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    母親節(jié)主題活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-06-14 23:15:46 澤濱 教案 投訴 投稿

    母親節(jié)主題活動(dòng)教案(精選10篇)

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的母親節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    母親節(jié)主題活動(dòng)教案(精選10篇)

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂;

      2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

      3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛媽媽。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;

      2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的.畫,張貼到展板上;

      3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

      活動(dòng)過程

      1、從5月7日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15-8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

      2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今天來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

      3、5月9日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

      4、5月10日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

      5、我為媽媽做一件有意義的事各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

      2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。

      3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      4、參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、發(fā)放邀請(qǐng)函。

      2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

      3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

      4、準(zhǔn)備游戲的材料

      5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

      6、活動(dòng)背景音樂:《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》

      活動(dòng)過程:

      1、教師開場(chǎng)白:(老師自己組織語(yǔ)言)

      2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

      3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開)

      《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》。

      親子游戲:

      1、親子拋接球游戲:

      游戲規(guī)則:母親與孩子一組,發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,在一定的`距離內(nèi),孩子將球拋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用籃子或框接球,規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接球最多的親子組獲勝。

      2、擊鼓傳花:

      游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選。

      3、兩人三足跑。

      游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 3

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、通過不同人物做法的對(duì)比理解體會(huì)母愛的無(wú)私和深沉。

      2、捕捉文中的細(xì)節(jié),剖析人物心理,深入理解文章的寫作意圖。

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      重點(diǎn):品味文中細(xì)節(jié),感受母愛的無(wú)私和偉大。

      難點(diǎn):捕捉文中的細(xì)節(jié),剖析人物心理,深入理解文章的寫作意圖。

      教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)

      一、導(dǎo)入母愛、親情是出于人的自然本性,與生俱來(lái)的,它也必然會(huì)無(wú)限延續(xù),成為永恒的話題。

      作為一位幽默大師,里柯克又將以一種什么方式帶我們?nèi)ソ庾x母愛呢?讓我們一起走進(jìn)《我們是怎樣過母親節(jié)的》,作一次探究之旅。

      二、預(yù)習(xí)檢測(cè)(屏幕展示)

      1、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。

      里柯克(kē)點(diǎn)綴(zhuì)圣誕節(jié)(dàn)雇傭(gù)游逛(guàng)

      魚簍(lǒu)折騰(zhēteng)瞅(chǒu)拽(zhuài)筵席(yán)

      2、母親節(jié)是每年的什么時(shí)間?

      3、《我們是怎樣過母親節(jié)的》一文的作者是(國(guó)家)作家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

      4、文中出現(xiàn)的人物都有哪些(可以說出名字,也可以說出身份)?

      5、本文是用(填時(shí)間、空間或邏輯順序)敘述的。

      6、過母親節(jié)你認(rèn)為母親是最快樂的人嗎?

      三、自主閱讀,深入理解課文內(nèi)容。

      1、閱讀全文,思考以下問題,并分類做標(biāo)記。

      母親是怎樣過母親節(jié)的?

      我們是怎樣為母親過母親節(jié)的?

      我們是怎樣過母親節(jié)的.?

      2、學(xué)生展示交流,老師點(diǎn)撥并板書。(本文板書設(shè)計(jì))

      我們母親

      為自己快樂對(duì)為我們操勞

      自私比無(wú)私奉獻(xiàn)

      虛偽任勞任怨

      批評(píng)反思贊美

      四、研讀細(xì)節(jié),剖析人物心理。

      “我們”一家的“出發(fā)點(diǎn)”是為了給母親過節(jié),但是,最后,母親卻獨(dú)自留在家里操持家務(wù),等待一家人郊游歸來(lái),事實(shí)上又回到了起點(diǎn)。之所以會(huì)這樣,完全是因?yàn)槲覀儭?/p>

      1、仔細(xì)閱讀6、7、10、12、13段,研讀有關(guān)父親的細(xì)節(jié),剖析父親心理,感受人物特點(diǎn),結(jié)合感觸最深的細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

      說話句式:這個(gè)細(xì)節(jié)通過父親的(語(yǔ)言或動(dòng)作),讓我覺得父親是一個(gè)的人,因?yàn)椤?/p>

      2、小組交流并展示。

      五、合作探究,品味重點(diǎn)細(xì)節(jié),理解作者情感,把握文章主旨。

      1、細(xì)讀結(jié)尾:

      “她說,這是她有生以來(lái)最最快活的一天,我覺得她眼里含著淚水。”

      這句話前后矛盾嗎?這里母親的淚水中有哪些心緒和情感?根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      2、你認(rèn)為作者對(duì)全家人的態(tài)度一樣嗎?如果不一樣,分別是什么?

