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《黑臉小白羊》小班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《黑臉小白羊》小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《黑臉小白羊》小班教案1
活動目標(biāo)：
1.理解故事《黑臉小白羊》，知道幾種黑白皮毛的動物。
2.熟練在輪廓線內(nèi)涂色。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1.課件《黑臉小白羊》。
2.打印好的'涂色紙。
活動過程：
一、欣賞故事《黑臉小白羊》
1.教師播放課件【故事欣賞】。
2.教師：寶寶找來的這些朋友是誰?你知道它們身上皮毛什么地方是黑色的，什么地方是白色的?(.來源教案網(wǎng))
二、畫一畫：幫小羊找朋友
1.請幼兒觀察涂色紙上的大熊貓，看它的身上哪些地方的皮毛還沒有涂成黑色(一只眼圈、耳朵和一條腿)。
2.請幼兒用黑色在輪廓線內(nèi)涂大熊貓的眼圈，不涂到雪白的皮毛上。再用同樣的方法涂耳朵和腿。
3.幼兒繼續(xù)觀察涂色紙上的其他動物，在需要涂黑的地方用同樣的方法涂色。涂色時注意涂滿，不涂出輪廓外。
三、講一講：黑臉小白羊
1.幼兒展示自己的涂色作品。
2.幼兒邊跟著教師復(fù)述故事，邊按順序指出故事里提到的動物。
《黑臉小白羊》小班教案2
【活動目標(biāo)】
1、嘗試用短句說說黑白皮毛動物的明顯特征。
2、感受找到黑白皮毛動物的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
動物圖片、背景（草叢、樹林、房子）、PPT課件等。
【活動過程】
一、引出主題，認(rèn)識黑臉小白羊。（價值分析：通過觀察交流認(rèn)識黑臉小白羊，知道它沒有朋友。）
重點(diǎn)提問：
1、看看它是誰？
2、聽聽看，黑臉小白羊怎么了？
3、黑臉小白羊為什么哭呢？
小結(jié)：原來，黑臉小白羊的皮毛有黑又有白，是黑白皮毛的動物，它沒有朋友很孤單，所以不開心。
二、理解故事，為黑臉小白羊找朋友。（價值分析：在為黑臉小白羊找朋友的.過程中，說說黑白皮毛動物的明顯特征。）
重點(diǎn)提問：
1、草叢里有誰？你怎么知道是斑馬？
2、斑馬是黑臉小白羊的朋友嗎？為什么？
小結(jié)：小斑馬穿花衣，一條一條，有黑又有白，真呀真漂亮。
3、黑臉小白羊還想去找朋友，大樹下藏著誰？
4、斑點(diǎn)狗是黑臉小白羊的朋友嗎？
小結(jié)：斑點(diǎn)狗穿花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)，有黑又有白，真呀真漂亮。
5、這回又碰到了誰？你怎么知道是熊貓？熊貓會是它的朋友嗎？
小結(jié)：大熊貓穿花衣，一塊一塊，有黑又有白，真呀真漂亮。從此以后，黑臉小白羊再也不孤單了，因為它找到了那么多好朋友。
三、觀看PPT，為黑臉小白羊?qū)ふ腋嗟呐笥�。（價值分析：讓幼兒從局部到整體的觀察動物的皮毛特征，鞏固幼兒對黑白皮毛動物的認(rèn)識）
重點(diǎn)提問：
1、牧場里，黑臉小白羊的好朋友會是誰呢？
2、樹梢上，會有黑臉小白羊的好朋友嗎？
3、雪地小屋里，會有黑臉小白羊的好朋友嗎？
小結(jié)：黑臉小白羊可高興了，因為它又找到了很多好朋友。他們身上都有黑有白，是黑白皮毛的動物。
《黑臉小白羊》小班教案3
教學(xué)目標(biāo)：
理解故事內(nèi)容，認(rèn)識一些常見的黑白花的動物。
萌發(fā)喜愛動物、了解動物的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒對動物有淺顯的認(rèn)識；
(材料準(zhǔn)備) PPT、故事視頻
重點(diǎn)與難點(diǎn)（教學(xué)重點(diǎn)）了解一些動物有黑白相間的花紋；
�。ń虒W(xué)難點(diǎn)）說出動物的正確名稱及身體部位。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識小羊
�。ǔ鍪景籽�、黑羊圖片）問：它們是誰，它們的皮毛是什么顏色的？可以給它們起什么名字呢？
�。ǔ鍪竞谀樞“籽驁D片）問：這只小羊長得怎么樣，你覺得它什么地方和其他小羊不一樣？
小結(jié)：這只小羊身上的花紋有黑也有白，我們叫它黑臉小白羊。
過渡語：有一天，寶寶去樹林玩，看見黑臉小白羊滿臉的不高興。到底是怎么回事呢？介紹故事名稱。
二、不高興的小羊
教師講故事前半段（開始到“寶寶拉住小羊的手”）
問：小羊為什么不高興？
它的皮毛是哪幾種顏色的？
是不是只有黑臉小白羊才是有黑也有白呢？你知道還有哪些動物的.皮毛也是有黑也有白嗎？（鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗講述）
三、小羊找朋友：
出示PPT一（眾多動物中有黑白相間的動物：斑馬、斑點(diǎn)狗、奶牛、熊貓、企鵝），引導(dǎo)幼兒觀察尋找
問：
1、你看到了哪些動物？（說說所有動物的名稱）
