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    新年好小班教案

    時(shí)間:2022-07-13 16:50:27 教案 投訴 投稿

    2022年新年好小班教案

      作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的2022年新年好小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2022年新年好小班教案

      新年好小班教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。

      2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋼琴、配班老師扮新年老爺爺

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)

      《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

      二、練聲

      《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。

      三、新授歌曲《新年好》。

      1、新年老爺爺出場:“小朋友們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年老爺爺)呦!原來小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來呢,這些禮物會(huì)送給誰呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真,坐得端正愛表演的小朋友。

      新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來,我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么?看誰聽得最認(rèn)真。“小朋友,新年好!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說的真好!新年老爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年老爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。

     。ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你們看新年老爺爺打一下。ń處熓痉洞蚬(jié)奏),小朋友在打三拍子的時(shí)候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些,F(xiàn)在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,很有節(jié)奏,現(xiàn)在請小朋友聽新年老爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝福的話,老爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋85脑捬剑浚▊(gè)別回答)誒!這些小朋友說得真好!現(xiàn)在請小朋友一起打著拍子跟著琴聲和老爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)老爺爺有點(diǎn)累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時(shí)候,我們都很高興、很開心是不是?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好?(好)老爺爺聽聽誰的聲音最好聽,誰的'表情最高興。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐!

      2、現(xiàn)在請小朋友一起站起來,跟著新年老爺爺一起唱吧、跳吧。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪琛⑻瑁。今天新年老爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現(xiàn)在老爺爺要送你們禮物啦!

      3、新的一年就要到啦!小朋友們又長大一歲了,在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌,愛學(xué)本領(lǐng)是不是?(是)小朋友聽,新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,送給爸爸、媽媽,送給幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說:“祝老師新年快樂!”

      新年好小班教案2

      活動(dòng)內(nèi)容與要求:

      1、能用活潑愉快的聲音唱歌。

      2、與同伴共享新年帶來的喜悅。

      3、大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,愿意用身體語言來表現(xiàn)音樂的美。

      活動(dòng)材料與準(zhǔn)備:

      音樂磁帶。

      活動(dòng)過程與指導(dǎo):

      1、冬天來到了,小朋友們感到怎么樣?

      讓我們一起來鍛煉身體。

      幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

      現(xiàn)在的小手都很暖和了,只要鍛煉身體,我們就不會(huì)怕冷了。

      2、新年馬上就要到了,我們有什么好聽的祝福的'話和爸爸媽媽說呢。

      師小結(jié):小朋友說得真好,我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話,我們還學(xué)過祝新年的歌,把好聽的歌曲送給他們。

      3、幼兒演唱新年好。

      歌詞提煉,排隊(duì)形演唱。

      你們唱得真好聽,好聽的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。

      4、幼兒自編動(dòng)作,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      個(gè)別幼兒示范。提問:這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的,像什么一樣?

      老師小結(jié):你們編的動(dòng)作真好看,老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看,想看么。

      5、教師表演新年好。

      6、寶寶們想學(xué)么,一起來跳舞。

      具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作,把小手舉得高高的拜年才好看。我們試著跳跳看會(huì)不會(huì)更美。

      7、師生共同表演。

      新年好小班教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受歌曲歡快的情緒,學(xué)習(xí)邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

      2、能根據(jù)教師的指揮手勢演奏,初步注意合奏時(shí)音響的和諧。

      3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

      4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先已比較熟悉歌曲。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》。

      活動(dòng)過程:

      1、感受歌曲歡快情緒。

      (1)幼兒聽錄音,感受歌曲的歡快,并用各種體態(tài)表達(dá)快樂的情緒。

     。2)教師伴奏,幼兒演唱,教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

      2、感受歌曲的節(jié)奏,學(xué)習(xí)表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

      (1)引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏|×××|與|×00|,初步表現(xiàn)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。

     。2)放慢蘇速度演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

     、俚谝槐椋河脇×××|節(jié)奏型。

     、诘诙椋河脇×00|節(jié)奏型。

     。3)播放歌曲錄音,指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

      3、幼兒持器演奏。

     。1)幼兒分兩組練習(xí)演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的.一組演奏|×××|的節(jié)奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×00|節(jié)奏型。

     。2)引導(dǎo)幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

     。3)提示:幼兒最初持器演奏時(shí)可用齊奏的方式,第一遍用|×××|的節(jié)奏型。第二遍用|×00|節(jié)奏型。之后還可以進(jìn)行簡單的合奏。教師注意引導(dǎo)幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果,嘗試尋找最佳方案。

      4、幼兒按意愿分成兩組

      一組演唱,一組持器演奏。之后可進(jìn)行交換。

      戶外活動(dòng):

      1、體育游戲:投飛鏢見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p25。

      2、分組活動(dòng):(見周計(jì)劃表)

      新年好小班教案4

      活動(dòng)目的:

      1.知道一月一日是新年的第一天。

      2.知道在新年節(jié)日里,人們會(huì)相互傳遞美好的祝福和問候,感受美好的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.裝飾教室周圍環(huán)境,做迎接新年的準(zhǔn)備。

      2.錄音帶

      活動(dòng)過程:

      1.說說為什么我們的教室要裝飾得這么漂亮?

      2.告訴幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天,又叫“元旦”,是新年的第一個(gè)節(jié)日。

      3.引出歌曲的.名稱,教師范唱。

      4.播放錄音,幼兒跟唱。

      5.幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手,跳舞,感受音樂的快樂氣氛。

      6.小結(jié):新年美好的祝福!

      7.在歌唱中感受節(jié)日氣氛。

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