      3、探究文章主旨。(注意引導(dǎo)學(xué)生理解本文反映的問題的普遍性和作者思想的深刻性)

      六、教師小結(jié)

      美國(guó)詩(shī)人惠特曼說全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。我說,我們每個(gè)人都應(yīng)該理解自己的母親,熱愛自己的母親,而且愛的行動(dòng)比語(yǔ)言更重要。

      七、拓展閱讀。

      《游子吟》寫給母親

      唐孟郊洛夫

      慈母手中線,游子身上衣。我的身軀,凝聚了您的血肉

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。您的偉大,塑造了我的靈魂

      誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,就是一次愛的航行

      您用優(yōu)美的年輪

      編成一本散發(fā)著油墨清香的日歷

      年年,我都在您的深情里度過

      在您的肩膀和膝頭嬉戲

      八、隨堂練習(xí)

      1、辨字組詞

      緣( )綴( )釣( )慢( )臟( )諸( )

      原( )輟( )鉤( )蔓( )贓( )渚( )

      2、判斷下列句子分別用了那種描寫方法。

      A吃飯的時(shí)候,母親不得不屢次三番站起來(lái),去幫著上菜、收盤、再坐下來(lái)吃。( )

      B母親站在陽(yáng)臺(tái)上,從哪里瞅著我們,知道瞅不見為止。( )

      C她說:“這是我有生以來(lái)最最快活的一天。”( )

      D我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍。( )

      E哎,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。( )

      3、說出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

      A、幾場(chǎng)春雨過后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。( )

      B、一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。( )

      C、是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。( )

      D、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。( )

      E、牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。( )

      九、作業(yè):選擇你母親最令你感動(dòng)的一件小事詳細(xì)寫清楚,然后恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出你對(duì)母親心意。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 4

      活動(dòng)地點(diǎn):

      本班教室

      活動(dòng)對(duì)象:

      幼兒和媽媽

      活動(dòng)要求:

      1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

      2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

      3、通過親子活動(dòng),表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進(jìn)與媽媽之間的感情。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

      2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的`禮物。

      3、通知媽媽參加活動(dòng)。

      4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┰诟桧瀷寢尩臉非校(qǐng)媽媽們?nèi)胱#ㄗ话才,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。?/p>

     。ǘ⿷c祝活動(dòng)開始

      主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

      1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

      2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請(qǐng)幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

      3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

      親子節(jié)目表演。

      中間穿插:

      幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物,并說一句祝福的話。

      請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

      親子游戲《小熊運(yùn)水》

      教學(xué)反思:

      在母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 5

      活動(dòng)主題

      學(xué)會(huì)感恩

      活動(dòng)時(shí)間:

      2014年5月5日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      一三班教室

      活動(dòng)目的:

      1、通過比較,讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。

      2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

      3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì),能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、讓學(xué)生查找日歷,確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

      2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆,給母親制作賀卡。

      活動(dòng)形式:

      介紹、表演

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入主題:

      同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

      二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

      同學(xué)們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是5號(hào)了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。

      教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。

      三、了解母愛的偉大與無(wú)私:

      媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的`事情,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。

     。ㄎ疑×耍瑡寢屌阄胰メt(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補(bǔ)好……)

      教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,付出多少艱辛,讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

      四、說一說自己對(duì)母親的愛:

      媽媽的愛是無(wú)私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

     。ㄎ?guī)蛬寢屜赐;我(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

      同學(xué)們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯(cuò)了事情,媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

      那么在母親節(jié)到來(lái)之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?

      學(xué)生交流

      五、實(shí)施回報(bào)方案

     。1)給媽媽一份驚喜

      送一份獨(dú)特的禮物給媽媽,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……

     。2)幫母親做家務(wù)

      放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),向父母表示關(guān)愛。

     。3)陪媽媽聊聊天

      陪媽媽聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

      今天大家?guī)?lái)了卡紙,你們可以自己設(shè)計(jì),制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽,好不好?

      六、主題的拓展:

      今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

      播放課件:

      感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說話,讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識(shí),教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì)關(guān)愛,讓我充滿了希望。感謝社會(huì),感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng),健康成長(zhǎng)!

      七、教師小結(jié):

      通過今天的活動(dòng),老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個(gè)人。

      八、播放歌曲,結(jié)束活動(dòng)。

      同學(xué)們,讓我們聽歌曲《感恩的心》,隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)的情感,感受到母愛;

      2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力;

      3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      一、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:

      細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個(gè);棉簽幼兒人手一個(gè);康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。

      教學(xué)課堂準(zhǔn)備:

      桌子 8張椅子30張人員安排:

      主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng),組織家長(zhǎng)紀(jì)律;課堂操作過程中,。,主班老師和配班老師管好紀(jì)律,提醒家長(zhǎng)配合工作;配班老師帶孩子入場(chǎng);保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

      二、活動(dòng)步驟

      1、老師致辭:

      2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

      3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

      4、老師示范,并講解制作過程中需要注意的.地方;、講解規(guī)則紀(jì)律,如膠水的使用方法;、幼兒操作,家長(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。

      5、將制作好的康乃馨送給媽媽,并對(duì)媽媽說我愛您。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)

      2、結(jié)束致辭:今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛,并祝愿天下所有的母親:幸福安康,永遠(yuǎn)美麗!

