小學法制教育的教案模板(通用5篇)
作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小學法制教育的教案模板(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學法制教育的教案1
課題名稱:
學會依法保護自己—機智勇敢的于杰
教學目標:
為了未成年人的健康成長,家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利,要保護自己的生命權,生命只有一次,保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,達到保護自己的目的。
重點難點:
1、要讓學生認識到生命的重要性。
2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題,避免自己身陷險地或脫離險地。
教學方法:
事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié),深入領悟。問題討論,拓展思路。
教學過程:
一導入:
1、說起維權大家的'話題一定很多,那你們知道自己有什么權力嗎?(使學生了解未成年人的合法權利)
2、你們還有生命的權利,有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內容)
二分析理解
。ㄒ唬┨岢鰡栴},說說自己的理解
1.看了這個事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?
2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么?
。ǘ┙Y合實際。說說身邊的故事。
根據書、保,收聽廣播,上網搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事,講給同學們聽。
。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩
遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)
1、當你獨自一人在家時,有陌生人敲門,你該不該開門呢?
2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
3、當陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時,你該怎樣做?
4、一個人自己回家,開門如發(fā)現屋內凌亂,或有味異時,你應該怎樣做?
5、當你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,你該怎樣做?
7、放學后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財怎么辦?
8、當你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
(四)表演《你是陌生人》。
(五)教師小結
同學們,生命對于每個人只有一次,保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任,請大家多關注。中央一臺的“今日說法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
教學反思:
通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的,使學生充分認識生命的重要性,學會保護自己的生命安全,學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學生的思想認識以及操作水平,強化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,真正的達到了教育目的,收到良好的教育效果。
小學法制教育的教案2
一、班會課設想:
由于學生法制觀念淡薄,法盲現象嚴重,而違反校規(guī)校紀的現象更是時有發(fā)生,經常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學會用法,爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的`良好的行為習慣。
三、重點內容
1、加強交通安全知識的學習,遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,尋找解決的對策。
4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
小學法制教育的教案3
教學目標:
通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學時數:
一課時
教學過程:
一、談話引入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
下面就談談家居安全要注意什么:
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5) 發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.
2、安全使用煤氣 1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、 游泳時要注意安全
1、 游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、 下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、 水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
三、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全。
1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、 發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地 點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、社會公眾安全感和滿意度宣傳
社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應,也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調查中心采用電話訪問等方式,進行全區(qū)社會公眾安全感調查。調查電話:。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。
六、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
小學法制教育的教案4
一、指導思想
為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動,營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍,根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監(jiān)局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求,結合我校實際,制定本方案:
二、活動時間:20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動主題:守規(guī)則 保安全
四、活動目的:
通過多種渠道,開展對全校師生法制和交通安全知識的教育,增強師生法制意識和交通安全意識,從而提高自我保護能力,切實避免交通傷害等事故的'發(fā)生。
五、活動內容及安排(具體是八個一活動):
1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動,圍繞“守規(guī)則 保安全”營造氛圍。(負責人:保衛(wèi)科)
2.進行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識講座。(12月2日上午課間操,負責人:保衛(wèi)科)
3.部分班級出一期手抄報。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內容。(負責人:保衛(wèi)科)
4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫字課,負責人:各班主任、保衛(wèi)科)
5.開展一次主題班隊會活動,五、六年級為“守規(guī)則 保安全”主題班隊會活動,一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。(12月4日下午班隊會,負責人:各班主任)
6.進行一次公益活動,部分學生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,負責人:保衛(wèi)科)
7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。(負責人:各班主任、保衛(wèi)科)
8.組織學生觀看一次交通安全展板活動。(負責人:保衛(wèi)科)
六、活動要求
1.加強領導,周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動,切實加強領導,認真組織好交通安全和法制宣傳活動。
2.做好動員,營造氛圍
要調動全員參與宣傳教育活動,營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題,注重實效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動重點,注重實際效果,防止形式主義,不做表面文章。
小學法制教育的教案5
教學目標:
1.認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。
2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。
3.豐富見聞,激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。
教學重點:了解課文的主要內容,從中受到啟示。
教學難點:理解向導的話,體會文章所表達的思想感情。
教學過程:
一、讀題質疑。
這節(jié)課我們學習一個發(fā)人深省的故事——自然之道(板書),看到課題,你會想到什么問題?
