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【精品】安全教案模板集錦五篇
作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
2、增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高食品安全自我保護(hù)能力,有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、多吃有益健康的食品。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件《吃健康的食品》
2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。
3、健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤若干。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入課題: 平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?
幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)
2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……
(二)區(qū)分各類食品
1、師:食物的種類有很多,你們?cè)覆辉敢鈦?lái)給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)
(1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對(duì)人體有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處
(1)請(qǐng)幼兒說說:平時(shí)自己都喜歡吃什么食品
(2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長(zhǎng)。
(3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,餅干類,奶油制品,方便面,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
(三)區(qū)分食品安全標(biāo)記
1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問題 )
2、請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)
師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?
引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購(gòu)買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的'生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。
小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。
(四)知識(shí)搶答
1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答
搶答規(guī)則:教師逐一出示帶有問題的課件請(qǐng)幼兒來(lái)判斷正誤,當(dāng)老師說出“開始搶答”后,幼兒舉手示意,哪一組舉手快則由該組來(lái)回答問題,答對(duì)了給出一個(gè)笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。
(1)喝碳酸飲料比喝白開水對(duì)健康好嗎? (2)多吃油炸食物對(duì)健康好嗎?
(3)常吃零食好嗎?
(4)空腹喝牛奶對(duì)身體有益嗎?
(5)多吃瓜果、蔬菜對(duì)健康好嗎?
2、教師對(duì)問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié),并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食, 不吃油炸類食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝飲料多喝水,一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
(五)游戲——健康大冒險(xiǎn)
帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)景開始游戲。
游戲規(guī)則:幼兒分成兩紅,藍(lán)兩組開始健康大冒險(xiǎn)的比賽游戲,輪流拋擲骰子,按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走,以先到終點(diǎn)者為勝者。
引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)在愉快的游戲中結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道自己家與學(xué)校的路線,知道路上不能貪玩,不跟陌生人走。
2.能運(yùn)用各種標(biāo)志,符號(hào)形象等設(shè)計(jì)路線圖,并清除地講述。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的'敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)過程:
一.談話引出課題
提問:你家在哪里?誰(shuí)知道自己家的路,怎么回家?
二.與同伴討論回家的路
1.小組之間討論回家的路.
2.個(gè)別講述回家的路.
三.分析路線圖,學(xué)習(xí)畫路線圖.
1.明確路線與每個(gè)地方的標(biāo)志,設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單.明確
2.幼兒畫圖,教師指導(dǎo)。幫助能力弱的幼兒完成路線圖.
四.討論回家路上應(yīng)注意的問題.
1.回家過馬路時(shí).應(yīng)該注意點(diǎn)什么?
2.路上不能貪玩,不能跟陌生說話。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.有獨(dú)立睡覺的愿望
2.懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生,也不安全。
3.知道睡覺時(shí)要保持正確的睡眠姿勢(shì),按時(shí)睡、按時(shí)起。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫、反饋,教師匯總,以便有目的的組織活動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.幼兒用書10—11頁(yè);多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。
活動(dòng)過程:
1.玩游戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對(duì)睡覺的興趣。
游戲玩法:
教師說:“太陽(yáng)公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶!庇變哼呑鰟(dòng)作邊說:“寶寶起床了!”教師說:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶!庇變哼呑鰟(dòng)作邊說“寶寶睡覺了!”
2.談話活動(dòng):了解幼兒睡覺前都在做什么。
(1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什么?
。2)教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺前進(jìn)行的`活動(dòng),比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。
3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。
(1)教師形象的介紹卡卡,簡(jiǎn)述故事第一部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:要按時(shí)上床睡覺,睡覺前不做劇烈運(yùn)動(dòng),這樣可以幫助自己很快入睡。
。2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴著睡,是側(cè)著睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
。3)教師講述故事第三部分。提問:為什么媽媽說不可以?幫助幼兒理解:寶寶長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺。根據(jù)調(diào)查表的情況,教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺的幼兒,鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺。
4.閱讀幼兒用書第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》
讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問:你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?
教師小結(jié):按時(shí)睡覺,按時(shí)起床;睡前要安靜;不用大人陪著睡;不抱著玩具睡覺等。
活動(dòng)延伸:
1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示。
2.鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定:不要大人陪,肚子睡覺。
安全教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。
2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
3.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制PPT、油畫棒三、活動(dòng)過程:
1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。
教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。
2.根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?
師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
3.幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。
師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個(gè)名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎?
師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。
4.幼兒宣傳自己的作品師:請(qǐng)幾位寶寶來(lái)跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的`宣傳畫要表達(dá)什么意思?
5.延伸師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。
一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
教學(xué)反思:
講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。
安全教案 篇5
班會(huì)目的:
通過這次班會(huì),教育學(xué)生時(shí)刻注意安全,珍愛生命。
班會(huì)流程:
(一)宣布班會(huì)開始:
“生命”,是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,是一個(gè)多么古老的話題;然而,面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,你是否做好準(zhǔn)備加以防范?
重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛生命,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
澤楷:我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。
同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),體會(huì)“安全”,“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的'重要。
(二)哲學(xué)家與老者的故事
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命!边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命!
這雖然只是一個(gè)故事,但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全,珍惜自己的生命。>
(三)生活安全常識(shí)問答
同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里,受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
下面我們就來(lái)進(jìn)行“生活安全常識(shí)問答” 。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí),不知道同學(xué)們有沒有留意。
(交通安全)
我們學(xué)校位于公路旁,存在著交通隱患,F(xiàn)在我想問問同學(xué)們,我們平時(shí)在馬路上行走時(shí)需要注意哪些方面?
(預(yù)防雷擊)
相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那么雷雨天氣時(shí),我們需要注意什么?
(防火)
學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請(qǐng)問大家,萬(wàn)一宿舍發(fā)生了火災(zāi),我們可以使用哪些逃生的方法?
(臺(tái)風(fēng))
除了以上的臺(tái)風(fēng)信號(hào),還有哪一些?懸掛紅色或黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí),分別代表的是什么意思呢?
(海嘯)
海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征?你能不能跟我們說說。
(地震)
為什么要這么做呢。還有沒有要補(bǔ)充的。
(四)學(xué)生回應(yīng)。
目的:學(xué)生在經(jīng)過本次班會(huì)后,自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。
流程:由學(xué)生提前準(zhǔn)備,以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式,同時(shí)表決心:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé)。
下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。>
(五)班主任(總結(jié)發(fā)言)
(六)全班合唱:班會(huì)主歌曲“生命的力量”
學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí),從每個(gè)同學(xué)做起。
鈞哲:重視安全,珍愛生命。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng),時(shí)刻繃緊安全這根弦。
澤楷:安全,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
莊燕:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記:
安全在我心中,生命在我手中!
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