小班教案 | 小班語言：越開越大的花

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班教案 | 小班語言：越開越大的花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設(shè)計(jì)思路

　　3月適逢春天，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，特別是花兒競相開放。對孩子們來說，春天的花是最吸引人的。于是，我結(jié)合小班《學(xué)習(xí)活動》中“小花園”主題中的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開展了“越開越大的花”的美術(shù)活動。

　　內(nèi)容與要求

　　1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

　　2、感受發(fā)現(xiàn)春天的美。

　　環(huán)境與材料準(zhǔn)備

　　各種不同形狀（圓形、三角形、三角形）的花心、淡綠色的彩紙的、炫彩棒、固體膠

　　活動過程

　　一、視頻導(dǎo)入

　　師:春天到了,花園里的花都開了,可美了。我們一起了去看看吧！

　�。ㄓ^看花兒開放視頻）

　　師：哇,美不美?花是怎么開的啊?

　　小結(jié)：原來花是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地開大的，真美啊。

　　二、故事導(dǎo)入：

　　師：今天，張老師在花園里也發(fā)現(xiàn)了一朵小花，看看是一朵怎么樣的小花呀？（出示花心）這朵圓圓的紅紅的小花它好小，它很想快快長大。

　　三、情景化演示：

　�。ㄓ^看微視頻）

　　太陽公公看見了小花，對小花說：“別急，別急，我來幫幫你吧！”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽光，它長大了一圈。小花開心地叫著：“謝謝您太陽公公，謝謝您幫我長大！”(教師在花心外面畫一圈)

　　聽，又有誰來了呀？呼呼呼，春風(fēng)姐姐吹來了，他對小花說：“小花，小花，我也來幫你長大吧！”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小花被春風(fēng)吹過又長大了一圈。小花真高興，說：“謝謝您，春風(fēng)姐姐，謝謝您幫我長大�！� （教師再畫一圈）

　　還有誰會來幫助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在草地上，落在山坡上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長越大了。小花太高興啦！“謝謝您，春雨哥哥！謝謝您幫助我長大�！� （教師再畫一圈）

　　師：小朋友，你們看，在他們的幫助下，草地上的花兒都開放了！春天的小花可真美啊。

　　提問：小花是怎么樣長大的？誰愿意幫小花長大？

　　請個(gè)別幼兒示范

　　四、幼兒操作。

　　師：我們小花園里面的花兒都很小，它們也想快快長大，你們愿不愿意幫幫它們呀？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1）鼓勵(lì)幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大，留意連接點(diǎn)。

　　2）鼓勵(lì)幼兒畫更多的花。自由選擇自己喜歡的花心貼在紙上，并不斷畫大，使花兒越開越大。

　　小結(jié)：小花從花心一圈圈的往外長，越開越大,越長越大。

　　五、作品分享展示

　　師：在你們的幫助下，小花園里的花兒越長越大了，真漂亮呀！花兒真高興。

　　1、現(xiàn)在我們來找找，哪朵花兒最美？看看花兒是否是越開越大了？

　　總結(jié)：原來花兒有著各種各樣不同的外形和五彩斑斕的色彩，春天的花可真好看！

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