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    小班中秋節(jié)的教案

    時(shí)間:2022-05-26 09:49:28 教案 投訴 投稿

    小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇)

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班中秋節(jié)的教案范文(精選6篇)

      小班中秋節(jié)的教案1

      活動(dòng)目的:

      1、了解月餅的基本形狀——圓形。

      2、能夠畫(huà)出自己心中的月餅。

      3、體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。

      4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

      5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫(huà)紙,膠布。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      畫(huà)出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入。

      前幾天,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢?

      幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

      二、引出月餅。

      哇,小朋友們都吃過(guò)月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

      嗯,看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來(lái),小兔告訴我,他中秋節(jié)沒(méi)有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小?dòng)物們都沒(méi)有吃到過(guò)月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>

      三、畫(huà)月餅送給小動(dòng)物。

      恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢(qián),小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

      小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本,我們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)大大的`漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒(méi)人畫(huà)一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?

      四、畫(huà)月餅。

      五、點(diǎn)評(píng)。

      對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。

      六、送月餅。

      小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

      小班中秋節(jié)的教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

      4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

      5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫(huà)面,大膽的表述對(duì)故事的理解。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《常娥奔月》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

      二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

      四、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的.快樂(lè)。

      1、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

      2、月餅為什么是圓的呢?

      3、老師小結(jié)。

      五、分享月餅。

      活動(dòng)反思

      “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

      小班中秋節(jié)的教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。

      2、幼兒自備月餅。

      3、燈籠謎題。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師手提燈籠,燈籠上有謎語(yǔ)!靶∨笥褌,今天老師給你們帶來(lái)了一種又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見(jiàn),中秋用上的好吃的,你們猜猜看它是什么食品呢?”。

      2、“那好,小朋友們閉上眼睛坐好了,老師把它們請(qǐng)出來(lái)了。小朋友睜開(kāi)你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告訴老師,月餅是什么時(shí)候吃的。俊

      3、“是中秋節(jié)啊,那小朋友們知道中秋都有哪些習(xí)俗么?中秋節(jié)你們都是怎么過(guò)的呢?”

      4、“小朋友們說(shuō)的都很好啊,下面老師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事好么?仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),為什么要過(guò)中秋節(jié)呢?”

      5、“故事聽(tīng)完了,小朋友們回想一下,后羿過(guò)中秋節(jié)是為了思念誰(shuí)?”“對(duì),嫦娥。小朋友們說(shuō)的真好,我們?cè)谶^(guò)中秋都離不開(kāi)吃月餅,現(xiàn)在老師把月餅發(fā)給小朋友們,不過(guò)在此之前,老師還有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們。你們想玩么?”

      6、“這個(gè)游戲的名稱(chēng)就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩?現(xiàn)在啊,每個(gè)小朋友的月餅都被分成了好幾份,用你手上的'月餅去和其他小朋友進(jìn)行交換,比一比哪個(gè)小朋交換的次數(shù)最多!薄昂昧,現(xiàn)在洗干凈你們的小手,我們準(zhǔn)備玩游戲了,游戲結(jié)束后,我們就來(lái)嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃!

      7、組織幼兒交換月餅。結(jié)束后試吃,并讓幼兒交流月餅的味道。

      小班中秋節(jié)的教案4

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

      2、愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

      1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤(pán)子六只。

      2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

      3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。

     。刍顒(dòng)過(guò)程]

      1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

      2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

      指導(dǎo)語(yǔ):我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的'?它是怎么做出來(lái)的呢?

      3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

     。1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

     。2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

      4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

      5、欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

      教學(xué)反思:

      通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

      小百科:月餅一詞最早見(jiàn)于南宋吳自牧《夢(mèng)梁錄》中,那時(shí)的月餅是菱花形的,和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時(shí)存在,并且是“四時(shí)皆有,任便索喚,不誤主顧”?梢(jiàn)這時(shí)的月餅,還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個(gè)名詞的來(lái)歷,已無(wú)從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月,中有酥和飴”的詩(shī)句,或許這是月餅這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)源以及月餅做法的根據(jù)。

      小班中秋節(jié)的教案5

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓與吉祥。對(duì)于剛?cè)雸A的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并不了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。今年的中秋,意義非同尋常,國(guó)家特為中秋團(tuán)圓節(jié)設(shè)立了節(jié)假日。所以,在我班開(kāi)展的“慶團(tuán)圓”活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)孩子們樂(lè)意上幼兒園的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲、詩(shī)歌等。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察月亮的變化,知道八月十五晚上的'月亮最圓、最亮。

      3、帶孩子去超市,觀察各式各樣的月餅,并帶月餅入園。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、組織幼兒去音樂(lè)大廳開(kāi)展活動(dòng)。

      2、教師向幼兒介紹中秋節(jié)

      八月十五是中秋節(jié),這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國(guó)人有一個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅,還可以放煙火、玩燈,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂(lè)。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,幫助幼兒了解“月”的變化。

      4、“慶團(tuán)圓”節(jié)目表演,幼兒表演自備節(jié)目。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,一邊品嘗月餅,并對(duì)同伴、老師說(shuō)祝福的話,共享節(jié)日的快樂(lè)。

      小班中秋節(jié)的教案6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

      2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

      2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

      1、盤(pán)子里有什么?

      2、它們是什么樣子的?

      3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

      二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

      1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

      2、觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

     。1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

     。2)你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的`月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

      三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

      你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

      四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

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