人為我,我為人人我想真正能做到這句話的人十分少。比如:在大街上,買了東西隨手亂扔包裝紙時(shí)想過環(huán)衛(wèi)處的工人辛勤勞動沒有?在大街上隨處停車,方便了自己的.時(shí)候想過擁擠了交通沒有如果每個(gè)人都這樣做,社會將會變成什么樣?不敢想象。古人曾經(jīng)說過:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。把垃圾扔到垃圾箱里,這只是舉手之勞,把車停到停車場也不是什么難事。

      如果人人都換位思考,多站在別人的角度去想想,我們的世界一定會更加和諧、美好。正如一首歌里唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變成美好的未來。這不正是我們期望的嗎?

    將心比心讀后感8

      《將心比心》這篇課文,講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事,一個(gè)是阿姨為奶奶開門,另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓勵(lì)對待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理:如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛,社會會更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃模酁閯e人著想。

      記得以前,在學(xué)校里別人向我借東西,我不管別人情況有多緊急,都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西,別人也不肯借我。

      但現(xiàn)在我沒有這樣了,記得有一次,我的`同桌在期中考試時(shí)忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆,但唯獨(dú)沒有找我,可能是因?yàn)槲乙郧暗木壒拾。漸漸地離考試只有3分鐘了,他變得更加著急,猶如熱鍋中的螞蟻, 我看他如此著急二話不說的將一支筆遞給他,他接過筆后立馬說道:“謝謝你,你真是雪中送炭。 

      經(jīng)過這件事,我對“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛,社會會更加和諧!边@句話有了更深的理解。

    將心比心讀后感9

      今天,我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。

      但是,社會之大,并不是每個(gè)人都能將心比心對待別人。有一天,我在公園里玩,有一位老奶奶在掃地。忽然,一位年輕的'小伙子經(jīng)過這里,老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上,老奶奶連忙說:“對不起!對不起!”可是,年輕人卻痛罵起來:“老太婆,說聲對不起就行了嗎?你要知道,我的鞋子是名牌貨,你一個(gè)月的工資也買不到!”這時(shí),老奶奶火了,和年輕人吵了起來,他們倆你一言,我一語,誰都不服輸?吹竭@里,我心想:“假如年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關(guān)系’,這件事就會平息了!

      在日常生活中,我們碰到這種類型的事情機(jī)會很多,關(guān)鍵是我們能不能將心比心,對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解,我們這個(gè)社會就會健康。

    將心比心讀后感10

      前幾天,我讀了一篇文章,名字叫《將心比心》。

      文章講了兩件事,一是奶奶受到別人的幫助,她回來給“我”講,“我”很感動,心里也很溫暖。第二件事是講了媽媽的寬容和鼓勵(lì)護(hù)士,同時(shí)也希望別人寬容和鼓勵(lì)自己的女兒。這兩件事里最令我感動的事就是第二件事了。

      我記得以前我不懂事,那時(shí),我上中班,我的最好的朋友不小心踩著我的腳了我非常生氣,以為是她成心的`,于是,我推了她一下,她并不生氣,笑著對我說:“對不起,我不是故意的,請你原諒我,請讓我們和好吧。”我看到她一副笑嘻嘻的表情,不由的產(chǎn)生懷疑:她是不是成心的呢?于是,我頭也不回地走了:“我才不和你和好呢!”于是,從此,我們再也沒面對面的說過話。

      我讀了這篇文章后,感到很慚愧,真想當(dāng)面給她道個(gè)歉。讀了這篇文章,我還感悟到了要寬容別人。我還想起了一句名言:人人好公,則天下太平,人人私營,則天下大亂。

    將心比心讀后感11

      前幾天,我讀了《將心比心》這篇文章,是由姜桂華寫的一篇關(guān)于寬容的一篇文章。我體會到了:做人要寬容別人,不能遇到一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。

      這篇文章主要寫了:通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理,啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

      讀了這篇文章,我想起了小時(shí)候我和張麗韋在我家里玩耍,我們正在玩我的`芭比娃娃,我們兩個(gè)人在一起搶一個(gè)最漂亮的芭比娃娃,我們兩個(gè)人搶啊搶啊,砰一下子把這個(gè)芭比娃娃搶爛了,我見了,哇哇大哭,說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后,我覺得這樣做是不對的,應(yīng)該學(xué)會寬容。以后我決定,不能遇到一點(diǎn)小事就去罵別人,去說別人。