。▎栴}預想)道指什么?什么是自然之道?
二、初讀課文,概括故事。
1.了解主要內容。
作者用自己的親身經歷告訴我們什么是自然之道?請同學們自由通讀全文,努力把課文讀正確、讀通順,遇到不好讀的地方多讀幾遍。然后想一想課文主要講了一件什么事?(我和同伴到南太平洋族游,因救一只幼龜,而傷害了許多只幼龜。隨機板書:游客、向導)
2.理清線索。
從同學們的話中老師知道,我們和同伴本想救幼龜反而傷害了幼龜。請大家迅速瀏覽課,看看文中哪幾節(jié)寫了救龜?(3、4節(jié))哪幾節(jié)又寫幼龜受到傷害的?(5至8節(jié))
3.學習詞語
讀了一遍課文,同學們抓住了主要內容,理清了線索。文中有一些好詞語值得我們積累,老師請大家讀一讀。
躊躇不前 若無其事 見死不救 魚貫而出
愚不可及 爭先恐后 氣喘吁吁 響徹云霄
同學們,這些詞語中要注意哪個字的讀音?
三、學習“救幼龜”
1.“躊躇不前”在文中是形容誰的?同學們找到那個句子,讀一讀,再聯(lián)系上文想一想什么是“躊躇不前”?(欲出又止)
2.正在這時,一只嘲鶇用尖嘴啄它的頭,企圖把它拉到沙灘上去,幼龜的生命受到威脅。同學們,此時假如你就在現場你會怎么做?(是呀,憐憫之心人皆有之,誰能忍心見死不救?)
3.自由讀第4節(jié),畫一畫游人和向導的不同表現。
(1)游人:緊張焦急
。2)向導:極不情愿
多媒體出示:
向導若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的.。”(朗讀體會若無其事) 向導極不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。(把“極不情愿”去掉可不可以?為什么?)
四、自學“傷害幼龜”
一只可愛的幼龜得救了,我和同伴本以為做了一件好事,可是接著發(fā)生的事卻出乎意料。請同學們仔細讀一讀5至8自然段,這四個段落中一定有一些句子能引發(fā)你深刻的感受,請你把這樣的句子畫下來,在旁邊做一點批注,寫寫自己的感受。
1.學生讀書,批注。
2.學生交流感受,教師隨機出示重點句子。
向導抱走幼龜不久,成群結隊的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們干了一件愚不可及的蠢事。(想一想幼龜魚貫而出的場面是什么樣?讀讀下文,幼龜為什么會魚貫而出?) 不一會兒,數十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出歡樂的叫聲,響徹云霄。(“歡樂”與前文哪個詞照應?“頹喪”由這兩個詞你想到什么?)
向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害!保ɡ首x指導,體會“悲嘆”,再說一說向導為什么而悲?)
指名讀——生評(怎么樣?應該讀出什么語氣?)——指名讀——全班讀
五、小爭辯。
1.學到此,讓我們再回頭讀一讀向導最初說的那句話。(多媒體出示)
向導若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的!
、僮x
②這句看似普通卻意味深長。同學們,聯(lián)系向導后說的話,你有什么問題?(多媒體出示)
向導明明知道“我們”的想法會害了幼龜,還抱起那只幼龜朝大海走去。他這樣做你是贊同還是反對呢?
正方:贊同 反方:反對
六、啟示。
1.現在讓我們回答課前提出的問題,自然之道指的是什么?學了這課你現在最想說什么?
2.自然界處處都有規(guī)律,我們要發(fā)現規(guī)律,利用規(guī)律,為人類造福。(出示圖片)
3.誰還知道這們的例子?
這一切,都是大自然給予人類的啟示。順應自然,遵循規(guī)律,才能保護自然,造福人類。
七、法制教育滲透。
《中華人民共和國野生動物保護法》
第五條中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務,對侵占或者被壞野生動物資源的行為有權檢舉和控告。
第十六條因科學研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況,需要捕捉、捕撈國家一級保護野生動物的,必須向國務院野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證;獵捕國家二級保護野生動物的,必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證。
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