《了不起的女孩》讀后感

　　看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《了不起的女孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《了不起的女孩》讀后感1

　　美麗的城市——長(zhǎng)春市。我和你素不相識(shí)，但通過(guò)《了不起的女孩》一文我是和你同齡的男孩，我來(lái)自讓我認(rèn)識(shí)了你。

　　當(dāng)新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地翻開(kāi)，一個(gè)醒人的'題目《了不起的女孩》吸引了我，我讀過(guò)后，深深的被你的事跡感動(dòng)。

　　你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每門功課不低于95分年年都是三好學(xué)生。我以為你一直是在學(xué)校上課。原來(lái)上學(xué)三年有一半都是在醫(yī)院里都過(guò)的度過(guò)的。有這么長(zhǎng)的時(shí)間在醫(yī)院是度過(guò)，你學(xué)習(xí)還這么優(yōu)秀，真不容易！

　　和你比起來(lái)，我真慚愧。我天天上課，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你，上課也不專心聽(tīng)講，一節(jié)課剛過(guò)了半節(jié)課，就不耐煩地看手表等著下課。

　　你每天晚上做作業(yè)要做到11點(diǎn)還不上床，從不要求老師和家長(zhǎng)對(duì)你特殊照顧。而我呢？做業(yè)微多了就覺(jué)得老師太狠了。雙休日作業(yè)也是一拖再拖，星期六想著星期天做，到了星期天也拖到晚上才做完，有時(shí)還錯(cuò)了好多。

　　你躺在病床上還叫媽媽念書給你聽(tīng)你有毅力。你人殘，志不殘，和普通人一樣，你有人生奮斗的目標(biāo)。我真是很佩服你。

　　我想你的故事不僅感動(dòng)了我，也會(huì)感動(dòng)所有的小朋友。

《了不起的女孩》讀后感2

　　如果你將要面對(duì)死亡，你是樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？請(qǐng)你讀讀李歡的故事，她將給我們做出榜樣。

　　1992年的一天，李歡來(lái)到美國(guó)佛羅里達(dá)州奧蘭多兒童村參加“給孩子一個(gè)世界”的慈善活動(dòng)。活動(dòng)發(fā)起人亨利看見(jiàn)一件十分精致的禮物，似乎驚呆了，后來(lái)，工作人員告訴亨利，是一位坐在輪椅上的中國(guó)女孩送給他的禮物。

　　李歡她患的是“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”，將會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡。她居然能做出這么精致的禮物，那她的生活是如何的呢？爸爸、媽媽對(duì)李歡很“殘酷”。小李歡摔倒了，她拼命扯著床毯，卻站不起來(lái)。媽媽鐵了心沒(méi)上前扶她一把，含著淚對(duì)李歡說(shuō)：“我們的生命如果能換來(lái)你的健康，我們?cè)缇蛽Q了�？蛇@不可能，能救你的只有你自己�！崩顨g懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。如果你是李歡，你會(huì)懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭嗎？因?yàn)槔顨g知道在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折。人們遇到困難時(shí)，出現(xiàn)一些消極的想法，是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是生活的強(qiáng)者。

　　李歡上學(xué)三年，她有一半時(shí)間是在醫(yī)院度過(guò)的。憑著頑強(qiáng)的毅力，她每門功課的`成績(jī)都不低于95分。她還一直盼望著念中國(guó)最好的大學(xué)。我呢，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不珍惜；有這么好的學(xué)校，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而埋怨�，F(xiàn)在想起來(lái)真是自愧不如。李歡為中國(guó)兒童爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也成為中國(guó)兒童乃至世界兒童的榜樣。你能做到像李歡那樣嗎，方婷？

《了不起的女孩》讀后感3

　　一口氣讀完了《了不起的女孩》，我確實(shí)被感動(dòng)了，這是一個(gè)多么偉大，了不起的女孩啊！

　　這個(gè)女孩名叫李歡，10歲，就讀于西安一所小學(xué)，自小患有肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥，這是一種可怕的不治之癥，隨時(shí)都有死亡的可能，但是她不放棄對(duì)生活的信心，堅(jiān)持向可怕的病魔斗爭(zhēng)。懂事的不李歡從不埋怨，可是沒(méi)有人知道她內(nèi)心的痛苦，因?yàn)樗�是那么�?jiān)強(qiáng)，她相信自己，她絕不向命運(yùn)低頭。上學(xué)后，李歡寫字很吃力，但她還是盡力去完成，有時(shí)，到深夜也未必能完成，但她從不要求老師與家長(zhǎng)對(duì)她特殊照顧。一次期末考試，她病重住院，退熱后，迫有及待地要媽媽念課文給她聽(tīng)，媽媽勸她別學(xué)了，好好養(yǎng)病。她在床上吃力搖頭：媽媽，念吧，長(zhǎng)大后還要考中國(guó)最好的大學(xué)呢！憑著頑強(qiáng)的毅力，她每年都被評(píng)為三好學(xué)生。1992年給孩子一個(gè)世界向身患絕癥而學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李歡發(fā)出邀請(qǐng)。臨行前三天，李歡用無(wú)力的`小手剪了一份象征和平的剪紙作品送給活動(dòng)發(fā)起人老亨利，這作品使在場(chǎng)的人驚訝不已�；顒�(dòng)發(fā)起人決定在旗桿上懸掛中國(guó)紅旗，表彰李歡。

　　我深深地被感動(dòng)，一個(gè)10歲的女孩,不，是整整一個(gè)童年，10年哪！她是怎樣走過(guò)來(lái)的，她，憑著自己不滅的信心與恒心，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，取得一次次奇跡。我與她有許多不同之處，她懂得堅(jiān)持，而我卻只有三分鐘熱度,做事有頭無(wú)尾，丟三落四。唉，我慚愧假如我是李歡我能堅(jiān)持嗎？我能嗎？我這樣一遍遍地問(wèn)著自己。

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