      讀完文章我體會到了:如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。

    將心比心讀后感12

      今天,我們預(yù)習(xí)了《將心比心》這篇課文,這里面講了一件事:“我”的奶奶告訴我一件事,是她商店里買東西,在她前面的一位阿姨幫她推開了大門,當(dāng)奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候,那位阿姨說,要是她媽媽去商店的`時(shí)候有人幫她,那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫(yī)院輸液,一個(gè)護(hù)士為“我”的母親扎針,扎了兩次都沒有扎到血,“我的母親說再試一次,第三次終于扎到血管里了。那個(gè)護(hù)士對”我“的母親說,她是來實(shí)習(xí)的,這是第一次為病人扎針。”我“的母親說,以后我為病人扎錯(cuò)了,也要得到病人的寬容。

      學(xué)了這篇課文,我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個(gè)故事告訴我們,當(dāng)別人遇到困難,我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人,向他們伸出援助之手,不能看見他們,就當(dāng)作沒事人的走了。第二個(gè)故事告訴我們當(dāng)別人出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),不能指責(zé)別人,挖苦別人,取笑別人,應(yīng)該鼓勵(lì)別人,寬容別人,理解別人,應(yīng)該將心比心。

    將心比心讀后感13

      《將心比心》這一課我深受感動,文章寫了奶奶對作者講的一件事,和作者一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。

      文章的最后一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。如果我們在生活上能夠?qū)⑿谋刃,就會使人與人之間多一些寬容和理解,這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候,一次我在家里畫畫,爸爸說:“苒苒,畫一只正在吃羅布的'兔子吧!”我聽了十分高興,于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來,爸爸坐在我的旁邊看著我畫,可不知為什么,我的手總是在抖,是不是我太緊張了?想完后我便控制住自己,便更加仔細(xì)的畫了起來,可是,無論我怎樣認(rèn)真就是畫不好,爸爸摸著我的頭,和藹的說:“加油,孩子,爸爸相信你一定能畫好!”聽到爸爸的鼓勵(lì)我很高興,果然這一次畫得很漂亮,爸爸還鼓勵(lì)我說:“苒苒,你真像個(gè)小畫家呀!”我會心的笑了。

      這件事我記得很清楚,我也決定用自己的鼓勵(lì)溫暖更多的人。

    將心比心讀后感14

      “己所不欲,勿施于人。物我一體,將心比心”。將心比心換位思考,作為老師,教書育人,沒有保持好情緒如何做到傳授解惑呢?我們面對的對象,是有感情有情緒的學(xué)生,不同與其他職業(yè),我們不能以我們的失落而影響到學(xué)生,更不能因自身情緒影響學(xué)生,做個(gè)理智的人。說話是一門很好的'語言藝術(shù)。少說抱怨的話,多說寬容的話;少說諷刺的話,多說尊重的話;少說拒絕的話,多說關(guān)懷的話;少說命令的話,多說商量的話;少說批評的話,多說鼓勵(lì)的話。我們也要學(xué)會傾聽,如果為人師者能夠親切,平和,耐心地傾聽學(xué)生的內(nèi)心想法,讓學(xué)生把話說完,不要急于判斷,那我們肯定也能聽到學(xué)生的心語。因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維和談話方式;如果教師總按照自己的思路去理解他人,就容易接受一些錯(cuò)誤信息,造成誤會,給師生間的溝通帶來困難。

    將心比心讀后感15

      今天我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事,說明了如果我們在生活中能將心比心,就會對老人多一分尊重,對孩子增加一分關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

      文中最讓我受教育的一句話是:“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí),也能得到患者的寬容與鼓勵(lì)!边@句話讓我知道了在別人遇到困難時(shí)要將心比心,用自己的愛心換取別人的'愛心。

      和文中的媽媽相比,我差遠(yuǎn)了:她在別人遇到困難時(shí),能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心,而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我有一道題不會做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會,我十分生氣,對著媽媽大發(fā)脾氣,F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

      我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí),遇到事情時(shí)都將心比心,多為別人著想。

    【將心比心讀后感】相關(guān)文章:

    將心比心作文08-17

    將心比心作文10-21

    將心比心的作文10-06

    《將心比心》教案03-08

    將心比心的教案01-25

    (經(jīng)典)將心比心作文11-24

    將心比心的作文04-04

    將心比心造句10-07

    將心比心作文[必備]11-12

    將心比心作文【集合】11-04