      四、把班級(jí)物品帶回班級(jí),大掃除。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 7

      活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。

      2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感,樹立孝敬父母的好品德。

      活動(dòng)要求:

      1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。

      2、對(duì)媽媽說一句感謝的話。

      3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

      活動(dòng)過程:

      一、宣布活動(dòng)開始:

      二、活動(dòng)過程:

      1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)

      2、說說母親是怎么愛你的,具體介紹一兩件事先在小組里交流,再指名到講臺(tái)前祚全班交流。

      3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美

      (1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ):舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂

     。2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌:

      《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

      《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng),是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會(huì)一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的.霞,總讓烈日,總讓清洗過的大地,先從她的身驅(qū)穿過不棄的,躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。

      《紙船》冰心

      我從不肯妄棄了一張紙,總是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)!

      (3)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲

      《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

      4、在母親節(jié)來(lái)臨之際,你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?

      先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺(tái)前祚全班交流。

      (做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

      2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日;

      3、了解媽媽的辛勞,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

      4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

      3、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂。

      三、活動(dòng)主題:

      "感恩母親節(jié)"

      四、活動(dòng)形式:

      xx

      五、活動(dòng)范圍:

      全班幼兒

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月11日

      七、活動(dòng)過程

      一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

     。ń虒W(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

      二、開展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

      1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

      2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的`話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題。)

      3、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。(活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛。)

      4、將禮物帶回家送給媽媽,并鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

      延伸活動(dòng):

      1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

      2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。

      八、教學(xué)反思:

      通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,而是每天都要堅(jiān)持這樣做,從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 9

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班語(yǔ)言活動(dòng)《母親節(jié)的起源》圍繞一個(gè)感人的故事展開,講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容,通過故事了解母親節(jié)的起源,感受母親的偉大,初步了解母親節(jié)日期,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      在這節(jié)活動(dòng)中,我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,我先向孩子們提出了不同的要求,一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事,再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,媽媽的愛激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、專心聽故事,理解故事內(nèi)容。

      2、通過故事了解母親節(jié)的起源。

      3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):通過故事了解母親節(jié)的起源。

      難點(diǎn):用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂《好媽媽》,故事背景音樂。

      2、故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

      3、區(qū)角創(chuàng)設(shè):精致信封,繪畫紙,勾線筆,油畫棒,展板、有關(guān)母親的繪本5本

      4、故事圖片排序卡,數(shù)字卡1—4。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入部分

      1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

      師問:

      A、這是一首什么歌?歌里唱的誰(shuí)?(媽媽)

      B、你們喜歡媽媽嗎?(喜歡)

      C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,你們的心情是什么樣的?(甜蜜、溫暖、幸福、開心)

      二、基本部分

      1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,老師有感情的講述故事。(有感情的,聲情并茂的,有肢體動(dòng)作的)

      談話第一段內(nèi)容。

      師問:A、故事里講到了誰(shuí)?安娜和誰(shuí)的故事?(安娜和媽媽)

      B、安娜的媽媽是怎么愛她的?安娜的媽媽都為她做了什么?(織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。

      C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

      談話第二段內(nèi)容。

      師問:A、安娜的媽媽是做什么工作的?

      B、喜歡給小朋友干什么?

      C、還喜歡干什么?

      小結(jié):安娜的媽媽喜歡幫助別人,說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀?(有愛心,心底善良)

      談話第三段內(nèi)容。

      師問:

      A、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了,安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子)

      B、安娜想到了什么?(母親真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

      談話第四段內(nèi)容。

      師問:

      A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)單的事情,安娜想了很久,用了很多辦法,小朋友說說安娜都有了哪些辦法呀?

      B、叫什么節(jié)?它是誰(shuí)的.節(jié)日?

      2、老師看圖講述故事。

      師:“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,聽完以后我要提問,誰(shuí)能把你記住的,最喜歡的那一段講給大家?”

      A、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

      三、結(jié)束部分

      1、帶幼兒看日歷,找出母親節(jié)是哪一天

      師問:小朋友今天是幾月幾號(hào)?(xx月xx日)

      那母親節(jié)是哪一天?(xx月xx日)

      母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎?

      2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。

      A、給媽媽寫信,用畫畫表達(dá),也可請(qǐng)老師寫字。

      B、看有關(guān)媽媽的繪本。

      C、看圖排序并講述,兩人一組。

      D、錄一段想對(duì)媽媽說的話。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。

      4、教師小結(jié):現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧!

