中班閱讀活動：《誰吃了我的粥》

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)真傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　喜歡吃粥，感受活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鍋，米，核桃，紅棗

　　活動過程：

　　1、以討論“粥”導(dǎo)入活動。

　　師：“什么是粥？”“你們吃過粥嗎？”“都吃過什么樣的粥呢？”幼兒自由回答。

　　師“煮粥需要哪些東西呢？”幼兒遷移生活經(jīng)驗并回答。

　　師“今天老師帶來了鍋和米，我們一起來煮粥，一起嘗嘗粥的味道吧”

　　教師在集體面前和幼兒一起煮粥，并放入事先準(zhǔn)備的核桃與紅棗。

　　2、在等待粥的過程中，和幼兒一起欣賞故事《誰吃了我的粥？》

　　師“有一只小熊，他很討厭吃粥，我們一起來聽聽在他身上發(fā)生了什么事呢？”

　　教師講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽。當(dāng)講到“可怕的魔鬼熊”的時候，提問幼兒：

　　“魔鬼熊會是什么樣子的呢？”“會有多可怕呢？”幼兒發(fā)揮想象。

　　3、教師繼續(xù)講述故事，當(dāng)講到“第二天吃早飯時，小熊吃了一碗放蜂蜜的粥”時提問幼兒：

　　“小熊原來很討厭吃粥，可是現(xiàn)在呢？”“為什么現(xiàn)在吃粥了呢？”幼兒回答。

　　教師繼續(xù)提問：“你們平時有不愛吃的菜嗎？”“我們能不能挑食？”“挑食了會怎么樣？”引導(dǎo)幼兒明白挑食是不好的習(xí)慣，挑食不利于大家的身心健康。

　　4、教師繼續(xù)講述故事到結(jié)束。提問：原來魔鬼熊是誰��？

　　5、粥煮好了，和孩子們一起品嘗紅棗核桃粥。

　　延伸活動：

　　戶外游戲，游戲名稱：魔鬼熊來了

　　游戲規(guī)則：教師扮演魔鬼熊，孩子們扮演小動物，當(dāng)魔鬼熊出現(xiàn)時，所有的小動物都要裝死，不能動，不能發(fā)出聲音，等魔鬼熊走了，才能隨意走動。如果有小動物動了，魔鬼熊就要把他抓起來，這個小朋友就停玩一次。

【中班閱讀活動：《誰吃了我的粥》】相關(guān)文章：

中班繪本《老鼠偷吃了我的糖》教案08-26

幼兒園中班閱讀活動教案01-07

我是誰作文01-18

《我是誰》教案03-04

中班閱讀活動《找一找》教案03-16

教育筆記-老師我把菜都吃了07-08

誰的本領(lǐng)大中班教案01-13

中班教案誰的本領(lǐng)大03-22

《誰本領(lǐng)大》中班教案06-18