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小班社會(huì)世界環(huán)境日教案（通用10篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班社會(huì)世界環(huán)境日教案，歡迎閱讀與收藏。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 1
活動(dòng)要求
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。
2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料袋，一次性紙杯、紙盤。
活動(dòng)過程
1、收集生活中的.一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
3、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。
開展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。
一、是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。
二、是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“環(huán)�！碧嶙h及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
三、是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。
四、是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。
五、是給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。
六、是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)，為孩子們營造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。
活動(dòng)過程
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
�、俳處煟骸拔覀冎車沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
②提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
�、俳處煟骸懊磕晔澜绛h(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球——一起關(guān)心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系�！�
�、诮處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
�、俳處煟骸霸诃h(huán)境日到來的`這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
�、诮處煶鍪经h(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
�、劢處煟骸靶∨笥芽吹接心男┢茐沫h(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
�、芙處煟骸坝械娜瞬恢肋@一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7、講評(píng)活動(dòng)。
延伸活動(dòng)
在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 3
班會(huì)主題：
保護(hù)地球，綠色消費(fèi)
活動(dòng)目的：
1、通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小幼兒從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護(hù)的，如果沒有這個(gè)可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災(zāi)多難的日子比以往多了很多，將要斷流的.河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎?
二、知識(shí)問答：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡介"世界地球日"的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、討論，我們小幼兒可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）
1、積極參加植樹活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙
四、繪制手抄報(bào)
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)
1、總結(jié)。
2、鼓勵(lì)幼兒課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境。"地球，我們共同的家園"小幼兒主題班會(huì)設(shè)計(jì)
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 4
活動(dòng)時(shí)間：
6月5日
我們的口號(hào)：
大家一起動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識(shí)。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要：
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的'主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn)：
運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
準(zhǔn)備：
錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動(dòng)：
一、導(dǎo)入
森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染。人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì)怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?
二、板示課題
孩子們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請(qǐng)你來說一說。
三、出示錄象
每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的.，你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?
四、作業(yè)選擇
1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2、創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒了解世界環(huán)境日的意義，知道6月5日是世界環(huán)境日。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和熱愛，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
技能目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒解決問題的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：環(huán)境相關(guān)的圖片、故事書、廢舊材料（如塑料袋、一次性紙杯、紙盤等）。
場地準(zhǔn)備：教室或戶外活動(dòng)場地，確保安全、整潔。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師播放關(guān)于環(huán)境問題的短片或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
