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    小班健康教案詳案《我會穿鞋》

    時間:2022-05-15 05:04:05 教案 投訴 投稿
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    小班健康教案詳案《我會穿鞋》

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小班健康教案詳案《我會穿鞋》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班健康教案詳案《我會穿鞋》

      設(shè)計意圖

      小班幼兒是自我認知,自我意識初步形成的時期,他們對自己的身體,自己的事和物越來越感興趣,同時,小班孩子在玩耍中,缺乏生活經(jīng)驗,自理能力較差,因此,在《我自己》這一主體中我們開展了《我會穿鞋》活動,重在讓幼兒在活動中體驗成功的快樂,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會穿鞋。

      活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒自理能力和團結(jié)協(xié)作的精神。

      2、讓幼兒嘗試體驗知道,要穿大小合適的鞋子,學會穿鞋。

      3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、發(fā)展幼兒的動手能力。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      活動準備

      1、大腳娃娃一個

      2、圖片(爸爸、媽媽、娃娃、腳三只)

      3、音樂磁帶

      4、大鞋若干雙(與幼兒人數(shù)相等)

      活動過程

      一、導入部分

      1、師:今天,我請來了特別可愛的小客人,想認識他嗎?

     。ǔ鍪敬竽_娃娃)大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了,脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。

      2、(放音樂)師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲。

      二、基本部分

      1、(出示爸爸、媽媽、娃娃圖片)師問:圖片上都有誰?

     。ǔ鍪灸_丫圖片)師問:他們分別是誰的呢?(在回答問題中,讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的腳。⿴焼枺喊职謶摯┦裁葱?寶寶呢?(讓幼兒知道爸爸穿大鞋,寶寶穿小鞋。)

      2、讓幼兒通過游戲,體驗穿合腳的鞋子才安全、舒服。

      師:如果我們給寶寶穿上一雙大鞋子會是什么樣子?想不想穿上玩玩?讓幼兒穿上大鞋玩。

      師問:小朋友,剛才我看見有的小朋友掉鞋了,有的小朋友摔倒了,為什么呀?(讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳,不安全,要穿合腳的鞋子)好,去找自己合腳的鞋子穿上吧。

      3、學習穿鞋(1)師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。

      師:小朋友,今天呀老師教小朋友一邊說兒歌一邊脫、穿鞋子,可好玩了,來,先把小手藏好,看老師做。

      師說兒歌:脫下這個鞋寶寶,脫下那個鞋寶寶,小腦袋靠一起,鞋兒媽媽往里靠,小腳丫抬抬起,分別鉆進鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,兩邊鞋扣緊緊系。

      (2)師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子。

      師:好了,老師穿好了,我們一起來一遍吧。

     。3)幼兒自己練習穿鞋。

     。4)幼兒一起比賽穿鞋。

      師:小朋友,我們讓大腳娃娃當裁判,比賽誰穿鞋快,穿的快的小朋友可以抱一抱大腳娃娃。

      4、師幼穿上合腳的鞋跳舞。

      師:穿合腳的鞋舒服嗎?好。我們一起來跳個舞吧!

      總結(jié):穿合腳的鞋不會掉鞋,也不會摔倒。

      三、結(jié)束部分

      師:小手和小腳做了這么長時間的游戲臟不臟呀?一起出去洗手吧!走出活動室。

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