      活動(dòng)反思:

      1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。

      2、在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

      3、在今后的教學(xué)中,我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽,表達(dá),探索大膽嘗試的能力,找到改善不足的方向,讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,讓教學(xué)效果更好。

      母親節(jié)主題活動(dòng)教案 10

      活動(dòng)背景:

      現(xiàn)在初二學(xué)生正處在青春期,個(gè)性表現(xiàn)鮮明,逆反心理比較嚴(yán)重,不能很好與母親溝通,有的甚至一點(diǎn)小事就與母親產(chǎn)生別扭,針對(duì)這一現(xiàn)象,我想通過主題班會(huì),讓學(xué)生多方面角度去了解母親,感受母愛,報(bào)答母愛,懷揣一顆感恩的心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過日常生活中點(diǎn)滴小事了解母親,感受母愛,報(bào)答母愛,培養(yǎng)學(xué)生的愛心(教育),成為一個(gè)孝敬母親的好孩子。

      2、感受母愛的偉大,將母親對(duì)自己的愛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體。

      2、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)資料、圖片。

      3、邀請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)參與親子小游戲。

      4、學(xué)生給母親準(zhǔn)備的小禮物或書信。

      活動(dòng)議程:

      一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會(huì)主題。

      二、播放第一幕“搜索母愛”。

      三、播放第二幕“了解母愛”。

      四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。

      五、播放第三幕“感恩母愛”。

      六、播放第四幕“報(bào)答母愛”。

      七、親子活動(dòng),親情小游戲。

      八、母親的心聲:“孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”

      九、班主任總結(jié)。

      活動(dòng)過程:

      1、班主任宣布由兩位小主持人主持這次班會(huì),并歡迎到會(huì)的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們參與。

      2、播放第一幕:“搜索母愛”,欣賞一個(gè)公益廣告片《媽媽洗腳》視頻,看一組有關(guān)母愛的圖片,有國(guó)內(nèi)的,有國(guó)外的,有人類的,也有動(dòng)物界的,并配有音樂。

      3、播放第二幕:“了解母愛”,將自己收集來(lái)的有關(guān)母愛的格言、故事、散文讀給大家庭,并將母親讓我最感動(dòng)的事講給大家聽。

      4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。

      5、播放第三幕:“感恩母愛”,由發(fā)米拉進(jìn)行配樂詩(shī)朗誦《感恩情懷》。

      6、播放第四幕:“報(bào)答母愛”,學(xué)生親自送上自己制作的小禮物,或一封感恩信,全班齊唱《感恩的心》。

      7、親子活動(dòng),親子小游戲:母親的生日、喜歡的顏色、愛好等,母親寫在紙片上,讓孩子猜一猜;肢體語(yǔ)言,愛的傳遞游戲:摸一摸媽媽的手。

      8、母親的心聲:“孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”

      9、班主任總結(jié):這次主題班會(huì),有主題班會(huì)小組從編程到搜集資料,最后整理資料都顯示了小組成員的創(chuàng)作能力、組織能力,達(dá)到了自我教育的目的,接著班主任講述了自己三歲失去父親,母親對(duì)自己付出的愛,永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,并對(duì)班級(jí)單親孩子給了一個(gè)愛的擁抱。

      活動(dòng)總結(jié):

      這次主題班會(huì),從內(nèi)容到編程都是主題班會(huì)小組成員花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力有創(chuàng)造性地完成的一次主題班會(huì),內(nèi)容形式上圖文并茂而且?guī)в信錁罚{(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官,從德育目標(biāo)教學(xué)上達(dá)到了教育的目的,很有感染力,并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

      活動(dòng)反思:

      如今,常和同事在一起交流談到:現(xiàn)在的孩子,特別是初中生做事總對(duì)別人要求的`多,對(duì)自己要求的少,好像大人都們應(yīng)該這樣做或那樣做,有他們來(lái)支配,針對(duì)這一話題,再加上平時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí),常發(fā)現(xiàn)母子或母女經(jīng)常為一些小事產(chǎn)生矛盾,針對(duì)這一現(xiàn)象,我選擇了感恩母親的主題班會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行自我反省、自我教育。這次主題班會(huì)從看、聽、說、讀、感、做等活動(dòng)讓學(xué)生了解母愛,感受母愛,報(bào)答母愛,有些家長(zhǎng)、孩子留下了感動(dòng)的淚水,借助這種氛圍,作為班主任的我也表達(dá)了母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,并給單親孩子一個(gè)愛的擁抱,這時(shí)主題班會(huì)拉下了帷幕。總之,這次主題班會(huì)給人一種催人自新、積極上進(jìn)的心態(tài),達(dá)到了教育的目的。

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