小學(xué)生交通安全教育教案
作為一名教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生交通安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生交通安全教育教案1
活動目的：
1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
活動過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課：
提問：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
�。ǘW(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
�、趯W(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
（三）、師生小結(jié)：
提問：今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的`學(xué)習(xí)你有什么收獲？
教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
小學(xué)生交通安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3、知道安全交通的小常識
4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識文明交通的重要性。
1、教師導(dǎo)言：
2、看圖像
3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？
4、再深究一下，為什么會違反？
5、學(xué)生交流討論：
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命安全出行。
二、學(xué)習(xí)交通小知識
1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。
騎自行車九不準(zhǔn)：
一、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。
二、自行車不逆向行駛。
三、騎自行車時不帶人。
四、騎自行車不闖紅燈。
五、騎自行車不撐傘。
六、騎自行車不攀扶其它車輛。
七、騎自行車不雙手離把。
八、未滿12周歲不騎車上路。
九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐：
1）不坐超載的機(jī)動車。
2）不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。
3）不坐非法營運機(jī)動車。
4）不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。
5）不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)
2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。
3、認(rèn)識交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。
4、通過知識搶答，增強(qiáng)意識。
�。�1）通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：
A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走
�。�2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
A、靠路邊行走B、隨意走
�。�3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：
A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)
（4）汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
A、前進(jìn)B、倒車
（5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：
A、110B、122C、120
�。�6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
A、正確B、不正確
（7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事
�。�8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
A、8歲B、12歲C、14歲
�。�9）乘坐公共電汽車時，下面的`行為哪個不安全？
A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外
�。�10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A、走人行道B、走非機(jī)動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
三、交通安全警示語。
在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：
�、�、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)�？纯础�
�、啤嵕�、斑馬線，都是生命安全線。
⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。
�、�、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。
�、伞踩巧�，違章是事故之源。
�、�、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。
�、�、生命誠可貴，安全價更高。
�、獭⒒プ尠氩�，處處通途。
�、�、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。
四、總結(jié)：
文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：
生：一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
小學(xué)生交通安全教育教案3
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備活動所需的各種玩具車輛。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題
1、師：同學(xué)們，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全
（二）、在活動中體會交通規(guī)則的'重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）
3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊。
生2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。
生3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間。
4、師：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會發(fā)生這種狀況呢？
生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。
生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎樣走，必須不會發(fā)生賭車的事情。師：對��！要是有人指揮就好了！
生：老師，我認(rèn)為能夠做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候能夠走，什么時候不能走？師：你們推薦真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！
生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就能夠走了。
5、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我明白馬路兩邊是自行車、三輪車道。
7、師：騎自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道。生：我還明白中間的是汽車道。
8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？
9、師：此刻，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
10、師：孩子們，此刻你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生2：紅綠燈的作用可真大�。∩�3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
�。ㄈ�、展示收集狀況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用
1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報。
2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩。
小學(xué)生交通安全教育教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、樹立交通意識，明白認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。
2、認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。
2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。
教學(xué)過程：
一、引入：
1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。
2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？
提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。
3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
二、新授：
�。ㄒ唬┱J(rèn)識交通信號。
1、說說交通信號燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流）
2、這些信號燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）
注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。
3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。
�。ǘ┱J(rèn)識道路交通標(biāo)志。
道路交通標(biāo)志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。
1、說說交通標(biāo)志分為幾類？
（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）
2、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的.顏色、形狀和各表示什么。
�、僦甘緲�(biāo)志
（三）認(rèn)識道路交通標(biāo)線。
1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？
2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么？
三、拓展練習(xí)。
（一）交通標(biāo)志知識競賽（可圖片演示，也能夠投影展示）。
1、出示交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。（高年級適用）
2、出示各類交通信號燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。
3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。
4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。
（二）到校園交通展示區(qū)去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標(biāo)志的用處。
�。ㄈ┗仡櫧涣鳎巸焊�、讀兒歌：
綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。
警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。
禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。
指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，
黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。
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