- 相關(guān)推薦
幼兒園中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察自己的雙手，體驗(yàn)玩小手游戲的快樂(lè)。
2、能大膽表達(dá)，創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)造力。
3、創(chuàng)造性地畫(huà)出各種手形畫(huà)，并大膽添畫(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)磁帶：《拍手律動(dòng)歌》《小手爬》；彩筆、紙每人一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
導(dǎo)入活動(dòng)：“寶貝都有一雙小巧手，拉拉手，拍拍手，拿出小巧手和老師一塊做律動(dòng)�！迸氖致蓜�(dòng)，引起幼兒的興趣。
1、讓幼兒觀察自己的雙手。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小手上有什么？（指頭、指甲、手心、手背）小手像什么？（樹(shù)枝、扇子、孔雀尾巴、樹(shù)葉、金魚(yú)尾巴……）鼓勵(lì)幼兒大膽想像。
2、小手做游戲。討論：小手會(huì)表演什么動(dòng)作？看誰(shuí)想得動(dòng)作多。
�、偾墒钟螒颍荷仙吓呐�，下下拍拍；上拍拍，下拍拍；上下拍拍。（鍛煉幼兒小手的靈活性，體驗(yàn)玩小手游戲的快樂(lè)）②鼓勵(lì)幼兒做出各種手部動(dòng)作，及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。（如：小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚(yú)游、小鳥(niǎo)飛、騎馬……）
3、能干的小手。啟發(fā)幼兒探究小手能干哪些事情？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、并表演。如：小手會(huì)穿衣服，用小手動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來(lái)。（也可把幼兒表演的動(dòng)作以編成兒歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒邊說(shuō)邊表演）
4、音樂(lè)游戲《小手爬》。讓幼兒的小手隨音樂(lè)在身體上爬一爬。
小手爬呀爬，一爬爬到頭頂上。小手爬呀爬，一爬爬到小腳上……根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。問(wèn)幼兒：小手還能爬到哪里？最后小手爬呀爬，爬到了老師的圖畫(huà)上。
5、手形添畫(huà)。讓幼兒沿小手隨意畫(huà)出輪廓并添畫(huà)內(nèi)容，看能變出什么？
�、俪鍪痉独�，幼兒先觀察，小手變成了什么？（小手變小貓、小手變小兔、小手變笑臉……）啟發(fā)幼兒思考：小手還能畫(huà)成什么形狀？變成什么？
�、趩l(fā)幼兒用自己的小巧手想象更多的手形，展示給其他幼兒看。并按自己喜歡的手形沿小手畫(huà)出輪廓，進(jìn)行添畫(huà)。教師指導(dǎo)。
�、塾梢兹腚y，擴(kuò)展幼兒思維。讓幼兒大膽嘗試變換手的各種形狀和姿勢(shì)，創(chuàng)造性地組合兩種手形畫(huà)出新的圖案。（如：小手變老鷹……）
�、苷故咀髌罚變褐v述：巧手變變變，變成了什么？
【活動(dòng)延伸】
回家后和爸爸媽媽，利用晚上的燈光，一起玩手影游戲，并想一想影子像什么？繼續(xù)培養(yǎng)其想象力。
【幼兒園中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手】相關(guān)文章：
大班健康我的巧手教案07-12
中班體智能教案03-24
中班《別說(shuō)我小》教案06-24
中班《我是小交警》教案03-26
中班別說(shuō)我小教案01-13
我的巧手奶奶作文02-14
《巧手月餅坊》教案03-01
幼兒園中班教案《小幫手》09-26