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    小班中秋節(jié)的教案

    時(shí)間:2022-05-26 09:49:28 教案 投訴 投稿

    小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇)

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇)

      小班中秋節(jié)的教案1

      活動(dòng)目的:

      1、了解月餅的基本形狀——圓形。

      2、能夠畫出自己心中的月餅。

      3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。

      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

      5、感受到中秋節(jié)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入。

      前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

      幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

      二、引出月餅。

      哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

      嗯,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)�。他們森林里的小�?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi)�,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢�?/p>

      三、畫月餅送給小動(dòng)物。

      恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

      小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個(gè)大大的`漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?

      四、畫月餅。

      五、點(diǎn)評。

      對孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評。

      六、送月餅。

      小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

      小班中秋節(jié)的教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

      4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶�;顒�(dòng)的樂趣。

      5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《常娥奔月》

      活動(dòng)過程

      一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      三、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的.快樂。

      1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      2、月餅為什么是圓的呢?

      3、老師小結(jié)。

      五、分享月餅。

      活動(dòng)反思

      “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

      小班中秋節(jié)的教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的來歷及傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、體驗(yàn)分享的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。

      2、幼兒自備月餅。

      3、燈籠謎題。

      活動(dòng)過程:

      1、教師手提燈籠,燈籠上有謎語�!靶∨笥褌�,今天老師給你們帶來了一種又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上的好吃的,你們猜猜看它是什么食品呢?”。

      2、“那好,小朋友們閉上眼睛坐好了,老師把它們請出來了。小朋友睜開你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告訴老師,月餅是什么時(shí)候吃的��?”

      3、“是中秋節(jié)啊,那小朋友們知道中秋都有哪些習(xí)俗么?中秋節(jié)你們都是怎么過的呢?”

      4、“小朋友們說的都很好啊,下面老師給你們講一個(gè)好聽的故事好么?仔細(xì)聽一聽,為什么要過中秋節(jié)呢?”

      5、“故事聽完了,小朋友們回想一下,后羿過中秋節(jié)是為了思念誰��?”“對,嫦娥。小朋友們說的真好,我們在過中秋都離不開吃月餅,現(xiàn)在老師把月餅發(fā)給小朋友們,不過在此之前,老師還有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們。你們想玩么?”

      6、“這個(gè)游戲的名稱就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩?現(xiàn)在啊,每個(gè)小朋友的月餅都被分成了好幾份,用你手上的'月餅去和其他小朋友進(jìn)行交換,比一比哪個(gè)小朋交換的次數(shù)最多�!薄昂昧耍F(xiàn)在洗干凈你們的小手,我們準(zhǔn)備玩游戲了,游戲結(jié)束后,我們就來嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃�!�

      7、組織幼兒交換月餅。結(jié)束后試吃,并讓幼兒交流月餅的味道。

      小班中秋節(jié)的教案4

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

      2、愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�;顒�(dòng)。

     �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備]

      1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

      2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

      3、幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。

      [活動(dòng)過程]

      1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

      2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

      指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的'?它是怎么做出來的呢?

      3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

     �。�1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

     �。�2)觀察老師示范,了解制作的過程。

      4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

      5、欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

      教學(xué)反思:

      通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

      小百科:月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中,那時(shí)的月餅是菱花形的,和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時(shí)存在,并且是“四時(shí)皆有,任便索喚,不誤主顧”。可見這時(shí)的月餅,還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個(gè)名詞的來歷,已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月,中有酥和飴”的詩句,或許這是月餅這個(gè)名稱的來源以及月餅做法的根據(jù)。

      小班中秋節(jié)的教案5

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓與吉祥。對于剛?cè)雸A的小班孩子來說,他們并不了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。今年的中秋,意義非同尋常,國家特為中秋團(tuán)圓節(jié)設(shè)立了節(jié)假日。所以,在我班開展的“慶團(tuán)圓”活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)孩子們樂意上幼兒園的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲、詩歌等。

      2、請家長帶幼兒觀察月亮的變化,知道八月十五晚上的'月亮最圓、最亮。

      3、帶孩子去超市,觀察各式各樣的月餅,并帶月餅入園。

      活動(dòng)過程:

      1、組織幼兒去音樂大廳開展活動(dòng)。

      2、教師向幼兒介紹中秋節(jié)

      八月十五是中秋節(jié),這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國人有一個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅,還可以放煙火、玩燈,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,幫助幼兒了解“月”的變化。

      4、“慶團(tuán)圓”節(jié)目表演,幼兒表演自備節(jié)目。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,一邊品嘗月餅,并對同伴、老師說祝福的話,共享節(jié)日的快樂。

      小班中秋節(jié)的教案6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

      2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

      2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

      【活動(dòng)過程】

      一、觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

      1、盤子里有什么?

      2、它們是什么樣子的?

      3、聞起來感覺怎么樣?

      二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

      1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

      2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

     �。�1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

     �。�2)你們有沒有吃過這些口味的`月餅?說說它是什么味道的。

      三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

      你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

      四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

     �。ㄒ龑�(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

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