小班車子用處大教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班車子用處大教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班車子用處大教案1

　　活動目標

　　1、進一步了解不同車的不同用途。

　　2、學習用完整的.語言表述。

　　3、增強遵守交通規(guī)則的意識。

　　活動準備

　　不同的玩具車或自制的車 磁帶 布置場地

　　活動過程

　　一、聽音說車

　　1、聽，這是什么聲音？

　　2、小朋友分別說出是什么車？

　　二、看圖說話

　　出示不同的汽車圖片，啟發(fā)小朋友說出不同車輛的不同功能。

　　提醒小朋友用完整的語言表達，（消防車去滅火，救護車送病人）

　　三、學念兒歌

　　1、播放兒歌《忙又忙》錄音磁帶，引導小朋友認真傾聽。

　　2、提問：從播放的錄音中你聽到了什么？

　　3、與小朋友朗讀兒歌《忙又忙》

　　4.引導小朋友自編簡單的動作進行兒歌表演。

　　三、活動延伸

　　利用《小司機》伴奏音樂朗誦兒歌,自由表演。

小班車子用處大教案2

　　活動目標

　　1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

　　2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。

　　3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。

　　4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5.逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

　　活動準備

　　1.教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

　　2.教學CD《各種各樣的車子》。

　　活動過程

　　1.組織幼兒談話，導入活動。

　　--提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

　　--幼兒自由交流和分享。

　　--幼兒集體交流，教師適時歸納和小結，并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

　　2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

　　--提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

　　--幼兒自由交流并討論。

　　--個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。

　　--教師引導幼兒小結：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。

　　3.幼兒游戲：好玩的車子。

　　--教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

　　活動提示

　　1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的`功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。

　　2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系，對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

　　3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

　　活動反思：

　　這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與活動。

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