提問：“你們看到了什么？這些現(xiàn)象對(duì)我們的地球有什么影響？”
知識(shí)講解
教師向幼兒介紹世界環(huán)境日的概念和背景，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的`重要性。
講述一些簡單的環(huán)保小故事，如《大魚小魚生病了》，讓幼兒了解人類行為對(duì)環(huán)境的影響。
實(shí)踐活動(dòng)
教師及時(shí)記錄并展示幼兒的建議，肯定他們的創(chuàng)意和想法。
要求：發(fā)揮想象力，將廢舊材料變廢為寶，體現(xiàn)環(huán)保理念。
廢舊材料創(chuàng)意制作：幼兒分組，利用廢舊材料制作環(huán)保小作品，如動(dòng)物模型、環(huán)保標(biāo)志等。
環(huán)保建議分享：鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出環(huán)保建議，如節(jié)約用水、減少垃圾等。
拓展延伸
綠色出行倡議：向幼兒宣傳綠色出行理念，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧呗贰ⅡT自行車或乘坐公共交通工具。
家庭環(huán)保計(jì)劃：引導(dǎo)幼兒與家長一起制定家庭環(huán)保計(jì)劃，如垃圾分類、節(jié)能節(jié)水等。
總結(jié)評(píng)價(jià)
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒的參與和表現(xiàn)。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)和環(huán)保理念帶回家，與家人共同實(shí)踐。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過實(shí)踐活動(dòng)和故事講述相結(jié)合的方式，使幼兒更直觀地了解環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)思考，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心和責(zé)任感。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解6月5日是世界環(huán)境日，并初步了解世界環(huán)境日的意義。
通過各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，并培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，通過實(shí)踐活動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
環(huán)保相關(guān)的圖片、視頻資料。
廢舊材料，如塑料袋、一次性紙杯、紙盤等。
繪畫工具，如紙、筆、顏料等。
環(huán)保宣傳海報(bào)或宣傳語。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入
通過講述簡單的環(huán)保小故事或觀看環(huán)保相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
提問：你們知道今天是什么特殊的日子嗎？引導(dǎo)幼兒了解世界環(huán)境日的'日期和意義。
知識(shí)講解
介紹世界環(huán)境日的來歷、目的以及每年的主題。
結(jié)合圖片和視頻資料，講解環(huán)境污染的嚴(yán)重性，如空氣污染、水污染、土地污染等。
引導(dǎo)幼兒討論日常生活中可以做到的環(huán)保行為，如節(jié)約用水、用電、減少垃圾等。
實(shí)踐活動(dòng)
環(huán)保手工制作：利用廢舊材料，指導(dǎo)幼兒制作環(huán)保小作品，如廢紙制作的動(dòng)物模型、廢舊塑料瓶制作的花瓶等。
環(huán)保繪畫：提供繪畫工具，讓幼兒圍繞環(huán)保主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。
環(huán)保宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報(bào)，并鼓勵(lì)他們回家后向家人宣傳環(huán)保知識(shí)。
總結(jié)與反思
總結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的收獲，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中踐行環(huán)保行為。
反思教學(xué)過程中的不足，為下次教學(xué)改進(jìn)提供參考。
四、家園共育
鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與環(huán)�；顒�(dòng)，如家庭垃圾分類、節(jié)約用水用電等。
邀請(qǐng)家長參與幼兒的環(huán)保作品展示活動(dòng)，共同分享環(huán)保的快樂和成果。
五、注意事項(xiàng)
在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。
在使用廢舊材料時(shí)，要確保材料的安全性和衛(wèi)生性，避免對(duì)幼兒造成傷害。
在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注幼兒的安全，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)世界環(huán)境日：讓幼兒了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
收集廢舊材料：學(xué)會(huì)在生活中尋找和收集廢舊材料，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
創(chuàng)意制作：結(jié)合廢舊材料和幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種小物品，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：通過活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：塑料袋、一次性紙杯、紙盤等廢舊材料，以及繪畫工具、膠水等制作材料。
知識(shí)準(zhǔn)備：向幼兒簡要介紹世界環(huán)境日的背景和意義。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入：
向幼兒介紹世界環(huán)境日的日期和主題，引導(dǎo)幼兒思考保護(hù)環(huán)境的'重要性。
展示一些環(huán)境污染的圖片或視頻，讓幼兒直觀感受環(huán)境污染的嚴(yán)重性。
廢舊材料收集與清潔：
帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)區(qū)或社區(qū)周邊收集廢舊材料。
指導(dǎo)幼兒對(duì)收集到的廢舊材料進(jìn)行簡單的清潔和分類。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作：
引導(dǎo)幼兒思考如何利用廢舊材料制作小物品，如動(dòng)物模型、玩具等。
分組進(jìn)行制作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。
教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。
作品展示與分享：
讓幼兒展示自己的作品，并簡單介紹創(chuàng)作思路和所用材料。
邀請(qǐng)其他班級(jí)或家長參觀作品，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)和交流。
環(huán)保知識(shí)普及：
通過故事、圖片等形式向幼兒普及環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、節(jié)約用水等。
引導(dǎo)幼兒討論日常生活中可以做哪些事情來保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)總結(jié)：
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的環(huán)保知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，成為小小環(huán)保宣傳員。
四、活動(dòng)延伸
