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小班教案 | 小班科學(xué)：搓元霄
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)：搓元霄，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用團圓的方法搓小元宵，初步了解元宵的制作過程和煮熟后元宵的變化。
2、通過和成人一起搓元宵，體驗和感受與家人一起勞動的快樂。
3、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
活動準備：
1、事先和好的糯米團、糯米粉和各種元宵餡（豆沙、果醬、芝麻等）。
2、碗、勺，有條件的可以準備1個電飯鍋（便于現(xiàn)場煮元宵）。
3、桌子擺放成環(huán)行，幼兒圍坐在桌邊。
4、活動室事先布置成“慶祝元宵節(jié)”的氛圍，邀請家長（爸爸、媽媽或爺爺、奶奶等）參加。
活動過程：
�。ㄒ唬┱堄變焊鶕�(jù)桌上的材料猜測活動內(nèi)容，引起幼兒興趣。
1、教師：請小朋友一起看看，桌上是什么？
2、教師：你們猜一猜，我們將要用這些材料做什么？。
3、你們吃過元宵嗎？元宵是什么形狀的？知道什么節(jié)日我們要吃元宵呢？讓幼兒知道農(nóng)歷的正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
4、想一想，你們吃過哪些餡的元宵？（芝麻、豆沙、果醬等）
�。ǘ┘议L介紹元宵的包法，幼兒自由嘗試。
1、教師：元宵是用什么材料做的？怎么做呢？我們請爸爸、媽媽（爺爺、奶奶）來教我們吧。
2、請一個家長示范搓元宵的方法。
3、幼兒和家長一起做元宵，幼兒自己嘗試做小元宵。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒猜測元宵煮熟過程中將會發(fā)生的變化。
1、教師：你們知道怎么煮元宵嗎？。
2、教師：怎樣才知道元宵煮熟了？（沉在下面的元宵浮了上來。）
3、教師：嘗一嘗，你們吃的元宵是什么味道的？元宵吃到嘴里是什么感覺（香香的、甜甜的、軟軟的、粘粘的等。）
（四）大家一起品嘗元宵，鼓勵幼兒與家長共同分享。
1、請幼兒自由詢問有關(guān)“元宵和元宵節(jié)”的事情，家長或教師給予解答。
2、請家長講一些關(guān)于元宵節(jié)的傳說和故事。
3、幼兒與家長共同品嘗元宵，感受小元宵和有餡的大元宵的區(qū)別。
活動延伸：
�。薄^(qū)域活動：在娃娃家提供橡皮泥及餐具，引導(dǎo)幼兒自由的玩游戲“搓元宵”“下元宵”。
�。病⒂螒蚧顒樱涸谕尥藜姨峁┟鎴F，幼兒自己包元宵。
�。�、家園共育：給幼兒講有關(guān)元宵的故事，引導(dǎo)幼兒欣賞元宵節(jié)的花燈。
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