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小班教案 | 小班社會(huì)活動(dòng)：《魔術(shù)師來(lái)了》
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設(shè)計(jì)意圖
幼兒剛從家庭來(lái)到幼兒園，還在適應(yīng)期，情緒不太穩(wěn)定，容易哭鬧，而有趣的魔術(shù)表演既能吸引他們，又能分散幼兒的焦慮情緒。另一方面，這種活動(dòng)形式也有利于幼兒盡快接納教師、喜歡教師，與教師建立依戀關(guān)系。
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒被魔術(shù)表演所吸引，產(chǎn)生接納、佩服、喜歡老師的情感。
2、能初步參與到活動(dòng)中來(lái)，如吃點(diǎn)心、玩玩具等。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制魔盒（盒子頂部開(kāi)一圓孔，可伸入小手，上下兩層，上層是空的，下層裝一些好玩的玩具或帶包裝的糖果）。材料包：小丑頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
（一）觀看魔術(shù)師表演
1、馬戲團(tuán)里有一個(gè)小丑魔術(shù)師特別喜歡小朋友，他聽(tīng)說(shuō)你們都上幼兒園了，就跑來(lái)給大家表演魔術(shù)。我們一起來(lái)歡迎小丑魔術(shù)師吧！
2、教師戴上小丑頭飾，向小朋友有禮貌地問(wèn)好：“小朋友們好！我是小丑魔術(shù)師，聽(tīng)說(shuō)你們是一群愛(ài)看魔術(shù)表演的好孩子，我特別喜歡你們！準(zhǔn)備好了嗎？我的表演馬上就要開(kāi)始了！”
3、教師手拿魔盒，請(qǐng)幼兒猜猜盒子里有沒(méi)有東西，并請(qǐng)個(gè)別幼兒伸手入洞里摸一摸。當(dāng)幼兒認(rèn)為沒(méi)有東西時(shí)，教師可搖動(dòng)盒子，讓幼兒聽(tīng)到里面的聲音，激發(fā)幼兒的好奇心。教師邊說(shuō)“變變變”，邊快速地從下層拿出玩具，給幼兒驚喜的體驗(yàn)。
4、你們還想看我變嗎？教師以神秘的神情逐一變出各種東西。
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1、請(qǐng)幼兒玩一玩從魔盒里變出來(lái)的玩具。
2、請(qǐng)幼兒品嘗一下從魔盒里變出來(lái)的糖果。
3、你們今天開(kāi)心嗎？下次我還會(huì)來(lái)和你們做游戲的，再見(jiàn)！
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