家園共育：鼓勵(lì)家長與幼兒一起收集廢舊材料制作小物品，并在家中開展垃圾分類等環(huán)�；顒�(dòng)。
社區(qū)宣傳：組織幼兒到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，向居民宣傳環(huán)保知識(shí)，提高社區(qū)環(huán)保意識(shí)。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與理解：
讓學(xué)生了解6月5日是世界環(huán)境日，并初步了解世界環(huán)境日的主題。
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，如空氣污染、水污染、森林砍伐等。
技能與操作：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們從日常生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題。
指導(dǎo)學(xué)生通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)對(duì)地球環(huán)境的關(guān)愛。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生對(duì)地球母親的熱愛之情，增強(qiáng)他們的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的'良好習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：地球儀、環(huán)保圖片、廢舊材料（如塑料袋、紙杯、紙盤等）、繪畫工具等。
多媒體資源：環(huán)保公益動(dòng)畫短片、環(huán)境污染圖片等。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（5分鐘）
播放地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球，提問：“你們覺得地球媽媽現(xiàn)在怎么樣？”
展示環(huán)境污染圖片，讓學(xué)生了解地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
引出世界環(huán)境日的主題，并介紹世界環(huán)境日的來歷。
新知呈現(xiàn)（10分鐘）
播放環(huán)保公益動(dòng)畫短片，讓學(xué)生更加直觀地了解環(huán)境污染的危害。
講解環(huán)境污染的種類和原因，引導(dǎo)學(xué)生思考如何從日常生活中減少污染。
互動(dòng)探究（10分鐘）
分組討論：學(xué)生分組討論自己在日常生活中觀察到的環(huán)境問題，并分享解決方案。
角色扮演：學(xué)生扮演環(huán)保小使者，向同學(xué)和家長宣傳環(huán)保知識(shí)。
實(shí)踐操作（15分鐘）
創(chuàng)意制作：學(xué)生利用廢舊材料制作環(huán)保小作品，如環(huán)保袋、動(dòng)物小制作等。
環(huán)保繪畫：學(xué)生圍繞環(huán)保主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)地球環(huán)境的關(guān)愛。
總結(jié)提升（5分鐘）
展示學(xué)生作品，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)。
教師總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和必要性。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長宣傳環(huán)保知識(shí)，并和家人一起制定家庭環(huán)保計(jì)劃。
四、教學(xué)反思
本節(jié)課通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了世界環(huán)境日的主題和地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，通過實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)環(huán)保主題非常感興趣，參與度很高，但部分學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中存在困難，需要教師給予更多的指導(dǎo)和幫助。
小班社會(huì)世界環(huán)境日教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：通過活動(dòng)，使幼兒了解世界環(huán)境日的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
實(shí)踐能力提高：培養(yǎng)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)和利用廢舊物品的能力，提升創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
知識(shí)學(xué)習(xí)：讓幼兒了解環(huán)保知識(shí)，如減少污染、綠色出行等。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：塑料袋、一次性紙杯、紙盤等廢舊材料；動(dòng)物頭飾、教學(xué)掛圖等。
環(huán)境準(zhǔn)備：教室布置成“動(dòng)物大世界”主題，展示環(huán)保圖片或故事。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
講述世界環(huán)境日的由來和意義，引起幼兒興趣。
展示環(huán)保圖片或故事，讓幼兒感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
2. 主題活動(dòng)
廢舊材料創(chuàng)意制作：
引導(dǎo)幼兒收集生活中的廢舊材料，如塑料袋、紙杯等。
以“動(dòng)物大世界”為主題，指導(dǎo)幼兒利用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
通過制作，讓幼兒體驗(yàn)廢舊材料的再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
綠色出行倡議：
向幼兒介紹綠色出行的概念，如步行、騎自行車、乘坐公交車等。
發(fā)起“綠色出行”倡議，鼓勵(lì)幼兒和家長一起參與，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放。
暢談環(huán)保建議：
引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保標(biāo)志等圖片，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議。
匯總幼兒的`環(huán)保建議，并在教室中展示，提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
做環(huán)保宣傳員：
在校園內(nèi)開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓幼兒向同伴和家長宣傳環(huán)保知識(shí)。
鼓勵(lì)幼兒與家長一起制定家庭環(huán)保倡議書，并在班級(jí)中分享。
3. 反思與總結(jié)
讓幼兒分享自己參與活動(dòng)的感受和體會(huì)，總結(jié)今天學(xué)到的環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極實(shí)踐環(huán)保行為。
四、教學(xué)建議
結(jié)合實(shí)際：在教學(xué)活動(dòng)中，要結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，選擇他們熟悉和感興趣的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
多樣化教學(xué)：采用多種教學(xué)方法和手段，如故事講述、手工制作、角色扮演等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
家園共育：加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
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