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    安全用電教育教案

    時間:2022-06-17 15:03:57 教案 投訴 投稿

    安全用電教育教案

      作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的安全用電教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    安全用電教育教案

      安全用電教育教案1

      活動目標:

      1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪里有電。

      2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

      活動過程:

      一、引入

      1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?

      2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

      3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

      4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

      二、找電器

      1、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)

      2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

      3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

      4、共同進行游戲。

      5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

      6、和幼兒一起檢查。

      三、危險的電

      1、電也是十分危險的.,你知道為什么嗎?

      2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

      3、幼兒了解觸電的危險。

      4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

      活動反思:

      在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

      安全用電教育教案2

      一、活動名稱:

      注意安全用電。

      二、活動目標:

      1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

      2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

      3、增強自我保護意識。

      三、活動準備:

      1、幼兒用書人手一冊。

      2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

      四、活動過程:

      1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:

     。1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

     。2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

     。3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

     。4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

      2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。

     。1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的'地方?

      (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

      3、組織幼兒討論:

     。1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

      (2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦?(繞過去)

      4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

     。1)這是什么?它有什么用?

     。2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

     。3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并知道看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。

      5、引導幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

      使幼兒知道簡單的安全用電常識,學會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

      五、活動反思:

      科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動達到了較好的教學的教學效果。

      安全用電教育教案3

      活動要求:

      1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      活動準備:

      各種用電設備

      活動過程:

      1、請幼兒找一找教室中的'電源插座或插頭在什么地方?

      2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?

      3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

      4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

      5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

      活動延伸:

      幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險性也是很高的,我們一定要教導幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

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