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    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案

    時間:2022-06-13 17:28:08 教案 投訴 投稿
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    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中班《呼吸新鮮空氣》健康教案,希望對大家有所幫助。

    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案

    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案1

      活動目標:

      1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。

      2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      活動準備:

      課件:喜歡清潔的空氣

      課件:空氣污染的原因

      活動過程:

      一、談話導入

      1、你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?

      (外面的空氣好)。

      2、媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?

     。ㄌ柟饪梢詺⒓毦,還能呼吸新鮮空氣)。

      二、出示圖片,讓幼兒仔細觀察畫面。

      1、畫上有些什么?

     。ㄐ∨笥、垃圾堆)

      2、兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?

      (因為他們聞到了難聞的氣味。)

      3、難聞的氣味是從哪里來的?

      (垃圾的.臭味傳播到空氣中去了。)

      4、我們應(yīng)該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

      三、教師小結(jié)

      為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾,垃圾會污染空氣。

      我們呼吸了受污染的空氣后,會生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。

    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案2

      活動目標

      1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。

      2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      活動準備課件:喜歡清潔的空氣

      課件:空氣污染的原因

      活動過程

      一、談話導入

      1.你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?(外面的空氣好)。

      2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?(太陽光可以殺細菌,還能呼吸新鮮空氣)。

      二、出示圖片,讓幼兒仔細觀察畫面。

      1.畫上有些什么?(小朋友、垃圾堆)

      2.兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?(因為他們聞到了難聞的氣味。)

      3.難聞的氣味是從哪里來的.?(垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

      4.我們應(yīng)該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

      三、教師小結(jié)

      為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾,垃圾會污染空氣。

      我們呼吸了受污染的空氣后,會生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。

    中班《呼吸新鮮空氣》健康教案3

      活動目的

      1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。

      2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      活動準備課本。

      活動步驟:

      1、提問導入。

      1)你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?(外面的空氣好)。

      2)媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?(太陽光可以殺細菌,還能呼吸新鮮空氣)。

      2、打開課本第五頁,讓幼兒仔細觀察畫面。

      1)畫上有些什么?(小朋友、垃圾堆)

      2)兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?(因為他們聞到了難聞的氣味。)

      3)難聞的氣味是從哪里來的.?(垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

      4)我們應(yīng)該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

      3、教師小結(jié):為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾,垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣后,會生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。

      教學反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

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