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    小班勞動節(jié)活動教案

    時間:2022-04-29 09:08:30 教案 投訴 投稿

    小班勞動節(jié)活動教案(精選11篇)

      作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班勞動節(jié)活動教案,歡迎大家分享。

    小班勞動節(jié)活動教案(精選11篇)

      小班勞動節(jié)活動教案 篇1

      活動目標:

      1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

      3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

      活動準備:

      1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

      2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

      3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

      活動過程:

      一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

      導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

      二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

      老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的.節(jié)日?

      2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

      三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

      1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

      四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

      1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

      2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇2

      一、活動目的

      1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      二、活動準備

      1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的意義,尊重勞動;

      2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的新聞事件;

      3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

      4.選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領家長和幼兒觀察成人的`勞動。

      三、活動方案

      1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

      通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務,之后應該怎樣進行家務分配;

      通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

      2.《自己的事情自己做》

      通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習,然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

      通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:"疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇3

      活動目標:

      1、知道五月一日勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      3、激發(fā)愛勞動的愿望。

      4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與勞動節(jié)慶;顒拥臉啡。

      5、知道勞動節(jié)的由來

      活動準備:

      1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      活動過程:

      1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

      (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

      2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      4、讓幼兒互相介紹自己的.爸爸媽媽是做什么工作的?

      5、幼兒討論,助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

      提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

      活動延伸

      讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      思: 通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!

      小班勞動節(jié)活動教案 篇4

      活動目標:

      1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

      2、通過故事的感染,學說其中的象聲詞。

      3、體會洗澡的快樂,愿意勤換衣,成為一個愛干凈的人。

      4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

      5、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

      活動準備:

      故事:小豬變干凈了

      活動過程:

      1、教師講述故事:小豬變干凈了。

      師:今天,我們來說個故事《小豬變干凈了》,家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事,幼兒認真傾聽后,說說:你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么?

      2、幼兒學說故事中的象聲詞。

      師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學學。教師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。

      師:我來說,你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著,小朋友說,教師學學小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,教師模仿幼兒的動作,做小豬洗澡的動作)

      3、遷移故事中的情感,樂意做個愛干凈的小朋友。

      4、師:你們平時愛干凈嗎?你們是怎么愛干凈發(fā)呢?

      教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。教師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很干凈,變成了干凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,教師說:家都很干凈,有香香的味道,但是有的'小朋友衣服沒有換,還不夠干凈,希望你們都變成最干凈的小豬。

      故事:小豬變干凈了

      豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土里玩,他經(jīng)常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好。”媽媽喊他換衣,他說:“不好不好!

      有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說,“你太臟了,我們不想跟你玩!毙∝i非常傷心,就回到了家,他聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服!彼吲d地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服!彼贿叴└蓛舻囊路贿呎f:“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興!

      他穿上了干凈的衣服,朋友們都來和他玩了。家真開心呀!

      教學反思:

      此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇5

      一、設計意圖

      五月一日是國際勞動節(jié)。結合我班正在實施的主題活動《xx》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,學習中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受勞動的快樂。

      二、活動目標

      1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

      2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

      三、活動準備

      搜集各行各業(yè)人們工作時的.圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

      四、活動過程

      1、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

      (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

     。2)請幼兒結合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?

      2、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關心勞動者。

     。1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

     。2)請幼兒結合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進一步體驗人們的辛苦。

     。3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。

      3、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

      (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

     。2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

      五、活動延伸

      (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

     。2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇6

      活動目標:

      1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

      3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。

      重點、難點重點:

      知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      難點:

      體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

      活動準備:

      1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。

      2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

      活動過程:

      一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?”

      三、組織幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

      2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”

      3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的`?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”

      4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎樣?”

      四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

      1、教師:“你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?勞動時你的心情是怎樣的?為什么?”

      2、教師小結:“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動,會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者!

      五、制作賀卡

      讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇7

      一、活動目標:

      1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。

      2、幼兒學會關注周圍的人和事,初步了解他們的工作。

      3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動者。

      二、活動準備:

      1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

      2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)

      三、活動過程:

      1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

      2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

      3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

      4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。

      時間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

      活動目標:

      1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質和特點,感知他們工作的.辛苦。

      2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

      活動準備:

      1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負責人表達我們的活動設想,取得他們對我們此次活動的支持和配合。

      2、幼兒人手一支鮮花。

      活動過程:

      一、集體整隊,交代活動要求。

      二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

      三、通過傾聽相關人員的介紹,進一步感知人們工作的辛苦。

      四、幼兒向工作人員贈送鮮花,表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

      【祝福語】:叔叔(阿姨),你好!我是長征幼兒園大一班的xxx,你們辛苦了,我把花送給你,祝你勞動節(jié)快樂!

