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    小班優(yōu)秀社會(huì)教案《我是安全小寶貝》

    時(shí)間:2022-05-15 03:45:03 教案 投訴 投稿
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    小班優(yōu)秀社會(huì)教案《我是安全小寶貝》

      作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班優(yōu)秀社會(huì)教案《我是安全小寶貝》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班優(yōu)秀社會(huì)教案《我是安全小寶貝》

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步辨別日常生活中一些行為安全與否,爭(zhēng)做安全小寶貝。

      2、知道怎么做才是正確、安全的行為,了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

      3、積極參與活動(dòng),養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī),感受自我保護(hù)過(guò)程中心情的愉悅。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      紅袋鼠頭飾,安全小寶貝娃娃,紅袋鼠安全教育視頻,示范用圖片,彩色操作單(開(kāi)門(mén)、吃飯、洗手),笑臉貼紙若干,人手一份彩色操作單,“我是安全小寶貝”表格(附后)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、談話(huà)導(dǎo)入,引出安全話(huà)題。

      師:前幾天,我們班的貝貝小朋友沒(méi)坐穩(wěn)小椅子,小腦袋碰在地上,撞青了好大一塊。你們說(shuō),怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答)

      師:所以,我們坐小椅子的時(shí)候要記住“小腳不要向上蹬,椅子翹起有危險(xiǎn),身體不要向后仰,安全坐好最重要”。在幼兒園里還有哪些危險(xiǎn)的事情啊?

      師:(出示紅袋鼠頭飾)今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人,快跟紅袋鼠打個(gè)招呼吧!紅袋鼠今天來(lái)干什么呢?

      請(qǐng)一幼兒?jiǎn)柤t袋鼠,教師扮紅袋鼠回答:我要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn),找找我們班誰(shuí)是安全小寶貝。

      教師出示安全小寶貝娃娃,提問(wèn):怎樣才能做安全小寶貝?

      2、觀看視頻,了解怎樣做才安全。

      師:今天紅袋鼠帶來(lái)了他的好朋友,我們一起來(lái)看看他們是不是安全小寶貝。

      播放紅袋鼠安全教育視頻。

      視頻1:滑滑梯(小朋友排著隊(duì)輪流滑滑梯)

      師:小朋友們是怎么滑滑梯的?你覺(jué)得他們是安全小寶貝嗎?為什么?

      視頻2:上樓梯(_群小朋友在上樓梯,有的靠右走,有的靠左走,一邊走一邊和前后的小朋友打鬧、說(shuō)笑)

      師:這是什么地方?他們這樣走樓梯好嗎?有什么不好?應(yīng)該怎么走樓梯呢?

      幼兒自由回答后,教師提議用一首好聽(tīng)的兒歌來(lái)告訴他們:小小樓梯像山坡,上下樓梯注意多,排隊(duì)慢行靠右走,不擁擠,不打鬧,安全第一最重要!

      視頻3:下樓梯(一隊(duì)小朋友靠右,有秩序地下樓梯)

      師:聽(tīng)了小朋友的話(huà),他們也成了會(huì)上、下樓梯的安全小寶貝了。

      提問(wèn):在教室里我們應(yīng)該怎么走路呢?(請(qǐng)一個(gè)孩子到前面走一走)他是怎么走的?(輕輕走、慢慢走)

      師:我們一起走走看。要慢慢走不奔跑,眼睛朝著前面瞧,又尖又硬的小桌角,撞到它可不得了。

      3、實(shí)踐操作,辨別安全行為。

      師:剛才紅袋鼠告訴我們幼兒園里有很多地方要注意安全,老師這里有幾張圖片,看看圖上的小朋友在干什么,有沒(méi)有注意安全。

      圖片內(nèi)容:玩玩具(好好玩玩具、搶玩具、扔玩具、把玩具放嘴里)

      師:圖片上的小朋友在干什么?你覺(jué)得誰(shuí)是安全小寶貝就給他貼上一張笑臉貼紙。(請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)操作)

      師:老師這里還有很多圖片,一起來(lái)找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧!

      幼兒每人拿一張彩色操作單,在行為安全的圖片下貼上笑臉。

      圖片1:開(kāi)門(mén)(躲在門(mén)后面、把手放在門(mén)縫里、好好從門(mén)中間走)

      圖片2:吃飯(搶擦手布、把調(diào)羹放在嘴巴里、好好吃飯、把湯灑掉)

      圖片3:洗手(擠在一起、排隊(duì)洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)

      集中幼兒,教師出示大圖(和幼兒的彩色操作單內(nèi)容一致)。

      師:看看圖片上哪些寶寶還沒(méi)得到笑臉貼紙,老師要請(qǐng)你們來(lái)告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn),應(yīng)該怎么做。說(shuō)對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦!

      4、延伸活動(dòng):爭(zhēng)做安全小寶貝。

      師:老師這里有一幅圖(出示“我是安全小寶貝”表格,并張貼在教室的墻上),以后,小朋友們都來(lái)比一比,誰(shuí)得到的笑臉貼紙最多,誰(shuí)就是我們班的安全小寶貝。

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