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    小班美術教案

    時間:2022-05-21 10:08:07 教案 投訴 投稿

    關于小班美術教案三篇

      在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的小班美術教案3篇,歡迎大家分享。

    關于小班美術教案三篇

    小班美術教案 篇1

      活動目標:

      1、學習用放射線和小短線來表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的造型。

      2、在故事和兒歌的幫助下,理解蜘蛛網(wǎng)的基本構造。

      3、體驗幫助他人的快樂。

      活動準備:

      課件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網(wǎng))、幼兒繪畫紙(上有蜘蛛),蠟筆

      活動過程:一、故事導入,引發(fā)興趣。

      1、課件出示蜘蛛,讓幼兒觀察認識蜘蛛。

      2、結合課件,教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。

      問:蜘蛛先生在找什么?

      蜘蛛先生是用什么造房子的.?

      蜘蛛先生的房子是怎樣的?

      3、出示相應的蜘蛛網(wǎng)讓幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的構造。

      二、兒歌示范,理解蜘蛛網(wǎng)的構造。

      兒歌:蜘蛛先生造房子,吐出許多長長線,長線吐到墻角邊。再吐許多短短線,短線連著長長線,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!

      兒歌中解決好繪畫中的兩個技能:一是放射線一直畫到邊,二是短線和長線連在一起。

      三、幼兒創(chuàng)作,為蜘蛛先生造房子。

      師:你們愿意為蜘蛛先生造房子嗎?激發(fā)幼兒的創(chuàng)作激情。

      幼兒創(chuàng)作,教師注意觀察指導,放射線的畫法。

      作品展評,評選最溫暖的房子。

    小班美術教案 篇2

      【活動目標】

      1、簡單運動圓形組合,畫出魚兒的輪廓。

      2、學會均勻涂色,為小魚穿上花衣服。

      【活動準備】

      經(jīng)驗準備:幼兒認識一些圖形(圓形、三角形)。

      物質準備:魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。

      【活動過程】

      1、情境導入,引起幼兒的興趣

      師:“大海里可熱鬧啦,因為今天要開舞會了,許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去,高興地跳起舞來了!

      “我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”

      教師出示掛圖,引導幼兒仔細觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。

      2、教師引導幼兒畫小魚

      師:“哇!這些小魚穿的衣服可真好看!小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函,尼莫和爸爸開心極了。瞧!爸爸開心地跳起了圓圈舞!

      師邊說邊示范小魚的'畫法:畫個大圓咕嚕咕嚕轉一圈,畫個小圓咕嚕咕嚕轉一圈,大圓小圓手拉手。

      “爸爸跳著舞游來了,可小魚尼莫在哪呢?誰會畫出來呢?”(請一幼兒示范畫小魚)

      3、講解涂色要領

      師:“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒有衣服穿,你們會幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚穿花衣的時候要注意什么呢?”

      4、幼兒進行嘗試,教師指導。

      5、欣賞、評價

      將幼兒作品展示出來并進行評價:哪條小魚穿的花衣服最漂亮?

    小班美術教案 篇3

      【活動目標】

      1、通過繪本《蠟筆小黑》,發(fā)揮幼兒想象力,引導幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。

      2、開拓幼兒藝術視野,感受黑色獨特的藝術魅力。

      【活動準備】

      1、PPT課件。

      2、刮畫紙、竹筆人手一份。

      3、視頻展示儀,范畫。

      【活動過程】

      一、導入活動,激發(fā)興趣。

      出示畫面(一)

      這是什么?你找到了什么顏色?

      二、借助繪本故事,理解繪畫要求。

      1、教師邊播放課件邊講述故事:有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫,小黑也很想畫,它坐在旁邊很傷心,這時候竹筆哥哥說:別傷心,你也有你的用處,等著瞧!我能幫助你 蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己,后來會把這幅畫變成什么樣呢?(亂七八糟)這時候小黑跑上去畫起了顏色,把這張紙涂得黑黑的。

      2、教師出示黑紙、竹筆,并且播放視頻。

      提問:像什么?什么時候要放煙花?

      小結:人們遇到高興地事情就要放煙花的。

      3、教師播放煙花視頻

      教師:這個煙花好看嗎?為什么?

      師再出示已經(jīng)畫好一半的煙花問:那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點少了,我們再畫一朵好嗎?

      4、教師使用視頻展示儀,示范用刮蠟畫的形式畫煙花。

      5、教師講述繪畫要求:握緊竹筆哥哥,筆尖朝下,用力畫下去,線要畫的直直的',密密的,畫好貼在展板上,一起來欣賞煙花展,好嗎?

      三、幼兒繪畫。

      1、幼兒繪畫,教師播放音樂。

      2、教師巡回指導,引導幼兒完成作品。

      四、評價作品。

      1、張貼幼兒作品,提問:你喜歡哪幅畫呢?為什么?

      2、教師出示一張更完整的畫,激發(fā)幼兒下次作畫興趣。

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