大班科學：葉子的秘密

　　設(shè)計意圖：秋天到了，幼兒園后花園的銀杏樹、橘樹、桃樹等都陸陸續(xù)續(xù)飄下了葉子，下午散步時，孩子們又發(fā)現(xiàn)了幼兒園旁邊的老年公園里，地上也掉了很多落葉。好多孩子都在撿落葉，互相比比撿到的樹葉有什么不同。因此，我緊隨幼兒的興趣所在，請孩子們在老年公園撿了很多落葉，設(shè)計了此科學活動。

　　活動目標：

　　1、觀察葉子的外形和特征，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。

　　2、比較不同的葉子的差別，能夠有重點的說出葉子的特征。

　　3、產(chǎn)生觀察的興趣。

　　活動重點：認識樹葉的基本特征，比較樹葉之間的不同。

　　活動難點：主動探索，仔細觀察，找出樹葉間的不同。

　　經(jīng)驗準備：晨間活動時說說自己撿樹葉的發(fā)現(xiàn)。

　　物質(zhì)準備：師生共同搜集各種各樣的樹葉、掛圖46號

　　活動過程：

　　一、觀察各種葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的不同之處。（18分鐘）

　　教師：“小朋友們上次外出散步時，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎？請你仔細地看一看，比一比，什么地方不一樣？”

　　1、幼兒觀察、比較。

　　1）“你最喜歡哪片葉子呢？看看你喜歡的葉子像什么？”（形狀）

　　2）“找一找有比小拇指的指甲還小的葉子嗎？有比臉還大的葉子嗎？邊緣怎么樣呢？”（大小邊緣）

　　3）“都有些什么顏色？”（顏色）

　　4）“你能摸得出來那片葉子厚，那片葉子�。堪讶~子對著光線看一看，找出透明和不透明的葉子�！保ㄙ|(zhì)地）

　　5）“同一棵樹上的葉子都相同嗎？”

　　2、幼兒講述自己的觀察結(jié)果，分享經(jīng)驗。

　　二、仔細觀察，了解葉子的各組成部分（7分鐘）

　　“我們小朋友觀察地真仔細，發(fā)現(xiàn)葉子有這么多地不同，我們再來看看葉子的正面和背面有什么不同？葉子上面細細的“小河”是什么？這片葉子有哪幾部分組成？“（葉脈、葉片、葉柄）

　　三、看PPT,了解葉子的用途（5分鐘）

　�。�1）“這么多的葉子有什么用呢？”

　�。�2）幼兒自由談?wù)�，相互交流、分享�?jīng)驗。

　　(3)看PPT，了解一些葉子的特殊作用。

　　小結(jié)：可以美化環(huán)境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環(huán)境。

　　【延伸】

　　在發(fā)現(xiàn)角中試著給葉子分類，繼續(xù)觀察葉子的秘密。

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