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    安全教案

    時間:2022-05-18 18:55:38 教案 投訴 投稿

    【精品】安全教案模板集錦五篇

      作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

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    安全教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

      2、增強(qiáng)食品安全意識,提高食品安全自我保護(hù)能力,有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、多吃有益健康的食品。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

      2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

      3、健康大冒險游戲棋盤若干。

      活動重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、難點(diǎn):認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

      活動過程

      (一)活動導(dǎo)入

      1、談話導(dǎo)入課題: 平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

      幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

      2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

      (二)區(qū)分各類食品

      1、師:食物的種類有很多,你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

      (1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

      (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)

      2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

      (1)請幼兒說說:平時自己都喜歡吃什么食品

      (2)點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。

      (3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,餅干類,奶油制品,方便面,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)

      教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

      (三)區(qū)分食品安全標(biāo)記

      1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題 )

      2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

      師:他怎么了?為什么會這樣?

      引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危險。

      3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

      教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的'生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

      小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

      (四)知識搶答

      1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

      搶答規(guī)則:教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤,當(dāng)老師說出“開始搶答”后,幼兒舉手示意,哪一組舉手快則由該組來回答問題,答對了給出一個笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。

      (1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? (2)多吃油炸食物對健康好嗎?

      (3)常吃零食好嗎?

      (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?

      (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?

      2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié),并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食, 不吃油炸類食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝飲料多喝水,一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

      (五)游戲——健康大冒險

      帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。

      游戲規(guī)則:幼兒分成兩紅,藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游戲,輪流拋擲骰子,按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走,以先到終點(diǎn)者為勝者。

      引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,鼓勵幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動在愉快的游戲中結(jié)束。

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

    安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.知道自己家與學(xué)校的路線,知道路上不能貪玩,不跟陌生人走。

      2.能運(yùn)用各種標(biāo)志,符號形象等設(shè)計路線圖,并清除地講述。

      3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的'敏捷性和對動作的控制能力。

      活動過程:

      一.談話引出課題

      提問:你家在哪里?誰知道自己家的路,怎么回家?

      二.與同伴討論回家的路

      1.小組之間討論回家的路.

      2.個別講述回家的路.

      三.分析路線圖,學(xué)習(xí)畫路線圖.

      1.明確路線與每個地方的標(biāo)志,設(shè)計要簡單.明確

      2.幼兒畫圖,教師指導(dǎo)。幫助能力弱的幼兒完成路線圖.

      四.討論回家路上應(yīng)注意的問題.

      1.回家過馬路時.應(yīng)該注意點(diǎn)什么?

      2.路上不能貪玩,不能跟陌生說話。

    安全教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1.有獨(dú)立睡覺的愿望

      2.懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生,也不安全。

      3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢,按時睡、按時起。

      活動準(zhǔn)備:

      1.設(shè)計“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,事先請家長填寫、反饋,教師匯總,以便有目的的組織活動,重點(diǎn)指導(dǎo)。

      2.幼兒用書10—11頁;多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。

      活動過程:

      1.玩游戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對睡覺的興趣。

      游戲玩法:

      教師說:“太陽公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊說:“寶寶起床了!”教師說:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶!庇變哼呑鰟幼鬟呎f“寶寶睡覺了!”

      2.談話活動:了解幼兒睡覺前都在做什么。

     。1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什么?

      (2)教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺前進(jìn)行的`活動,比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。

      3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認(rèn)識卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。

     。1)教師形象的介紹卡卡,簡述故事第一部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:要按時上床睡覺,睡覺前不做劇烈運(yùn)動,這樣可以幫助自己很快入睡。

      (2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴著睡,是側(cè)著睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。

      (3)教師講述故事第三部分。提問:為什么媽媽說不可以?幫助幼兒理解:寶寶長大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺。根據(jù)調(diào)查表的情況,教師表揚(yáng)在家獨(dú)立睡覺的幼兒,鼓勵其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺。

      4.閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》

      讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問:你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?

      教師小結(jié):按時睡覺,按時起床;睡前要安靜;不用大人陪著睡;不抱著玩具睡覺等。

      活動延伸:

      1.午睡時教師可以對幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示。

      2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定:不要大人陪,肚子睡覺。

    安全教案 篇4

      一、活動目標(biāo):

      1.體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。

      2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

      3.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      4.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      二、活動準(zhǔn)備:

      自制PPT、油畫棒三、活動過程:

      1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

      師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。

      教師小結(jié):原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。

      2.根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?

      師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

      3.幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。

      師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?

      師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。

      4.幼兒宣傳自己的作品師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的`宣傳畫要表達(dá)什么意思?

      5.延伸師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。

      一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

      教學(xué)反思:

      講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。

    安全教案 篇5

      班會目的:

      通過這次班會,教育學(xué)生時刻注意安全,珍愛生命。

      班會流程:

      (一)宣布班會開始:

      “生命”,是一個多么鮮活的詞語;“安全”,是一個多么古老的話題;然而,面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,你是否做好準(zhǔn)備加以防范?

      重視安全,是我們每個人的義務(wù)。珍愛生命,更是我們每個人的責(zé)任。

      澤楷:我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。

      同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),體會“安全”,“生命”對我們每個同學(xué)是多么的'重要。

      (二)哲學(xué)家與老者的故事

      記得有一個故事。幾個學(xué)者和一個老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命!边@時一個巨浪打來,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命!

      這雖然只是一個故事,但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應(yīng)該時刻注意安全,珍惜自己的生命。>

      (三)生活安全常識問答

      同學(xué)們平時生活在幸福、溫暖的學(xué)校里,受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

      下面我們就來進(jìn)行“生活安全常識問答” 。學(xué)校對一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識,不知道同學(xué)們有沒有留意。

      (交通安全)

      我們學(xué)校位于公路旁,存在著交通隱患。現(xiàn)在我想問問同學(xué)們,我們平時在馬路上行走時需要注意哪些方面?

      (預(yù)防雷擊)

      相信同學(xué)們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?

      那么雷雨天氣時,我們需要注意什么?

      (防火)

      學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請問大家,萬一宿舍發(fā)生了火災(zāi),我們可以使用哪些逃生的方法?

      (臺風(fēng))

      除了以上的臺風(fēng)信號,還有哪一些?懸掛紅色或黑色臺風(fēng)信號時,分別代表的是什么意思呢?

      (海嘯)

      海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說。

      (地震)

      為什么要這么做呢。還有沒有要補(bǔ)充的。

      (四)學(xué)生回應(yīng)。

      目的:學(xué)生在經(jīng)過本次班會后,自由發(fā)表自己學(xué)到的知識。

      流程:由學(xué)生提前準(zhǔn)備,以現(xiàn)場發(fā)言的形式,同時表決心:對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé)。

      下面我們想請各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會。>

      (五)班主任(總結(jié)發(fā)言)

      (六)全班合唱:班會主歌曲“生命的力量”

      學(xué)完這節(jié)班會課后,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識,從每個同學(xué)做起。

      鈞哲:重視安全,珍愛生命。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L,時刻繃緊安全這根弦。

      澤楷:安全,我們應(yīng)該時刻牢記,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

      莊燕:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時刻牢記:

      安全在我心中,生命在我手中!

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