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    大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》

    時(shí)間:2022-06-04 10:42:01 教案 投訴 投稿
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    大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒知道生態(tài)平衡的淺顯道理,初步感受自然界中動(dòng)植物誰也離不開誰的關(guān)系。

      2、教育幼兒愛護(hù)動(dòng)植物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)課件《食物鏈》

      活動(dòng)過程:

      一、通過講故事、看動(dòng)畫,使幼兒初步知道生態(tài)平衡的淺顯道理。

      1、問:辛巴是誰?(獅子王國(guó)的大王)問:那么,小朋友們想不想知道獅子王國(guó)有什么?(想)播放《獅子王》片段,感受獅子王國(guó)的美麗,引起幼兒的興趣。問:獅子王國(guó)美麗嗎?獅子王國(guó)里都有什么?(請(qǐng)把你看到的說給身邊的小朋友聽)。幼兒充分討論回答(山、水、花、草、各種各樣的小動(dòng)物)。

      2、問:發(fā)生了什么事?播放動(dòng)畫講故事。

      羊媽媽被狼殺死--獅子王發(fā)怒--狼全被殺光--羊不停生寶寶--吃光草原上所有的植物--草原不再美麗--羊全部餓死。

      二、通過討論,初步感受動(dòng)植物誰也離不開誰的關(guān)系引導(dǎo)幼兒從以下幾個(gè)方面開展討論:

      1、問:教師的故事講完了,小朋友想一想,草原上的草被誰吃光了?(羊)問:羊?yàn)槭裁磿?huì)吃光草?(因?yàn)檠蛟絹碓蕉?(該部分幼兒邊看片子邊隨機(jī)回答)

      2、問:羊是吃草的動(dòng)物,那狼是吃什么的動(dòng)物?(吃肉的動(dòng)物)羊會(huì)老老實(shí)實(shí)等著狼來抓它嗎?(不會(huì))它會(huì)怎樣?(會(huì)跑)那狼吃掉的是什么樣的小動(dòng)物?(老弱的、生病的、沒有力氣的)(該部分請(qǐng)幼兒隨機(jī)回答)

      3、問:你認(rèn)為狼該不該人殺光?為什么?(幼兒充分討論)。

      師小結(jié):狼是吃肉的動(dòng)物,它吃的小動(dòng)物,大多是老弱、有病的、沒有力氣的、如果狼全被殺光了,吃草的小動(dòng)物們就會(huì)越來越多,植物被吃光了,環(huán)境被破壞了,大自然就不美麗了,所以狼是不能全殺光的。因?yàn)樵诖笞匀恢,?dòng)物和動(dòng)物,動(dòng)物和植物之間,是相互聯(lián)系,誰也離不開誰。就像小朋友們看到的,狼會(huì)吃掉羊,羊會(huì)吃掉草,那小朋友你們看

      三、通過介紹食物鏈,進(jìn)一步鞏固了解植物誰也離不開誰的關(guān)系。

      1、問:在這里誰吃了誰?(請(qǐng)幼兒邊看圖邊議論回答)師生共同小結(jié):在大自然中,動(dòng)物和動(dòng)物,動(dòng)物和植物之間是互相依存,誰也離不開誰,就像一條鏈子或一個(gè)圓圈一樣。

      2、問:在這幅圖上誰會(huì)吃掉誰?小兔子會(huì)吃掉--(請(qǐng)幼兒邊看圖邊回答)

      3、問:小朋友你們知道在大自然中誰會(huì)吃掉誰?請(qǐng)把你知道的也像一條鏈或一個(gè)圓圈那樣說出來(幼兒充分討論回答)。

      四、做游戲:

      "小朋友們,現(xiàn)在我們一起來做個(gè)游戲,老師先來講一下這個(gè)游戲怎么玩?小鸚鵡會(huì)先來提問問題,請(qǐng)小朋友從3個(gè)答案中選出正確的,操作電腦,點(diǎn)擊鼠標(biāo),如果你選對(duì)了,就會(huì)聽到一段美妙的音樂,如果選錯(cuò)了,就會(huì)聽到難聽的聲音"。

      如:小鸚鵡問的第一個(gè)問題是:它們當(dāng)中誰會(huì)吃掉魚?3個(gè)答案,誰來選一下。(幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行游戲,注意調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。)

      五、小結(jié):

      今天,小朋友們知道了在大自然中動(dòng)物和動(dòng)物、動(dòng)物和植物之間是誰也離不開誰的,就像一條鏈子或一個(gè)圓圈一樣,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的生活才會(huì)越來越好,大自然才會(huì)越來越美麗。小朋友們?cè)趷圩o(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然中應(yīng)當(dāng)怎樣做?(幼兒園討論后請(qǐng)各位幼兒回答)。

      老師小結(jié):對(duì)了小朋友說的都很對(duì),只有每個(gè)朋友都這樣做了,我們的環(huán)境才會(huì)越來越好。

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