      小班勞動節(jié)活動教案 篇8

      活動內(nèi)容:

      1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

      了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

      2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

      介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他盲作的辛苦。

      4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      5、手工:制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

      6、學唱歌曲⊥動最光榮》。

      教學反思:

      為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      活動的生成:

      為迎接“五一勞動節(jié)”的'到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇9

      設計理念

      水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,然而,中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設節(jié)約型社會的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不僅是省錢,更是為了更限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境,保護我們的明天。

      在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時,我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設計了《節(jié)約用水從我做起》的'活動,培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,人人有責。

      活動目標

      1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。

      2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要力宣傳讓每個人都知道。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強幼兒的環(huán)保意識。

      活動準備

      一、知識經(jīng)驗準備:

      1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關系。

      2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

      二、物質材料準備:

      1、多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

      2、教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

      活動過程

      一、談話導入活動

      1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

      幼:可以喝的;可以用來吹泡跑,玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

      2、提問:如果世界上沒有了水,會怎么樣呢?

      幼:人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的,花和樹也會枯死了;世界上就沒有海了……

      二、觀看多媒體宣傳片,請幼兒說說都看見了什么?

      指導語:水有這么多的用途,而且對人類非常的重要,可是現(xiàn)在我銘家有很多地方都嚴重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

      三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起。

      指導語:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應該怎么做呢?

      四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

      ①用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

     、陔S時關緊水龍頭,不讓它滴水。

     、塾孟匆路乃畞硐窜,洗鞋子。

     、芟词值臅r候水不能開得太,沖完廁所要關好水龍頭。

     、菹掠甑臅r候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。

      五、教師提議:

      指導語:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設計了一個廣告畫,想告訴人們怎樣節(jié)約用水,可是我一個人的力量太小了,需要小朋友的助!

      六、出示宣傳畫樣例,幼兒自由分組、互相合作進行涂色活動,共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

      活動延伸

      1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū),讓更多的人能看到。

      2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志,貼在教室和家里有水的地方,提醒別人注意節(jié)約用水。

      活動反思

      注重活動內(nèi)容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導,幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的,通過老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解,培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇10

      活動設計意圖:

      “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動:關于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

      活動目標:

      1、懂得尊重他人的.勞動,關心身邊的事。

      2、積極參與活動,體驗自我的價值。

      活動準備:

      1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

      2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

      3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

      4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

      5、制作一塊幼兒園標記牌。

      活動過程:

      1、宣傳表演

      幼兒在老師的帶領下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

      2、慰問致敬

      請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

     。ň焓迨迥銈冃量嗔,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

      3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

      4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

      5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

      附:詩歌《做個文明的蘇州人》(自創(chuàng)編)

      乃是新蘇州伲是老蘇州,

      相伲么大家才是蘇州人,

      蘇州格城市文明大家講,

      蘇州格經(jīng)濟增長快得來,

      馬路上汽車實在多得來,

      交通規(guī)則靠大家來遵守,

      汽車要走快車道,

      自行車電瓶車要走慢車道

      走路要走人行道,

      紅燈亮了停下來,

      綠燈亮了才能走,

      不搶道、不亂穿,

      逆向行駛不可以,

      交通安全最重要,

      做個文明的蘇州人。

      小班勞動節(jié)活動教案 篇11

      活動背景:

      正值五一勞動節(jié),今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地,我們剛種上的時候,我們老師自己動手澆了我們班里的一片地,沒過幾天,天氣轉暖,天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,孩子們問老師:老師,這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,我說孩子們天氣很熱,你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,我說大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開了嘴,等著有愛心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說那老師讓我們給他們喝點水吧!

      活動時間:4月16日

      活動地點:幼兒園草莓地

      活動目的:

      1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。

      2、讓孩子們體驗勞動的快樂,認識到勞動者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的,珍惜勞動成果,熱愛勞動。

      活動準備:兩個直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個),直徑20厘米的塑料盆四個。

      活動安排:請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水,蔡夢瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負責澆自己的草莓。

      活動過程:首先,老師講解活動

      我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請每個小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開始位置,聽我講解,請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了,你能看到水為止)。

      進行活動,請孩子們自己動手先到大盆里去灌水,然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水。

      孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動的'起勁,小朋友一開始用一個水壺澆,后來用兩個水壺澆,最后有的小朋友用三個水壺澆,他們先把三個水壺灌滿了,然后提到草莓那個地方,把水壺放下,用完一個再一個,直到把三壺水全部澆完。

      最后,孩子們欣賞自己的勞動成果,臉上露出了快樂的笑臉,心里樂開了花,在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。

      先看好自己的草莓,這一列是我的。

      先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。

      我們先來舀水,灌好水就可以澆草莓了。

      看,我們忙吧!我們可是很認真的呀!

      草莓太渴了,我們給它多澆些水。

      活動反思:孩子們在勞動的過程中玩的盡興,同時也體會到了勞動的辛苦,也萌生了對植物的愛,合作之力促進了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂。

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