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    中班音樂教案:新疆舞

    時(shí)間:2022-04-17 22:46:45 教案 投訴 投稿
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    中班音樂教案:新疆舞

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的中班音樂教案:新疆舞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班音樂教案:新疆舞

    中班音樂教案:新疆舞1

      活動目標(biāo):

      1.能創(chuàng)遍舞蹈動作,進(jìn)一步鞏固墊步,學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動作,體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈提拔的姿態(tài)。

      2.從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風(fēng)俗。

      3.在舞蹈過程中,體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。

      4.樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

      5.能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

      活動準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、磁帶,活動過程:

      一、律動入室,以節(jié)奏游戲來帶動孩子的積極性。(并請孩子坐在位置上)二、教師跳起新疆舞,引起孩子的興趣。

      1."小朋友,你們知道嗎?我很喜歡唱歌跳舞,今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的,現(xiàn)在我就來為小朋友表演一段新疆舞。"2.播放音樂,幼兒聽音樂,熟悉新疆音樂的特點(diǎn),并能跟著音樂打節(jié)奏。

      "你們喜歡剛剛我跳舞的音樂嗎?喜歡這個(gè)舞蹈嗎?那么我們一起來聽一聽這首音樂,聽完以后請你告訴我你覺得這首音樂怎么樣?(歡快的,高興的)你們說得真好,新疆音樂的最基本的特點(diǎn)是鼓點(diǎn)節(jié)奏非常強(qiáng),我們一起邊聽邊來打節(jié)奏,好嗎?

      三、幼兒創(chuàng)遍舞蹈動作,學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動作。

      1.幼兒創(chuàng)遍新疆動作,并請全體幼兒跟著學(xué)習(xí)。

      "新疆的音樂多好聽啊,我們來為新疆的音樂加上好看的動作,好嗎?你想到了什么動作請你試一試,跳給大家看。"請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。

      2.學(xué)習(xí)新舞蹈動作:踏點(diǎn)步及拍手托帽的動作。

      四、聽音樂完整地跳舞,教師引導(dǎo)幼兒除了新學(xué)的動作外,還可以把剛剛自己編的動作融入到舞蹈里面去。

      "好,現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個(gè)小朋友能用上自己編的動作和新學(xué)的動作和起來一起跳。"五、全體幼兒跟著音樂完整地跳舞。"孩子們,今天我們玩得可真高興,我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎?

      "活動反思:

      幼兒到了中班后期,動作協(xié)調(diào)能力發(fā)展較好,對于集體舞的學(xué)習(xí)和表演也有積極參與的'興趣,幼兒喜歡聽音樂模仿動作并大膽表演,但踏點(diǎn)步對孩子們來說是個(gè)難點(diǎn),幼兒掌握不好,教師分步示范講解,女孩子掌握的很好,但男孩子對活動的關(guān)注力不夠,往往學(xué)習(xí)的效果就沒有那么好!因此在下次活動中促進(jìn)男孩學(xué)習(xí)的主動性、積極性,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化,激發(fā)男孩參與的興趣,吸引他們的注意力。

    中班音樂教案:新疆舞2

      活動目標(biāo):

      1、熟悉歌曲旋律,感受切分音符節(jié)奏。

      2、初步學(xué)習(xí)踏踮步,掌握其動作要領(lǐng)。

      3、感受;顒又攸c(diǎn):熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)習(xí)踏踮步。

      活動難點(diǎn):

      感受切分音符節(jié)奏及新疆舞曲歡快的情緒。

      活動準(zhǔn)備:

      1、音樂磁帶和錄音機(jī)。

      2、鋼琴。

      活動過程:

      一、律動、練聲

      《小烏鴉愛媽媽》

      《豆?jié){真好喝》

      《頭發(fā)、肩膀,膝蓋、腳》

      《手腕轉(zhuǎn)動》

      《摘果子》

      二、基本部分

      1、教師:今天老師給小朋友帶來了一首好聽的樂曲,這首樂曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你們聽聽。

      教師播放新疆舞樂曲引導(dǎo)幼兒欣賞,幫助幼兒熟悉樂曲旋律

      2、教師:這首歌曲播放完啦,你們聽起來有什么樣的感覺呢?覺得好聽嗎?這首歌曲的`名字叫做《新疆舞》

      (引導(dǎo)幼兒說出感受到樂曲歡快的,高興的)

      3、你們知道樂曲的名字叫什么?(請幼兒完整的回答,樂曲的名字叫《新疆舞》)

      4、再次引導(dǎo)幼兒聽音樂,幫助幼兒熟悉新疆音樂的特點(diǎn)。

      三、根據(jù)音樂打出節(jié)奏

      1、教師:剛才我們一起聽了這段好聽的《新疆舞》的音樂,那現(xiàn)在我們就一起邊聽邊來打出相應(yīng)的節(jié)奏吧!

      2、教師彈奏樂曲請幼兒隨音樂自由表演動作。

      3、教師:新疆舞是一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈,每個(gè)少數(shù)民族舞蹈都有一個(gè)屬于名族特色的動作新疆舞也一樣。它的特點(diǎn)就是腳步(踏點(diǎn)步)。那小朋友你們想學(xué)嗎?

      4、教幼兒學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步。

      教師示范做踏點(diǎn)步動作,幼兒集體學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步動作。

      5、請幼兒跟隨音樂完整做踏點(diǎn)步動作。

      6、請個(gè)別做的好的幼兒下來表演踏點(diǎn)步動作。

      7、小朋友學(xué)的真好。我們大家跟著音樂一起來表演一下踏點(diǎn)步吧!

      三、結(jié)束活動

      1、教師:新疆音樂的最基本的特點(diǎn)是鼓點(diǎn)節(jié)奏非常強(qiáng),所以我們一定要把這種感覺表現(xiàn)的非常有。

      2、結(jié)束活動。