2、找一找，哪些動物和黑臉小白羊一樣，身上的花紋也是有黑也有白？（引導(dǎo)幼兒說出動物的正確名稱）
3、它們身上哪些地方是黑色，哪些地方是白色的？（引導(dǎo)幼兒說出動物身體部位的正確名稱）
教學(xué)重點(diǎn)：了解一些動物有黑白相間的花紋。
教學(xué)難點(diǎn)：說出動物的正確名稱及身體部位。
四、完整欣賞故事（觀看故事視頻）
小結(jié)：動物朋友真有趣，光是身上的皮毛就有各種不同的顏色和形狀。到底動物朋友還有哪些有趣的事情呢，感興趣的小朋友可以和爸爸媽媽一起去動物園看看動物，也可以請爸爸媽媽給你買一些和動物有關(guān)的書、碟片來看一看。
五、結(jié)束活動
故事：
寶寶在農(nóng)場里遇到了不高興的黑臉小白羊。
"黑臉小白羊，你為什么不高興?"寶寶問。
小羊說："我的朋友要么是黑的，要么是白的，為什么只有我長得有黑又有白?""跟我來吧!"寶寶拉著小羊的手，一起來到了動物園。
寶寶說："瞧，斑馬是黑白花紋的，熊貓是黑白花紋的，奶牛是黑白花紋的，斑點(diǎn)狗是黑白花紋的，小花貓是黑白花紋的，企鵝也是有黑又有白的。""哈哈哈!"小羊和寶寶一起笑了。有這么多黑白花紋的小伙伴，小羊再也不感到寂寞了。
《黑臉小白羊》小班教案4
內(nèi)容與要求：
1、在猜猜、看看、說說活動中，了解一些黑白皮毛動物的外觀特征。
2、喜愛黑白皮毛的動物。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、大圖書、幼兒拼圖卡
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：（引出主角“黑臉小白羊”為什么難過?引發(fā)活動興趣）
T：PPT：（畫面上有黑臉小白羊和樂樂）畫面上有誰？“黑臉小白羊有什么不開心的事情呢？我們一起來聽聽看。（聽錄音）
過渡語：原來黑臉小白羊是因為自己的皮毛不好看而不開心，樂樂會把他帶到哪里呢？我們跟著他們一起去看看吧！
二、觀察發(fā)現(xiàn)：（猜猜、說說區(qū)別黑白皮毛動物的不同花紋、喜愛黑白皮毛的動物）
1、PPT：躲在樹叢中的'斑馬+視頻片段
T：咦，樹林里躲著誰呀？你從什么地方看出它是斑馬？
小結(jié)：小斑馬穿花衣，一條一條真漂亮。
2、PPT：躲在房子里的斑點(diǎn)狗腿部+尾巴
T：這間小房子里藏著誰？
小結(jié)：斑點(diǎn)狗穿花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)真漂亮。
3、PPT：躲在樹林里的奶牛+視頻片段
T：誰呀，瞪著一雙烏黑的眼睛，豎著一對烏黑的耳朵？
小結(jié)：小奶牛穿花衣，一塊一塊真漂亮。
4、PPT：躲在樹林里的熊貓+視頻片段
T：挺著個白白的肚皮是誰呀？
小結(jié)：大熊貓穿花衣，黑白衣服真漂亮。
5、T：樂樂和“黑臉小白羊”找到了哪些黑白皮毛的動物朋友？數(shù)一數(shù)一共有幾位？
小結(jié)：現(xiàn)在“黑臉小白羊”高興了，原來有這么多動物都是穿黑白衣服的，有的衣服是一條一條的，有的是一點(diǎn)一點(diǎn)的，還有的是一塊一塊的，黑白衣服還真漂亮。
三、拼拼樂樂：（拼出不同動態(tài)的黑白皮毛動物、體驗活動樂趣）
T：樂樂和黑臉小白羊來到了動物照相館，動物們拍了許多照片，可他們都找不到自己的照片，我們一起來幫助它們。
1、交代拼圖規(guī)則：點(diǎn)、數(shù)對應(yīng)。
2、幼兒游戲，說說自己找到的“照片”。
3、集中交流。
《黑臉小白羊》小班教案5
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容、了解幾種黑白皮毛的動物。
2、初步理解有朋友快樂的動物。
活動準(zhǔn)備：
故事錄音、幼兒用書《黑臉小白羊》、熊貓、公雞、奶牛、斑馬、斑點(diǎn)狗、長頸鹿等圖片。
活動重點(diǎn)：
讓幼兒對對動物有更多的了解。
活動難點(diǎn)：
讓幼兒知道有了朋友就會有很多的樂趣。
活動過程：
1、情景導(dǎo)入：
“小朋友們好！我是小羊！”
聽教師講故事，讓幼兒了解故事的名稱以及內(nèi)容。
2、聽故事錄音，加深對故事的`理解：
在教師的指導(dǎo)下，幼兒集體閱讀故事，理解故事內(nèi)容。
“寶寶來找的朋友多是誰？”
“它們身上有哪些顏色？”
教師教師烏黑、雪白的意思，幼兒學(xué)念詞語：烏黑、雪白。
教師根據(jù)幼兒現(xiàn)場的月兔情況，重點(diǎn)閱讀故事的難點(diǎn)部分。
“為什么有這么多的黑、白、花的小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢？”
3、完整欣賞故事：
聽完故事錄音，幼兒可根據(jù)圖書聽教師朗讀。
激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
“還記的故事的名稱教什么？”
“說說自己好朋友的名字�！�
幼兒相互說說自己好朋友的名字。
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